Beau travail et bien structuré ! Ce cours est une excellente ressource pour les élèves de collège et de lycée qui souhaitent se familiariser avec les puissances. Les explications sont claires, concises et accompagnées d'exemples concrets qui facilitent la compréhension.
C'est gentil, Salma, je pense reprendre bientôt les vidéos de maths,. Ces derniers mois, j'avais travaillé sur ma chaîne de musique Claire Lebert Lauvergne. Tu es en quelle classe ? Il y a beaucoup de marocains qui regardent mes vidéos de maths, d'après les statistiques de ma chaîne. Je ne connais pas du tout les programmes au Maroc. Je me dis qu'au Maroc, ce doit être très différent, peut-être enseigne-t-on les maths d'une tout autre manière qu'en France. Et même en France, les profs n'expliquent pas tous de la même manière. J'essaie de ne pas suivre strictement les programmes français, car ils sont amenés à changer, je déborde parfois des programmes, parce que je pense à ce qui sera utile à long terme, et je voudrais que mes vidéos soient encore utiles dans des dizaines d'années. Je ne suis pas super-douée en maths : après le niveau terminale, c'est bof-bof, surtout en analyse. Mais j'ai une manière intuitive de les avoir comprises et c'est celle que j'essaie de vous retransmettre : avec plein de couleurs notamment, ou même parfois quelques "sentiments" : la droite d' qui n'a pas le moral parce que son coefficient directeur est négatif, la parabole qui est contente quand a est positif dans son équation y=ax^2+bx+c, les 2ab qui sonnent les cloches quand on les oublie... Quand j'étais enseignante dans les classes de collège et lycée, certains élèves aimaient ma manière d'expliquer, d'autres non. Je suis en général "pas assez synthétique" pour certains, je me perds trop dans les détails de rigueur... Sur youtube, il y a du choix, il y en a pour tout le monde ! Je crois que c'est l'avenir de l'enseignement : chacun "choisira" le ou les profs avec qui ils comprennent le mieux pour les explications, regardera ses cours sur le net, et, en classe, on fera des exercices avec un prof-coach. L'enseignement sera plus adapté et personnalisé !
Heureuse de t'avoir été utile, Aya qui portes un si joli prénom (l'une de nos chattes s'appelle ainsi, et son ancienne maîtresse nous a dit qu'il signifie "Miracle", mais j'ai vu dans un livre qu'on le traduit aussi par "Sainte" ;-) )
Mais que t'es bête : Y'A PAS DE LOGICIEL !! Pas plus que pour un montage vidéo classique. Le principe, c'est d'enregistrer une bande son (notes sur Evernote puis enregistrement des notes lues sur Audacity, puis retouches dans Audacity, parfois dans Cubase), puis de créer des centaines d'images 1920x1080 (sur paintshop en en faisant des copié-collé à partir de copies d'écran de traitements de textes de maths ou de grapheurs comme LibreOffice avec Dmaths et Geogebra, en les agrandissant ou les rapetissant avec SmillaEnlarger) et de les synchroniser avec, une par une, dans le logiciel de montage vidéo habituel (Pinnacle Studio), le même que celui avec lequel je monte des vidéos filmées. C'est pourquoi faire ce genre de vidéo image par image, en créant les images une par une, en coloriant les lettres et les chiffres 1 par 1, prend une cinquantaine d'heures - j'ai mis 3 semaines à accoucher de cette vidéo - !!!!!!!!!!! Pfff !!!!!!!!! Sans parler des plantages et des problèmes techniques rencontrés. C'est comme du montage vidéo sauf que tu remplaces la vidéo par des centaines d'images créées une par une et que tu enregistres le son à part. Ça m'exaspère toujours de te lire tellement tu es toujours à côté de la plaque, c'est pourquoi je ne te réponds plus, désolée !!! Parce que ça me prend la tête et du temps pour rien. Et puis tu ne comprends pas que je je travaille pas pour faire plaisir aux internautes ni à toi, mais pour aider des élèves que je connais en particulier, donc dans un contexte particulier, que chaque chose a sa raison d'être et que je me fous de ce que toi tu préfères ou non. Je crois que tu es le correspondant le plus ch...t que j'aie jamais eu vu que plus je t'explique, moins tu comprends. Je m'exclame "Mais qu'il est c..." toutes les 2 lignes quand je lis tes mails lol. Pardon pour ma franchise ! Salutations quand même.
@@charmuzelle Quand je dis logiciel (tu viens d'en citer plein pour la réalisation de cette video) c'est par opposition avec tes cours récents expliqués avec un feutre sur un tableau effaçable, c'était nul selon moi. Et puis un RUclipsr lors de la publication de sa video peut opter de recevoir ZERO commentaire, autrement il faut s'attendre à ce que les gens le critiquent ou l'apprécient...que ça plaise ou non, c'est la vie ! Continues à rester cacher derrière ta statue de Jésus muet, là c'est évident quoique tu lui dise, tu ne risque pas d'être froissée et contrariée. Du coup AUCUN risque de te trouver dans une situation d'énervement. Cela s'explique pourquoi tu éprouves le besoin de te recueillir devant la statue... Moi je suis zen et ouvert à toute discussion, ce n'est malheureusement pas ton cas.
@@charmuzelle j'ai fait expres de laisser un "s" , je trouve plus logique s'agissant de la 2e personne au singulier. Une langue vivante n'est jamais une science exacte, l'esentiel c'est qu'on se comprend. Je me desabonne de ta chaine.
@@Hohhot99 Encore une réponse complètement débile. lol ">Je me desabonne de ta chaine." Super ! On s'agace tant qu'on essaie d'expliquer les couleurs à un aveugle. Puis quand on comprend qu'il est aveugle tellement il répond à chaque fois à côté de la plaque, on arrête d'essayer de lui expliquer, et il se plaint qu'on ne veut plus discuter avec lui. Je suis désolée pour toi mais je pense que tu souffres d'un trouble de la personnalité qui n'est pas ta faute mais qui fait fuir tout le monde. Je te laisse avec ta soi-disant zénitude à laquelle je ne crois pas une seconde, ton incommensurable orgueil et ton indécrottable solitude, que je regrette bien pour toi, mais je ne peux rien pour toi en cette vie.
Bonjour Merwan. Dans ce cas, essaie la version longue : ruclips.net/video/BHPC4BMR-aM/видео.html (Je suis charmuzelle sous un autre compte), et dis-moi si ça va mieux. Elle est plus détaillée, avec des exemples. Surtout, n'oublie pas de prendre des notes et d'utiliser la pause pendant que tu notes. Ça ne sert à rien de regarder une vidéo de maths passivement comme on regarderait un film. Il faut se l'approprier en prenant ses propres notes, en mettant des couleurs, etc.
Bonjour Jean-Félix. Qu'est-ce que tu entends pas "avec variables" ? Et par "algébriques" ? J'ai proposé beaucoup d'exercices corrigés niveau collège sur letableaunoir.net
Beau travail et bien structuré !
Ce cours est une excellente ressource pour les élèves de collège
et de lycée qui souhaitent se familiariser avec les puissances.
Les explications sont claires, concises et
accompagnées d'exemples concrets qui facilitent la compréhension.
Merci pour ton explication je comprends mieux maintenant
Merci beaucoup et votre son est confortable merci beaucoup
bravo et merci, à 62 ans, ça me rafraîchit bien la mémoire
Merci beaucoup pour votre aide et je suis au Maroc j'aime ton vidéo parce que tu as la meilleure maîtresse ou maître j'aime bien
Salma cv cc 😍😘❤
عجبني كلامك قنعتيني
C'est gentil, Salma, je pense reprendre bientôt les vidéos de maths,. Ces derniers mois, j'avais travaillé sur ma chaîne de musique Claire Lebert Lauvergne. Tu es en quelle classe ? Il y a beaucoup de marocains qui regardent mes vidéos de maths, d'après les statistiques de ma chaîne. Je ne connais pas du tout les programmes au Maroc. Je me dis qu'au Maroc, ce doit être très différent, peut-être enseigne-t-on les maths d'une tout autre manière qu'en France. Et même en France, les profs n'expliquent pas tous de la même manière. J'essaie de ne pas suivre strictement les programmes français, car ils sont amenés à changer, je déborde parfois des programmes, parce que je pense à ce qui sera utile à long terme, et je voudrais que mes vidéos soient encore utiles dans des dizaines d'années. Je ne suis pas super-douée en maths : après le niveau terminale, c'est bof-bof, surtout en analyse. Mais j'ai une manière intuitive de les avoir comprises et c'est celle que j'essaie de vous retransmettre : avec plein de couleurs notamment, ou même parfois quelques "sentiments" : la droite d' qui n'a pas le moral parce que son coefficient directeur est négatif, la parabole qui est contente quand a est positif dans son équation y=ax^2+bx+c, les 2ab qui sonnent les cloches quand on les oublie... Quand j'étais enseignante dans les classes de collège et lycée, certains élèves aimaient ma manière d'expliquer, d'autres non. Je suis en général "pas assez synthétique" pour certains, je me perds trop dans les détails de rigueur... Sur youtube, il y a du choix, il y en a pour tout le monde ! Je crois que c'est l'avenir de l'enseignement : chacun "choisira" le ou les profs avec qui ils comprennent le mieux pour les explications, regardera ses cours sur le net, et, en classe, on fera des exercices avec un prof-coach. L'enseignement sera plus adapté et personnalisé !
Merci beaucoup
Je suis 2ac
Très bien expliqué, merci.
Merci pour vos efforts❤
Mrc se sont des informations très importantes
Heureuse de t'avoir été utile, Aya qui portes un si joli prénom (l'une de nos chattes s'appelle ainsi, et son ancienne maîtresse nous a dit qu'il signifie "Miracle", mais j'ai vu dans un livre qu'on le traduit aussi par "Sainte" ;-) )
Nmra WhatsApp svp
Maîtresse vous pouvez me donner ton numéro watsap
Svp ok 😊
Merci pour le cours
Vraiment merci beaucoup
Merci Ustad pour cette vidéo.J'ai passé un examen, alors quand j'ai regardé la vidéo, j'airéussi l'examen(19)،🖊️🎂😃😃😃😃😃😃😃😃merci✨🤩📚
Félicitations à toi :-)
I realize Im kind of off topic but does anyone know of a good site to stream newly released movies online?
@Silas Brooks meh try Flixportal. You can find it if you google :) -mauricio
@Mauricio Otis Thanks, I signed up and it seems like a nice service :D I appreciate it !
@Silas Brooks No problem :)
Très bonne piqûre de rappel
Merci !
MERCI POUR VOTRE COSSEIL ET RECOMENDATION
Merci c'est simple rapide et très compréhensible
Bravo pour cette vidéo très complète sur les puissances. j'adore!
Merci beaucoup pour le exploitation
شكرا 😚
Merci beaucoup ❤
Merci boucoup pour l’explication
🇲🇦
merciiii😁
Excellent travail,Là où se trouve une volonté, il existe un chemin.
Merci pour cette superbe vidéo
Merci tu es comme mon maitre 😚😙😚😙😍😍
Mrcii de marocan❤❤❤
Merci bonne explication
Merci baucaup pour votre aide
MERCI BEAUCOUP👍
Mrc boucoux
Merci beacoup!
et non boucoux
Merci mdame🤗🤗🤗🤗👨🏫👨🏫👨🏫
Merci beaucoup pour votre conseil
Merci boucoup👍
Merci beaucoup
Merci beaucoup maitresse pour votre effort
Très bien expliqué... Merci bonne courage madame 😘💖💋
Bon courage et non bonne courage
Merci maître 😘
Chokran
ان شاء الله نجيب البيام
Expliquer les cours avec un logiciel comme tu l'as fait auparavant est beaucoup plus parlant, merci et continues comme ca !
Mais que t'es bête : Y'A PAS DE LOGICIEL !! Pas plus que pour un montage vidéo classique. Le principe, c'est d'enregistrer une bande son (notes sur Evernote puis enregistrement des notes lues sur Audacity, puis retouches dans Audacity, parfois dans Cubase), puis de créer des centaines d'images 1920x1080 (sur paintshop en en faisant des copié-collé à partir de copies d'écran de traitements de textes de maths ou de grapheurs comme LibreOffice avec Dmaths et Geogebra, en les agrandissant ou les rapetissant avec SmillaEnlarger) et de les synchroniser avec, une par une, dans le logiciel de montage vidéo habituel (Pinnacle Studio), le même que celui avec lequel je monte des vidéos filmées. C'est pourquoi faire ce genre de vidéo image par image, en créant les images une par une, en coloriant les lettres et les chiffres 1 par 1, prend une cinquantaine d'heures - j'ai mis 3 semaines à accoucher de cette vidéo - !!!!!!!!!!! Pfff !!!!!!!!! Sans parler des plantages et des problèmes techniques rencontrés. C'est comme du montage vidéo sauf que tu remplaces la vidéo par des centaines d'images créées une par une et que tu enregistres le son à part. Ça m'exaspère toujours de te lire tellement tu es toujours à côté de la plaque, c'est pourquoi je ne te réponds plus, désolée !!! Parce que ça me prend la tête et du temps pour rien. Et puis tu ne comprends pas que je je travaille pas pour faire plaisir aux internautes ni à toi, mais pour aider des élèves que je connais en particulier, donc dans un contexte particulier, que chaque chose a sa raison d'être et que je me fous de ce que toi tu préfères ou non. Je crois que tu es le correspondant le plus ch...t que j'aie jamais eu vu que plus je t'explique, moins tu comprends. Je m'exclame "Mais qu'il est c..." toutes les 2 lignes quand je lis tes mails lol. Pardon pour ma franchise ! Salutations quand même.
@@charmuzelle Quand je dis logiciel (tu viens d'en citer plein pour la réalisation de cette video) c'est par opposition avec tes cours récents expliqués avec un feutre sur un tableau effaçable, c'était nul selon moi.
Et puis un RUclipsr lors de la publication de sa video peut opter de recevoir ZERO commentaire, autrement il faut s'attendre à ce que les gens le critiquent ou l'apprécient...que ça plaise ou non, c'est la vie !
Continues à rester cacher derrière ta statue de Jésus muet, là c'est évident quoique tu lui dise, tu ne risque pas d'être froissée et contrariée. Du coup AUCUN risque de te trouver dans une situation d'énervement. Cela s'explique pourquoi tu éprouves le besoin de te recueillir devant la statue...
Moi je suis zen et ouvert à toute discussion, ce n'est malheureusement pas ton cas.
@@Hohhot99 Et toi, révise le présent de l'impératif des verbes du premier groupe ;-)
@@charmuzelle j'ai fait expres de laisser un "s" , je trouve plus logique s'agissant de la 2e personne au singulier. Une langue vivante n'est jamais une science exacte, l'esentiel c'est qu'on se comprend.
Je me desabonne de ta chaine.
@@Hohhot99 Encore une réponse complètement débile. lol ">Je me desabonne de ta chaine." Super ! On s'agace tant qu'on essaie d'expliquer les couleurs à un aveugle. Puis quand on comprend qu'il est aveugle tellement il répond à chaque fois à côté de la plaque, on arrête d'essayer de lui expliquer, et il se plaint qu'on ne veut plus discuter avec lui. Je suis désolée pour toi mais je pense que tu souffres d'un trouble de la personnalité qui n'est pas ta faute mais qui fait fuir tout le monde. Je te laisse avec ta soi-disant zénitude à laquelle je ne crois pas une seconde, ton incommensurable orgueil et ton indécrottable solitude, que je regrette bien pour toi, mais je ne peux rien pour toi en cette vie.
Tres bien explique. Merci beacoup!
Nn gét manman w tandé mw pa konpran 😅😅
Très bon explique
Bon courage mademoiselle
Super
2024🎉🎉🎉😂
Meilleur
Merci j ai un examin
merci 🤗🤗
Merci beacoup
L'écriture scontifigue Il va être dans 1sur 10 ❤😅
Normal je vois ça en terminale ?
Tu devrais l'avoir vu en 4ème, avec un rappel en 2nde. Du moins dans les programmes français.
Besoin d exercices de puissance algébrique avec variables
🌹🌹🌹🌹
🙂🌹🌹🌹👍
Je n'ai rien compris
Bonjour Merwan. Dans ce cas, essaie la version longue : ruclips.net/video/BHPC4BMR-aM/видео.html (Je suis charmuzelle sous un autre compte), et dis-moi si ça va mieux. Elle est plus détaillée, avec des exemples. Surtout, n'oublie pas de prendre des notes et d'utiliser la pause pendant que tu notes. Ça ne sert à rien de regarder une vidéo de maths passivement comme on regarderait un film. Il faut se l'approprier en prenant ses propres notes, en mettant des couleurs, etc.
😮
Merci 😊
Merci beaucoup ❤
Vraiment merci beaucoup
Merci beaucoup
Besoin d exercices de puissance algébrique avec variables
Bonjour Jean-Félix. Qu'est-ce que tu entends pas "avec variables" ? Et par "algébriques" ? J'ai proposé beaucoup d'exercices corrigés niveau collège sur letableaunoir.net
merci beaucoup