Excelente explicação, meu professor enrola muito para explicar o assunto e acabo ñ entendendo muita coisa nas aula, já vc tem uma abordagem direta, e isso é ótimo.
Olá Bruno, obrigado pelo comentário. Não ficou claro se você quis falar da seta no slide 11 ou no slide 19 (do diagrama). As setas no diagrama estão corretas. Na tabela do slide 11, a sugestão de ter os sentidos invertidos ao representar as setas de inclusão e extensão poderia ficar melhor mesmo. O vídeo está sendo atualizado e levaremos isso em consideração.
Olá obrigado pelo vídeo, tenho algumas duvidas: qual é o fluxo alternativo 2? A2? quando ele sai do P3? E quando o ator não seleciona um médico no E2 por que ele deveria voltar pro passo P2 e não pro P3 que é onde ele informa os dados do médico?
Olá. O fluxo alternativo 2 não está presente no exemplo dado, porque o tema já explorado no fluxo alternativo 1. Poderia, sim, voltar ao P3; afinal, para que refazer o que já está feito. Obrigado pela verificação ;)
Jackson Bastos ve esse video e outros e tenta resumir com suas palavras, falando sobre e tals, basicamente o que falou no video. Um pouco demorado mas simples
Eu venho pro youtube buscando evitar a narrativa burocrática e cheia de rodeios dos livros --procurando algo mais objetivo e abstrato-- e encontro alguém lendo os mesmos textos dos livros. :/ Sei que o vídeo é de 2015 e que estou atrasado pra "festa" aqui, mas fica aqui algo pra refletir pra qualquer um que for postar ou estiver pensando em postar qualquer conteúdo parecido. Este não é o ideal. Obrigado por disponibilizar o material, ainda assim!
Excelente explicação, meu professor enrola muito para explicar o assunto e acabo ñ entendendo muita coisa nas aula, já vc tem uma abordagem direta, e isso é ótimo.
Valeu Juliano! Tem muito material legal nosso no RUclips e no site www.fattocs.com.br
Ótimo vídeo! Adorei, parabéns.
Muito bom, ajudou bastante.
Foi muito ilustrativo, estou grato..
Obrigado, ótima explicação
Excelente direta e clara!
Boa explicação! pra melhorar seria legal colocar a seta de extensão ao contrario :3
Olá Bruno, obrigado pelo comentário. Não ficou claro se você quis falar da seta no slide 11 ou no slide 19 (do diagrama). As setas no diagrama estão corretas. Na tabela do slide 11, a sugestão de ter os sentidos invertidos ao representar as setas de inclusão e extensão poderia ficar melhor mesmo. O vídeo está sendo atualizado e levaremos isso em consideração.
Olá obrigado pelo vídeo, tenho algumas duvidas: qual é o fluxo alternativo 2? A2? quando ele sai do P3? E quando o ator não seleciona um médico no E2 por que ele deveria voltar pro passo P2 e não pro P3 que é onde ele informa os dados do médico?
Olá. O fluxo alternativo 2 não está presente no exemplo dado, porque o tema já explorado no fluxo alternativo 1. Poderia, sim, voltar ao P3; afinal, para que refazer o que já está feito. Obrigado pela verificação ;)
Olá meu professor pediu para mim fazer um relatório de caso de uso não sei como fazer pode me ajudar?
Jackson Bastos ve esse video e outros e tenta resumir com suas palavras, falando sobre e tals, basicamente o que falou no video. Um pouco demorado mas simples
Eu venho pro youtube buscando evitar a narrativa burocrática e cheia de rodeios dos livros --procurando algo mais objetivo e abstrato-- e encontro alguém lendo os mesmos textos dos livros. :/
Sei que o vídeo é de 2015 e que estou atrasado pra "festa" aqui, mas fica aqui algo pra refletir pra qualquer um que for postar ou estiver pensando em postar qualquer conteúdo parecido.
Este não é o ideal.
Obrigado por disponibilizar o material, ainda assim!