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[목차4]무제-1.indd, 라이브러리.indl, 책1.indb

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[목차3] 프레젠테이션1.pptx

[목차6]Untitled.veg

출연.김진영 / 촬영.김진영 / 편집.김진영
책과 관련한 소녀의 이야기 영상에 나오는 소녀 영상의 짧은 비하인드가 담겨있다. 많은 주변 풍경 영상들은 오디세이에 들어와 찍어오게 된 것들이다.
영상은 무언가를 남길 수 있는 다양한 기록방식 중 가장 좋은 방식이라고 생각한다. 누군가에겐 정확한 증거가 되어주고, 누군가에겐 잊지 못할 추억이 되어주고, 또 누군가에겐 다시는 볼 수 없을 사람을 유일하게 볼 수 있는 곳이 되어줄 수 있다. 어쩔 땐 기록보단 눈으로 보는 게 더 가치 있을 수 있지만 영상을 찍으면 꺼내보고 싶을 때마다 꺼내볼 수 있다. - 목차6 : Untitled.veg 中 -

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[목차5]스타일 목록

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출연.김진영 / 촬영.김진영 / 편집.김진영 소녀가 수차례 부는 비눗방울들은 불어져서 어디로 갈 지 아무도 모른다. 새로운 세상에서 만난 이들한테 배우는 생각들이 다 가지각색의 모양과 다양한 방향으로 가는 비눗방울과 닮은 모습을 보게 된다. 민들레 친구들, 오디세이 친구들 한 명 한 명 보면 배울점이 하나 이상씩 있었다. 올해 나를 만나준 모든 분들께 감사하고 감사하다. - 목차5 : 스타일 목록 中 -

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[목차4]무제-1.indd, 라이브러리.indl, 책1.indb

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출연.김진영 / 촬영.김진영 / 편집.김진영 하루에 하늘을 세 번 보는 사람은 행복한 사람이라고 했다. 소녀는 새로운 세상에 적응해가며 하루에 하늘을 세 번 보고, 주변을 둘러볼 수 있게 된다. 오디세이의 생활을 파일로 표현해보라 한다면 나는 인디자인을 말할 것이다. 책을 만들고자 하면 책을 만들 수 있고, 라이브러리를 만들고자 하면 라이브러리를 만들 수 있고, 문서를 만들고자 하면 문서도 만들 수 있다. - 목차4 : 무제-1.indd, 라이브러리.indl, 책1.indb 中 -

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[목차3] 프레젠테이션1.pptx

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출연.김진영 / 촬영.김진영 / 편집.김진영 새로운 세상에 기쁨을 느낀다. 세로운 세상, 오디세이에 들어와 나를 소개하는 일이 많았다. 이런 세상에 살고 있는 친구들이 신기했다. 자신이 하고자 하는 의지가 있어 주도적으로 민들레를 다니고 배워나간다는 것이 배울 점이라 생각하고 많이들 친해지고 싶었다. - 목차3 : 프레젠테이션1. pptx 中 -

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[목차2]알 수 없는 오류

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출연.김진영 / 촬영.김진영 / 편집.김진영 소녀는 새로운 세상을 보게 된다. 알 수 없는 오류들은 나를 더 성장시키게 한다. 사람들과 같은 사물을 봐도 다르게 보고 싶고 다양하게 보고 싶었다. 결국 나는 많은 고민 끝에 오디세이를 지원하게 되었다. - 목차2 : 알 수 없는 오류 中 -

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[목차1]Book1.xlsx

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출연.김진영 / 촬영.김진영 / 편집.김진영 내가 본 일반 학교 학생들의 모습. 할 수 있는 것을 포기하고 표정없이 공부만 해나가고 있는 학생들의 모습을 상징하는 흰 천 두른 소녀. 소녀는 신체의 일부와 같았던 자아가 가던 길을 주저하게 하고 무거운 짐처럼 느껴진다. 결국, 지침 속에서 놓지 않으려 했던 자아까지 두고, 가고 있던 경로밖에 안보여 그 경로로 계속 떠날 수 밖에 없다. 고등학교 생활을 파일 형식으로 나타내라 한다면 난 엑셀이라고 주장할 것이다. 표 형태로, 어떻게 보면 단정하고 보기 편하지만, 어떻게 보면 갑갑하다. - 목차1:Book1.xlsx 中 -

이_2015녕