- Видео 111
- Просмотров 44 939
Frensida S Pd
Индонезия
Добавлен 7 окт 2016
An english teacher
AKSI NYATA MODUL 3.1 PENGAMBILAN KEPUTUSAN BERBASIS NILAI-NILAI KEBAJIKAN SEBAGAI PEMIMPIN
AKSI NYATA MODUL 3.1 PENGAMBILAN KEPUTUSAN BERBASIS NILAI-NILAI KEBAJIKAN SEBAGAI PEMIMPIN
Просмотров: 6
Видео
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 3.3 PENGELOLAAN PROGRAM YANG BERDAMPAK PADA MURID
Просмотров 4119 часов назад
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 3.3 PENGELOLAAN PROGRAM YANG BERDAMPAK PADA MURID
RUKOL MODUL 3.3 PROGRAM KANTIN (KAMPANYE ANTI BULLYING)
Просмотров 2621 час назад
RUKOL MODUL 3.3 PROGRAM KANTIN (KAMPANYE ANTI BULLYING)
JURNAL REFLEKSI DWI MINGGUAN MODUL 3.2
Просмотров 721 час назад
JURNAL REFLEKSI DWI MINGGUAN MODUL 3.2
TUGAS AKHIR PEMBATIK LEVEL 2 TAHUN 2024
Просмотров 24314 дней назад
Dalam video ini, saya berbagi pengalaman mengikuti program Pembatik Level 2 tahun 2024 yang berfokus pada implementasi Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) dalam pembelajaran. Salah satu media yang saya gunakan adalah aplikasi Canva, yang memungkinkan saya untuk membuat presentasi PowerPoint yang menarik dan interaktif. Selain itu, saya juga memanfaatkan sumber belajar dari RUclips untuk me...
AKSI NYATA MODUL 2.3 PRA-OBSERVASI DAN OBSERVASI
Просмотров 4321 день назад
AKSI NYATA MODUL 2.3 PRA-OBSERVASI DAN OBSERVASI
JURNAL REFLEKSI DWI MINGGUAN MODUL 3.1
Просмотров 2321 день назад
JURNAL REFLEKSI DWI MINGGUAN MODUL 3.1
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 3.2 PEMIMPIN DALAM PENGELOLAAN SUMBER DAYA
Просмотров 6321 день назад
Tujuan Pembelajaran Khusus: CGP dapat menganalisis tentang visi dan prakarsa perubahan dari tayangan video praktik baik yang ada. CGP dapat mengidentifikasi kegiatan-kegiatan yang berhubungan dengan masing-masing tahapan B - A - G - J - A dari tayangan video yang ada. CGP dapat mengidentifikasi peran pemimpin pembelajaran dari tayangan video. CGP dapat menganalisis modal utama apa saja yang dim...
PENDAMPINGAN INDIVIDU KE-4 OBSERVASI PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI & KSE DI KELAS 6 SDN 003 TP
Просмотров 4821 день назад
PENDAMPINGAN INDIVIDU KE-4 OBSERVASI PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI & KSE DI KELAS 6 SDN 003 TP
TUGAS RUKOL MODUL 3.1 KELOMPOK 1 CGP ANGKATAN 10 KABUPATEN BULUNGAN.
Просмотров 16Месяц назад
TUGAS RUKOL MODUL 3.1 KELOMPOK 1 CGP ANGKATAN 10 KABUPATEN BULUNGAN.
TUGAS KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 3.1
Просмотров 30Месяц назад
Tujuan Pembelajaran Khusus: CGP membuat kesimpulan (sintesis) dari keseluruhan materi yang didapat, dengan beraneka cara dan media. CGP dapat melakukan refleksi bersama fasilitator untuk mengambil makna dari pengalaman belajar dan mengadakan metakognisi terhadap proses pengambilan keputusan yang telah mereka lalui dan menggunakan pemahaman barunya untuk memperbaiki proses pengambilan keputusan ...
TUGAS DEMONSTRASI KONTEKSTUAL - MODUL 3.1
Просмотров 88Месяц назад
Tujuan Pembelajaran Khusus: CGP dapat melakukan suatu analisis atas penerapan proses pengambilan keputusan berdasarkan pengetahuan yang telah dipelajarinya tentang berbagai paradigma, prinsip, pengambilan dan pengujian keputusan di sekolah asal masing-masing dan di sekolah/lingkungan lain. . . . . . #merdekamengajar #merdekabelajar #cgpangkatan10
JURNAL REFLEKSI DWI MINGGUAN MODUL 2.3 COACHING UNTUK SUPERVISI AKADEMIK
Просмотров 9Месяц назад
JURNAL REFLEKSI DWI MINGGUAN MODUL 2.3 COACHING UNTUK SUPERVISI AKADEMIK
AKSI NYATA MODUL 2.3 COACHING DALAM SUPERVISI AKADEMIK - PRA OBSERVASI
Просмотров 920Месяц назад
AKSI NYATA MODUL 2.3 COACHING DALAM SUPERVISI AKADEMIK - PRA OBSERVASI
TUGAS KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 2.3 COACHING DALAM SUPERVISI AKADEMIK
Просмотров 24Месяц назад
TUGAS KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 2.3 COACHING DALAM SUPERVISI AKADEMIK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 2.3 COACHING SUPERVISI AKADEMIK
Просмотров 54Месяц назад
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 2.3 COACHING SUPERVISI AKADEMIK
TUGAS RUKOL MODUL 2.3 PERCAKAPAN COACHING DENGAN ALUR TIRTA
Просмотров 116Месяц назад
TUGAS RUKOL MODUL 2.3 PERCAKAPAN COACHING DENGAN ALUR TIRTA
JURNAL REFLEKSI DWI MINGGUAN MODUL 2.2 PEMBELAJARAN SOSIAL EMOSIONAL
Просмотров 2342 месяца назад
JURNAL REFLEKSI DWI MINGGUAN MODUL 2.2 PEMBELAJARAN SOSIAL EMOSIONAL
Kegiatan Latihan Mendengarkan, Merangkum, dan Bertanya dengan RASA
Просмотров 4942 месяца назад
Kegiatan Latihan Mendengarkan, Merangkum, dan Bertanya dengan RASA
TUGAS DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 2.2 RPP BERDIFERENSIASI DENGAN MENGINTEGRASIKAN KSE
Просмотров 1102 месяца назад
TUGAS DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 2.2 RPP BERDIFERENSIASI DENGAN MENGINTEGRASIKAN KSE
Jurnal Refleksi Dwi Mingguan Modul 2 1
Просмотров 372 месяца назад
Jurnal Refleksi Dwi Mingguan Modul 2 1
Tugas Koneksi Antar Materi Modul 2.1 Pembelajaran Berdiferensiasi
Просмотров 672 месяца назад
Tugas Koneksi Antar Materi Modul 2.1 Pembelajaran Berdiferensiasi
TUGAS KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 1 4 BUDAYA POSITIF
Просмотров 793 месяца назад
TUGAS KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 1 4 BUDAYA POSITIF
TUGAS DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF
Просмотров 883 месяца назад
TUGAS DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF
JURNAL REFLEKSI DWI MINGGUAN KE-3 MODUL 1.3 VISI GURU PENGGERAK
Просмотров 363 месяца назад
JURNAL REFLEKSI DWI MINGGUAN KE-3 MODUL 1.3 VISI GURU PENGGERAK
AKSI NYATA MODUL 1.3 VISI GURU PENGGERAK
Просмотров 473 месяца назад
AKSI NYATA MODUL 1.3 VISI GURU PENGGERAK
Keren bu 🎉
Terimakasih Bundaku ❤
Mantap bu, keren, semangat.
Terimakasih Ibu Guru 😊
Mantap yang buatnya ini 👍👍
Setuju bgt kan Bu apa lagi template nya itu ya Bu 😂😂
Mantap bu
Lebih mantap lagi ini rekan2 ckg terbaik saya🔥🙏😁
Very good ma'am I like the video The video is interesting 👍🏻👍
Thank you my dear student...
Luarbiasa,anak2 jadi bersemangat karena guru nya keren sekali
Terimakasih Ibu Guru😊
The students are really enthusiastic, Bang et Jung, the teacher made a really good ice breaker 👍👍👍👍😁😁😁😁😁😁😁😁
It's really good, the students are enthusiastic
Thank you
Thank you ma'am, the lesson you delivered really inspired us.😊
You are welcome my dear student....😊
Super keren bu frendsida..sangat menginspirasi.
Terimakasih Pak 🙏
Terbaik Bu,, lanjutkan saya ikut terinspirasi dari video-videonya
Terimakasih Pak.🙏
Kereeenn....terus berkarya bu😀menginspirasi dan berbagi praktik baik
Terimakasih Pak guru....tetap semangat untuk kita semua. 😁
Keren dan menginspirasi❤❤❤❤
Terimakasih Ibu Guruku ❤🥰
Semangat terus buat bu fren
Terimakasih sister ❤
Mantap bu, keren banget
Terimakasih Bu Jam...
Semangat❤❤
Terimakasih my sisy❤
Kereennn, Kolaborasi mantap
Terimakasih Pak Supri...ayok gassss 🔥🔥🔥
Mantap
Mantap Pak Habibi editornya 🔥🔥🔥🔥😁😁😁😁
keren sekali bu..Sukses selalu!!!
Sukses kembali Pak 😁🔥🔥🔥🔥
Mantap
Terimakasih Kakakku 🤗❤❤🎉🎉🎉
keren sekali bu, menginspirasi
Terimakasih Buk Saya Angkatan 11 yg lagi perlu banyak Belajar🙏🙏
Tetap semangat Bu. Jangan kasih kendor yaaaa
Bu, bagaimana caranya agar tulisan masuk sesuai dengan suara ya bu?
Isi suaranya berdasarkan text yang muncul disetiap slide nya ya Bu....bisa isi suara lewat aplikasi canva Bu bisa juga pakai aplikasi video maker 😊
Isi suara dengan capcut juga bisa Bu,,, Jadi bisa membuat PPt dicanva pilih yang video presentasi,,
keren sekali bu., semangat berkarya.!!
Terima kasih 🙂
Hebat bu, semangat terus kan
keren Bu...
Terimakasih Pak
keren sekali bu
Semangat terus bu👍
Terimakasih Pak 🙏
Semangat bu💪
Semangat
Terimakasih Pak
Semangat terus bu
Terimakasih Pak
Kerennn❤❤❤
Mantap bu
Semangat terus bu👍👍
Terimakasih pak 🙏
izin bu untuk pakai vd nya
Semangat bu fren
Terimakasih Bu Putu 🎉
Semangat terus bu💪💪
Terimakasih pak
Bu itu ngeditny pake cap cut kah? Keren bu tulisanny
Saya ngeditnya pakai video maker Bu.😊
Bu mewujudkan kepemimpinan murid sama dengan berpihak pada murid Bu?
Mewujudkan kepemimpinan murid dan berpihak pada murid merupakan dua hal yang berbeda dalam konteks pendidikan. dalam hal mewujudkan kepemimpinan murid yaitu Guru yang mewujudkan kepemimpinan murid membantu mereka mengembangkan keterampilan kepemimpinan, kerjasama, dan tanggung jawab. Sedangkan berpihak pada murid guru lebih mementingkan apa yang menjadi kebutuhan murid dalam pembelajaran sesuai dengan kodrat alam n zaman yang dimilikinya
Keren Bu Frensi
Terimakasih Bu mia. 😊
Semangat 💪
Siap pak. Semangat dan sehat selalu😊
Semangat selalu bu guru❤
Terimakasih bu😊
Semangat, hebat.
Terimakasih Bu guru😊
Semangat bu ren
mantap 👍🏻 bu
Luar biasa,sangat memotivasi Semoga suksesnya nular ke saya 😃 Semangat Bu guru Aksi nyata nya sangat bermanfaat 👍🏻👍🏻
Mantap dan kreatif bu
Semangat terus 💪
Terimakasih pak 😊
@@rencie_effata sama2 bu
Sangat menginspirasi 👍🏻
Terimakasih pak guru
Mantap sangat menginspirasi Semangat terus berkarya ibu guru❤
Terimakasih Bu guru