Sociedad Española de Educación Médica
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Competencias del profesor de ciencias de la salud. Congreso SEDEM 2024
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Sesión moderada por Ricardo Rigual con la participación de Pablo Lara (CNDFME), Jesús Millán (Cátedra EduMed UCM-Lilly) y Mila García-Barbero (ex-presidente SEDEM).
Educación interprofesional. Leire Arbea, Saloa Unanue y Virginia La Rosa
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XXVI Congreso de SEDEM
Ronald Harden
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XXVI Congreso de SEDEM, Bilbao
Jesús Morán. La formación médica en tiempos complejos: una oportunidad.
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XXVI Congreso de SEDEM, Bilbao
Red de Unidades EduMed
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XXVI Congreso de SEDEM, Bilbao 2024
Palabras de Beatriz Gal, Presidente electo de SEDEM (2024-2026)
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Palabras de Beatriz Gal, Presidente electo de SEDEM (2024-2026)
Palabras de Ricardo Rigual, Presidente de SEDEM (2022-2024).
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XXVI Congreso Nacional de SEDEM, Bilbao sedem.org/index.php/congresobilbao/
Palabras de Leire Arbea, de la Universidad de Navarra y Secretario de SEDEM (2024-2026).
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XXVI Congreso Nacional de SEDEM, Bilbao sedem.org/index.php/congresobilbao/
Palabras de Mila García Barbero, ex-Presidente de SEDEM (2017-2019)
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XXVI Congreso Nacional de SEDEM, Bilbao sedem.org/index.php/congresobilbao/
Palabras de Jesús Millán Nuñez-Cortés en el XXVI Congreso Nacional de SEDEM
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XXVI Congreso Nacional de SEDEM, Bilbao sedem.org/index.php/congresobilbao/
Palabras de Pablo Lara, Presidente de la CNDFME en el XXVI Congreso Nacional de SEDEM
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XXVI Congreso Nacional de SEDEM, Bilbao sedem.org/index.php/congresobilbao/
Palabras de Jesús Escanero Marcén, Premio Antonio Gallego 2024
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XXVI Congreso Nacional de SEDEM, Bilbao sedem.org/index.php/congresobilbao/
El Congreso de SEDEM se acerca.
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Por el Ex-Presidente de SEDEM, Dr. Jesús Millán Nuñez-Cortés
Investigadoras envían comunicación al Congreso de SEDEM
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A celebrar en Bilbao del 28 al 30 de noviembre de 2024. Más info en sedem.org/index.php/congresobilbao/
2º anuncio XXVI Congreso de SEDEM
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Primer anuncio del XXVI Congreso de SEDEM
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VIJEM Comunicaciones 13 a 30, 1/9/2022
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VIJEM Comunicaciones 1 a 12, 1/9/2022
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SEDEMinario Evaluación Práctica Clínica
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Webinar con Practicum Script
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Webinar Hospitales Universitarios: preguntas de audiencia y despedida
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Webinar Hospitales Universitarios: opinión panel de expertos 2ª parte.
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Webinar sobre Hospitales Universitarios: ponencia de Felipe Rodriguez de Castro (Las Palmas)
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Webinar Hospitales Universitarios: opinión del panel panel de expertos.
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SEDEM Webinar ECOE Debate
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SEDEM Webinar ECOE Ponencia
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Presentación a prensa Estudio DABE
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Mesa redonda sobre prácticas clínicas seguras. Debate Parte 1
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Mesa redonda sobre prácticas clínicas seguras. Intervención de ponentes
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Комментарии

  • @sociedadespanoladeeducacio3851
    @sociedadespanoladeeducacio3851 20 дней назад

    🎯 Key points for quick navigation: 00:01 *🌞 Opening greeting at the last morning of the congress, indicating appreciation for attendance.* 00:14 *🏫 Presentation introduction about forming a national network of medical education units.* 00:29 *🤝 Introduction of panelists: Montserrat Virumbrales, Silvia from Castilla la Mancha, and Beatriz.* 01:10 *📚 Discussion outline: Contextualization of medical education units, survey presentation, and goals.* 02:14 *🌍 Emphasizing the importance of forming open networks to enhance participation and collaboration.* 02:24 *🏥 Emphasis on the need for medical education units due to increasing educational demands.* 03:03 *🔬 Medical education's critical role alongside scientific and clinical practice advancements.* 04:02 *📈 Medical education units aid in academic and administrative management.* 05:09 *📜 Reference to the Declaration of Malaga supporting the existence of medical education units.* 06:18 *🔗 Highlighting collaboration and support among advanced medical education units.* 08:23 *🔍 Survey about the current state of medical education units in Spain.* 09:01 *📊 Survey results: 52 medical faculties, with 23 having established medical education units.* 10:51 *👥 Varied personnel involvement in medical education units, with few dedicated exclusively.* 11:18 *🗓️ Discrepancies in regular meetings and activities held by medical education units.* 12:24 *🎓 Focus on faculty training and curriculum development in medical education units.* 14:10 *📚 Emphasizing the importance of faculty and student training in medical education.* 15:32 *🔄 Importance of creating an effective medical education network for collaboration.* 18:45 *🔗 Use of graph theory to analyze connections and collaborations in the network.* 19:12 *📊 Metrics like centrality, density, and modularity to evaluate network effectiveness.* 21:17 *📦 Visualization of network data to understand functionality and collaboration.* 24:20 *🤔 Open space for dialogue to gather feedback and suggestions for the medical education network.* Made with HARPA AI

  • @ToniClave
    @ToniClave 4 года назад

    FANTÁSTICA PONENCIA!