Nuovo PEI: che cosa cambia?
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- Опубликовано: 26 сен 2024
- Webinar con Dario Ianes, Flavio Fogarolo, Sofia Cramerotti
Arriva nelle scuole il nuovo modello nazionale del PEI, il Piano Educativo Individualizzato, per alunne e alunni con disabilità.
Il decreto interministeriale 29 dicembre 2020, n. 182 ha definito le nuove modalità per l'assegnazione delle misure di sostegno, previste dal decreto legislativo 66/2017, e i modelli di piano educativo individualizzato (PEI), da adottare da parte delle istituzioni scolastiche. Il nuovo PEI entrerà pienamente in vigore dal prossimo anno scolastico, ma alcuni elementi si applicano fin da subito.
L’adozione di questo nuovo strumento e delle correlate linee guida implica di tornare a riflettere sulle pratiche di inclusione e costituisce una guida per la loro eventuale revisione e miglioramento
Che cosa cambia nel nuovo Piano Educativo Individualizzato? Quali sono i punti di forza? E quali le criticità? Rappresenta davvero un passo in più per migliorare la qualità dell’inclusione?
A queste e a molte altre domande risponderemo nel corso del webinar insieme a:
- Dario Ianes, docente di pedagogia e didattica dell’inclusione e co-fondatore di Erickson
- Flavio Fogarolo, Formatore, esperto di didattica inclusiva. È stato per diversi anni referente per la disabilità e i DSA presso l’UST di Vicenza.
- Sofia Cramerotti, psicologa dell’educazione, responsabile Ricerca&Sviluppo Erickson - Area Educazione
GRAZIE per aver dato la possibilità di seguire e riseguire l webinar in ogni momento
Grazie per tutte le informazioni e aver dato al possibilità di partecipare al Webinar in un momento successivo alla riunione svolta in diretta.
Grazie per aver dato la possibiliotà di seguire il webinar anche dopo essere stato effettuato! Molto interessante.
Grazie infinite, molto interessante
Grazie per aver dato l'opportunità di poter visionare il webinar anche in seguito. Davvero molto interessante!
Grazie per le informazioni e per la possibilità di visionare in seguito
Un argomento trattato in profondità da specialisti, grazie
Grazie per tutte le delucidazioni
Grazie per il vostro lavoro e averci consentito di poter visionare il webinar anche in seguito
Grazie per aver dato l'opportunità di seguire questo interessante webinar.
Grazie per aver dato la possibilità di seguire il webinar dopo.
È stato interessante e mi piacerebbe essere informata per i prossimi webinar.
Grazie!! un webinar molto interessante,da rivedere più volte!!
Ottima iniziativa, grazie e buona serata.
Grazie dell'opportunità
A proposito del webinar "Capacità e performance: esempi dell'influenza di facilitatori e barriere".
E' stato organizzato un incontro molto pratico in cui mi ritrovo perfettamente e trovo conferma di quanto nel team docente della scuola secondaria di secondo grado in cui lavoro si cerca di attuare con lo stimolo costante della dirigenza inclusiva.Sarebbe interessante che tutti i docenti curricolari seguissero gli aggiornamenti come quelli "inclusivi" che proponete. Grazie del preziosissimo contributo dei relatori e della mediatrice, dal quale traspare che "siete risorse in progetti in cui credete, per usare parole che mi hanno particolarmente interessato espresse durante il webinar.
Grazie! Webinar molto interessante
Grazie per la possibilitá di seguire la registrazione del webinar che é molto interessante. Desidererei avere informazioni piú dettagliate sulla stesura del nuovo PEI
Temo che tutta la parte di progettazione e valutazione si trasformerà esclusivamente in un maggior carico di lavoro sulle spalle del docente di sostegno, spesso le scuole sono restie a modificare le proprie prassi ed organizzazioni.
you probably dont give a damn but does anyone know of a way to log back into an instagram account..?
I somehow lost my login password. I would appreciate any tips you can offer me!
Grazie mille per la registrazione molto interessante.
ho rivisto il webinar oggi grazie
Mi chiedo però perché non vengano previste ore per preparare il PEI. Attualmente viene lasciato al sostegno perché per fare un lavoro comune servirebbero ore per la programmazione. In un solo incontro non è possibile stilare un programma complesso e dettagliato. Inoltre fare i GLO solo due volte l’anno è decisamente poco. Si potrebbe proporre riunioni più frequenti, ma ci sono molte resistenze che per essere abbattute dovrebbero essere previsti per legge.
Grazie per questa arricchente possibilita
Il nuovo PEI sarà compilabile online, su piattaforma messa a disposizione dal ministero.
Chi da anni si avvale di piattaforme per la compilazione facilitata (per esempio, penso a chi utilizza il vostro prodotto SOFIA), potrà continuare a produrre PEI avvalendosi dello strumento in uso? immagino con le modifiche che apporterete per adattarlo al nuovo DIM?
grazie mille
Grazie interessante e utile
Grazie
molto interessante grazie infinite. !
Grazie, molto utile e interessante.
grazie, molto utile
Interessante,grazie mille
Grazie mille,interessante.
Mi piacerebbe approfondire più a livello operativo,nella compilazione magari condividendo un fac-simile di nuovo pei.
Molto interessante, grazie
Grazie molto interessante
Buonasera a tutti.
Grazie mille! mi interessava la questione delle ore secondo la 182.
Molto interessante
L'insegnante di sostegno è l'insegnante della classe, dovrebbe essercene uno o due per classe a tempo pieno che coordini, segua e supporti tutti gli alunni in tutte le materie
Nei professionali c è la figura del tutor che dovrebbe essere un insegnante specializzato
Come progettare e valutare nella scuola dell'infanzia. Grazie
Mi sono iscritta al Webinar di lunedì 18 non a questo.... Sono una docente di sostegno e mi farebbe piacere ricevere lo stesso il materiale sul PEI di cui avete parlato....NECESSARIO... Grazie 🙏
Io nn sono riuscita a collegarmi il giorno dell' incontro al link che mi avete inviato ..ora lo vedo
Dove è possibile scaricare il nuovo modello PEI?
Me lo chiedevo anch’io
@@paolococuroccia5556 sul sito del Miur
io insegno sostegno da due anni senza specializzazione sono idonea del V ciclo e vorremmo specializzarci chissà
BUONA SERA SONO MARIA ROSARIA LIPARDI
prof. Fogarolo, quante volte ripete le stesse cose!!!
Non sono d'accordo agli esoneri, la creatività e gli strumenti che ci sono a disposizione degli insegnanti sono talmente vari che a tutto di può dare delle risposte. La costruzione di percorsi e proposte in vari linguaggi comunicativi sono possibili.
grazie
Grazie, molto utile
Buonasera a tutti.
Antonietta Roncone Buonasera e GRAZIE!
GRAZIE molto chiaro
Buonasera
Tutto molto interessante
SALVE SONO ROSANNA LIPARDI
Buonasera a tutti /e!
Grazie per i chiarimenti.
Sicuramente non siamo noi docenti ad utilizzare il docente di sostegno per sostituire il personale docente mancante.Noi docenti di classe, in caso di sostituzione, ci allontaniamo dalla nostra classe per assicurare la vigilanza in un' altra, lasciando la collega di sostegno con la classe.
Non avete idea di quanto ci dispiaccia per i bambini che hanno realmente bisogno di un supporto.
Le scuole non nominano o meglio, in questo periodo di pandemia, vien detto che risulta difficile trovare il personale per sostituire una docente assente per un breve arco di tempo.
buonasera
Buon pomeriggio
buonasera
Buonasera