Terima kasih kak yura ilmunya sangat bermanfaat banget q kemaren byk yg klr dr materi2 yg diberikan kak yura....semangat semoga ilmunya bermanfaat bagi semua
Guru bahasa Indonesia mengajarkan puisi melalui tanyangan video. Siswa siswi di minta untuk mengamati puisi dan menuliskan kembali kedalam musikalisasi puisi dengan tetap memperhatikan struktur puisi
Ibu natalia adalah Guru Seni Budaya, Menerapkan sistem belajar kelompok tentang Seni Musik materi apresiasi musik Paduan Suara dengan menayangkan RUclips Video Paduan suara
Guru bahasa inggris mengajarkan materi News item dengan manyajikan contoh tayangan berita di RUclips, melalui metode PJBL, siswa diminta membuat video membawakan berita tentang peristiwa yang terjadi di lingkungan sekolah.
Saya adalah guru bahasa Indonesia akan mengajarkan materi teks eksplanasi dengan menampilkan video rekaman kejadian banjir bandang, siswa diharapkan dapat menyimpulkan proses terjadinya banjir bandang teesebut sesuai aturan teks eksplanasi ,dengan metode diskusi kelompok.
Ms. Putri menunjukkan tayangan video bagaimana cara meminta perhatian pada pembelajaran Bahasa Inggris kelas 8 guna meningkatkan kemampuan siswa dalam pembelajaran speaking antar siswa dengan materi Asking Attention (meminta perhatian)
Miss bantu bahas soal mampu menilai KUALITAS instrumen penilaian , validitas , reliabilitas, dan tingkat kesukaran soal, instrumen penilaian dgn aplikasi TI 🙏🙏
Terimakasih ka Yura sudah up materi yang saya minta kemarin.. Semoga bermanfaat dan membantu sy nnti pas pretest PPG besok sesi 18... Doakan ya ka... Semoga materi2 yang saya pelajari di chanel kaka keluar semua disoal pretest🙏🙏🙏
Guru Bahasa Indonesia akan mengajarkan materi berpidato melalui video pembacaan pidato yg tepat. Siswa diminta untuk mendiskusikan video pembacaan pidato tsb. Kemudian, di akhir pembelajaran siswa diminta untuk menulis teks pidato sendiri dan mempraktikkan nya di depan kelas.
Seorang guru bahasa Indonesia akan mengajarkan materi mendemostrasikan puisi, guru meminta siswa untuk berkelompok dan membuat musikalisasi puisi dengan tema alam. Kemudian, siswa memvideo tugas tersebut dan memasukkan di salah satu channel ytube siswa.
saya adalah guru bahasa Inggris di SMA akan mengajarkan materi Procedure Text kepada siswa saya dengan menggunakan powerpoint dan video pada RUclips setelah itu, saya menyuruh mereka untuk menulis kan procedure Text secara mandiri dan dipresentasikan di depan kelas secara individu
Guru Bahasa daerah Makassar menyampaikan materi Kelong melalui youtube dengan menunjukkan 1 kelong tradisional dan 1 kelong modern kemudian siswa diminta untuk menyampaikan perbedaannya.
Guru bahasa Inggris menayangkan RUclips tentang materi English Song, setelah itu siswa diminta untuk menirukan nyanyian tersebut dan memaknai lagu tersebut di tiap tiap baris
Guru bahasa Inggris mengajar kan teks naratif menggunakan metode TGT, Guru menayangkan video fabel mouse deer and crocodile, siswa bersama kelompok menentukan generic structure, kelompok yang lebih dulu selesai maju kedepan mempresentasikan hasil diskusi kelompoknya.
Untuk kegiatan pembelajaran Ekonomi dengan materi Bentuk Badan Usaha, saya akan menayangkan vidio terlebih dahulu tentang beberapa badan usaha yang ada di Indonesia, Selanjutnya peserta didik dibentuk kelompok kecil untuk mendiskusikan tentang ciri-ciri Badan Usaha Milik Negara.
Saya guru bahasa Indonesia, menerapkan media quizwhizzer dengan metode TGP untuk meningkatkan kemampuan peserta didik menganalisis surat pada materi surat pribadi dan resmi.
Guru bahasa Inggris menggunakan metode diskusi kelompok untuk menjelaskan materi Simple Present Tense dengan menampilkan video dari RUclips tentang penggunaan Simple Present Tense
Guru sosiologi menggambarkan materi konflik sosial melalui powerpoint kemudian siswa diminta untuk mendiskusikan solusi yang bisa diberikan untuk meredam masalah konflik tersebut
Guru Geografi memberikan materi pembelajaran Mitigasi Bencana melalui video Animasi pembelajaran, selanjutnya peserta didik membuat kelompok untuk mendiskusikan materi tersebut. . Diharapkan setelah pembelajaran tersebut perserta didik paham mengenai materi tersebut mulai dari proses terjadinya bencana,
Guru Bahasa Indonesia menggunakaan video berupa pementasan drama, siswa mendiskusikan dengan teman kelompoknya untuk menemukan unsur-unsur yang terdapat di dalam pementasam drama tersebut.
Guru IPA mengajar materi reproduksi menggunakan video. Guru meminta siswa melakukan diskusi kelompok dan mendemonstrasikan hasil pembelajaran yang mereka lihat selama menonton video
guru sosiologi menggunakan video pembelajaran dari yutube pada materi perubahan sosial masyarakat pasca terjadinya pandemi covid 19. siswa diminta untuk mengamati video kemudian memberikan contoh perubahan sosial pofitif dan negatif pasca terjadinya pandemi covid 19 lalu mempresentasikannya di depan kelas.
Guru Bahasa Indonesia akan mengajarkan materi unsur dalam cerpen kemudian menayangkan film pendek untuk memudahkan peserta didik memahami unsur yang ada di dalam film pendek setelah itu siswa berdiskusi dari hasil analisis yang sudah mereka lakukan.
Seni budaya : Guru menampilkan video tentang praktek membuat seni grafis dengan teknik cetak dalam pada materi pembelajaran seni grafis kemudian siswa mempraktekkan kembali tugas praktek tersebut secara berkelompok.
TPACK = Guru menerapkan model pembelajaran PJBL dg materi Presentasi produk menggunakan Powerpoint sehingga siswa Mampu menciptakan media promosi produk.
Dengan membandingkan hasil belajar kelas reguler dengan kelas unggulan pada materi Sintesis Protein, terdapat perbandingan nilai yang cukup signifikan, dimana kelas Unggulan mahir dalam penguasaan materi tersebut. Pak Leo kemudian menyusun perancanaan untuk pembelajaran sintesis protein di kelas reguler yang berbeda dengan menampilkan animasi video di depan kelas. Setelah menonton video animasi, Pak Leo kemudian mendemonstrasikan materi sintesis protein dengan metode inkuiri.
Sebagai guru Bhs Inggris saya memberikan materi pembelajaran Prohibition menggunakan power point dan membuat jadi Video kemudian di upload melalui RUclips, selanjutnya siswa berdiskusi dengan membuat kelompok kecil / kooperatif learning yang diharapkan setelah pembelajaran siswa dapat memahami mengenai materi tersebut mulai dr definisi, tujuan dan jenis dalam prohibition. Bener ga ya miss ? 😁
Saya Guru IPS di SMP, menerapkan pembelajaran diskusi dengan materi SILSILAH KELUARGA. Strategi pembelajaran yang digunakan yaitu siswa diminta menonton tayangan video kemudian guru melakukan tanya jawab.
Guru Bahasa Inggris menggunakan RUclips dalam memberikan materi names of day, sehingga peserta didik saling tanya jawab dan berdiskusi tentang materi tersebut. Apakah ini sudah bisa di sebut TPACK? Terima kasih Miss atas ilmunya 🙏
No 4. Bukan A bu..? . Pemahaman materi pembelajaran .. . Tdi kan sebelumnya di sebutkan salah satu contohnya yaitu penayangan animasi .. Bukannya video itu adalah animasi juga. ?
Terima kasih kak yura ilmunya sangat bermanfaat banget q kemaren byk yg klr dr materi2 yg diberikan kak yura....semangat semoga ilmunya bermanfaat bagi semua
Alhamdulillah dapat ilmu Baru persiapan pretes PAI Tgl 12 ini. Terima kasih
Alhamdulillah sangat membantu pemahaman tentang teori TPACK,tq so much mrs.yura🙏
Alhamdulillah, lumayan jelas, tolong ya bund, soal ppg yg ekonomi, Terima kasih, smg berkah, aamiin
mantap ... terima kasih penjelasannya lengkap dan jadi lebih mengerti tentang TPACK
Guru bahasa Indonesia mengajarkan puisi melalui tanyangan video. Siswa siswi di minta untuk mengamati puisi dan menuliskan kembali kedalam musikalisasi puisi dengan tetap memperhatikan struktur puisi
😍byk sekali manfaatnya...terima kasih
Terimakasih Ms.yura moga kami lulus ...tahun ini 🙏🙏
bagus sekali penjelasan mba Yura. langsung saya subscribe ini
Terimakasih atas penjelasan TPACK nya. In Syaa Allah lulus preetes ppg
Barokahllah 🙏🙏🙏 Bu Yura
Terima ksih ibu. Atas penjelasannya. Sdh sedikit paham dgn materinya🙏🏻🙏🏻👍
Ibu natalia adalah Guru Seni Budaya, Menerapkan sistem belajar kelompok tentang Seni Musik materi apresiasi musik Paduan Suara dengan menayangkan RUclips Video Paduan suara
Terima kasih ilmunya
terima kasih. sangat bermanfaat
Guru bahasa inggris mengajarkan materi News item dengan manyajikan contoh tayangan berita di RUclips, melalui metode PJBL, siswa diminta membuat video membawakan berita tentang peristiwa yang terjadi di lingkungan sekolah.
Saya adalah guru bahasa Indonesia akan mengajarkan materi teks eksplanasi dengan menampilkan video rekaman kejadian banjir bandang, siswa diharapkan dapat menyimpulkan proses terjadinya banjir bandang teesebut sesuai aturan teks eksplanasi ,dengan metode diskusi kelompok.
Ms. Putri menunjukkan tayangan video bagaimana cara meminta perhatian pada pembelajaran Bahasa Inggris kelas 8 guna meningkatkan kemampuan siswa dalam pembelajaran speaking antar siswa dengan materi Asking Attention (meminta perhatian)
Sangat bermanfaat
Bismillah ya Allah semoga saya dan yang disni diberi kelulusan Aamiin.. Al fatihah.... kak yura semoga smkin skses Aamiin
Masha Alloh penjelasannya sangat mudah dipahami. Terima kasih Miss
Miss bantu bahas soal mampu menilai KUALITAS instrumen penilaian , validitas , reliabilitas, dan tingkat kesukaran soal, instrumen penilaian dgn aplikasi TI 🙏🙏
Terimakasih ka Yura sudah up materi yang saya minta kemarin.. Semoga bermanfaat dan membantu sy nnti pas pretest PPG besok sesi 18... Doakan ya ka... Semoga materi2 yang saya pelajari di chanel kaka keluar semua disoal pretest🙏🙏🙏
halo kak yulia ijin bertanya,,apakah sesi 18 sdh ada group wa?
@@anakagungintanmiraphany5110 UU 🙏y7
Sudah ada grup nya bu..
Chanel andalankuu dari PPPK semogaa lulus yaaa Allah
Guru Bahasa Indonesia akan mengajarkan materi berpidato melalui video pembacaan pidato yg tepat. Siswa diminta untuk mendiskusikan video pembacaan pidato tsb. Kemudian, di akhir pembelajaran siswa diminta untuk menulis teks pidato sendiri dan mempraktikkan nya di depan kelas.
terima ksih Mrs. Yura, ini sangat membntu
Seorang guru bahasa Indonesia akan mengajarkan materi mendemostrasikan puisi, guru meminta siswa untuk berkelompok dan membuat musikalisasi puisi dengan tema alam. Kemudian, siswa memvideo tugas tersebut dan memasukkan di salah satu channel ytube siswa.
Trimkasih ya. Tuhan memberkati❤
pinter banget kk nya...makasih ka
Terima kasih Mrs.yura
Saya guru PAI di SD. menerapkan pembelajaran diskusi materi cara berwudhu dengan baik sesuai rukun dan syaratnya. Menggunakan vidio youtube
SDH suncribe smw Mrs yura
Amiiiinnnn 🤲🤲
Terimksih kakak ilmux 🙏
Terimakasih banyk.....
Makasih, saya mudah sekali memahaminya.. 🙏
saya adalah guru bahasa Inggris di SMA akan mengajarkan materi Procedure Text kepada siswa saya dengan menggunakan powerpoint dan video pada RUclips setelah itu, saya menyuruh mereka untuk menulis kan procedure Text secara mandiri dan dipresentasikan di depan kelas secara individu
Thank u so much Mrs.Yura... your materials so deep....
Guru Bahasa daerah Makassar menyampaikan materi Kelong melalui youtube dengan menunjukkan 1 kelong tradisional dan 1 kelong modern kemudian siswa diminta untuk menyampaikan perbedaannya.
Terima kasih kk.. semoga sy lulus ppg tahap 2 aamiin
Terimakasih bunda yura,soal untuk UP PAUD dong
Guru bahasa Inggris menayangkan RUclips tentang materi English Song, setelah itu siswa diminta untuk menirukan nyanyian tersebut dan memaknai lagu tersebut di tiap tiap baris
Aamiin yra 🤲
Guru bahasa Inggris mengajar kan teks naratif menggunakan metode TGT, Guru menayangkan video fabel mouse deer and crocodile, siswa bersama kelompok menentukan generic structure, kelompok yang lebih dulu selesai maju kedepan mempresentasikan hasil diskusi kelompoknya.
Ini maksudnya gmna
Terimakasih kak.. mohon di jelasin tentang merumuskan indikator pencapaian kompetensi
ruclips.net/video/HQvMLXpi3UI/видео.html merumuskan indikator
Trmksh
Untuk kegiatan pembelajaran Ekonomi dengan materi Bentuk Badan Usaha, saya akan menayangkan vidio terlebih dahulu tentang beberapa badan usaha yang ada di Indonesia, Selanjutnya peserta didik dibentuk kelompok kecil untuk mendiskusikan tentang ciri-ciri Badan Usaha Milik Negara.
Mantap kakak
Mksh,
Mau ikut tes mba
Terimakasih ...tlg share soal metode CIRC ..ditunggu
Saya guru bahasa Indonesia, menerapkan media quizwhizzer dengan metode TGP untuk meningkatkan kemampuan peserta didik menganalisis surat pada materi surat pribadi dan resmi.
terimakasih
Ka yura tolong bahas LMS ( learning management aystem dan dimenai pengetahuan yg factual,konseptual,prosedural dan metakogtitif
Request mba. Soal PPG PGSD soal profesional 🙏 trmkh
Semoga semuanya luluss aamiin . . .
Kita satu sesi ujian tadi Ibu. Semoga kita sama2 lulus.
Ka banyakin lagi latihan soal kaya gini ya ka, yg pck dan tck makasih
Guru bahasa Inggris menggunakan metode diskusi kelompok untuk menjelaskan materi Simple Present Tense dengan menampilkan video dari RUclips tentang penggunaan Simple Present Tense
Like jg
semoga llus.... amiinn
Guru sosiologi menggambarkan materi konflik sosial melalui powerpoint kemudian siswa diminta untuk mendiskusikan solusi yang bisa diberikan untuk meredam masalah konflik tersebut
Guru Geografi memberikan materi pembelajaran Mitigasi Bencana melalui video Animasi pembelajaran, selanjutnya peserta didik membuat kelompok untuk mendiskusikan materi tersebut. . Diharapkan setelah pembelajaran tersebut perserta didik paham mengenai materi tersebut mulai dari proses terjadinya bencana,
Love You mba .. 😁
Guru Bahasa Indonesia menggunakaan video berupa pementasan drama, siswa mendiskusikan dengan teman kelompoknya untuk menemukan unsur-unsur yang terdapat di dalam pementasam drama tersebut.
👍
Guru kelas 4 SD mengajarkan materi tari kreasi daerah menggunakan video dari youtube dengan sistem berkelompok.
Bedah jg kisi kisi soal Bahasa Indonesia Kak
Kak Yura buat materi tentang pengembangan kurikulum donk ada d kisi2 nich kak
mrs. Yura istimewa
Guru IPA mengajar materi reproduksi menggunakan video. Guru meminta siswa melakukan diskusi kelompok dan mendemonstrasikan hasil pembelajaran yang mereka lihat selama menonton video
reproduksi apa ?
👍🙏
guru sosiologi menggunakan video pembelajaran dari yutube pada materi perubahan sosial masyarakat pasca terjadinya pandemi covid 19. siswa diminta untuk mengamati video kemudian memberikan contoh perubahan sosial pofitif dan negatif pasca terjadinya pandemi covid 19 lalu mempresentasikannya di depan kelas.
Guru bahasa inggris mengajarkan materi greeting dengan meminta siswa menyimak video percakapan kemudian siswa diminta menirukannya
Guru Bahasa Indonesia akan mengajarkan materi unsur dalam cerpen kemudian menayangkan film pendek untuk memudahkan peserta didik memahami unsur yang ada di dalam film pendek setelah itu siswa berdiskusi dari hasil analisis yang sudah mereka lakukan.
Miss yura editing nya ini pakai apa?
Seni budaya : Guru menampilkan video tentang praktek membuat seni grafis dengan teknik cetak dalam pada materi pembelajaran seni grafis kemudian siswa mempraktekkan kembali tugas praktek tersebut secara berkelompok.
👍
Kak tolong bahas juga IPK sama KTI
Merumuskan ipk ada disini ruclips.net/video/HQvMLXpi3UI/видео.html
❤
TPACK = Guru menerapkan model pembelajaran PJBL dg materi Presentasi produk menggunakan Powerpoint sehingga siswa Mampu menciptakan media promosi produk.
Guru Biologi akan menerangkan materi tentang sel, melalui model pembelajaran inquiry learning dengan memanfaatkan virtual laboratory
Keren
@@mrsyura 🙏
ka komponen PTK
TPACK tadi waktu PreTest PPG Bhs. Inggris keluar, sayangnya aku ga baca2 artikel TPACK 😢
Dengan membandingkan hasil belajar kelas reguler dengan kelas unggulan pada materi Sintesis Protein, terdapat perbandingan nilai yang cukup signifikan, dimana kelas Unggulan mahir dalam penguasaan materi tersebut. Pak Leo kemudian menyusun perancanaan untuk pembelajaran sintesis protein di kelas reguler yang berbeda dengan menampilkan animasi video di depan kelas. Setelah menonton video animasi, Pak Leo kemudian mendemonstrasikan materi sintesis protein dengan metode inkuiri.
Sebagai guru Bhs Inggris saya memberikan materi pembelajaran Prohibition menggunakan power point dan membuat jadi Video kemudian di upload melalui RUclips, selanjutnya siswa berdiskusi dengan membuat kelompok kecil / kooperatif learning yang diharapkan setelah pembelajaran siswa dapat memahami mengenai materi tersebut mulai dr definisi, tujuan dan jenis dalam prohibition.
Bener ga ya miss ? 😁
Complete kak mantap
Ahh senengnya dpt notif dr Miss Yura.. thankyou kak 🙏😍
Satu lagi Bu, belum disebutkan ..A nya itu Art!
Guru Bahasa Indonesia mengajarkan materi drama menggunakan Vidio, setelah menonton vidioa diadakan diskusi kelompok untuk mencari unsur-unsur drama
Bedah soal kisi2 ips dong kak...
miss, bahas professional b inggris donk ......thankyouuuu
setuju ka😁
pedagogik guru bhs Inggris pake bahasa Inggris atau Indonesia ya
@@setyautami7726 sesuai jurusan, spertinya pake b inggris kak
Saya Guru IPS di SMP, menerapkan pembelajaran diskusi dengan materi SILSILAH KELUARGA. Strategi pembelajaran yang digunakan yaitu siswa diminta menonton tayangan video kemudian guru melakukan tanya jawab.
Guru Bahasa Inggris menggunakan RUclips dalam memberikan materi names of day, sehingga peserta didik saling tanya jawab dan berdiskusi tentang materi tersebut.
Apakah ini sudah bisa di sebut TPACK?
Terima kasih Miss atas ilmunya 🙏
Bedah jg kisi kisi pretest pgpaud dong kak..
Ujian kapan kak, takut ga nutut🙏
@@mrsyura iya dong kak, saya pretest pgpaud tgl 20
@@mrsyura iya saya juga menunggu soal ppg paud,saya juga tgl 20 ,,
Iya kak.. mau juga.. pgpaud kak
Ujian nya masih hari Rabu tgl 20 kak Yura ❤️
Materi Paud dong ka
Up
Ini koq dak ada dikisi2 IPS ya?
Detik detik tes 28 April 2022 14.30 wita
No 4. Bukan A bu..?
.
Pemahaman materi pembelajaran ..
.
Tdi kan sebelumnya di sebutkan salah satu contohnya yaitu penayangan animasi .. Bukannya video itu adalah animasi juga. ?
Bukan kak videonya sifatnya untuk memotivasi siswa bukan untuk membuat siswa faham
Ini untuk jenjang apa Mrs. Yura???
SMA/SMK kak setau saya yg ad TPACK. Silahkan di cek di kisi2 masing2
@@mrsyura iya Mrs. Di saya ada. Saya fisika SMA. Trimakasih 🙏
Semoga sukses kak
@@mrsyura Aminnn.... trimakasih Mrs 🙏
BEHHHH...kok ra mudeng aku
Duh tapi udah ujian
Semoga lulus🙏
Chanel andalankuu dari PPPK semogaa lulus yaaa Allah