Nosso pequeno!Até os 5anos estava indo bem.em uma escola particular junto com minha esposa ,escolinha bem simples ,mas tinham pessoas de coração bom !!cresceu agora ...... só Deus!
Olá boa noite eu tenho uma aluna com síndrome de Dow, comecei a trabalhar com ela no segundo ano ,e a pouco tempo, ela é uma aluna q falta muito, depois q comecei a acompanhar essa aluna já se vê uma grande mudança tanto no comportamento, qto frequência
Sou professora de AEE e o maior desafio momento é alfabetizar educandos do fundamental 2..... Cheguei recentemente em uma nova prefeitura e observo uma quantia enorme de educandos prestes a ir para o ensino médio sem ao menos escrever palavras simples...
Live maravilhosa. Meu aluno não tem laudo. Mas a mãe fala que ele tem autismo. O meu aluno entende tudo que a gente fala, tem a linguagem expressiva Entende que sou a voz de comando em sala de aula. Ele conversa com a gente mas as vezes não entendemos o que ele fala. Mas ele não consegue ficar sentado sempre levanta e começa a agitar a turma..tira a concentração dos outros que também tem dificuldades. Ele tem a monitora mas as vezes não tem jeito ele acaba rasgando as atividades dos colegas. Apaga o que escrevi no quadro. Ele não faz acompanhamento Aqui não temos fono não temos terapeutas. E não estou sabendo elaborar as atividades dele. Não sei por onde começar. Não tenho experiência na área da educação. Tenho medo de ficar pegando atividades prontas e ir colocando pra ele fazer pois não sei se vai ser bom pra seu desenvolvimento. Então preciso de um ponto de partida para que eu possa saber conduzir. Será que posso começar com ele com atividades com letras? Tipo colocar ele para contornar com tintas o alfabeto? Nome próprio? Números? Será que posso começar assim. Depois que seria o próximo passo?
Antes de ensinar… verifique o que ele já sabe e perceba também quais as habilidades possui. É muito importante falar com a família sobre o diagnóstico diferencial… não podemos ficar no achismo. É importante que ele esteja sendo atendido no que precisa primeiro. Avalie a parte motora, conceitos espaciais, quantificação etc
Estou alfabetizando uma adolescente de 14 anos com síndrome de down. Estamos na nossa 10° aula, no primeiro di ela uma imagem de uma figura e pedi para que ela escrevesse o nome da figura e ela não quis, estou trabalhando consciência fonológica, pareamento e classificação. Fico triste em saber que ela tem 12 anos que ela frequenta a eacola e que não foi estimulada para contar nem de 0 a 5. Hoje ela já consegue perceber a presença de vogais nas palavras. Tenho ficado surpresa com tudo isso, ela está avançando, mesmo com a sua dificuldade na fala. Ouvi de pessoas que crianças assim não aprendem.
Oi,boa tarde, tenho um filho de 16 anos especial, que foi inserido no projeto EJA no ano passado,ele é inteligente,mas porém ainda não sabe lê nem escrever,o que faço?, Tenho que preocupar algum tipo de ajuda para ajudá-lo,qual o primeiro passo?, obrigada.
Boa noite, sou prof. de Educação Infantil, eles tem 4 anos, tenho um aluno a espera de laudo e segundo a mãe, suspeita de TEA. Ainda estou trabalhando a interação dele, comigo e com as crianças. Estou querendo montar uma caixa sensorial, o q acha?
Infelizmente os especiais aqui em sp estao jogados,largados !Nem escola pública,nem pagando!semana passada foi recusada a vaga do nosso pequeno!sempre aparece alguém que preenchem a vaga!
Carla parabéns! Amo suas explicações.
Indique livros sobre Como o cérebro aprende. Por favor. Tenho um livro seu
QUE BOM QUE ESTÁ AQUI. Não conheço muitos desses livros adaptados para a sala de aula. Mas procura oas de neurociência e aprendizagem.
Não necessariamente para sala de aula, para nós psicopedagogos.
Excelente , Carla as informacoes são realmente uma realidade e precisamos construir a partir fo que ja sabe.
Informações muito legais ❤
Excelentes reflexões. Obrigada!!
Amei todas as explicações!!!
Obrigado ❤️
Sim
Muito esclarecedor !!!!
CARLA SUAS EXPLICAÇÕES SÃO EXCELENTE
Essa palestra foi muito boa
Foi a pergunta que fiz no curso!!!!
Nosso pequeno!Até os 5anos estava indo bem.em uma escola particular junto com minha esposa ,escolinha bem simples ,mas tinham pessoas de coração bom !!cresceu agora ...... só Deus!
Boa noite!🥰✍
Boa Tarde
Sou mãe minha filha é portadora de Hidrocefalia e estou tendo muita dificuldade em auxilia lá,ela te 7 anos e ainda não conhece as letras
Olá boa noite eu tenho uma aluna com síndrome de Dow, comecei a trabalhar com ela no segundo ano ,e a pouco tempo, ela é uma aluna q falta muito, depois q comecei a acompanhar essa aluna já se vê uma grande mudança tanto no comportamento, qto frequência
Tenho curso de consciência fonologica e Carla silva fala de alguns materiais na plataformas e não encontro.
Alguém me auxilia por favor?
Sou mãe de uma adolescente com necessidade especial e ela não é alfabetizada
Eu trabalho c ensino fundamental 2 e recebo adolescentes que estão no 7 ano e nao sabem ler e interpretar
Sou professora de AEE e o maior desafio momento é alfabetizar educandos do fundamental 2..... Cheguei recentemente em uma nova prefeitura e observo uma quantia enorme de educandos prestes a ir para o ensino médio sem ao menos escrever palavras simples...
Os maiores desafios:
Trabalhar com diretor sem conhecimento referente a inclusão e a minha falta de conhecimento também.
Infelizmente é o que mais encontramos...
Sou Pedagoga recentemente formada, iniciaria na carreira breve.
Live maravilhosa. Meu aluno não tem laudo. Mas a mãe fala que ele tem autismo. O meu aluno entende tudo que a gente fala, tem a linguagem expressiva Entende que sou a voz de comando em sala de aula. Ele conversa com a gente mas as vezes não entendemos o que ele fala. Mas ele não consegue ficar sentado sempre levanta e começa a agitar a turma..tira a concentração dos outros que também tem dificuldades. Ele tem a monitora mas as vezes não tem jeito ele acaba rasgando as atividades dos colegas. Apaga o que escrevi no quadro. Ele não faz acompanhamento Aqui não temos fono não temos terapeutas. E não estou sabendo elaborar as atividades dele. Não sei por onde começar. Não tenho experiência na área da educação. Tenho medo de ficar pegando atividades prontas e ir colocando pra ele fazer pois não sei se vai ser bom pra seu desenvolvimento. Então preciso de um ponto de partida para que eu possa saber conduzir. Será que posso começar com ele com atividades com letras? Tipo colocar ele para contornar com tintas o alfabeto? Nome próprio? Números? Será que posso começar assim. Depois que seria o próximo passo?
Antes de ensinar… verifique o que ele já sabe e perceba também quais as habilidades possui. É muito importante falar com a família sobre o diagnóstico diferencial… não podemos ficar no achismo. É importante que ele esteja sendo atendido no que precisa primeiro. Avalie a parte motora, conceitos espaciais, quantificação etc
Tenho um reforço e chegou 2 alunos autista ,bem agressivos eu estou sem saber como lidar
Estou alfabetizando uma adolescente de 14 anos com síndrome de down. Estamos na nossa 10° aula, no primeiro di ela uma imagem de uma figura e pedi para que ela escrevesse o nome da figura e ela não quis, estou trabalhando consciência fonológica, pareamento e classificação. Fico triste em saber que ela tem 12 anos que ela frequenta a eacola e que não foi estimulada para contar nem de 0 a 5. Hoje ela já consegue perceber a presença de vogais nas palavras. Tenho ficado surpresa com tudo isso, ela está avançando, mesmo com a sua dificuldade na fala. Ouvi de pessoas que crianças assim não aprendem.
APRENDEM SIM. CONTINUE QUE VAI DAR CERTO.
Oi,boa tarde, tenho um filho de 16 anos especial, que foi inserido no projeto EJA no ano passado,ele é inteligente,mas porém ainda não sabe lê nem escrever,o que faço?, Tenho que preocupar algum tipo de ajuda para ajudá-lo,qual o primeiro passo?, obrigada.
Boa noite, sou prof. de Educação Infantil, eles tem 4 anos, tenho um aluno a espera de laudo e segundo a mãe, suspeita de TEA. Ainda estou trabalhando a interação dele, comigo e com as crianças. Estou querendo montar uma caixa sensorial, o q acha?
Legal...Estimulação é fundamental
Tenho aluno com mais de 50 anos e não consigo fazer ela nem escrever porque não tem coordenação motora .
Eu tô com desafio de alfabetizar ou José Ravi ele tem TDH é autismo
Ñ.
Infelizmente os especiais aqui em sp estao jogados,largados !Nem escola pública,nem pagando!semana passada foi recusada a vaga do nosso pequeno!sempre aparece alguém que preenchem a vaga!
Triste demais saber disso...
A criança q tem diculdade p pronunciar o r e o l pq tinha língua pegada tem q ser reprovada p o 1 ano?
A criança está n 2 sno C 7 anos
Temos que resolver o problema e não punir a criança...
Sim