➡ Мы в Telegram : t.me/laplasofficial 00:00 Вступление 00:15 Эксперименты 01:49 Как люди думают о числах 02:19 Приветствие 02:34 Числа в различных культурах 05:27 Эксперимент с точками 07:19 Эксперименты с числами 08:38 Мозг и восприятие чисел 10:32 Эксперимент с распределением чисел 11:46 Нажмите кнопку справа или слева, если число на экране больше заданного 13:30 Как мы думаем о числах? 13:42 Как люди воспринимали числа до появления символов? 14:00 Врожденное чувство количества 15:17 Эксперимент с нашим ассистентом 16:23 Два разных чувства количества 17:03 Числовой нейрон 18:16 Наши соцсети
Я серьезно недавно придумал для себя игру: мне показывается некоторое количество кружков, а я угадываю их количество, не считая, так дошел до 9-циферного безошибочного определения, и тут случайно, пока искал информацию по теореме Эйлера, наткнулся на это... Парадокс.
Для каких-то определённых целей придумали себе такую игру или просто развить внимание и концентрацию? Также интересный вопрос, Вы одно и то же количество кружков по-разному располагали? Влияет ли расположение на результат? :)
@@LAPLAS_MATH Просто, параллельно с другими играми занимаюсь и этой с такими как: ментальная арифметика, развитие реакции, памяти последовательности (как на сайте human benchmark), ещё игра 24 на перестановки. Из целей, более приближенных, хочу занять какое-нибудь призовое на перечневых олимпиадах (перехожу в 11 класс). А так решил, что буду заниматься математикой, просто для себя, она и правда (особенно олимпиадные задачи) делает умнее. Отвечая на 2-й вопрос, я делал 2 типа заданий: определять количество кружочков и определять количество букв в некотором слове, с разным расположением кружочков ещё не пробовал (имеется в виду расположение в виде точек, а не в виде строки). Количество букв определять сложнее, заметил, что в памяти все сводится на разбиение слов или элементов на некоторые слагаемые, близкие друг к другу вроде 5 и 4, 3 и 4 и ТД. Однако, как я понял, расположение (если точки находятся достаточно близко) не сильно влияет на оценку количества.
@@musicsrise Очень похвально, что Вы в столь юном возрасте так активно занимаетесь развитием своих способностей! 7 точек по-разному можно расположить. Например, если они расположены в 2 ряда по 3 и 4 точки соответственно, то так их количество легче "считать", нежели при расположении в виде "цветочка". Но это результаты наших экспериментов :)
На пяти точках, скорее всего, сыграло привычное их расположение. Если бы расположить их "криво", то было бы уже сложнее :) А в других экспериментах как результаты? Везде верно отгадали?
@@LAPLAS_MATH да, но не всегда быстро. Иногда приходилось немного сконцентрироваться и мозг/подсознание/интуиция отгадывала. Верно, но не быстро. Ну т.е. быстро но не почти мгновенно как с подсчётом точек.
@@user-vm3oe4gk7y Мгновенность с точками обеспечивают нам специальные нейроны. Раньше бывали шутки про то, как считают гуманитарии: "Один, два, три и много", а оказывается, что все мы так считаем 😀
Что-то вода какая-то сплошная. Замени слова "числа", "количество" на слово "информация" - и, сразу видно, что автор 13 минут выдает очевиднейшие вещи, за что-то удивительное. Разница между 9 и 10 в процентах больше, чем разница между 10 и 11. И намного больше, чем между 99 и 100. Смысл этого эксперимента, относительно темы ролика, не очень понял. Последние пять минут интересные
➡ Мы в Telegram : t.me/laplasofficial
00:00 Вступление
00:15 Эксперименты
01:49 Как люди думают о числах
02:19 Приветствие
02:34 Числа в различных культурах
05:27 Эксперимент с точками
07:19 Эксперименты с числами
08:38 Мозг и восприятие чисел
10:32 Эксперимент с распределением чисел
11:46 Нажмите кнопку справа или слева, если число на экране больше заданного
13:30 Как мы думаем о числах?
13:42 Как люди воспринимали числа до появления символов?
14:00 Врожденное чувство количества
15:17 Эксперимент с нашим ассистентом
16:23 Два разных чувства количества
17:03 Числовой нейрон
18:16 Наши соцсети
Материал интересный, очень приятно воспринимать вашу грамотную речь. Спасибо!
Благодарю!
Спасибо большоетза видео! Комментарий для продвижения
Спасибо большое за поддержку канала! :)
Отличный ролик! Благодарю авторов!
Пожалуйста! Рады, что Вам понравилось :)
Лайка за кружечку чая))))
ruclips.net/video/gdu2Llrpj3c/видео.htmlfeature=shared 😂
Кодовое название "бадья" :)
Я серьезно недавно придумал для себя игру: мне показывается некоторое количество кружков, а я угадываю их количество, не считая, так дошел до 9-циферного безошибочного определения, и тут случайно, пока искал информацию по теореме Эйлера, наткнулся на это... Парадокс.
Для каких-то определённых целей придумали себе такую игру или просто развить внимание и концентрацию?
Также интересный вопрос, Вы одно и то же количество кружков по-разному располагали? Влияет ли расположение на результат? :)
@@LAPLAS_MATH Просто, параллельно с другими играми занимаюсь и этой с такими как: ментальная арифметика, развитие реакции, памяти последовательности (как на сайте human benchmark), ещё игра 24 на перестановки. Из целей, более приближенных, хочу занять какое-нибудь призовое на перечневых олимпиадах (перехожу в 11 класс). А так решил, что буду заниматься математикой, просто для себя, она и правда (особенно олимпиадные задачи) делает умнее.
Отвечая на 2-й вопрос, я делал 2 типа заданий: определять количество кружочков и определять количество букв в некотором слове, с разным расположением кружочков ещё не пробовал (имеется в виду расположение в виде точек, а не в виде строки). Количество букв определять сложнее, заметил, что в памяти все сводится на разбиение слов или элементов на некоторые слагаемые, близкие друг к другу вроде 5 и 4, 3 и 4 и ТД. Однако, как я понял, расположение (если точки находятся достаточно близко) не сильно влияет на оценку количества.
@@musicsrise Очень похвально, что Вы в столь юном возрасте так активно занимаетесь развитием своих способностей!
7 точек по-разному можно расположить. Например, если они расположены в 2 ряда по 3 и 4 точки соответственно, то так их количество легче "считать", нежели при расположении в виде "цветочка". Но это результаты наших экспериментов :)
Ну я пять точек сразу определил. А когда было семь я такой: шесть...ой нет семь
На пяти точках, скорее всего, сыграло привычное их расположение. Если бы расположить их "криво", то было бы уже сложнее :)
А в других экспериментах как результаты? Везде верно отгадали?
@@LAPLAS_MATH да, но не всегда быстро. Иногда приходилось немного сконцентрироваться и мозг/подсознание/интуиция отгадывала. Верно, но не быстро. Ну т.е. быстро но не почти мгновенно как с подсчётом точек.
@@user-vm3oe4gk7y Мгновенность с точками обеспечивают нам специальные нейроны. Раньше бывали шутки про то, как считают гуманитарии: "Один, два, три и много", а оказывается, что все мы так считаем 😀
"Почему народы пишут IV вместо IIII"
Потому что так короче и занимает меньше места.
Три черточки против четырех.
Тогда уж и для 3 могли придумать символ из двух черточек, если они боролись за их количество 😅
О, на этом видео меня догнал эффект замедления ютуба. И это при том что стоит качество 144 и скорость 1,25
Говорят, что с VPN или GoodbyeDPI это лечится :)
У людей еще есть прикол с числом 37, если их попросить выбрать число от 1 до 100.
Так-так, расскажите поподробнее? Не слышали о нём :)
Что-то вода какая-то сплошная. Замени слова "числа", "количество" на слово "информация" - и, сразу видно, что автор 13 минут выдает очевиднейшие вещи, за что-то удивительное.
Разница между 9 и 10 в процентах больше, чем разница между 10 и 11. И намного больше, чем между 99 и 100. Смысл этого эксперимента, относительно темы ролика, не очень понял.
Последние пять минут интересные