@@prof.claudio.mat modéstia sua. A facilidade com que você apresenta a resolução das questões é algo ímpar. Aproveitando a oportunidade, será que não sobraria tempo essa semana pra uma live resolvendo a prova da UEMS 2022 de matemática. Uma provinha bem estranha. Desde já agradeço e o parabenizo. Abs.
De modo básico é pq a função cosseno começa do 1 e vai diminuindo e no caso do exercício ela tá invertida, começa do valor mais baixo e vai aumentando. Dá uma conferida novamente no vídeo com isso em mente, vê se te ajuda.
É uma técnica para achar a quantidade de divisores de um número. Teste encontrando os divisores de outros números usando esta técnica, sempre dará certo.
![ROSÉ (로제) - number one girl [더 시즌즈-이영지의 레인보우] | KBS 241129 방송](http://i.ytimg.com/vi/A9oByH9Ci24/mqdefault.jpg)
excelente!
Obrigado, Grazielly! Bons estudos
Parabéns professor, excelente correção!
Opa, Carol! Muito obrigado e bons estudos
Melhor professor de Matemática do Brasil
Obrigado pelo elogio! Mas estou longe disto ainda 🤣🤣
@@prof.claudio.mat modéstia sua. A facilidade com que você apresenta a resolução das questões é algo ímpar. Aproveitando a oportunidade, será que não sobraria tempo essa semana pra uma live resolvendo a prova da UEMS 2022 de matemática. Uma provinha bem estranha. Desde já agradeço e o parabenizo. Abs.
Ótimo
Obrigado, Manuela 😉
otima, correcao!!
Muito obrigado, Karol!
Excelente correção!
Opa! Muito obrigado!
ótima correção professor S2
Opa! Muito obrigado!
Ótima correção!♥️
Obrigado, Maga Gomes! Bons estudos
Excelente resolução, só não entendi direito o motivo, na questão de 17, de ter multiplicado por --1 o valor de B.
De modo básico é pq a função cosseno começa do 1 e vai diminuindo e no caso do exercício ela tá invertida, começa do valor mais baixo e vai aumentando. Dá uma conferida novamente no vídeo com isso em mente, vê se te ajuda.
Eu fiquei confusa na 16 porque você substituiu o -a por +5... O que aconteceu com o sinal negativo?
em qual parte? pois não teve essa substituição 🤔
Ótima correção!
Fiquei com uma dúvida, por que somou um nos expoentes dos divisores de 200, na questão 22?
É uma técnica para achar a quantidade de divisores de um número. Teste encontrando os divisores de outros números usando esta técnica, sempre dará certo.
Essa prova foi muito escrota.