יצחק בן אדם מאוד חכם הוא חי בסביבה שלקחה אותו לעולם הזה הוא נשמה שירדה לעולם בשביל לעבור את המסע שהוא עובר אף אחד לא יכול לשפוט אותו זה מה שהוא נולד להכיר להבדיל ילד שנולד באי בודד עם קניבלים ילמד להיות קניבל כי זה מה הוא מכיר אז ילד נשמה כמו יצחק שנולד בשכונה שמוכרים סמים זנות והימורים ילמד את הדרך לכיוון הזה משוואה פשוטה לא צריך להיות חכם נשמה שנפלה בין הכיסאות יצחק תשמור על עצמך אני יודע שאתה בן אדם טוב ואף פעם לא שפטתי אותך
אחי לא אכפת לי איפה הוא גדל הוא הרס לאנשים את החיים, הוא רצח אנשים, המשפחות שלהם חיות עכשיו בלי אבא בלי אוכל, עשה המון רע למדינה. לא אכפת לי איפה הוא גדל תפסיקו לתת הצדקה למעשים שלהם.
איציק יא גבר מספר אחת 1 בארץ ראש הארגון הכי חזק אני מעריץ ענק תמשיך להיות חזק שם בכלא ולא להישבר בעזרת השם אולי עוד יגיע היום שלך לראות את החופש ולהרגיש מה זה אדם חופשי ולא כלוא כל החיים
he took the prayers seriously and told me happily his wife and kids are religous with shabbat and kosher and hes a chamor he tells me. Then he yelled at a gurad of the jail. Something i never seen even the toughest ppl do....hes one of a kind
חשיבות החינוך להתפתחות האדם לאיזה גן שלחתם את הילדים? ולאיזה בית ספר? למה דווקא לשם? כיצד משפיע החינוך על עיצוב האדם? עד איזה גיל אפשר לחנך? התבוננות רחבה על מושג החינוך ועל המטרה הגדולה של התפתחות האדם. קודם כל, הגדרה. אם נסכם את ההשפעות הסביבתיות על האדם, כולן גם יחד ייחשבו לחינוך שהוא מקבל. מה שבסך הכול האדם סופג מהטבע הסובב, מהאנושות, מהחברות השונות שעמן הוא בא במגע במשך היום, מכלי התקשורת וכן הלאה, כל זה משפיע עליו ומשנה אותו. יוצא שכולנו כל הזמן מתחנכים. בין אם אנחנו מודעים לכך או לא, בין אם החברה מתכוונת לחנך אותנו או לא, בכל יום מצבנו חדש כתוצאה מסך כל ההשפעות שספגנו אתמול. מעבר לכך, כשמדברים על תהליך חינוכי עלינו להבדיל בין השפעה מכוונת שאנחנו בונים כלפי האדם, לבין השפעה מקרית כביכול שגם תחתיה הוא נמצא. כדי לדעת איפה אנחנו נמצאים ולאן אנחנו מתקדמים, חשוב לבדוק את כל סוגי ההשפעה של הסביבה על הפרט. בעלי חיים גם כן מספקים לצאצאיהם ההדרכה. מה ההבדל בינה לבין החינוך שנותנים בני אדם לילדיהם? אצל בעלי החיים מדובר בהדרכה הכרחית מינימלית, שאותה הגור יכול לספוג וליישם כאן ועכשיו. לעומת זאת, חינוך אנושי מכין את הילד לכל מיני מצבים עתידיים שבהם הוא עשוי להידרש להחלטות מורכבות. מטרת החינוך היא לבנות בתוך הילד דמות של אדם מחונך. את הדמות הפנימית הזו הוא ישווה עם כל דבר חיצון שבו ייתקל, ויוכל לקבוע אם הוא טוב, נכון, כדאי, או לא. הדמות המחונכת תשמש לו כמצפן שיכוון אותו בכל משעולי החיים. התהליך החינוכי מבוסס על מתן דוגמאות טובות, פיתוח משחקים, תרגילים וחברה תומכת - כל אלה גם יחד בונים השפעה של סביבה טובה על הילד. כל מה שיש באדם מעבר לחיה בא על ידי החינוך. לו יצויר שילד היה גדל ללא חינוך בכלל, הוא היה מתנהג כמו חיה ביער. כלומר, בכל רגע ורגע מבצע מה שדורש גופו: עושה את צרכיו בפינת הרחוב, לוקח אוכל לפיו מכל דוכן מזון שנקרה בדרכו, לא מתחשב באף אחד ובשום דבר. עד איזה גיל אפשר לחנך אדם, לעצב אותו, להשפיע על התנהגותו? למעשה, עד יום המיתה. ממתי אפשר להתחיל בחינוך? עוד לפני הלידה. יש קשר חזק בין העובר לאמו, ומה שהיא לומדת נספג בתוכו. מעבר לחינוך המוכר, חכמת הקבלה מלמדת שיש רמה נוספת של חינוך להתפתחות רוחנית. במה מדובר? בהגדרות הרגילות אדם מחונך נחשב מי שלא מזיק במכוון לזולת, תרבותי, בעל אינטליגנציה פנימית, וכיוצא בזה. הוא פועל במטרה למלא את הרצונות השונים שמתעוררים בו כמו הרצון לאוכל, מין ומשפחה, הרצון לעושר, כבוד ושליטה, והרצון לידע ומושכלות. כל הרצונות הללו נחשבים בקבלה לרצונות גשמיים, ומעבר להם יכול להתעורר באדם גם רצון גבוה יותר: הרצון להידמות לכוח הכללי שבטבע. הכוח הזה נקרא גם בשם "בורא", ותכונתו היא השפעה (מלשון הענקת שפע), אהבה ונתינה טהורה. בהתאם לכך, החינוך להתפתחות רוחנית בונה באדם יחס של אהבה ונתינה לכל באי עולם. האדם הרוחני הוא מי שמפתח טבע עליון, מי שמסוגל לחשוב ולפעול לטובת הזולת בלבד, ללא כל נגיעה עצמית. זוהי המטרה הגדולה של התפתחותנו כנבראים, ועל ידה אנו מתעלים לדרגת הבורא, כלומר משתווים לו בתכונותינו. על רגל אחת, התחנות הבסיסיות בתהליך החינוך להתפתחות רוחנית הן אלה: ראשית האדם צריך לדעת ש"ואהבת לרעך כמוך" הוא הכלל הגדול של כל המציאות, ואל הרמה הזו חוק ההתפתחות שבטבע מקדם את כל הנבראים. שנית, עליו לברר ולבדוק עד כמה הוא הפוך מהכלל הזה, כלומר עד כמה טבעו אגואיסטי. שלישית, צריכה להתפתח בו ההכרה עד כמה הטבע שלו מזיק, גם לו וגם לסביבה. ומכאן, במידה שהוא מגלה שהאגואיזם הצר הינו רע, הוא הולך ומתקן את עצמו לאהבה והשפעה לזולת. מן המקורות "כללות כל הרע אינו רק אהבה עצמית, הנקרא אגואיזם, להיותו הפכי הצורה מהבורא, שאין לו רצון לקבל לעצמו ולא כלום, אלא רק להשפיע". "בביאת האדם אל אהבת זולתו, אז הוא נמצא ישר בבחינת הדבקות, שהוא השוואת הצורה ליוצרה. אשר עמה יחד, עובר האדם מתוך עולמו הצר, המלא מכאובים ואבני נגף, אל עולם נצחי רחב, של השפעה לבורא והשפעה לבריות". בעל הסולם - הרב יהודה אשלג, מאמר "מהות הדת ומטרתה"
בסוף או בכלא או בבית קברות מה שוה כל זה עדיף להיות ולחיות אדם פשוט
הכל טוב ויפה אבל לכמה משפחות הם הרסו את החיים בגלל כסף
צודק
יצחק בן אדם מאוד חכם הוא חי בסביבה שלקחה אותו
לעולם הזה
הוא נשמה שירדה לעולם בשביל לעבור את המסע שהוא עובר אף אחד לא יכול לשפוט אותו
זה מה שהוא נולד להכיר
להבדיל ילד שנולד באי בודד עם קניבלים ילמד להיות קניבל
כי זה מה הוא מכיר
אז ילד נשמה כמו יצחק שנולד בשכונה שמוכרים סמים זנות והימורים
ילמד את הדרך לכיוון הזה
משוואה פשוטה לא צריך להיות חכם נשמה שנפלה בין הכיסאות
יצחק תשמור על עצמך
אני יודע שאתה בן אדם טוב
ואף פעם לא שפטתי אותך
אחי לא אכפת לי איפה הוא גדל הוא הרס לאנשים את החיים, הוא רצח אנשים, המשפחות שלהם חיות עכשיו בלי אבא בלי אוכל, עשה המון רע למדינה. לא אכפת לי איפה הוא גדל תפסיקו לתת הצדקה למעשים שלהם.
"ספרים אתה קורא אחי?"
איציק יא גבר מספר אחת 1 בארץ ראש הארגון הכי חזק אני מעריץ ענק תמשיך להיות חזק שם בכלא ולא להישבר בעזרת השם אולי עוד יגיע היום שלך לראות את החופש ולהרגיש מה זה אדם חופשי ולא כלוא כל החיים
וואלק אני מאחל לך ילד כמו יצחק אברג'יל ובר מוחא ביחד....שיאיר את העולם בתורה ומעשים טובים
@@yymm8877 חחחחחחחחח הוא רואה את זה בתור מחמאה .... ילד .. עוד יגדל ויבין שהחלומות שלו היום יהיו הסיוטים שלו מחר
יהודי אף על פי שחטא, יהודי הוא, צריך תמיד לזכור את זה ולהתפלל שכולנו נהיה טובים אחד לשני ונחזור בתשובה
בסדר שמענו שמענו .
הוא חטא בחטאים שהעונש עליהם הוא מיתה.
אברגל ,,איך הוא יורד על כולם אמר לו אתה מלשין ועוד ים דברים ,,גדול💥🔥💥🔥
בחור חכם יצחק אברג’יל ..חבל שפנה לעולם הפשע והרשע
יותר מידי חכם
אם הוא היה הולך לקדושה הוא היה גדול דור
צריך 50 סדרות בנטפליקס להסביר תמוח שלו
חח ממש פרופסור למדעי המחשב 😅😅 הוא סתם טמבל.
יש דברים אמיתיים במה שאיציק אומר
עם הכשרונות שלו היה יכול להיות ראש ממשלה
ואז כל הרשע והפשע תחת כסות החק-יעני
החוקק הלא חוקי
אז מי באמת הרשעים כאן?
ה' נתן ה' לקח יהי שם ה' מבורך
זה קודים של אנשי חוכמה
יצחק אברג’יל היה גאון , אנשים שלא מכירים אותו לא שמים לב לגאונות שלו .
נכון בגלל זה הוא בכלא עד שארית חייו
כן קיבל PHD בפקולטה לפשע
פששש
@@עמוססופר-ב4ו
הגאון מוילנה חחחחחחח
גאון גאון לא עוד גאון
חמודים...🙂
יצחק אברג’יל גאון חד ביותר
האמת חכם מאוד.
שיחה בין אנשים לא יותר מזה.
אזה חמודים שהלהים אשמור אלחם אמן
met him once. u cant make movies better than this guy.
Where when and why if I may ask?
@@שלולוי-ח3פ i was helping do prayer services in federal prsion for rosh hashana in LA some years ago
he took the prayers seriously and told me happily his wife and kids are religous with shabbat and kosher and hes a chamor he tells me. Then he yelled at a gurad of the jail. Something i never seen even the toughest ppl do....hes one of a kind
יצחק אברגיל חכם מאוד. יודע לדבר
אין צדיקים כמוך יא יצחק
"יש לך ילדה אחי?"
"ילד"
"ילד",? בת כמה היא ?"😂😂😂
@@מנחם-צ6ל חחח חנק אותי
@@מנחם-צ6ל איציק אברג'יל הורס את הבריאות
@@מנחם-צ6ל חח לגמרי כריזמטי תעלה עוד סרטונים שלו
@@מנחם-צ6ל כן
זה המייל שלי
תאמת משמיה אנגל אני לא מפחד
נו אז למה לבחור בפשע כאשר אתה יודע שתיתן דין וחשבון למעלה?
אם חטאת פעם אחת אתה גם ככה לגהנום אז למה לא לבוא לשם כמלך
@@דורוןיעקב-ב7ו טועה ובגדול .אים אדם עושה תשובה מעומקה דליבה...עוונותינו נחשבים לו זכויות ואין גהנום שולט בו
מה שבעינך נתפס פשע לא נתפס אצלם
@@asheralon8142 כן .אה
לקחת פרוטקשיין זה לא נחשב פשע..להשתלט על ענף מסויים לא חוקי ולא שייך לך..זה לא פשע....אז מה זה כן פשע
צודק 100 אחוז
הם אחרי הכל אק בני אדם שחיים תחת המציאות הכושלת!!!, כמו שנאמר אין אדם מושלם!!!. חחח..
חחחחח להתרחק מעברינים
5:06 בלי להעליב יצחק אבל היה תקופה אורכה שה' נתן ואתה לקחת ...
יצחק צודק בכל מילה.
גם בבית סוהר אני עושה בשבילו
חשיבות החינוך להתפתחות האדם
לאיזה גן שלחתם את הילדים? ולאיזה בית ספר? למה דווקא לשם? כיצד משפיע החינוך על עיצוב האדם? עד איזה גיל אפשר לחנך? התבוננות רחבה על מושג החינוך ועל המטרה הגדולה של התפתחות האדם.
קודם כל, הגדרה. אם נסכם את ההשפעות הסביבתיות על האדם, כולן גם יחד ייחשבו לחינוך שהוא מקבל. מה שבסך הכול האדם סופג מהטבע הסובב, מהאנושות, מהחברות השונות שעמן הוא בא במגע במשך היום, מכלי התקשורת וכן הלאה, כל זה משפיע עליו ומשנה אותו. יוצא שכולנו כל הזמן מתחנכים. בין אם אנחנו מודעים לכך או לא, בין אם החברה מתכוונת לחנך אותנו או לא, בכל יום מצבנו חדש כתוצאה מסך כל ההשפעות שספגנו אתמול.
מעבר לכך, כשמדברים על תהליך חינוכי עלינו להבדיל בין השפעה מכוונת שאנחנו בונים כלפי האדם, לבין השפעה מקרית כביכול שגם תחתיה הוא נמצא. כדי לדעת איפה אנחנו נמצאים ולאן אנחנו מתקדמים, חשוב לבדוק את כל סוגי ההשפעה של הסביבה על הפרט.
בעלי חיים גם כן מספקים לצאצאיהם ההדרכה. מה ההבדל בינה לבין החינוך שנותנים בני אדם לילדיהם? אצל בעלי החיים מדובר בהדרכה הכרחית מינימלית, שאותה הגור יכול לספוג וליישם כאן ועכשיו. לעומת זאת, חינוך אנושי מכין את הילד לכל מיני מצבים עתידיים שבהם הוא עשוי להידרש להחלטות מורכבות.
מטרת החינוך היא לבנות בתוך הילד דמות של אדם מחונך. את הדמות הפנימית הזו הוא ישווה עם כל דבר חיצון שבו ייתקל, ויוכל לקבוע אם הוא טוב, נכון, כדאי, או לא. הדמות המחונכת תשמש לו כמצפן שיכוון אותו בכל משעולי החיים. התהליך החינוכי מבוסס על מתן דוגמאות טובות, פיתוח משחקים, תרגילים וחברה תומכת - כל אלה גם יחד בונים השפעה של סביבה טובה על הילד.
כל מה שיש באדם מעבר לחיה בא על ידי החינוך. לו יצויר שילד היה גדל ללא חינוך בכלל, הוא היה מתנהג כמו חיה ביער. כלומר, בכל רגע ורגע מבצע מה שדורש גופו: עושה את צרכיו בפינת הרחוב, לוקח אוכל לפיו מכל דוכן מזון שנקרה בדרכו, לא מתחשב באף אחד ובשום דבר.
עד איזה גיל אפשר לחנך אדם, לעצב אותו, להשפיע על התנהגותו? למעשה, עד יום המיתה. ממתי אפשר להתחיל בחינוך? עוד לפני הלידה. יש קשר חזק בין העובר לאמו, ומה שהיא לומדת נספג בתוכו.
מעבר לחינוך המוכר, חכמת הקבלה מלמדת שיש רמה נוספת של חינוך להתפתחות רוחנית. במה מדובר? בהגדרות הרגילות אדם מחונך נחשב מי שלא מזיק במכוון לזולת, תרבותי, בעל אינטליגנציה פנימית, וכיוצא בזה. הוא פועל במטרה למלא את הרצונות השונים שמתעוררים בו כמו הרצון לאוכל, מין ומשפחה, הרצון לעושר, כבוד ושליטה, והרצון לידע ומושכלות. כל הרצונות הללו נחשבים בקבלה לרצונות גשמיים, ומעבר להם יכול להתעורר באדם גם רצון גבוה יותר: הרצון להידמות לכוח הכללי שבטבע.
הכוח הזה נקרא גם בשם "בורא", ותכונתו היא השפעה (מלשון הענקת שפע), אהבה ונתינה טהורה. בהתאם לכך, החינוך להתפתחות רוחנית בונה באדם יחס של אהבה ונתינה לכל באי עולם. האדם הרוחני הוא מי שמפתח טבע עליון, מי שמסוגל לחשוב ולפעול לטובת הזולת בלבד, ללא כל נגיעה עצמית. זוהי המטרה הגדולה של התפתחותנו כנבראים, ועל ידה אנו מתעלים לדרגת הבורא, כלומר משתווים לו בתכונותינו.
על רגל אחת, התחנות הבסיסיות בתהליך החינוך להתפתחות רוחנית הן אלה: ראשית האדם צריך לדעת ש"ואהבת לרעך כמוך" הוא הכלל הגדול של כל המציאות, ואל הרמה הזו חוק ההתפתחות שבטבע מקדם את כל הנבראים. שנית, עליו לברר ולבדוק עד כמה הוא הפוך מהכלל הזה, כלומר עד כמה טבעו אגואיסטי. שלישית, צריכה להתפתח בו ההכרה עד כמה הטבע שלו מזיק, גם לו וגם לסביבה. ומכאן, במידה שהוא מגלה שהאגואיזם הצר הינו רע, הוא הולך ומתקן את עצמו לאהבה והשפעה לזולת.
מן המקורות
"כללות כל הרע אינו רק אהבה עצמית, הנקרא אגואיזם, להיותו הפכי הצורה מהבורא, שאין לו רצון לקבל לעצמו ולא כלום, אלא רק להשפיע".
"בביאת האדם אל אהבת זולתו, אז הוא נמצא ישר בבחינת הדבקות, שהוא השוואת הצורה ליוצרה. אשר עמה יחד, עובר האדם מתוך עולמו הצר, המלא מכאובים ואבני נגף, אל עולם נצחי רחב, של השפעה לבורא והשפעה לבריות".
בעל הסולם - הרב יהודה אשלג, מאמר "מהות הדת ומטרתה"
שער אחד נפתח
דניאל יצחק עדיין ישנו..
חחחחח וואלה האנשים האלה זהב אבל המעשים שלהם רעים מאוד ואי אפשר לעבור על זה לסדר היום מה לעשות..
רק שכחו לציין את האחד היחיד ומיוחד כהן פטריק ז"ל
הירושלמים האלה מאמיניו לי
סליחה?
איזה בית סוהר יצחק נמצא
יצחק אברג'יל מתוקק
יצחק היקר אלוהים יברך אותך
גם אם לא תבין תקרא
איצק אברג'ל בן אדם צודק 10000%%%
אוהבים יעמי 🦅🖤
😃😃😃😃
מסכן יצחק אמנם הוא בעייתי אבל מסכן, הוא גדל בעוני וקושי וכאילו נועד לחיים של כלא ובעסה
הוא אומר לו אתה לא תמות בסוף? 😂😂😂
יצחק אברגל א ג ד ה אין עליו בחור זהב☝🔥❤
יש לו נשמה טובה סתם מציקים לו
נשמע כמו סרט חחחח
44
☺☺☺
יהודי לא הורג יהודי
דבר אחד הוא צודק ארץ אוכלת טובי בניה
רוב האנשים לא מבינים בכלל איזה שלטון הרועה שולט פה
איך כתוב בספר .. איזה גיבור ישאר לנצח כל התותחים עלו כבר מזמן למעלה ..
יצחק תלמד תזוהר הקדוש
איציק ?! למה לא יצחק ?!
חבל שלא עושים פה סדר
יש תספר בבית סוהר
עוד מעט גם אתם תצחקו עליכם
ןמפ
ולא מהרצל אביטן
@משטרת ישראל אשמח לשבת איתו בתא