ලංකාවෙන්ම physics වලට A ගන්නෙ 2.5%,Bio 4% මේකට හේතුව සහ පිළියම්|Z එක වෙනස් වන විදිහ
HTML-код
- Опубликовано: 7 сен 2024
- This Is Regarding To a Analysis By Exam Department
✖ Analyses By @AnuradhaPerera Sir
✖ Video And Thumbnail By @kickstartmotivation
🔅JOIN TELEGRAM CHANNEL🔅
t.me/kickstart...
⚠️ SUBSCRIBE CHANNEL ⚠️
tags
Kickstart Motivation,Anurdha Perera motivation,amila dasanayake chemistry motivation,motivational quotes,A pass Analysis,what is the most deficult subject,Get A pass for physics,exam department analysis,2025 Al Theory,2025 Al physics,Sri lankan leading Sir,sinhala motivation,sinhala study tips,Al study tips,Al pass percentage,Ap,anuradha perera physics,jeewithayat physics,amila sir,anuradha perera sir motivation,susipvan gampaha,How pass physics
සර් කියන කතාව හරි . මටත් මුලදි නොතේරුනාට පස්සේ හිතලා බැලුවම තේරුණා.
සාපේක්ෂව ලේසි Subject එකට වැඩි කාලයක් දෙනවට වඩා අමාරු Subject එකට වැඩි කාලයක් දෙන එක වාසී. 🎉
2021 physics A ප්‍රතිශතය 7.5%......😔😔😔
ඒ paper එකේ standed එක නිසා
ගොඩක් ස්තුතියි සර් ❤💝🙏
Nice Video ❤️
එත්කොට හැම අවුරුද්දෙම Z හැදෙන්නෙ physics වලින් ද
ඔව් ගොඩක් අවුරුදු වල
❤️❤️
මේ කතාවේ අඩුපාඩු ටිකක් තියෙනවා නේද? Subject 3ට සමානව වෙලාව බෙදන එක නේද වඩා සාර්ථක?
අනිත් ළමයින්ට ලකුණු අඩු subject එකට අපේ ලකුණු වැඩි වුණාම z එක වැඩි වෙනවා වගේම අනිත් අයට ලකුණු වැඩි එකට අපේ ලකුණු අඩු වුණාම z එක අඩු වෙනවනේ. එතකොට එකකට වෙලාව අඩුවෙන් දාන එකෙන් එහෙම හානියක් වෙන්න පුළුවන්නේ. මොකද බහුතරයක් ළමයි ආසන්නව එකම වෙලාවක් නේ දෙන්නෙ subject වලට.
අනික අපි ලියන අවුරුද්දේ කරුමෙට physics වෙනුවට maths එහෙම අමාරු වුණොත්?? එහෙම වුණොත් අමාරුමත් ඒක, අන්තිමට වැඩ කරලා තියෙන්නෙත් අඩුවෙන්, අනිත් ළමයි ගානට වැඩ කරලා. අපේ z එක බහී බැහිල්ලක්...
තව bio ළමයින්ට මේ කතාව ගලපන්නත් බෑ. බයෝ වල A ප්‍රතිශතය අඩුයි කියලා ඒකට කොච්චර මහන්සි වුණත් z එකට ලොකු බලපෑමක් දෙන්නත් බෑනේ. ලකුණු 85ක් පන්නගන්න හරිම අමාරුයිනේ කොච්චර වැඩ කරත් බයෝ papers mark වෙන විදිහත් එක්ක. එතකොට එහෙම ළමයෙක් ඊට වඩා වෙලාවක් chemistry වලට දෙන එකෙන් එයාට වාසියක් ගන්න පුළුවන්.
මේකේ සර් කියලා තියෙන කතාව ඔයාට තේරෙන්නේ නෑ වගේ.
සර් කියන්නේ විෂයයන් තුනේ අන්තර්ගත ප්‍රමාණ ( Content Size) 3 වෙනස් වැඩි Content එකක් තියෙන එකට සාපේක්ෂව වැඩි වෙලාවක් දුන්නොත් ඒක Master කරන්න ලේසී කියන එක.
සර් කියන General English උදාහරණෙන් ඒක පැහැදිලිව තේරෙනවා.
උදාහරණයක් විදිහට General English Z එකට බලපානවා කියල උපකල්පනය කරමුකෝ.General English වගේ විෂයක Content එක අනිත් විෂය්න් තුනට සාපේක්ෂව අඩු නිසා සමස්ථ කාලය 4න් බෙදලා ඒකෙන් එක කොටසක් General English වලට දුන්නා කියලා අන්තිම Z එකෙන් ලොකු වාසියක් වෙන්නේ නෑ. මොකද දවස් 100ක් GENERAL ENGLISH පාඩම් කරපු එකා ගානටම වගේ දවස් 10ක් පාඩම් කරපු එකාත් ලියනවා.
ඒත් අමාරු SUBJECT එකක් ගත්තම දවස් 100ක් වැඩ කරපු එකා දවස් 10ක් වැඩ කරපු එකාට වඩා ගොඩක් හොදට ලියනවා... සර් කියන්නේ ඒකයි. හොදටම හිතල බලන්නකො 🔥
@@TharakaNuwan-yf5ek content එක වැඩිම bio නිසා bio වලට වැඩිම වෙලාවක් දුන්නම හරිද එතකොට?
ඇත්තම කතාව DIFFICULTY එක . CONTENT එක නෙමේ. මගේ වචන භාවිතයේ අවුලක්
හැම සැරේම අඩුම A ප්‍රතිශත තියෙන SUBJECT එක වැඩිම DIFFICULT SUBJECT එක වෙනවා කියලා කියන්න දෙයක් නෑනේ ඉතින්..
@@TharakaNuwan-yf5ek අනිත් එක General English වගේ නෙවෙයිනේ science subjects, science subjects 3 ම ආසන්නව එකම content එකක්නේ දරන්නේ. Art subjects වලට ඔයා කියන කතාව ඇත්ත. ඒවල තියෙනවා එහෙම ලොකු වෙනසක්. මේ කියන්නේ science ගැනනේ, අනික මම කිව්වා වගේ මේ අවුරුද්දේ physics ලේසි වෙලා, chemistry එක හරි maths එක හරි හද්ද අමාරු වුණොත්??? අනාතයිනේ... එහෙම අවුරුදු තියෙනවා physics වලට වඩා chemistry A ගාණ අඩු වුණ, Bio A ගාන අඩු වුණ. එතකොට මේ අවුරුද්ද එහෙම වුණොත්? බහුතරයක් ළමයි එකම weight එකක් දානවානේ subjects 3ටම.
සරල උදාහරණයක්
ඔයාට තියෙනවා SUBJECT දෙකක් මුල ඉදන් බලන්න. එක SUBJECT එකක් අනිත් SUBJECT එකට වඩා දෙගුණයක් A ගන්න SUBJECT එකක්.
උදා : ලේසි SUB එක පුරවැසි
අමාරු SUB එක MATHS
ඔයාට හරියටම තියෙන්නේ දැන් ඉදන් පැය 200යි කියමුකෝ විභාගෙට.
එක ලමයෙක් පැය 100ක් MATHS බලලා පැය 100ක් පුරවැසි බලනවා. හැබැයි පුරවැසි
අනිත් ලමයා පැය 50ක් පුරවැසි බලලා පැය 150ක් MATHS බලනවා.
පුරවැසි සාපේක්ෂව ලේසි නිසා පැය 100ක් කරපු කෙනා ලගින් යන්නම පැය 50ක් කරපු කෙනා ලකුණු ගන්නවා.
MATH අමාරු නිසා පැය 150ක් කරපු කෙනා 100ක් කරපු කෙනාට වඩා සැලකිය යුතු වෙනස් ලකුණක් ගන්නවා.
මේකෙන්නම් තේරෙන්න ඕනේ හැබැයි
❤❤
❤️🙏