С детства надо больше книг "натуральных" читать. Запах обложки, бумаги, типографской краски - обоняние. Берёшь в руки, перелистываешь страницы, ощущаешь их толщину.. - тактильно взаимодействуешь, осязаешь. Визуальный контакт с текстом. Осмысливаешь текст, выделяешь главную мысль -в мозгу автоматическая визуализация со всеми картинками, движениями, вкусами... Развивается воображение и в любой момент есть возможность вернуться в любой пункт. Можно и конспектик, если что. Даже полезно для запоминания. Ничего лучше книги еще не придумано. Сейчас сидишь перед экраном или монитором, видишь готовую картинку, видео и хорошо ещё, если озвучка под твою частоту, интонацию, тембр, грамотная речь, нужные и правильные смысловые акценты... А теперь попробуйте этот видос воспроизвести в текст или просто подробно запомнить, акцентируя внимание на том, что же хотел сказать нам автор главного в итоге. Трудновато, не так ли? Поэтому книга в руках - лучше, чем смартфон или компик. Для памяти и развития лучше.В свои почти 60 лет с одного раза запоминаю десятизначные числа( это, чтобы нужные телефоны не записывать, пытаясь найти ручку с бумажкой), любые базовые действия с трехзначными в уме, любой текст. То, что мне нужно. Ненужное и неиспользуемое любой мозг( не только мой) отправляет "в корзину". Читаю с 4 лет. Не потому, что особенная, а потому, что мама со мной занималась. И сейчас мне не нужны какие-то ассоциации с морковками, преобразовывать в уме одни картинки на другие, чтобы запомнить нужную мне информацию. Ненужное -в хлам и на мусорку. Для чего мне запоминать 10000 цифр после 3,14. Чтобы что? Удивить кого-то или доказать что-то себе или кому-то? Оно мне надо? Нет. На данный момент моя память меня устраивает. Книги до сих пор люблю читать. Не дорожные тупые романчики, а познавательные. Хотя и среди книг сейчас хлама хватает. Но позволяю себе такую роскошь -найти время, чтобы прочесть хорошую, интересную для себя книгу.
Детство должно быть детством , вот например вместо 30 минут чтения можно было бы поиграть с друзьями , поиграть в догонялки и так далее а не проси*ать свое время , тратить детство на книги это глупо , сожалею бро , в 4 года начал читать
Главное для запоминания - это навык. Чтобы ассоциации работали, сначала нужно натренировать мозг. К примеру при изучении ин. языка. Взять список из 10 незнакомых слов с переводом и попробовать их запомнить обычным способом. И 10 слов - придумать ассоциации-мыслеобразы. Сравнить, какое мышление (память) у вас лучше работает. Постепенно, следуя от простого запоминания слова, переходить к более сложным вариантам. Навык - тренировка памяти. Без этого сразу выполнить сложную задачу не получится. Разведчиков обучали методам запоминания чуть-чуть иначе. Они тренировались запоминать не ассоциации, а сам предмет (текст, речь или событие), фиксируя его в мозге, как снятое на камеру фото. И в нужный момент, производили в памяти, ничего не упуская. Залог успеха - тренировка, т.е., навык мозга.
Блин, я эту фишку всегда использую) Я дошёл до этого метода самостоятельно. Однажды мне нужно было запомнить много информации. После этого я сел и просто начал представлять всё прочитанное. После этого удивился, что я так всё легко запомнил. Так что... Этот метод реально рабочий)))
Для вас это метод рабочий именно потому, что вы к нему пришли самостоятельно и потому, что он, вероятно, адекватен уже имеющимся у вас способностям. Схемотехники нельзя навязывать людям извне, хотя идеями делиться можно. Этот ролик чистое вредительство. Главных вопрос состоит в другом: зачем что-то запоминать? Человек должен не плыть по течению, а запоминать то, что действительно нужно, а для этого вообще не нужно специально стараться что-то запоминать. Что действительно нужно, само неплохо запоминается.
Спасибо за видеоролик, техники рабочие, но есть наверное лучшее, чем запоминать созданный абсурд? Причем который тоже забудется, так как могз сам отсортирует его как ненужное.
Эта мнемотехника чистое вредительство. Вот скажите, а зачем «многое запомнить»? Люди и так слишком много всякой ерунды механически помнят, и мало что понимают.
1:06 личный опыт 2:20 память - это навык 2:57 информация должна быть наглядной 4:02 о б раз 4:04 о-щущай 4:36 б-ольше 5:08 раз-ивайте 6:30 способ 1, авто
А у меня нету воображения, мне 12 (скоро 13) лет. Я могу только стих выучить, максимально 16-17 строчек. А вот по истории вообще ничего не запоминается.. Ещё и учительница такая... ЗЛАЯ. орёт из-за пустиков! Вот в 6 классе была боле менее. (я Щас в 7) всё понимала... А в 7 класс пошла... Её весь класс не любит! (злая - Ирина Н. Добрая-Виктория А.)
Это не совсем так. Люди грубо делятся на два класса: у одних с возрастом память и когнитивные возможности улучшаются, у других наоборот. Просто будьте первыми.
Супер! Я живу в Германии 1,6 года уже второй курс студент Не пью не курю и мне легче теперь запоминать Теперь ещё методы ваши перфект просто плюс ещё книгу Кевина надо прочитать И я например запомнил все восемь полезных вещей которые были в машине куль респект вам топите дальше так
Прочитав некоторые комментарии под видео поняла, что нужно иногда работать не только над памятью, но ещё и НАСТРОЙ принять во внимание. Спасибо автору за видео попробую воспользоваться для изучения иностранных языков.
Кто-нибудь может объяснить, зачем работать над памятью? (Я не считаю болезненных случаев). Люди и без того помнят слишком много, а понимают слишком мало. Вот над пониманием и нужно работать, а объём знаний это дело десятое.
@@Micro-Moo Как Вы хорошо написали: « помнят слишком много, а понимают слишком мало». А я вот думаю, что по хорошему люди ничего не понимают ( ЭТО НЕ ОСКОРБЛЕНИЕ). На самом деле Библия объясняет почему так происходит. Из-за унаследованного несовершенства люди интересуются той информацией, которая им не пригодится в жизни. А то, что жизненно необходимо - игнорируют. « Чтобы обрести вечную жизнь, необходимо узнавать тебя, единственного истинного Бога, и посланного тобой Иисуса Христа»( Иоанна 17:3). « Вера , а также точное знание истины, связанной с преданностью Богу. В их основе - надежда на вечную жизнь, ту, что в давние времена обещал Бог, который не может лгать»( Титу 1:1,2).
@@Svetlana-kravchenko Спасибо за ваш комментарий насчёт «ничего не понимают». Несмотря на то, что в вашем суждении есть глубокий смысл, я всё же склонен не уходить в экстремальные оценки каких-либо людей («не судите да не судимы будете») и настаивать на «понимают слишком мало». Ну, хотя бы потому, что есть разные уровни понимания, и дело не в отсутствии понимания, а в неадекватности уровня понимания, в далеко недостаточной глубине понимания и широте видения. И здесь появлявется ещё и такая слишком обширная для нашего разговора, как широко распространённое иллюзорное знание. Иллюзии знания неизбежны, появляются практически у всех людей, и дело не в том, чтобы их не было, а в том, чтобы у человека была способность проверять себя на наличие иллюзий, признавать их, и на этой основе преодолевать их. И вообще как-то расти. Самое страшное это не ошибки и заблуждения, а обывательское упорствование в своих недостатках, мол, что-то другое «в жизни не пригодится». Вот и вы упоминаете о том, что люди игнорируют как раз то, что жизненно необходимо.
@@Micro-Moo Иисус сказал, что многие идут просторной дорогой, а это уже ясно говорит, что они не понимают важности наставлений Создателя и соблюдение его нравственных норм. «Входите через узкие ворота, потому что широкие ворота и просторная дорога ведут к гибели, и многие входят через эти ворота. А узкие ворота и тесная дорога ведут к жизни, и лишь немногие находят их»( Матфея 7:13,14). Так же этим люди показывают свой эгоизм, гордость и независимость от Творца. «И я узнал лишь одно: истинный Бог создал людей праведными, но они пошли СВОИМИ путями»( Экклезиаст 7:29). « Или вы думаете, что в Писании просто так говорится: «Дух зависти, который поселился в нас, постоянно чего-то желает»? Однако незаслуженная доброта Бога сильнее такого духа. Вот почему в Писании сказано: «Бог высокомерным противится, а к смиренным проявляет незаслуженную доброту»( Иакова 4:5,6).
Испанский глагол sacar имеет пару десятков переводов , не имееющих четкой связи на русском . Вы под каждый перевод будите ассоциации подбирать , или лучше все-же постараться понять идею выраженную этим глаголом ? И так со всеми словами .
Век живи,век учись,а дураком помрёшь. В детстве коробило от этих слов,а сейчас понимаешь да действительно - истина. Живите наслаждайтесь жизнью,не заморачивайтесь на умников,каждому своё и в своё время.
Посмотрела весь ролик. Суть верна нужно проводить ассоциативный ряд всегда. Но здесь некоторые примеры такие бестолковые, которые правда могут дать толчок к шизе)))) а не к быстрому запоминанию))) А что правда работает, какие ассоциации рабочие и почти не говорят и все об этом молчат)) Мне помогает запомнить длинный текст, который охото поместить в слайд, краткое изображение на слайде, каждый слайд, который я делаю я проживаю его на уровне эмоций: голые цифры, факты предистория чего либо -чтоб запомнить цифру , копаю ассоциацию с великим событием, людьми и пр. (В школе хорошо училась), закидываю удочку что дата этого события почти к примеру такая же только на 5 лет раньше позже и тд.... Слайды технического характера- упрощаю максимально для своего понимания, провожу ассоциацию с простым явлением, техническим продуктом, фиксирую для себя связку "раз это элементарно просто я запомнила " То и это запомню. Нить у них между собой такая то. Никаких шизоидных апельсинок, картошек, лошадок я не рисую 🤪
Да уж, примеры в видео приведены неудачные. Когда в середине ролика автор спрашивает, запомнили ли мы что-то (к слову, я и сейчас не помню, о чём шла речь), я с таким раздражением подумала, что я мало того, что не запомнила, я до сих пор пытаюсь разобраться, как работает в жизни приведенный ею пример. Да ладно в жизни, я на середине бормотания автора вообще перестала соображать, о чём речь. Наверное, я безнадежна:)))
в СССР учили именно так: краткость и логика. но капитализму нужно малейшую йоту полезной инфы упаковать в килограммы бесполезной мишуры, чтобы продать задорого. а на фига это нужно покупателю - это не забота бизЬнесЬмена...
Я умею только вспоминать ту информацию, что прочёл. Типа если дать мне список заданий и ответы к ним, несколько минут и потом провести тест с представленными вариантами, то я безошибочно отвечу на 90%, но по сути после просмотра я не смогу вспомнить даже первое слово из ответа
Давно читал о данной методике, но и в новом форме её увидеть было очень интересно, как и в жизни полезно её применять. Спасибо! В конце удалось все продукты вспомнить. Рыба только в сомнениях, если честно.
Спасибо. Для усиления памяти и концентрации внимания, в том числе при интенсивной умственной деятельности и старении принимаю когнивию фосфатидилсерин. Способствует формированию новых межнейронных связей, благодаря чему хорошо усваивается новая информация.
Удивительно, но я не додумалась сама о таких удивительных ассоциациях... Как-то раз мы с одногруппницей решили учить Естествознание вместе, у нас была задача запомнить целую тетрадь на раздел Ботаника. (через несколько дней сдавать раздел Животные... А я ничего еще не учила) Мы запоминали, используя общие вещи, например, Признаки живой материи стали целой историей о жизни человека: определенный химический состав (зачатие), изменчивость (яичники-сперматозоиды), клеточное строение (зигота), индивидуальное развитие и эволюционное (развитие плода), целостность (ребенок в утробе), саморегуляция (рождение), адаптация (до 3-х лет), ритмичность (любовь), раздражимость (недовольство странным чувством), обмен в-в и энергозависимость (создание семьи), наследственность (рождение ребенка), иерархичность (иерархия ролей в семье) Категории систематики Линнея: вид (человек) род (его пол) семейство (семья) отряд (детский сад) класс (школа) подтип (колледж) тип (вуз) царство (работа) надцарство (начальник) империя (страна) Строение почки связали с лицом, виды почек с 18-м веком, образовательные ткани с телом человека, типы побегов я изображала рукой, строение цветка через лицо, порядок систематики запоминали по длине слов, уровни организации жизни также, виды водорослей через ассоциации к слову.
Я тоже попробовала запоминать через ассоциации. Но дело в том, что сами то ассоциации как раз и забываются! КАК я могу запомнить лицо, либо то, что связано с лицом или с чем там ещё.
@@ЖаннаЗолотова-х4й Невероятная глупость, эти ассоциации. Но доля правды в этом есть. 1) ассоциации у каждого человека должны быть только свои, 2) запоминание не должно быть целью, поэтому ассоциации должны быть только спонтанные, не нужно из специально запоминать, а тем более специально придумывать. Ассоциации это результат мышления, а не цель.
Спасибо за полезную информацию! Люблю расширять горизонты своего сознания, читать разные книги, делать практики. А в вопросах понимания людей всегда пользуюсь тестом Воликова. Простой, бесплатный, но самый точный инструмент, который поможет подобрать ключик в общении с любым человеком! Полезен как при взаимодействии с новым человеком: трудолюбив ли он, честный ли, ответственный и т.д. Но также и с близкими и родными - откроет те качества, о которых вы сами не догадывались, научит понимать их и себя. Рекомендую! 👍
Благодаря вам я учусь хорошо потому что у меня есть большая мотивация и Я очень благодарна этому голосу потому что именно он привёл меня к целям он очень мотивирующий и именно этим рисунком и вот так заморачиваюсь Но это всё не зря Спасибо вам большое спасибо спасибо спасибо спасибо спасибо спасибо спасибо спасибо спасибо спасибо❤❤❤❤
Просто отличнейший Ликбез по Основам Запоминания! Я долго искал нечто подобное! это шедевр преподавательского Мастерства, Точности выражений и Лаконичности и Простоты! Автор Большая Умница! Я подписался на его канал и просмотрю все остальные Его видео. Информации в этом казалось бы коротком двадцатиминутном видео столько что сразу запомнить не представляется возможным. Поэтому я всю ночь по крохам с многократными откатами и повторами выписывал себе на листы А4! У меня вышло 12 страниц текста рукописного! Теперь буду досконально разбираться Запоминать по этому Методу, Составлять Свой краткий Ликбез и выкладывать на своем Познавательном канале в Телеге. Ищу Пару. Боюсь месяц уйдет не меньше кропотливой работы по ночам на разбор и оформление этого чудесного Курса! Автору Респект и Уважение!!!
Старые способы в виде шпаргалок от руки работают гораздо лучше. Я например забыла сегодня пин код от карты. Придя домой оказалось что я его не забыла , а всего лишь перепутала первые две цифры. Подсмотрела в свою шпаргалку , написала на ладони и благополучно сняла деньки.
Единственный вопрос: Зачем? Зачем все это? Если тебе нужно просто запомнить текст, запиши его, сфотографируй и в нужный момент всегда сможешь посмотреть. Если нужно запомнить что то важное, поверьте, вы это запомните, а если это будет касатся лично вас, то запомните 100%. Если нужно что то выучить и знать, то нужно просто поеять о чем идет речь и как это работает. Пример: ПДД. Если ты их не понимаешь, то учить-зубрить смысла нет. Если ты их понимаешь, то когда нужно, ты всё зделаешь как надо, а значит и сможешь озвучить это.
У некоторых не получается просто запомнить , некоторые не понимают тему , к примеру в универе Экзамен по истории на 20 параграфов которые нужно знать , и с тактиками из видео это можно легко запомнить.Или например много формул для экзамена
Золотые слова! Я больше скажу: люди и так слишком много помнят, и слишком мало понимают. Есть совсем мало областей знания, где память важна: языки и в меньшей степени лингвистика, история, музыка, и т. д. Но даже и в этих областях... Для меня ближе всего изучение языка, так что во такой пример: да, нужно знать много слов, это главная проблема, но... зачем учить их специально? Нужно изучать структуру языка и интенсивно его практиковать. Когда встречается незнакомое слово, его нужно всесторонне изучить, но не специально запоминать. Если знакомство с новым способом окажется полезным на практике, оно само запомнится. А если не запомнится само, это пока и не очень нужно. Значит, запомнится когда-нибудь потом. Только такое запоминание прочно и реально работает. Да, ПДД это хороший пример. Когда у меня ещё не было прав, один знакомый рассуждал: вопросы на знание правил с выбором правильного варианта для полных идиотов. Нормальный человек должен просто по логике понять: вот так делать поворот правильно, а вот так - нет, потому что в этом есть более или менее очевидная опасность. К сожалению, трудно проверить, помнит ли человек что-то механически, или действительно понимает суть дела. Механическое запоминание и само знание, даже «по ассоциации», элементарно опасно!
Я частично согласна.Но вот фигня это про выдуманные истории с машинами и овощами.Некоторую инфу так не запомнить,но важно понимать о чём речь и пытатся обучить кого-нибудь или пересказать себе.
Конечно фигня. Да сплошное вредительство это видео, разве вы ещё не поняли? И вообще память не проблема. Люди и так слишком много ерунды помнят и слишком мало понимают. Вот над пониманием и нужно работать, а тогда память будет действовать сама.
лично мне почти все эти методы не удобны (достаточно громоздкие), но общую мысль понял. Надо просто адаптировать под себя. Все равно оказалось не бесполезно. Спасибо.
Смотрел неск. видео с её озвучкой. Обратил внимание на её приятный уверенный голос и дикцию. Никогда её не видел, но, кажется, она начитана, у неё широкий кругозор, она физически здорова, имеет хороший вкус и аппетит, немного полновата, разведена, не на 100% русская, среднего роста, брюнетка, не столичная, но и не из деревни, без косметики выглядит серой, много спит
Ну, это же элементарно, Ватсон! А еще у неё жизненная установка из двух пунктов: 1. Я всегда, во всём права. 2. Если я не права - смотри пункт первый. В глазах окружающих строит из себя успешного бизнес-вумана, но в душе не чувствует себя уверенной до конца, поэтому плохо переносит возражения и стремиться учить других, нежели вслушиваться в то, что ей говорят другие. 🥴
Прсле 30 лет проблема не в том, что бы придумать ассоциацию, а в том что б запомнить её саму. Ну а даже если, по счастливой случайности запомнил, то "расшифровать" её всё равно не можешь)) змею в сапоге то ты помнишь, а вот чтобы это значило?))))
Правильно, только ваши 30 лет здесь не при чём. И вообще это не возраст. Это верно в принципе. Ассоциации это не метод запоминания, а результат мышления. Если ассоциация сама приходит в голову, она помогает, но это должна быть именно своя индивидуальная ассоциация. Что-то специально придумывать и потом запоминать глупо. И вообще память это дело десятое. Нужно понимание вещей развивать, тогда память не станет проблемой. А это видео вообще сплошное вредительство.
Способ с воспроизведением действий в голове правда рабочий. Инстинктивно с детства им пользуюсь. С детства все запоминается просто. Однако память это все таки и вещь, которая еще и с рождения хорошая или плохая. Фотографическая память не миф, просто эти люди либо талантливые в рисовании, либо художники. Это мое мнение, т. к. я знаю одного человека, он хорошо рисует и быстро запоминает, но говорит, что с детства он хорошо запоминает картинки, но память почти не тренировал.
Я так понял, нужно усилие в голове, а такая техника хорошо помогает, но у меня другая техника: в школе на уроке истории я запоминал даты прибавляя и отнимая, тоже помогает, но не так эффективно, все таки нужна логическая цепочка
Запоминаю как есть, всё запомнила,что было связано с машиной,так как и в правду всё что нелепо, мозг запоминает лучше.Цифры и имена мой мозг слишком лениться запомнить,но на свою память никогда не жаловалась и очень благодарна ей, генерирует информацию когда нужно, даже когда я думаю, что я ничего не помню.У меня отличная память и подсознание работает четко,а имена ну значит они моему мозгу в принципе не нужны, слишком много однообразие 😊.
Мне просто интересно: какие образы можно придумать, когда изучаешь некую абстрактную науку, например, комплексный анализ? Здесь ведь апельсинками с машинками не обойтись.
@@ventar-slavich взял случайное определение из учебника по комплексному анализу. Придумайте мне, пожалуйста, набор образов для него и скажите, сколько у вас ушло на это времени. Если вы сможете сделать это достаточно быстро, то я изменю свое мнение о мнемонике, а так отношусь к ней достаточной несерьёзно и считаю, что она работает только в достаточно простых случаях. Определение: Функция f(x,y) = u(x,y) + iv(x,y), определенная в окрестности точки z0 = x0 + iy0, называется R-дифференцируемой в точке z0, если u(x,y), v(x,y) дифференцируемы в точке (x0,y0) как функции от x, y.
@@ВладиславЗиновей у меня у брата феноменальная память, а она говорит не бывает такого, ничего себе он не представляет, а все сразу с лету запоминает, и когда ходил с мамой за покупками в 4 года, знал уже что скоко стоит, кассирша если не правильно посчитает по канкклятору, говорил нет, продавец в шоке был. Видео полезное так проще запомнить, но много времени уйдёт.
@@ВладиславЗиновей Возможно прозвучит как бред ) Попробуйте представить функции и её составляющие как отдельные символы которые что-то делают (воюют, танцуют и т.д.) Это сложно обьяснить, тут нужна фантазия . Думаю хотя бы немного получилось донести мысль
@@ВладиславЗиновей элементарно, но вы бы вместо наезда просто помощи попросили =) В вашем определении нет ничего сложного. Для вас это сложно потому, что данные навыки на нуле. Начните с апельсинок, потом дойдете и до таких функций =)
@@ventar-slavich да не то, что совсем не подходит, я просто не верю во всемогущество мнемоники. Сколько не посмотришь видео про нее, так везде она подаётся как этакий волшебный метод, с помощью которого можно запомнить что угодно. Мнемотехники в действительности имеют ряд существенных недостатков. Основной из них - это, по сути, хоть и достаточно специфическая, но зубрежка. В изучении естественных наук, типа физики или математики, метод зазубревания никогда эффективен не был. Самым лучшим способом учить их является понимание. Нужно просто разобрать все изученное по полочкам, начиная, условно говоря, с того, откуда взялась формула дискриминанта, заканчивая какими-нибудь дифурами 3-го порядка. И да, самым эффективным способом запомнить то определение, что я дал, является, как мне кажется, просто понять его. Изучение иностранных языков с помощью мнемоники тоже вещь сомнительная. Может быть, стоит ей пользоваться, когда находишься на начальных уровнях (А0-А2). Для более высоких уровней она, как мне кажется, неэффективна. Самым действенным способом учить слова является изучение в контексте, ибо при использовании одной мнемоники вы может и запомните слово, но не будете знать, как его применить. Наилучший метод по изучению иностранных слов, по-моему, представлен в этом видео ruclips.net/video/fVFlYxlbIB/видео.html. Ну а для изучения грамматики нужно просто взять учебник английского, к примеру Мерфи (в принципе можно даже использовать какие-либо приложения, к примеру, Дуолинго) и выполнять упражнения, тем самым доводя использование различных правил до автоматизма.
Вспомнил все 8. Отличный способ)) Действительно, то, что весело, мозг запоминает легко. Поэтому я помню так много цитат из фильмов и так мало из учебников 😜😜😜
Ну такое, представлять и составлять историю, попробовал, наоборот как-то всё хуже запоминается. Ну это и логично, что потому что уйдёт секунд 10-30 что бы придумать историю и связать с этими словами или цифрами
Это круто, таким методам нас учили в спец школе. А потом я поступила в универ провинциальный и надо мной смеялась преподаватель и говорила, что так в моей голове все перепутается и нельзя так делать😒
@@user-cw3uz4cp8p Эх, нет, чтобы признать свою неправоту, будете гнуть палку дальше.. Нас такому методу ещё во 2 классе учили, мне сейчас 22 и память отличная, ибо развивалась такими фантазиями. Мне эти методы всю жизнь помогали, а Вы просто оправдываете свою лень тем, что это, якобы, не работает!
1:29 ну не знаю😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂❤😂😂🎉❤😂😂😂😂😂😂😂❤🎉😂😂🎉🎉🎉❤😂😂❤😂😂😂❤😂😂❤😂😂😂❤😂❤😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😁😆😀😄😆🙃😁🙃😊🙃😊☺😙☺😚☺😊☺😙☺😊😁🙃😁😗😚😙😝🤑🤗🥲🥰😚🙃🙂🤑🤪🤪🤗🤗😝🤑🤗🤫☺😙😙😝😇😉☺😊🙃😁🙃😁☺😙🤑🤗😚🥰😉😇😁🙃🙃😊😗😊😚😊☺☺😊😝😀😄😗🤗😚🥰🤑🥲😄😝
![Stromae, Pomme - “Ma Meilleure Ennemie” (from Arcane Season 2) [Official Visualizer]](http://i.ytimg.com/vi/1F3OGIFnW1k/mqdefault.jpg)
![Вы запрограммированы мелко мыслить. Как мыслить МАСШТАБНО. [полный обзор]](/img/1.gif)
отлично, прошло 5 минут а я забыл все способы
Аналогично
Я тоже 😆
Прошло 5 минуло и я не помню с чего начали и о чём это видео...
Жиза...
😂😂
С детства надо больше книг "натуральных" читать. Запах обложки, бумаги, типографской краски - обоняние. Берёшь в руки, перелистываешь страницы, ощущаешь их толщину.. - тактильно взаимодействуешь, осязаешь. Визуальный контакт с текстом. Осмысливаешь текст, выделяешь главную мысль -в мозгу автоматическая визуализация со всеми картинками, движениями, вкусами... Развивается воображение и в любой момент есть возможность вернуться в любой пункт. Можно и конспектик, если что. Даже полезно для запоминания. Ничего лучше книги еще не придумано. Сейчас сидишь перед экраном или монитором, видишь готовую картинку, видео и хорошо ещё, если озвучка под твою частоту, интонацию, тембр, грамотная речь, нужные и правильные смысловые акценты... А теперь попробуйте этот видос воспроизвести в текст или просто подробно запомнить, акцентируя внимание на том, что же хотел сказать нам автор главного в итоге. Трудновато, не так ли? Поэтому книга в руках - лучше, чем смартфон или компик. Для памяти и развития лучше.В свои почти 60 лет с одного раза запоминаю десятизначные числа( это, чтобы нужные телефоны не записывать, пытаясь найти ручку с бумажкой), любые базовые действия с трехзначными в уме, любой текст. То, что мне нужно. Ненужное и неиспользуемое любой мозг( не только мой) отправляет "в корзину". Читаю с 4 лет. Не потому, что особенная, а потому, что мама со мной занималась. И сейчас мне не нужны какие-то ассоциации с морковками, преобразовывать в уме одни картинки на другие, чтобы запомнить нужную мне информацию. Ненужное -в хлам и на мусорку. Для чего мне запоминать 10000 цифр после 3,14. Чтобы что? Удивить кого-то или доказать что-то себе или кому-то? Оно мне надо? Нет. На данный момент моя память меня устраивает. Книги до сих пор люблю читать. Не дорожные тупые романчики, а познавательные. Хотя и среди книг сейчас хлама хватает. Но позволяю себе такую роскошь -найти время, чтобы прочесть хорошую, интересную для себя книгу.
Вы молодец значит, я тоже люблю познавательные книги больше!
можете порекомендовать подобные книги?
Пните@@poltorashka.
Детство должно быть детством , вот например вместо 30 минут чтения можно было бы поиграть с друзьями , поиграть в догонялки и так далее а не проси*ать свое время , тратить детство на книги это глупо , сожалею бро , в 4 года начал читать
Главное для запоминания - это навык. Чтобы ассоциации работали, сначала нужно натренировать мозг. К примеру при изучении ин. языка. Взять список из 10 незнакомых слов с переводом и попробовать их запомнить обычным способом. И 10 слов - придумать ассоциации-мыслеобразы. Сравнить, какое мышление (память) у вас лучше работает. Постепенно, следуя от простого запоминания слова, переходить к более сложным вариантам. Навык - тренировка памяти. Без этого сразу выполнить сложную задачу не получится.
Разведчиков обучали методам запоминания чуть-чуть иначе. Они тренировались запоминать не ассоциации, а сам предмет (текст, речь или событие), фиксируя его в мозге, как снятое на камеру фото. И в нужный момент, производили в памяти, ничего не упуская. Залог успеха - тренировка, т.е., навык мозга.
Я Грабуча запомнила не все , но лучше про автомобиль.спасибо ,мне 80 лет.❤❤
Я тоже пользуюсь методом «фотографирования».
Главное для запоминания - это мотивация (зачем/для чего запоминать?).
натуральная фигня
спасибо за то что делитесь такой классной и полезной информацией, узнав из ваших роликов эти полезности становишься нАмного лучше!)
не ври
Блин, я эту фишку всегда использую) Я дошёл до этого метода самостоятельно. Однажды мне нужно было запомнить много информации. После этого я сел и просто начал представлять всё прочитанное. После этого удивился, что я так всё легко запомнил. Так что... Этот метод реально рабочий)))
чувак а номер телефона как рисуешь? а второй? а третий? спс акуенный метод!(((((((((((((((((((
Реально рабочий???? А КАК ВСПОМНИТЬ ТО потом, какие именно ассоциации были? Ведь надо будет ещё и ассоциации запоминать!
Для вас это метод рабочий именно потому, что вы к нему пришли самостоятельно и потому, что он, вероятно, адекватен уже имеющимся у вас способностям. Схемотехники нельзя навязывать людям извне, хотя идеями делиться можно. Этот ролик чистое вредительство. Главных вопрос состоит в другом: зачем что-то запоминать? Человек должен не плыть по течению, а запоминать то, что действительно нужно, а для этого вообще не нужно специально стараться что-то запоминать. Что действительно нужно, само неплохо запоминается.
@@ТакНадо-ш5в А кому это надо, засорять память номерами телефонов?! Есть смартфоны, компьютеры, записные книжки, в конце концов...
Спасибо за видеоролик, техники рабочие, но есть наверное лучшее, чем запоминать созданный абсурд? Причем который тоже забудется, так как могз сам отсортирует его как ненужное.
Я на столько переусердствовал с Апельсином, что он щас размером с дом выдвигается в сторону Китая, с Калашом в руках, на машине с рыбами, берегитесь
Лол
срочно выплевывай батат не то Китай вышлет банановые колесницы
😂😂😂
И при этом говорит:
- А я вам сейчас покажу , откуда на Беларусь готовилось нападение..."
Я про него на самом деле забыл, но после этого комментария, внутри апельсина теперь ездят клоуны-китайцы на мотоциклах и кидают друг другу бензопилы
Этот способ называется "мнемотехника" действительно крутая штука, нужно тренироваться и тогда многое можно запомнить.
А у меня афантазия....
Выглядит слишком трудно , проще так запомнить)
Это как талант!не всем ..дано.эта мнемотехника.часами сочинять образы! Лучше уж зазубрить телефончик свой!
И эти образы надо ЗАПОМНИТЬ КАК УВЯЗАЛ с предметом запоминания! То есть запомнить ЕЩЁ БОЛЬШЕ, чем было
Эта мнемотехника чистое вредительство. Вот скажите, а зачем «многое запомнить»? Люди и так слишком много всякой ерунды механически помнят, и мало что понимают.
1:06 личный опыт
2:20 память - это навык
2:57 информация должна быть наглядной
4:02 о б раз
4:04 о-щущай
4:36 б-ольше
5:08 раз-ивайте
6:30 способ 1, авто
Спасибо)
1:57 1:58 1:59 1:59 2:00 2:00 2:00 2:00 2:00 2:01 2:01 2:01 2:01 2:01 2:01 2:02 2:02 2:02 2:03 2:03 2:03 2:03 2:03 2:04 2:04 2:04 2:04 2:05 2:05 2:05 2:05 2:05 2:06 2:06 2:06 2:06 отлично
Это для тех кто посмотрел видео и через 5 минут все забыл.
Спасибо.
Теперь понятно почему в детстве память лучше, потому что у детей развито воображение
И мозг еще не засорён
А у меня нету воображения, мне 12 (скоро 13) лет.
Я могу только стих выучить, максимально 16-17 строчек.
А вот по истории вообще ничего не запоминается.. Ещё и учительница такая... ЗЛАЯ. орёт из-за пустиков! Вот в 6 классе была боле менее. (я Щас в 7) всё понимала... А в 7 класс пошла...
Её весь класс не любит! (злая - Ирина Н.
Добрая-Виктория А.)
@@OstrolistayaUwU Даа понимаю бывают злые учителя А.Чихановна
Это не совсем так. Люди грубо делятся на два класса: у одних с возрастом память и когнитивные возможности улучшаются, у других наоборот. Просто будьте первыми.
@@M.E-B.66 Правильно, мозг засорён. Но засорение мозга это не необходимость, а выбор. Сделайте правильный выбор, и не будет никакого засорения.
Супер! Я живу в Германии 1,6 года уже второй курс студент
Не пью не курю и мне легче теперь запоминать
Теперь ещё методы ваши перфект просто плюс ещё книгу Кевина надо прочитать
И я например запомнил все восемь полезных вещей которые были в машине куль респект вам топите дальше так
Стал немного лучше :) Спасибо. Когда учился в универе использовал метод Цицерона, как в примере с таблицей элементов. Рабочая тема.
Спасибо вам за вашу прекрасную работу!
Честно, - запомнила все, кроме брокколи!😁Отличная методика!👍
Поучительная информация благодарю..храни Вас ГОСПОДЬ Москва
Прочитав некоторые комментарии под видео поняла, что нужно иногда работать не только над памятью, но ещё и НАСТРОЙ принять во внимание. Спасибо автору за видео попробую воспользоваться для изучения иностранных языков.
Кто-нибудь может объяснить, зачем работать над памятью? (Я не считаю болезненных случаев). Люди и без того помнят слишком много, а понимают слишком мало. Вот над пониманием и нужно работать, а объём знаний это дело десятое.
@@Micro-Moo Как Вы хорошо написали: « помнят слишком много, а понимают слишком мало». А я вот думаю, что по хорошему люди ничего не понимают ( ЭТО НЕ ОСКОРБЛЕНИЕ). На самом деле Библия объясняет почему так происходит. Из-за унаследованного несовершенства люди интересуются той информацией, которая им не пригодится в жизни. А то, что жизненно необходимо - игнорируют.
« Чтобы обрести вечную жизнь, необходимо узнавать тебя, единственного истинного Бога, и посланного тобой Иисуса Христа»( Иоанна 17:3).
« Вера , а также точное знание истины, связанной с преданностью Богу. В их основе - надежда на вечную жизнь, ту, что в давние времена обещал Бог, который не может лгать»( Титу 1:1,2).
@@Svetlana-kravchenko Спасибо за ваш комментарий насчёт «ничего не понимают». Несмотря на то, что в вашем суждении есть глубокий смысл, я всё же склонен не уходить в экстремальные оценки каких-либо людей («не судите да не судимы будете») и настаивать на «понимают слишком мало». Ну, хотя бы потому, что есть разные уровни понимания, и дело не в отсутствии понимания, а в неадекватности уровня понимания, в далеко недостаточной глубине понимания и широте видения. И здесь появлявется ещё и такая слишком обширная для нашего разговора, как широко распространённое иллюзорное знание. Иллюзии знания неизбежны, появляются практически у всех людей, и дело не в том, чтобы их не было, а в том, чтобы у человека была способность проверять себя на наличие иллюзий, признавать их, и на этой основе преодолевать их. И вообще как-то расти. Самое страшное это не ошибки и заблуждения, а обывательское упорствование в своих недостатках, мол, что-то другое «в жизни не пригодится». Вот и вы упоминаете о том, что люди игнорируют как раз то, что жизненно необходимо.
@@Micro-Moo Иисус сказал, что многие идут просторной дорогой, а это уже ясно говорит, что они не понимают важности наставлений Создателя и соблюдение его нравственных норм.
«Входите через узкие ворота, потому что широкие ворота и просторная дорога ведут к гибели, и многие входят через эти ворота. А узкие ворота и тесная дорога ведут к жизни, и лишь немногие находят их»( Матфея 7:13,14).
Так же этим люди показывают свой эгоизм, гордость и независимость от Творца.
«И я узнал лишь одно: истинный Бог создал людей праведными, но они пошли СВОИМИ путями»( Экклезиаст 7:29).
« Или вы думаете, что в Писании просто так говорится: «Дух зависти, который поселился в нас, постоянно чего-то желает»? Однако незаслуженная доброта Бога сильнее такого духа. Вот почему в Писании сказано: «Бог высокомерным противится, а к смиренным проявляет незаслуженную доброту»( Иакова 4:5,6).
Испанский глагол sacar имеет пару десятков переводов , не имееющих четкой связи на русском . Вы под каждый перевод будите ассоциации подбирать , или лучше все-же постараться понять идею выраженную этим глаголом ? И так со всеми словами .
Век живи,век учись,а дураком помрёшь.
В детстве коробило от этих слов,а сейчас понимаешь да действительно - истина.
Живите наслаждайтесь жизнью,не заморачивайтесь на умников,каждому своё и в своё время.
То самое чувство, когда нужно учить параграф по физике с формулами...
А мне правила по русскому ...
Выучили?
@@СофияАли-з8у да , у нас была сомостоялка на эту тему я получила 3-, но 3-это ещё не 2 , тем более она наша новая учительница по русскому
@@arevka56 👍
ЖИЗААААААА
Спасибо за видео, Классные способы! Они действительно работают
Отличные упражнения на развитие памяти! Спасибо.
Посмотрела весь ролик. Суть верна нужно проводить ассоциативный ряд всегда. Но здесь некоторые примеры такие бестолковые, которые правда могут дать толчок к шизе)))) а не к быстрому запоминанию)))
А что правда работает, какие ассоциации рабочие и почти не говорят и все об этом молчат))
Мне помогает запомнить длинный текст, который охото поместить в слайд, краткое изображение на слайде, каждый слайд, который я делаю я проживаю его на уровне эмоций: голые цифры, факты предистория чего либо -чтоб запомнить цифру , копаю ассоциацию с великим событием, людьми и пр. (В школе хорошо училась), закидываю удочку что дата этого события почти к примеру такая же только на 5 лет раньше позже и тд....
Слайды технического характера- упрощаю максимально для своего понимания, провожу ассоциацию с простым явлением, техническим продуктом, фиксирую для себя связку "раз это элементарно просто я запомнила " То и это запомню. Нить у них между собой такая то.
Никаких шизоидных апельсинок, картошек, лошадок я не рисую 🤪
Да уж, примеры в видео приведены неудачные. Когда в середине ролика автор спрашивает, запомнили ли мы что-то (к слову, я и сейчас не помню, о чём шла речь), я с таким раздражением подумала, что я мало того, что не запомнила, я до сих пор пытаюсь разобраться, как работает в жизни приведенный ею пример. Да ладно в жизни, я на середине бормотания автора вообще перестала соображать, о чём речь. Наверное, я безнадежна:)))
в СССР учили именно так: краткость и логика.
но капитализму нужно малейшую йоту полезной инфы упаковать в килограммы бесполезной мишуры, чтобы продать задорого.
а на фига это нужно покупателю - это не забота бизЬнесЬмена...
Я умею только вспоминать ту информацию, что прочёл. Типа если дать мне список заданий и ответы к ним, несколько минут и потом провести тест с представленными вариантами, то я безошибочно отвечу на 90%, но по сути после просмотра я не смогу вспомнить даже первое слово из ответа
Нифига это непрокатывает
Например, КАК ЗАПОМНИТЬ, что в ассоциации на пару лет раньше, а не на 4 года? Именно эти связи с ассоциациями и ЗАБЫВАЮТСЯ!
@@user-cw3uz4cp8p о, золотые слова! Вечно ведь мелкую хрень так закамуфлируют, что забудешь, зачем слушал.
Спасибо за отличное видео,,,, оно прекрасное и помогло теперь мне запомнить всю информацию которую я бы хотела выучить на изусть 👍👍👍👍👍👍👍👍
видео было и правда полезно мне открылась совершенно новые знания и техники обязательно буду этим пользоваться
Благодарю за качественные ролики❤️👍
Браво👍 Получилось очень познавательное, интересное, полезное и продуктивное видео. Спасибо большое за этот клип✌️
Давно читал о данной методике, но и в новом форме её увидеть было очень интересно, как и в жизни полезно её применять. Спасибо!
В конце удалось все продукты вспомнить. Рыба только в сомнениях, если честно.
Спасибо за ваше видео. Очень помогло.
Спасибо. Для усиления памяти и концентрации внимания, в том числе при интенсивной умственной деятельности и старении принимаю когнивию фосфатидилсерин. Способствует формированию новых межнейронных связей, благодаря чему хорошо усваивается новая информация.
Я не всё заполнила из ролика, но это повод для тренировки памяти! Мне понравились советы!
Такой как вы я не встречал в жизни вторую вы супер
Удивительно, но я не додумалась сама о таких удивительных ассоциациях...
Как-то раз мы с одногруппницей решили учить Естествознание вместе, у нас была задача запомнить целую тетрадь на раздел Ботаника. (через несколько дней сдавать раздел Животные... А я ничего еще не учила)
Мы запоминали, используя общие вещи, например,
Признаки живой материи стали целой историей о жизни человека:
определенный химический состав (зачатие),
изменчивость (яичники-сперматозоиды),
клеточное строение (зигота),
индивидуальное развитие и эволюционное (развитие плода),
целостность (ребенок в утробе),
саморегуляция (рождение),
адаптация (до 3-х лет),
ритмичность (любовь),
раздражимость (недовольство странным чувством),
обмен в-в и энергозависимость (создание семьи),
наследственность (рождение ребенка),
иерархичность (иерархия ролей в семье)
Категории систематики Линнея:
вид (человек)
род (его пол)
семейство (семья)
отряд (детский сад)
класс (школа)
подтип (колледж)
тип (вуз)
царство (работа)
надцарство (начальник)
империя (страна)
Строение почки связали с лицом, виды почек с 18-м веком, образовательные ткани с телом человека, типы побегов я изображала рукой, строение цветка через лицо, порядок систематики запоминали по длине слов, уровни организации жизни также, виды водорослей через ассоциации к слову.
Я тоже попробовала запоминать через ассоциации. Но дело в том, что сами то ассоциации как раз и забываются! КАК я могу запомнить лицо, либо то, что связано с лицом или с чем там ещё.
Вот КАК, КАК, КАК можно было запомнить, что надцарство связано с начальником (после вуза) ??? КАК? И я НЕ запоминаю.
@@ЖаннаЗолотова-х4й Невероятная глупость, эти ассоциации. Но доля правды в этом есть. 1) ассоциации у каждого человека должны быть только свои, 2) запоминание не должно быть целью, поэтому ассоциации должны быть только спонтанные, не нужно из специально запоминать, а тем более специально придумывать. Ассоциации это результат мышления, а не цель.
@@ЖаннаЗолотова-х4й мне казалось, это логично 😂 Ты работник, работаешь, работа (царство), а над тобой выше начальник (НАДцарство)
Спасибо,всего хорошего Вам.
сделай видео про ораторство , мне очень надо , вы объясняете очень хорошо , понять вас легче чем других
Спасибо! Очень ценно! Гениально! Буду использовать в работе с начальными классами)))
Спасибо за видео и структурированную подачу материала)) Классные способы! Они действительно работают если заниматься)))
Ролик просто топ, спасибо. Меня так папа учил запоминать стихи и информацию из книг.
Спасибо за полезную информацию! Люблю расширять горизонты своего сознания, читать разные книги, делать практики. А в вопросах понимания людей всегда пользуюсь тестом Воликова. Простой, бесплатный, но самый точный инструмент, который поможет подобрать ключик в общении с любым человеком! Полезен как при взаимодействии с новым человеком: трудолюбив ли он, честный ли, ответственный и т.д. Но также и с близкими и родными - откроет те качества, о которых вы сами не догадывались, научит понимать их и себя. Рекомендую! 👍
Ваш горизонт уже близок😂😂😂😂
Благодаря вам я учусь хорошо потому что у меня есть большая мотивация и Я очень благодарна этому голосу потому что именно он привёл меня к целям он очень мотивирующий и именно этим рисунком и вот так заморачиваюсь Но это всё не зря Спасибо вам большое спасибо спасибо спасибо спасибо спасибо спасибо спасибо спасибо спасибо спасибо❤❤❤❤
Благодарю Вас 🙏
Отлично, теперь надо пытаться делать информацию для запоминания наиболее абсурдной))
Просто отличнейший Ликбез по Основам Запоминания! Я долго искал нечто подобное! это шедевр преподавательского Мастерства, Точности выражений и Лаконичности и Простоты! Автор Большая Умница! Я подписался на его канал и просмотрю все остальные Его видео. Информации в этом казалось бы коротком двадцатиминутном видео столько что сразу запомнить не представляется возможным. Поэтому я всю ночь по крохам с многократными откатами и повторами выписывал себе на листы А4! У меня вышло 12 страниц текста рукописного! Теперь буду досконально разбираться Запоминать по этому Методу, Составлять Свой краткий Ликбез и выкладывать на своем Познавательном канале в Телеге. Ищу Пару. Боюсь месяц уйдет не меньше кропотливой работы по ночам на разбор и оформление этого чудесного Курса! Автору Респект и Уважение!!!
Спасибо за интресную информацию и ее подачу
О-б-раз
О- Ощущай
Б- Больше значит лучше
Раз- Развивай сюжет🍊
Как всегда прекрасное видео, спасибо Вам большое!!!
Спасибо за такой интересный и полезный видио.и я честно стал намного лучше 👍👍
Старые способы в виде шпаргалок от руки работают гораздо лучше. Я например забыла сегодня пин код от карты. Придя домой оказалось что я его не забыла , а всего лишь перепутала первые две цифры. Подсмотрела в свою шпаргалку , написала на ладони и благополучно сняла деньки.
Спасибо вам огромное за полезный контент
Очень интересно, спасибо👍🙏🌹
Отличное позновательное видео по больше таких видео))
Спасибо ,очень интересно.
Единственный вопрос: Зачем? Зачем все это? Если тебе нужно просто запомнить текст, запиши его, сфотографируй и в нужный момент всегда сможешь посмотреть. Если нужно запомнить что то важное, поверьте, вы это запомните, а если это будет касатся лично вас, то запомните 100%. Если нужно что то выучить и знать, то нужно просто поеять о чем идет речь и как это работает. Пример: ПДД. Если ты их не понимаешь, то учить-зубрить смысла нет. Если ты их понимаешь, то когда нужно, ты всё зделаешь как надо, а значит и сможешь озвучить это.
конечно
У некоторых не получается просто запомнить , некоторые не понимают тему , к примеру в универе
Экзамен по истории на 20 параграфов которые нужно знать , и с тактиками из видео это можно легко запомнить.Или например много формул для экзамена
Золотые слова! Я больше скажу: люди и так слишком много помнят, и слишком мало понимают. Есть совсем мало областей знания, где память важна: языки и в меньшей степени лингвистика, история, музыка, и т. д. Но даже и в этих областях... Для меня ближе всего изучение языка, так что во такой пример: да, нужно знать много слов, это главная проблема, но... зачем учить их специально? Нужно изучать структуру языка и интенсивно его практиковать. Когда встречается незнакомое слово, его нужно всесторонне изучить, но не специально запоминать. Если знакомство с новым способом окажется полезным на практике, оно само запомнится. А если не запомнится само, это пока и не очень нужно. Значит, запомнится когда-нибудь потом. Только такое запоминание прочно и реально работает.
Да, ПДД это хороший пример. Когда у меня ещё не было прав, один знакомый рассуждал: вопросы на знание правил с выбором правильного варианта для полных идиотов. Нормальный человек должен просто по логике понять: вот так делать поворот правильно, а вот так - нет, потому что в этом есть более или менее очевидная опасность.
К сожалению, трудно проверить, помнит ли человек что-то механически, или действительно понимает суть дела. Механическое запоминание и само знание, даже «по ассоциации», элементарно опасно!
Первые три минуты одна вода
Альцгеймер никто не отменял.
Спасибо столько полезнай информации
Я частично согласна.Но вот фигня это про выдуманные истории с машинами и овощами.Некоторую инфу так не запомнить,но важно понимать о чём речь и пытатся обучить кого-нибудь или пересказать себе.
Конечно фигня. Да сплошное вредительство это видео, разве вы ещё не поняли? И вообще память не проблема. Люди и так слишком много ерунды помнят и слишком мало понимают. Вот над пониманием и нужно работать, а тогда память будет действовать сама.
Спасибо! Буду пробовать пользоваться этими способами )
Вот такого эфекта Я не ожидал.Спасибо автору что так легко и проще объясняет нам.
Память это чисто индивидуальная способность каждого .До 30 лет запоминал всё что прочитал а теперь ничего не остаётся и частично остаётся
Благодарю 🙏 Очень интересная подача материала ❤️
лично мне почти все эти методы не удобны (достаточно громоздкие), но общую мысль понял. Надо просто адаптировать под себя. Все равно оказалось не бесполезно. Спасибо.
Шесть удалось вспомнить сразу моментально и ещё один через 5 секунд, а 8-й продукт(апельсин) упустил. Спасибо и Успехов ВСЕМ!!!!!
Спасибо, просто надо тренироваться и все получиться.
Супер полезное видео, спасибо!
звучит как бред ради продажи книги
но посмеялся я от души)
Спасибо за полезный выпуск! Процветания вашему каналу!👍🏼
Вы очень крутая🎉🎉🎉 Успехов Вам👏👏👏
Спасибо за информацию, очень полезная.
Какой красивый и вкусный голос.
Чтобы всё запоминать, нужно запоминать
А ещё лучше не запоминать. Что нужно, само запоминается.
А как?
Все запомнил! :) 🍎 🥕 🍓🥚 🐟 🥔 🍊 и 🥦 :) благодарю за видео
Вот только никак не могу вспомнить, каким словом обозвал меня тот, кому я бросил яйцо и раздавил его клубнику! 😂🤣😂🤪
Кто то просмотрел всё видео ничего не перематывая 😅😂
Да😅😂😂😂😂
Смотрел неск. видео с её озвучкой. Обратил внимание на её приятный уверенный голос и дикцию. Никогда её не видел, но, кажется, она начитана, у неё широкий кругозор, она физически здорова, имеет хороший вкус и аппетит, немного полновата, разведена, не на 100% русская, среднего роста, брюнетка, не столичная, но и не из деревни, без косметики выглядит серой, много спит
Поражён!
Ну, это же элементарно, Ватсон! А еще у неё жизненная установка из двух пунктов: 1. Я всегда, во всём права. 2. Если я не права - смотри пункт первый. В глазах окружающих строит из себя успешного бизнес-вумана, но в душе не чувствует себя уверенной до конца, поэтому плохо переносит возражения и стремиться учить других, нежели вслушиваться в то, что ей говорят другие. 🥴
Прсле 30 лет проблема не в том, что бы придумать ассоциацию, а в том что б запомнить её саму. Ну а даже если, по счастливой случайности запомнил, то "расшифровать" её всё равно не можешь)) змею в сапоге то ты помнишь, а вот чтобы это значило?))))
Правильно, только ваши 30 лет здесь не при чём. И вообще это не возраст. Это верно в принципе. Ассоциации это не метод запоминания, а результат мышления. Если ассоциация сама приходит в голову, она помогает, но это должна быть именно своя индивидуальная ассоциация. Что-то специально придумывать и потом запоминать глупо. И вообще память это дело десятое. Нужно понимание вещей развивать, тогда память не станет проблемой.
А это видео вообще сплошное вредительство.
Зато одно радует пострел например сериал или филь смотриш наново будто первый раз с моейпамятью.
Осталось вспомнить что напридумывал
😊
Способ с воспроизведением действий в голове правда рабочий. Инстинктивно с детства им пользуюсь. С детства все запоминается просто. Однако память это все таки и вещь, которая еще и с рождения хорошая или плохая. Фотографическая память не миф, просто эти люди либо талантливые в рисовании, либо художники. Это мое мнение, т. к. я знаю одного человека, он хорошо рисует и быстро запоминает, но говорит, что с детства он хорошо запоминает картинки, но память почти не тренировал.
Я единственный кто просто так посмотрел видео, и ничего не запомнил?
Нет! Просто это видео это чистое вредительство. Почитайте более новые комментарии.
Ощущение что из простого сделали нагромождение
Спасибо вам за видео!
Я так понял, нужно усилие в голове, а такая техника хорошо помогает, но у меня другая техника: в школе на уроке истории я запоминал даты прибавляя и отнимая, тоже помогает, но не так эффективно, все таки нужна логическая цепочка
Скорее всё, наоборот, ваш подход эффективнее. А видео вообще чисто вредительское.
У меня мурашки по коже, потому что у меня дислексия. Мне 19, но проблема не решена с чтением до конца, читаю 80-100 слов в минуту.
Это не так и мало. Вот 10 слов в минуту это было бы проблемой
@@kirillxsobolev согласен)
Я когда читаю книгу, понимаю что она интересна когда глаза читают, мозг смотрит киношку.
Запоминаю как есть, всё запомнила,что было связано с машиной,так как и в правду всё что нелепо, мозг запоминает лучше.Цифры и имена мой мозг слишком лениться запомнить,но на свою память никогда не жаловалась и очень благодарна ей, генерирует информацию когда нужно, даже когда я думаю, что я ничего не помню.У меня отличная память и подсознание работает четко,а имена ну значит они моему мозгу в принципе не нужны, слишком много однообразие 😊.
Видео понравилось 👍
Подскажи с помощью какой программы ты делаешь эти все рисунки и нужно ли да этого уметь рисовать ?
Спасибо за ранее
Power Point
Спасибо, я наконец запомнил дату моего рождения 🎉
у меня гипер фантазия с малых лет, так что я с лёгкостью смогу все фантазировать и попасть любой мир, но учеба 🤷не магу
Спасибо ❤
Мне просто интересно: какие образы можно придумать, когда изучаешь некую абстрактную науку, например, комплексный анализ? Здесь ведь апельсинками с машинками не обойтись.
@@ventar-slavich взял случайное определение из учебника по комплексному анализу. Придумайте мне, пожалуйста, набор образов для него и скажите, сколько у вас ушло на это времени. Если вы сможете сделать это достаточно быстро, то я изменю свое мнение о мнемонике, а так отношусь к ней достаточной несерьёзно и считаю, что она работает только в достаточно простых случаях. Определение: Функция f(x,y) = u(x,y) + iv(x,y), определенная в окрестности точки z0 = x0 + iy0, называется R-дифференцируемой в точке z0, если u(x,y), v(x,y) дифференцируемы в точке (x0,y0) как функции от x, y.
@@ВладиславЗиновей у меня у брата феноменальная память, а она говорит не бывает такого, ничего себе он не представляет, а все сразу с лету запоминает, и когда ходил с мамой за покупками в 4 года, знал уже что скоко стоит, кассирша если не правильно посчитает по канкклятору, говорил нет, продавец в шоке был. Видео полезное так проще запомнить, но много времени уйдёт.
@@ВладиславЗиновей Возможно прозвучит как бред ) Попробуйте представить функции и её составляющие как отдельные символы которые что-то делают (воюют, танцуют и т.д.) Это сложно обьяснить, тут нужна фантазия . Думаю хотя бы немного получилось донести мысль
@@ВладиславЗиновей элементарно, но вы бы вместо наезда просто помощи попросили =) В вашем определении нет ничего сложного. Для вас это сложно потому, что данные навыки на нуле. Начните с апельсинок, потом дойдете и до таких функций =)
@@ventar-slavich да не то, что совсем не подходит, я просто не верю во всемогущество мнемоники. Сколько не посмотришь видео про нее, так везде она подаётся как этакий волшебный метод, с помощью которого можно запомнить что угодно. Мнемотехники в действительности имеют ряд существенных недостатков. Основной из них - это, по сути, хоть и достаточно специфическая, но зубрежка. В изучении естественных наук, типа физики или математики, метод зазубревания никогда эффективен не был. Самым лучшим способом учить их является понимание. Нужно просто разобрать все изученное по полочкам, начиная, условно говоря, с того, откуда взялась формула дискриминанта, заканчивая какими-нибудь дифурами 3-го порядка. И да, самым эффективным способом запомнить то определение, что я дал, является, как мне кажется, просто понять его. Изучение иностранных языков с помощью мнемоники тоже вещь сомнительная. Может быть, стоит ей пользоваться, когда находишься на начальных уровнях (А0-А2). Для более высоких уровней она, как мне кажется, неэффективна. Самым действенным способом учить слова является изучение в контексте, ибо при использовании одной мнемоники вы может и запомните слово, но не будете знать, как его применить. Наилучший метод по изучению иностранных слов, по-моему, представлен в этом видео ruclips.net/video/fVFlYxlbIB/видео.html. Ну а для изучения грамматики нужно просто взять учебник английского, к примеру Мерфи (в принципе можно даже использовать какие-либо приложения, к примеру, Дуолинго) и выполнять упражнения, тем самым доводя использование различных правил до автоматизма.
Замечательно 👍👍👍👍👍👍👍
7 из 8. Спасибо, очень интересно)
Я батат забыл)
5 из 8 просто у меня в голове столько мысли и это как лес и я потерялся в нем кстати этим я использвал первый и второй метод чтобы выразится
Интересно, как он с помощью лошадок и апельсинок 10к чисел запомнил😂
Вспомнил все 8. Отличный способ))
Действительно, то, что весело, мозг запоминает легко. Поэтому я помню так много цитат из фильмов и так мало из учебников 😜😜😜
Ну такое, представлять и составлять историю, попробовал, наоборот как-то всё хуже запоминается. Ну это и логично, что потому что уйдёт секунд 10-30 что бы придумать историю и связать с этими словами или цифрами
... Самое безумное видео, что я видел за свою жизнь
2:56 я с Афантазией: ☠️
Заниматся работой это тоже ваши советы толко абязателное
Это круто, таким методам нас учили в спец школе. А потом я поступила в универ провинциальный и надо мной смеялась преподаватель и говорила, что так в моей голове все перепутается и нельзя так делать😒
Я с вами согласна на 200%
она была права.
@@user-cw3uz4cp8p не судите по себе, мне это прекрасно помогает!
@@mr.myaukins главное, почаще убеждайте себя, что вам это помогает! глядишь, через год таки запомните подобные ассоциации на целых два слова!)))
@@user-cw3uz4cp8p Эх, нет, чтобы признать свою неправоту, будете гнуть палку дальше.. Нас такому методу ещё во 2 классе учили, мне сейчас 22 и память отличная, ибо развивалась такими фантазиями. Мне эти методы всю жизнь помогали, а Вы просто оправдываете свою лень тем, что это, якобы, не работает!
Супер!👍
То чувство, когда нужно выучить несколько лекций
спасибо за ролик 👍👍👍
1:29 ну не знаю😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂❤😂😂🎉❤😂😂😂😂😂😂😂❤🎉😂😂🎉🎉🎉❤😂😂❤😂😂😂❤😂😂❤😂😂😂❤😂❤😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😁😆😀😄😆🙃😁🙃😊🙃😊☺😙☺😚☺😊☺😙☺😊😁🙃😁😗😚😙😝🤑🤗🥲🥰😚🙃🙂🤑🤪🤪🤗🤗😝🤑🤗🤫☺😙😙😝😇😉☺😊🙃😁🙃😁☺😙🤑🤗😚🥰😉😇😁🙃🙃😊😗😊😚😊☺☺😊😝😀😄😗🤗😚🥰🤑🥲😄😝
Да -👌😡
Надо выпить таблетку НЗТ-48
Приятный голос за кадром 😍😍