@@Maths-NT اللهم آمين الاستنتاج لا توجد إشكالية في ذلك وانما كيف أوضح ذلك لو ما كان عندي المنحنى ؟ ربما أحاول ربط رسمك مع تمرين قدمته الأستاذة لنا عن المشتقة والنقطة الثابتة فوجدت صعوبة في التوصل إلى النتيجة ...
نقطة النهاية الصغرى للمشتقة الأولى fَ هي على هذا التمثيل البياني ( 3- , 0 ) وممكن أن تكون ( 1- , 0 ) أو (2- , 0 ) أو أية نقطة أخرى : فاصلتها 0= x لأن تقعر f تغير عند 0=x ( الفكرة موضحة في الدقيقة 6:17 ) وترتيبها y أي عدد سالب لأن منحني fَ يكون تحت المحور x بين 1-= x و 1= x ( الفكرة موضحة في الدقيقة 6.06 )
الدالة f غير معطاة ( لانعرفها ) ونعرف فقط تمثيلها البياني ( المنحني الأزرق الذي لم أرسمه وإنما هو معطى ضمن السؤال ) والذي رسمته فقط هو منحني المشتقة َf ( المنحني الأخضر ) فالفكرة في هذا الفيديو : استنتاج التمثيل البياني للمشتقة fَ من معرفة التمثيل البياني للدالة f دون أن نعرف قاعدة f أو قاعدة مشتقتها fَ . فمثلآ في الدقيقة 1:13 نستنتج إحداثيات النقطة ( 3 , 1- ) من الرسم لأننا لانعرف الدالة f .
اقسم بالله احسن
شرح مشكوره
شكرا استاذة و الله غير فهمت من عندك 🇩🇿
شكرا على المجهودات
الله يعطيك العافية
الف رحمة على والديك❤️
شكرا" ... هذا أغلى دعاء على قلبي .
@@Maths-NT
شلون اطلع قيمة الx
بلرسم البياني اني موبلعراق بلدول الغرب
@@litinaalhameed2437ممكن توضحي سؤالك ؟
شكراااا جزيلا أستاذة على هذا الشرح المفيد
لدي سؤال من فضلك كيف ابرهن على النهايات بجوار ناقص وزائد ما لا نهاية دون معرفة صيغة الدالة ؟ وشكرا مسبقا
تمنياتي لك بالتوفيق ... بالنسبة لسؤالك :
هل المقصود استنتاج النهاية بجوار ناقص أو زائد لانهاية من التمثيل البياني لدالة ؟؟
@@Maths-NT
اللهم آمين
الاستنتاج لا توجد إشكالية في ذلك وانما كيف أوضح ذلك لو ما كان عندي المنحنى ؟
ربما أحاول ربط رسمك مع تمرين قدمته الأستاذة لنا عن المشتقة والنقطة الثابتة فوجدت صعوبة في التوصل إلى النتيجة ...
إذا عندك أي استفسار حول تمرين محدد بإمكانك إرساله إلى البريد الإلكتروني للقناة .
كيف قمتي بتحديد نقطة النهاية الصغرى
نقطة النهاية الصغرى للمشتقة الأولى fَ هي على هذا التمثيل البياني ( 3- , 0 ) وممكن أن تكون ( 1- , 0 ) أو (2- , 0 ) أو أية نقطة أخرى : فاصلتها 0= x لأن تقعر f تغير عند 0=x ( الفكرة موضحة في الدقيقة 6:17 )
وترتيبها y أي عدد سالب لأن منحني fَ يكون تحت المحور x بين 1-= x و 1= x ( الفكرة موضحة في الدقيقة 6.06 )
أستاذة من فضلك كيف رسمت المنحيين أين هي الدالة ومشتقتها كي نفهم أكثر شرح الفيديو !؟
الدالة f غير معطاة ( لانعرفها ) ونعرف فقط تمثيلها البياني ( المنحني الأزرق الذي لم أرسمه وإنما هو معطى ضمن السؤال ) والذي رسمته فقط هو منحني المشتقة َf ( المنحني الأخضر )
فالفكرة في هذا الفيديو :
استنتاج التمثيل البياني للمشتقة fَ من معرفة التمثيل البياني للدالة f دون أن نعرف قاعدة f أو قاعدة مشتقتها fَ .
فمثلآ في الدقيقة 1:13 نستنتج إحداثيات النقطة ( 3 , 1- ) من الرسم لأننا لانعرف الدالة f .
@@Maths-NT
شكرا للرد
لكن صراحة عقلي لم يتقبل هذه الفكرة كيف استنتج منحنى لدالة لا أعرف دستورها أصلاً 😥