Видео

Магия там где мало образования.

Здоровья вам.

Кенотрон это мощный диод, работающий в источнике питания. Пример 5ц4с.Детекторный диод, это лампа с малыми токами, он для детектирования. пример 6х2п. Детекторный диод, он не мощный. Лампы прямого накала чаще батарейные лампы, типа 2ж2м, 2к2м, и масса послевоенных ламп. Лампы косвенного накала имеют более равномерный поток электронов, потому что можно подобрать форму такого катода, она не связана с нитью накала. К сетке никогда не прикладывается положительный потенциал, она сгорит. Сетка всегда работает при отрицательном потенциале. Когда лампа заперта, это напряжение отсечки. Если не давать отрицательное смещение на сетку, то на аноде будет сильно искаженный сигнал и сетка сгорит. Экранирующая сетка уменьшает емкость анод-сетка , что позволяет повысить рабочую частоту лампы и получить намного больший коэффициент усиления. Третья сетка всегда присоединена к катоду и служит отражателем электронов, выбиваемых из анода потоком анодного тока. третья сетка называется антидинатронной. Динатронный эффект это выбивание электронов из анода. Лучевой тетрод работает на низких частотах, там формируются электронные пучки особой формы, отметающие динатронный эффект. Это лампа выходных каскадов звуковых частот, при этом можно снять солидную мощность. Измерительные тетроды редкость и их можно встретить только в измерительных приборах, это вы начитались википедии. Геттер совсем не индикатор вакуума. Распыление Геттера, из ванночки , высокочастотным нагревом. это заключительный этап откачки лампы, когда с помощью высоковакуумных насосов достигается вакуум 10 в минус пятой, тогда распыляют геттер, он добирает остатки молекул в колбе и поддерживает вакуум в процессе работы. Все СВЧ приборы, клистрон, магнетрон, разрядники, Лампы прямой и обратной волны, это уже не лампы, у них другие принципы работы, это отдельная тема СВЧ приборов. В звуковых усилителях на лампах особый тембр звука, потому что в усилителях на лампах нет отрицательной обратной связи, как это бывает в транзисторных усилителях. В результате в ламповых усилителях крутые фронты звука и особый, чистый тембр. Эту загадку мы долго разгадывали примерно в 1975 году. Разгадали в 1980, примерно, году.

Юрий, по этому видео сразу можно сказать, что вы прекрасно разбираетесь в том, что любите и цените. Настолько понятно и качественно, что просто невозможно было не написать комментарий в поддержку. Хоть в учебнике и было написано, что вы рассказывали, но пока не увидел на картинке движущийся луч слева направо - не хотелось верить чернилам на бумаге) Спасибо вам!

Я програмист Электронщик но до сих пор собираю усилители на лампах.

Спасибо. Высший класс.

Спасибо!

Спасибо, все очень понятно и доступно, анимации очень помогают. Смогла лучше разобраться с тем, как работает осциллограф

Почему простейшею термодинамику объясняете БРЕДОМ о электронах движущемуся на встречу основного потока тепловой энергии! Если в простейших природных явлениях не разбираетесь то как можно объяснять правильно что такое электроника! Я не разу не видел чтобы в речке песок и грязь двигались против течения! Пора бред официального научного дебилизма выкинуть из головы! Один бред в телевиденье и интернете, показывают и пишут! Когда думать сами начнёте, и эксперименты сами ставить как я, и проверять а не думать навязанными лекалами и постулатами! К примеру "Запомните, человека убивает не напряжение а ток" - это как, если ток и напряжение измеряет одно и тоже свойство элементарных частиц, а именно совокупную их скорость в проводнике в одном направлении! Оставили сечение проводника как есть - это ток. А вот сильно заузили проводник - назвали это напряжением. Во как нас дурят официальные учёные выродки!

Ругаться не буду , но ответа я не получил. И со мной согласятся все. Учебники я и без тебя могу прочитать

Выгонять таких умников. Я купил холодильник. Мощность 3квт, какой предохранитель ставить Все. И уж 20проводочек никто припаивать не надо. Есть таблицы , ток такой диаметр проволочки такой то. Ты откуда такой умный

Никаких секунд ничего не надо. Только цифры автомат такой--ток такоц

Ты слишком умные вещи говоришь

Можешь сказать столько тока--такой предохранитель

В радиолампе не поток электронов. Это не электронное облако а излучение энергии. В результате электрический ток - это движение энергии.

смысл от этих извращений? почти с любого камня поднятого под ногами можно получить эдс.

Очень круто ! Спасибо.

Самое лучшее видео по осциллографам!

А то я не знаю,как радиолампа устроена.

Спасибо.

На днях собрал стенд для прверки ламп (накопил штук 50) - преобразователь напряжения 12В - (100...350В).Сжег переменный резистор (я еще не знал что есть сеточные токи в пентоде) когда выставлял напряжение второй сетки. Провзился несколько дней. И желание заниматься лампами отбило напрочь - ранее я думал что лампа управляется напряжением но это оказалось справедливым только для первой сетки в многосеточных лампах и триоде. В итоге процентов 70ламп после проверки оказались потерявшие эмиссию и поехали на свалку.Вызывают восхищение стержневые миниатюрные лампы - они и потребляют немного.

Лампы управляются напряжением, а не током, поэтому подключение сетки через переменный резистор, включенный последовательно с источником смещения лишено смысла. Обычно лампы не используются в режиме с заходом в режим c сеточными токами, поэтому потенциал сетки всегда отрицательный. Автор вводит в заблуждение новичков. Лампы используются не только в гитарных усилителях.

Такой сложный материал, объяснили очень доходчиво. Один из лучших уроков на эту тему, а то и самый лучший в интернете! У Вас явно талант! Спасибо большое

Триод изобрёл Томас Эдисон , и назвал его " лаборторным уродцем " , а что совершил уродец в радиотехнике сами знаете ...

На практике, на сетку триода всегда подаётся отрицательное, относительно катода, напряжение. Когда на сетке 0, лампа уже открыта полностью, и дальнейшее повышение потенциала сетки не имеет смысла из-за: 1) повышения сеточного тока (сетка будет играть роль анода). 2) нелинейности характеристики 3) отсутствия фактического усиления, ведь лампа уже открыта. Также стоит учесть, что выходной сигнал будет "посажен" на анодное напряжение, а значит, из него нужно будет вычесть постоянную составляющую разделительным конденсатором. Кроме того, с анода усиленный сигнал будет снят в противофазе. Дальше будет немного сложно. Реализуется такое колдунство либо смещением катода: один резистор в цепи сетки "садим" на землю - он опирает сигнал на "ноль" и именуется "резистором утечки", а второй резистор (для автосмещения) или диод (для постоянного смещения за счет фиксированного падения напряжения) - в цепи катода на землю, создает на катоде небольшой положительный потенциал, относительно которого на заземленной сетке формируется минус. Также можно просто подмешать в сигнал отрицательную составляющую, заземлив катод. Резистор утечки тут не заземляется, а подключается к источнику отрицательного напряжения.

Интересно было.

С водой не лучшее сравнение

ПРИ ЭТОМ: 1)Входной звуковой сигнал всегда имеет форму синусоиды,то есть "плюсовое" и "минусовое" значения. 2)На анод лампы всегда подаётся положительное напряжение,поэтому положительные протоны движутся от анода к катоду,выходя на общий провод,где уже замыкаются на источнике постоянного тока. 3)Катоды подогреваются нитямм накала ламп,поэтому от катодов исходят отрицательные электроны,которые движутся в сторону анода. 4)Всегда надо помнить,что электроны притягиваются к протонам,а протоны - к электронам,поэтому положительно заряженные протоны всегда движутся в радиолампах от анодов к катодам,а отрицательно заряженные электроны всегда движутся от катодов к анодам. 5)Одинаковые заряды всегда отталкиваются друг от друга. 6)Поэтому,когда "минусовой" заряд входного синусоидального сигнала поступает на сетку радиолампы,то отрицательно заряженные электроны отталкивают его от катода к аноду,а анод притягивает их к себе.Плюс к этому отрицательные электроны дополнительно от катода идут к аноду,тем самым усиливая входной звуковой сигнал. 7)Когда на сетку лампы поступают положительный заряд входного синусоидального звукового сигнала,то протоны анода отталкивают их к катоду,а катод притягивает их к себе.Плюс к этому положительные протоны идут от источника питания через анод к катоду,тем самым увеличивая входной звуковой сигнал. 8)Поэтому всегда вход звукового сигнала подаётся на сетку ламп,а выходит уже усиленный через анод и катод,замыкаясь затем на источнике постоянного тока.

спасибо но слишком научно

Спасибо вам, очень приятно послушать и полезно!

Итог

СПАСИБО ДОХОДЧИВО

Интересно !!!

Круто... Спасибо за Урок.

Самое понятное объяснение. Только сейчас я понял, но ещё не до конца, как снимать ток с анода. На практике пойму.

Все понял, до второй сетки) Спасибо Вам за работу

Здравствуйте даш номер телефона

А мне интересно? Может ли полупроводник внутри транзистора разрушится от температуры?

Всё хорошо,но для триода не сказана одна "мелочь": как в анодной цепи появилась синусоида с амплитудой,большей амплитуды напряжения на сетке,и каково её предельное значение для каждой конкретной схемы?

Спасибо!

Хорошо все разобрано, полезный урок с простым и довольно подробным разбором. Хотелось бы пояснений на счет схем с 12 минуты: на схемах ОБ и ОК общая точка усилителя подтянута напрямую к общему проводу, который традиционно представляет собой минус источника питания. В то же время, направление токов указано от это точки. И конечно же, ждем урок про всевозможную обвязку транзистора с таким же подробным разбором! На одну только термостабилизацию можно целый ролик снять.👍🏻

1)сделай вечный маятник(радио №8 73г.с 52)но на светике и от 1.5вольт 2)схемы на неонке -подсветки\мигалки и стабилитрон тлеющего разряда\сг2с сг 2п и т.п.

Супер урок, мне 47 лет, смотрю с большим удовольствием. Досталось много советских радиоламп, нужно их как-то продать, изучаю матчасть.😀

Спасибо ! А как измерять ток сетки, если сетки заземлены ?

Приветствую! Спасибо вам за вашу работу, за то что делитесь знаниями! Очень здорово что вы обогащаете своё повествование пояснениями простым языком. Надеюсь что в уроке про конденсаторы будет также много пояснений. Подписка , лайк ! Сморю с удовольствием и учусь. Ещё раз спасибо .

Здравствуйте,а будут уроки про то как оборудовать рабочее место радиолюбителя,какие приборы нужны ,как паять и т.д.

К сожалению, это последний урок Юрия Григорьевича. Спасибо Вам, Дядя Юра! Вы всегда будете в моей памяти, как светлый и честный человек. Я благодарен Вам за всё, чему Вы меня научили. Покойтесь с миром!

Хороший канал, видео. Информативно, по полкам. Лайк подписка. Ждём ещё видео. Спасибо.

На корпусе преда написано 380в 80а. Вопрос 80 А это ток при которым сработает предохранитель или номинальный ток потребителя который защищает пред?

Вообще в вопросах радиоэлектроники я - стопроцентный чайник. Знаю только, что нельзя два провода сматывать изолентой, чтобы не было КЗ, собственно, знаю, что такое КЗ и что, чем тоньше провод, тем больше сопротивление. Всё! Но уроки Юрия меня завораживают. Начинаю смотреть, досматриваю до конца. Всё четко и даже мне понятно. Хотя вспышку ремонтировать вряд ли когда-то буду, тем не менее получил удовольствие от просмотра. Браво! :)