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HORACIO - CARPE DIEM - Traducción, análisis y comentario de su oda más famosa
¡Hola y bienvenido de nuevo a Ad Astra!
En este vídeo realizaremos la traducción, el análisis y el comentario de una de las odas más reconocidas de Horacio, la del tópico del CARPE DIEM (I, 11).
Aunque se trata de una composición bastante compleja, complejidad motivada, entre otras razones, por necesidades métricas, he querido e intentado hacerla accesible a todos los estudiantes, por lo que la explicación de algunas cuestiones más técnicas ha sido simplificada. El objetivo es conocer de primera mano la cuna del tópico mediante una aproximación al poema original.
Como siempre, encontrarás al final del vídeo el ESQUEMA con la recopilación de todo lo explicado.
Si tienes alguna duda, no dud...
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CÉSAR - TRADUCCIÓN + SINTAXIS (G.4, 15, 1) - Examen SELECTIVIDAD Latín
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¡Hola y bienvenido de nuevo a Ad Astra! En este vídeo te enseñaré cómo se analiza morfológica y sintácticamente y cómo se traduce un fragmento de un texto clásico. En este caso, el 4.15.1. de La Guerra de las Galias de César, uno de los autores más empleados para el aprendizaje del latín (¡y uno de los más preguntados en Selectividad / PAU / EBAU!). Como siempre, encontrarás al final del vídeo ...
El FUTURO IMPERFECTO activo en LATÍN + ESQUEMA - TODAS las conjugaciones
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¡Hola y bienvenido de nuevo! En este vídeo te explico cómo se forma el FUTURO IMPERFECTO en voz ACTIVA en LATÍN, con un ejemplo para cada una de las CONJUGACIONES. MARCAS DE TIEMPO 0:00 Introducción 0:19 Estructura 1:31 1ª y 2ª conjugación 2:40 3ª, mixta y 4ª 3:46 Conclusión 4:09 Esquema Como siempre, encontrarás al final del vídeo el ESQUEMA de la explicación con la recopilación de todo lo exp...
El IMPERFECTO de INDICATIVO activo en LATÍN + ESQUEMA - TODAS las conjugaciones
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¡Hola y bienvenido de nuevo! En este vídeo te explico cómo se forma el IMPERFECTO de INDICATIVO en voz ACTIVA en LATÍN, con un ejemplo para cada una de las CONJUGACIONES. MARCAS DE TIEMPO 0:00 Introducción 0:16 Estructura 1:06 1ª y 2ª conjugación 1:53 3ª, mixta y 4ª 3:21 Conclusión 3:43 Esquema Como siempre, encontrarás al final del vídeo el ESQUEMA de la explicación con la recopilación de todo...
CÉSAR - Los IMPRESCINDIBLES del LATÍN + ESQUEMA - Todo lo que necesitas saber
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El PRESENTE de INDICATIVO activo en LATÍN + ESQUEMA - TODAS las conjugaciones
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¡Hola y bienvenido de nuevo! En este vídeo te explico cómo se forma el PRESENTE de INDICATIVO en voz ACTIVA en LATÍN, con un ejemplo para cada una de las CONJUGACIONES. MARCAS DE TIEMPO 0:00 Introducción 0:15 Estructura 1:08 1ª conjugación 1:58 2ª conjugación 2:33 3ª conjugación 4:07 3ª Mixta 5:52 4ª conjugación 7:14 Esquema Como siempre, encontrarás al final del vídeo el ESQUEMA de la explicac...
El VERBO en latín - ¿Cómo identifico la conjugación? - ¿De qué se compone el enunciado?
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¡Hola! Este es el primer vídeo de la serie "Partículas subordinantes en latín". En él aprenderás todos los posibles valores de la partícula CUM como conjunción subordinante y cómo traducirla en cada caso. Al final del vídeo, como siempre, encontrarás el esquema que recopila toda la explicación. Si tienes alguna duda, no dudes en comentar y... ¡no olvides subscribirte! © Ad Astra - RUclips - 2022
SUPINO + ESQUEMA - Formas NOMINALES del verbo en LATÍN
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¡Hola! En el último vídeo de la serie "Formas nominales del verbo en latín" te explicaré todo lo que necesitas saber acerca del supino: qué es, cómo te lo puedes encontrar y cómo traducirlo. Como siempre, encontrarás al final del vídeo el esquema de la explicación con la recopilación de todo lo explicado. Si tienes alguna duda, no dudes en comentar y... ¡no olvides subscribirte! Nos vemos pront...
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¡Hola! En este nuevo vídeo de la serie "Formas nominales del verbo en latín" te explicaré todo lo que necesitas saber acerca del gerundio y el gerundivo: cuáles son las diferencias que hay entre ellos y cómo debes traducirlos en función de los casos en los que te los encuentres. Como siempre, encontrarás al final del vídeo el esquema de la explicación con la recopilación de todo lo explicado. S...
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INFINITIVO + ESQUEMA - Formas NOMINALES del verbo en LATÍN
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PARTICIPIO + ESQUEMA - Formas NOMINALES del verbo en LATÍN
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¡Hola! En este segundo vídeo de la serie "Formas nominales del verbo en latín" te explicaré todo lo que necesitas saber acerca del participio: sus formas y tiempos y cómo debes traducirlo. Como siempre, encontrarás al final del vídeo el esquema de la explicación que recopila lo explicado y que se puede descargar. Si tienes alguna duda, no dudes en comentar y... ¡no olvides subscribirte! © Ad As...
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Formas NOMINALES del verbo en LATÍN - INTRODUCCIÓN ESQUEMA

Комментарии

  • @MachineNeil
    @MachineNeil 26 дней назад

    ¡Excelente vídeo! Muchas gracias.

  • @GrimReaperXI
    @GrimReaperXI 3 месяца назад

    Vuelve a subir vídeos, Ad Astra. 😔

  • @GrimReaperXI
    @GrimReaperXI 3 месяца назад

    Te quiero. Sube más vídeos 😔

  • @Juliaanrs
    @Juliaanrs 4 месяца назад

    Muchas gracias por este tipo de videos. Enseñas muy bien y son videos muy completos. Gracias a ti he podido entender mucho mas fácil todo esto

  • @snix8242
    @snix8242 5 месяцев назад

    Muchísimas gracias tengo los trimestrales en unos días y me viene perfecto para repasar

  • @clementinamaradona
    @clementinamaradona 5 месяцев назад

    Te amooo

  • @GrimReaperXI
    @GrimReaperXI 5 месяцев назад

    Este canal ha sido una joya para mí.

  • @JoseAntonioYeguezCova
    @JoseAntonioYeguezCova 6 месяцев назад

    Hay una oración que me tiene confundido, pero quizás no haya de otra que "Traducirla libremente." Por favor, ayuda. "Tantum te oro ut eodem amore sis, ego enim idem sum." Suponiendo que "Sis" no es el subjuntivo del pretérito imperfecto del verbo sum, sino la palabra "sis" traduciéndola como "Por favor." Entonces la palabra "Ut" esta cumpliendo la función de conjunción "comparativa-modal" o "temporal" o adverbial. Pero a la hora de traducir suena extraño. La mas sensata que desarrolle fue "Unicamente te pido amor por favor como de la misma manera te lo doy, yo de hecho soy el mismo." Utilizando la función "Comparativa-modal" Pero ahi estaría traduciendo la palabra "Eodem" libremente, asi que no estoy seguro.

    • @adastra6089
      @adastra6089 6 месяцев назад

      La duda que planteas es más que razonable. No sé si sabrás que la oración en cuestión está incompleta (quizás por eso necesites de la traducción libre): este es un fragmento de las Cartas a Ático de Cicerón, donde Cicerón habla sobre su exilio y le pide a su amigo que le siga queriendo. La frase completa es: "Tantum te oro ut, quoniam me ipsum semper amasti, ut eodem amore sis; ego enim idem sum." La oración entre comas es una subordinada adverbial causal que podemos omitir sin problema, pero que nos aporta mucho de contexto ("ya que yo mismo fue siempre amado [por ti]"). Obviando esta parte, la mejor opción que tienes con respecto a UT es tomarlo como una subordinada sustantiva, ya que "oro" es un verbo (muy) transitivo (siempre pides ALGO). Por tanto, SIS sería 2ª persona del singular del presente de subjuntivo del verbo SUM. Es la opción más sencilla, sobre todo porque necesitas un verbo para tu subordinada (sea del tipo que sea). Teniendo en cuenta que a partir del "ego" no tienes ningún nexo subordinante ("enim" es un conector discursivo, actúa de nexo, pero uniendo dos oraciones principales), puedes considerar que eso ya es otra oración. Por tanto, la primera oración tienes ORO como verbo, y "ut eodem amore sis" como subordinada sustantiva con valor de CD. Al "eodem amore" lo puedes categorizar como ablativo instrumental, de manera que EODEM haría de determinante, acompañando al sustantivo "amore". Una posible traducción de esto sería: "Yo sólo te pido que estés con el mismo amor" (el verbo sum en español queda un poco forzado, cierto. Nosotros diríamos: "sólo te pido que mantengas el mismo amor", por ejemplo). ¿Cuál es ese "mismo amor"? Aquel al que hace referencia con la oración entre comas que no tenías (por eso era importante contextualmente), es decir, el amor que Ático le tiene a Cicerón como amigo suyo desde siempre. La última oración añade información a la anterior, pero no va subordinada a la misma. Por eso podemos traducirla "independientemente": Enim > en efecto, pues --> con esta acepción te sonará más natural, aunque tu traducción está perfecta también. En definitiva, tu oración entera sería: "Yo solo te pido que estés/sigas con el mismo amor, pues yo soy el mismo" --> Dicho de otro modo: "espero que me sigas queriendo como siempre, porque yo no he cambiado (aunque mi situación política sí)" Espero haberte ayudado. ¡Gracias por tu comentario y ánimo con el latín!

  • @rya2102
    @rya2102 7 месяцев назад

    Que maravilla encontrarme con este canal. Suban más vídeos de sintaxis 🙏

    • @adastra6089
      @adastra6089 6 месяцев назад

      ¡Muchas gracias por tu comentario! En breve seguiremos con textos y más sintaxis ;)

  • @Alex-mz2sz
    @Alex-mz2sz 7 месяцев назад

    Fua que bendicion me salvaste el curso.

    • @adastra6089
      @adastra6089 6 месяцев назад

      ¡Cuánto me alegro, de verdad!

  • @Alvarito89
    @Alvarito89 9 месяцев назад

    ¿Y cuál es la diferencia con el supino?

    • @adastra6089
      @adastra6089 6 месяцев назад

      El supino es otra de las formas no personales del verbo en latín ( que son en total 5: infinitivo, participio, gerundio, gerundivo y supino). Tiene otro tema, otras terminaciones y otros usos. En el canal encontrarás otro vídeo explicándolo específicamente. ¡Un saludo!

  • @javierv333
    @javierv333 Год назад

    Tus videos son muy buenos, de momento me están sirviendo para ir poco a poco analizando párrafos del De Legibus de Francisco Suárez.

    • @adastra6089
      @adastra6089 6 месяцев назад

      ¡Muchas gracias! Me alegra que sean útiles más allá del latín clásico

    • @adastra6089
      @adastra6089 5 месяцев назад

      Muy buenas Javier, con mucho gusto le ofrezco un par de títulos. No son, por supuesto, los únicos, pero son de autores más que fiables: Como manual de Gramática, en los inicios de la carrera nos recomendaron la GRAMÁTICA LATINA de SANTIAGO SEGURA MUNGUÍA (editado en 2004 por la Universidad de Deusto). Va aumentando de nivel progresivamente y empieza con lo más básico del latín. (A estas alturas, circulará ya por internet en acceso libre). La SINTAXIS LATINA de BASSOLS DE CLIMENT (editada por el CSIC) también es más que recomendable. Quizás es un manual más técnico que el anterior, pero muy muy completo. Si quiere también leer algo sobre literatura latina, le recomiendo la HISTORIA DE LA LITERATURA LATINA, editada por CARMEN CODOÑER. Es muy completa. (Supongo que también estará por internet) ¡Espero que le sirva!

    • @javierv333
      @javierv333 5 месяцев назад

      @@adastra6089 muchas gracias por las recomendacionea. Tomo nota y si puedo los compraré. Un saludo!

  • @MachineNeil
    @MachineNeil Год назад

    Wow, gracias. ¡Genial vídeo!

  • @GREGORIOVILLÉNSALTO
    @GREGORIOVILLÉNSALTO Год назад

    Los gladiadores nunca decían "morituri te salutant". Esa expresión solo se usó en una naumaquia que organizó Claudio en el lago Fucino, antes de disecarlo (52 D.C.). Que por cierto, cuando Claudio oyó la frase, dijo "o no"

  • @olejnizak
    @olejnizak Год назад

    Gracias por explicarlo tan bien.

    • @adastra6089
      @adastra6089 Год назад

      Muchas gracias por tus palabras Javier, me alegro de que te haya gustado

    • @olejnizak
      @olejnizak Год назад

      @@adastra6089 Intento aprender Latín en forma autodidacta y ciertamente, cuando encuentro estos pequeños grandes tesoros, lo menos que puedo es dar las gracias. Aún me quedan por ver unos cuantos más!

    • @adastra6089
      @adastra6089 6 месяцев назад

      @@olejnizak ¡Espero que tu aprendizaje vaya viento en popa! ¿Has trabajado o estás interesado en algún autor en concreto?

    • @olejnizak
      @olejnizak 6 месяцев назад

      @@adastra6089 mi interés es principalmente poder leer textos medievales, por ejemplo Venerabilis Beda. Tengo una bateria de gramáticas y libros de lectura del tipo primer curso de latín, algunos de sintaxis. Casi todos disponibles en Internet Archive. Mi método cavernícola, si es un método, es ir y chocar con el texto que quiero leer, y aunque la mayoría de las veces es deprimente el resultado en cuanto a la comprensión del texto, siempre saco algún aprendizaje, sea de bocabulario, sea de etimologia, que me mantienen en camino. Utilizo traductores o versiones bilingües para poder cotejar mi entendimiento del texto elegido. Me cuesta mucho motivarme para seguir un camino lineal de aprendizaje. Mi espíritu no puede con eso. Afortunadamente hay bastante material muy estimulante para seguir adelante sin perder el interés. Gracias por preguntar! ¿Cuál ha sido su trayecto de aprendizaje?

  • @MachineNeil
    @MachineNeil Год назад

    ¡Fantástico vídeo! Gracias.

  • @MachineNeil
    @MachineNeil Год назад

    Muchas gracias, gran vídeo, me suscribo!

    • @adastra6089
      @adastra6089 Год назад

      ¡Muchas gracias! ¡Bienvenido!

  • @MachineNeil
    @MachineNeil 2 года назад

    ¡¡¡Bravísimo!!! Gracias

  • @adastra6089
    @adastra6089 2 года назад

    Encontrarás el esquema de la lección, como siempre, al final del vídeo. ¡Espero que te sirva!

  • @MachineNeil
    @MachineNeil 2 года назад

    Muy buen vídeo, ¡gracias!

    • @adastra6089
      @adastra6089 2 года назад

      Gracias por comentar, ¡un placer!