Innovación Disruptiva

Una historia sacada del “Disrupting Class” de Clayton Christensen nos hace reflexionar sobre la innovación disruptiva en educación. ¿Puede ser que la formación online plantee un nuevo plano de competencia frente a la docencia presencial? ¿Se configura como un aliado dispuesto a convivir y quedarse establecido como complemento a lo presencial?
Este vídeo forma parte de una serie de 40 vídeos del curso “Preparación de material audiovisual para docencia online”, para la creación de vídeos docentes. Puedes ver el contenido completo del curso:
www.uclm.es/conocimiento/curs...
Autor: Carlos González Morcillo www.esi.uclm.es/www/cglez