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문학과 삶,그리고
Южная Корея
Добавлен 14 апр 2014
'문학과 삶, 그리고' 채널은 중고등학교 국어와 문학 과목 중심의 동영상 자료를 제공합니다.
- 2020년 4월 22일 온라인 수업 영상을 부분 공개로 올림.
- 2020년 4월 27일 시 이론 동영상부터 공개로 올리기 시작함.
- 자료를 올리게 된 동기는 2020년 코로나로 인해 학생들의
온라인 수업 자료로 만든 동영상 자료를,
혹시 필요로 하는 분들이 있지는 않을까 해서 올리게 됨.
문학과 국어 자료가 필요한 분들에게 도움이 되기를 기대합니다.
- 2024년 8월 31일 자로 퇴직함.
- 중등 교육, 독서, 유튜브 등의 영상을 만들어 올릴까 계획중임.
- 2020년 4월 22일 온라인 수업 영상을 부분 공개로 올림.
- 2020년 4월 27일 시 이론 동영상부터 공개로 올리기 시작함.
- 자료를 올리게 된 동기는 2020년 코로나로 인해 학생들의
온라인 수업 자료로 만든 동영상 자료를,
혹시 필요로 하는 분들이 있지는 않을까 해서 올리게 됨.
문학과 국어 자료가 필요한 분들에게 도움이 되기를 기대합니다.
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- 중등 교육, 독서, 유튜브 등의 영상을 만들어 올릴까 계획중임.
수라, 백석, 거미새끼 하나 방바닥에 나린 것을 [문학과 삶, 그리고]
#수라 #백석 #백석의수라
수라
백석
거미새끼 하나 방바닥에 나린 것을 나는 아모 생각 없이 문밖으로 쓸어버린다
차디찬 밤이다
어니젠가 새끼거미 쓸려나간 곳에 큰거미가 왔다
나는 가슴이 짜릿한다
나는 또 큰거미를 쓸어 문밖으로 버리며
찬 밖이라도 새끼 있는 데로 가라고 하며 서러워한다
이렇게 해서 아린 가슴이 싹기도 전이다
어데서 좁쌀알만한 알에서 가제 깨인 듯한 발이 채 서지도 못한 무척 적은 새끼거미가 이번엔 큰거미 없어진 곳으로 와서 아물거린다
나는 가슴이 메이는 듯하다
내 손에 오르기라도 하라고 나는 손을 내어미나 분명히 울고불고할 이 작은 것은 나를 무서우이 달아나버리며 나를 서럽게 한다
나는 이 작은 것을 고이 도르러운 종이에 받어 또 문밖으로 버리며
이것의 엄마와 누나나 형이 가까이 이것의 걱정을 하며 있다가 쉬이 만나기나 했으면 좋으련만 하고 슬퍼한다.
ys9031357@naver.com
ys1207135@gmail.com
수라
백석
거미새끼 하나 방바닥에 나린 것을 나는 아모 생각 없이 문밖으로 쓸어버린다
차디찬 밤이다
어니젠가 새끼거미 쓸려나간 곳에 큰거미가 왔다
나는 가슴이 짜릿한다
나는 또 큰거미를 쓸어 문밖으로 버리며
찬 밖이라도 새끼 있는 데로 가라고 하며 서러워한다
이렇게 해서 아린 가슴이 싹기도 전이다
어데서 좁쌀알만한 알에서 가제 깨인 듯한 발이 채 서지도 못한 무척 적은 새끼거미가 이번엔 큰거미 없어진 곳으로 와서 아물거린다
나는 가슴이 메이는 듯하다
내 손에 오르기라도 하라고 나는 손을 내어미나 분명히 울고불고할 이 작은 것은 나를 무서우이 달아나버리며 나를 서럽게 한다
나는 이 작은 것을 고이 도르러운 종이에 받어 또 문밖으로 버리며
이것의 엄마와 누나나 형이 가까이 이것의 걱정을 하며 있다가 쉬이 만나기나 했으면 좋으련만 하고 슬퍼한다.
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논밭 갈아 기음 매고, 논밭 갈아 김 매고 [문학과 삶, 그리고]
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#논밭갈아기음매고 #논밭갈아김매고 #사설시조 논밭 갈아 기음 매고, 작자 미상 논밭 갈아 기음 매고 뵈잠방이 다임 쳐 신들메고 낫 갈아 허리에 차고 도끼 버려 두러메고 무림 산중 들어가서 삭다리 마른 섶을 뷔거니 버히거니 지게에 질머 집팡이 바쳐 놓고 새암을 찾아가서 점심 도슭 부시고 곰방대를 톡톡 떨어 닙담배 퓌여 물고 콧노래 조오다가 석양이 재 넘어갈 제 어깨를 추이르며 긴 소래 저른 소래 하며 어이 갈꼬 하더라 ys9031357@naver.com ys1207135@gmail.com
나모도 바히돌도, 나무도 바윗돌도, 사설 시조
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#나모도바히돌도 #나무도바윗돌도 #사설시조 나무도 바히돌도, 사설시조 나모도 바히돌도 업슨 뫼헤 매게 ᄧᅩ친 가토릐 안과, 대천(大川) 바다 한가온대 일천 석(一天石) 시른 ᄇᆡ에 노도 일코 닷도 일코 뇽총도 근코 돗대도 것고 치도 ᄲᅡ지고, ᄇᆞ람 부러 물결치고 안개 뒤섯계 ᄌᆞ자진 날에 갈 길은 천리 만리(千里萬里) 나믄듸 사면(四面)이 거머어득 져뭇 천지 적막(天地寂寞) 가치 노을 ᄯᅥᆺᄂᆞᆫ듸 수적(水賊) 만난 도사공(都沙工)의 안과, 엊그제 님 여흰 내 안히야 엇다가 ᄀᆞ을ᄒᆞ리오. ys9031357@naver.com ys1207135@gmail.com
십 년을 경영하여, 송순, 시조 [문학과 삶, 그리고]
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십 년을 경영하여, 송순, 시조 [문학과 삶, 그리고] #십년을경영하여 #송순 #자연친화 십 년을 경영하여 초려 삼간 지여 내니, 나 한 간 달 한 간에 청풍 한 간 맛져두고, 강산은 들일 듸 업스니, 둘러 두고 보리라. 송순의 시조인 '십년을 경영하여' 작품을 살펴봅니다. ys9031357@naver.com ys1207135@gmail.com
많이 생산할수록 줄어드는 생산비의 비밀, 읽기 과정을 점검하며 읽기, 중 3 국어
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#많이생산할수록줄어드는생산비의비밀 #읽기과정을점검하면읽기 #중3국어 많이 생산할수록 줄어드는 생산비의 비밀, 읽기 과정을 점검하며 읽기, 중 3 국어 천재 한진수의 '청소년을 위한 경제 에세이'의 많이 '생산할수록 줄어드는 생산비의 비밀' 내용을 살펴봅니다. ys9031357@naver.com ys1207135@gmail.com
읽기 과정을 점검하며 읽기, 읽기를 잘 하려면, 중 3 국어 천재
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읽기 과정을 점검하며 읽기, 읽기를 잘 하려면, 중 3 국어 천재 #읽기를잘하려면 #읽기과정을점검하며읽기 #중3국어 읽기 과정을 점검하며 읽기 본문을 살펴보도록 하겠습니다. ys9031357@naver.com ys1207135@gmail.com
유튜브 4년 차 후기, 교육 유튜브 4년 현재 상태, 유튜브 수익과 조회수
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유튜브 4년 차, 교육 유튜브 4년 후기, 수익과 조회수 #유튜브4년 #교육유튜브 #유튜브4년수익 2020년 4월 27일에 시작한 국어 교육 유튜브 채널의 현재 상태를 공개합니다. 운영 현황과 수익금, 조회수 , 앞으로의 방향을 소개합니다. ys9031357@naver.com ys1207135@gmail.com
표준발음법 제 16항, 디귿이[디그시], 음절의 끝소리규칙 [문학과 삶, 그리고]
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교사 퇴직 그 이후의 삶, 퇴직하고 뭐하니, 채널 운영 안내 [문학과 삶, 그리고]
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10문제로 확인하는 까마귀 눈비 맞아, 까마귀 눈비 맞아, 박팽년
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놀부전, 중 2 국어, 미래엔, 작품의 재구성 [문학과 삶, 그리고]
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김소월의 시 세계, 진달래꽃, 산유화, 가는 길 [문학과 삶, 그리고]
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자음동화 비음화와 유음화 현상 알아 보기, 음운의 변동, 음운 교체 [문학과 삶, 그리고]
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항상 감사드립니다. 고등학교 올라가기 전에 열심히 챙겨보겠습니다🙂↕️
너무너무 감사해요ㅠ 덕분에 공부 너무너무 잘했어요!!!💗
도움이 되셨다니 감사합니다.
너무 좋은 내용을 많이 담은 것 같아요! 잘 보고 기말고사 꼭 잘 보길!
발단: 새들의 활동이 이상하다(사건의 실마리) 전개: 지진이 일어난다(사건). 주인공과 그 일행은 지진으로 인해 무너지는 도시해서 탈출하려고 고군분투한다(갈등) 대략적으로 이렇게 되는 게 맞나요?
저기 저 질문이 있는데... 생명의 황금 고리가 왜 은유법인가요😢(내일이 시험인데 아직도 이해 못했어요
은유법은 a=b이다 꼴로 비유하는 방식입니다. 예를 들어 '내마음은 호수요'의 경우가 대표적인 은유의 예인데, 원관념 '내마음'을 '호수'에 빗대어 표현한 것입니다. '선생님은 천사야'도 은유입니다. '생명의 황금 고리'는 원관념 '생명'을 보조관념 '황금 고리'에 빗댄 표현입니다. '생명의 황금 고리'는 연결하는 매개어 '처럼, 듯이, 인양 ~같다'등이 없이 직접 연결하였기에 은유라고 할 수 있습니다. 시험 잘 보세요.
@munhak3 그러니까요ㅠㅜ 근데 생명의 황금 고리에는 원관념이 없는 것 같은데 왜 학교에서는 은유법이라고 할까요??? ㅜㅜ
원관념이 생명이고 보조관념이 황금고리입니다.
@@munhak3 아하!! 감사드립니다. 정말 좋은 선생님이시네요🎉😄
중3이 진짜 이걸 이해하려나...;;
귀한 낭송 감사드립니다❤🎉
시험범위인데 올려주어서 감사함니다~
안녕하세요~ 이 단원 요청드린 학생입니다. 이렇게나 빨리 올려주실 줄 몰랐는데 너무 감사드립니다! 좋은 하루되세요!!❤
안녕하세요 이 세상 그 어떤 빛나는 꽃들도 다 젖으며 젖으며 피었나니 에서 젖으며 젖으며는 촉각적 심상인가요? 만약 맞으면 이 시구는 공감각적 심상일까요 ?
안녕하세요~ 문학과 삶님~~ 지금 중3인데 부탁드리고 싶은 단원이 있어요! '점검과 조정'이라는 중3 단원인데 잘 안되서 선생님의 도움을 꼭 받고싶어요!!
혹시 출판사가 어디일까요?? 약속은 못하고, 혹시 시간이 되면 살펴볼게요~
@@munhak3천재교육 박영목 입니다~
한 번 살펴보고 가능하면 영상을 만들어볼게요. 그런데, 이 단원은 시험 범위가 아닐 것 같은데요...
지금 중3인데 제가 2학년때부터 이 채널을 보며 공부하곤 했었죠🥲 앞으로도 잘부탁드립니다!!!❤
감사합니다. 도움이 되는 영상을 올릴 수 있도록 노력할게요. 건강하고, 행복한 중학교 생활을 하시길 바랍니다😊
잘 되실 것으로 봅니다. 쭉 ~쭉 성장되시길 확신합니다. 화이팅 하십시요.😊
감사합니다^^
퇴직하고 꼭 뭘 해야 하나요? 난 아무것도 안할 권리를 맘대로 누릴려고 퇴직했는데....
맞아요, 저도 편히 쉬고 싶어서 퇴직하였습니다~ 쉬면서 한편으로는 소일거리 삼아 몇 가지 시도할까 하는 생각입니다^^
구독 좋아요 알람 완료 했어요^^
감사합니다^^
명퇴를 고려하고 있는 1인 입니다.
난 문차일드 귀천 들으러왔는데
원관념 보조관념 모두 시적 대상에 포함될까요?
그렇지는 않습니다. 시적화자 자신을 비유할 수도 있으니까요..
@@munhak3 답변 감사드립니다. 그런데 시적 대상은 보통 중심 소재가 되는 관념이나 사물을 말하는 것인데, 이때 중심 소재에 원관념 보조관념들이 해당될 수 없는가요?
@언어그외모든것 중심 소재를 대상으로, 달리 시적 대상을 가지고 비유적 표현을 사용할 수는 있습니다. 이 때 시적 대상이 원관념이 되고, 이를 빗대어 표현한 대상이 보조 관념이 됩니다. 예를 들어 꽃을 소재로 한 시에서 '이것(꽃)은 불.'이라는 표현을 사용한다면 원관념은 꽃, 시적 대상이고 보조 관념은 불이 됩니다.
@@munhak3 시리즈 질문이 되어버렸습니다;; 번거로움 드려 죄송합니다. 마지막 하나만 여쭈면, 그렇다면 보조관념은 시적 대상에 포함된다고 볼 수 없나요? 즉 이때 보조관념 '불'은 시적 대상에 불포함인가여? 그리고 시적 대상의 범위와 기준이 모호함이 있는데 이런 문제로 문학을 가르치는 사람들과 또는 문학을 연구하는 사람들이 서로 이견이 나올 수도 있는 특성이 있다고 봐야하지요?
빡공한다
3행 시 6행시 쓰ㅡ다가 말칠때 연에 ㅡ길게ㅡ내용을 쓰려면 한없이 길게쓰도 된다
신라시대 삼국 통일신라 고려 시대 구석기 신석기시대도 시를 고기등 벽화조각으로 나타났어요 조선시대 지금 남북단절분단시대ㅡ일제강점기시대시 애국시이런것들이 있는데조선 고려 백제고구려 시는 잘전해져오지않고
어언1년만에 오셧네요?, 이렇게 1년마다 잠깐몇편올리고 잠수반복, ㅋㅋ 구독하기 좀 그러네요
어떻게 아셨을까요??? 앞으로 9월부터 꾸준히 올릴 예정입니다... 바빴던 현직에서 8월말로 퇴직하거든요! 그래서, 국어 공부와 관련된 영상을 짧더라도 꾸준히 올려보려고 합니다~~
@@munhak3 오 대박!! 감사해용
@@munhak3 지금 바로 구독하고 대기하고 있겟슴다, ㅎㅎ
네~~ 성실하게 올려보도록 하겠습니다^^
(으)ㅁ 이 뭔말이에요 음이라는거에요 으 하는거에요 ㅁ 이라는거에요??
'(으)ㅁ'으로 표현한 것은 명사형 어미 'ㅁ'이 어간이나 때로 선어말 어미 뒤에 붙는 것인데, 어느 때는 'ㅁ'이 붙고, 앞말에 받침이 있는 경우에는 매개모음 '으'가 결합된 '음'이 결합된다는 말입니다. 'ㅁ'이나 '음' 형태로 나타난다는 이야기입니다.
스피커 바꿔라요
😊
그렇게 쪽바리에 빌붙어 살았나보겠지
음질 왜이런가요
와 해석 감사합니다 ㅠㅠ
사랑합니다
질 높은 영상 자료 감사드립니다❤❤
현실적인 시
변화법에 대조법은 안 들어가나요? 대조법은 어디로 분류되는 건가요
좋은 강의.굿
상징을 이용한 시에서의 표현은 표현법의 하나로 분류하지는 않나요. 분명 표현 방법의 하나로 볼 수 있을 거 같아서 여쭙니다
대조법은 대비적 표현이나 대조적 표현 이렇게 말해도 거의 동일한 건가요?
도움 많이 됩니다. 감사한 영상입니다
도움이 되셨다니 감사합니다
깅물은 쉬지 않고 흐른다. 이런 표현은 활유법인가요
아니요.. 활유가 아닙니다...
쉬다. 사람이나 동물과 같은 대상에 쓸 수 있는 말이니까 강물에 적용하면 활유아닌가요?
활유가 아닌 이유 설명 부탁드립니다. 활유법나 의인법이 정의상 어렵지 않으나 막상 실제 표현을 가지고 논의하다 보면 맞는지 그른지 알기 어려운 경우도 많아 보입니다.
선생님 설명 너무 잘하셔서 쏙쏙 잘 들어와요 ㅠㅠ♡♡♡ 감사드려요 ㅠㅠ
시험 하루 전 최고의 선택
너도?나도
1빠
0:59 비둘기 평화는 원형적 아닌가요?
와 ㅠㅠㅠㅠㅠ 너무 감사합니다😍
있을법한 이야기만 있는게 아닌데 왜 정의가 저걸까요. 해리포터같은거요
흙에서 자란 내 마음 이라고 시에 있으면 시적화자가 겉으로 드러난 것인가요?
네, 화자가 드러나고 있다고 할 수 있어요.
너무좋아요
무대장치 를 설명한다는데 어떻게 설명 하는거죠 ..??
108번째로 좋아요 누리떠수다. 존 강의 잘 들었수다
좋은 강의 고맙수다. 좋아요 😀 꾹 누리떠수다.
왜 小자를 쓸까요
와 우리쌤 대박 이런 채널을 추천해주다니.. 진짜 저 운이 너무 좋은거같아요