- Видео 183
- Просмотров 39 068
Нина Славина
Россия
Добавлен 3 апр 2020
К.ф-м.н., преподаватель мех-мата МГУ, ФКН ВШЭ
Телеграм: @ninaslavina
Персональный сайт: ninaslavina.ru/
Телеграм: @ninaslavina
Персональный сайт: ninaslavina.ru/
Видео
Ященко. ЕГЭ 2023. Вариант 4 задание 13
Просмотров 522 года назад
Ященко. ЕГЭ 2023. Вариант 4 задание 13
Ященко. ЕГЭ 2023. Вариант 4 задание 13, построение сечения
Просмотров 632 года назад
Ященко. ЕГЭ 2023. Вариант 4 задание 13, построение сечения
Ященко. ЕГЭ 2023. Вариант 4 задание 12
Просмотров 2242 года назад
Ященко. ЕГЭ 2023. Вариант 4 задание 12
Ященко. ЕГЭ 2023. Вариант 4 задание 15
Просмотров 262 года назад
Ященко. ЕГЭ 2023. Вариант 4 задание 15
Ященко. ЕГЭ 2023. Вариант 4 задание 17
Просмотров 852 года назад
Ященко. ЕГЭ 2023. Вариант 4 задание 17
Ященко. ЕГЭ 2023. Вариант 5 задание 17
Просмотров 3522 года назад
Ященко. ЕГЭ 2023. Вариант 5 задание 17
Ященко. ЕГЭ 2023. Вариант 4 задание 11
Просмотров 522 года назад
Ященко. ЕГЭ 2023. Вариант 4 задание 11
Ященко. ЕГЭ 2023. Вариант 4 задание 10
Просмотров 662 года назад
Ященко. ЕГЭ 2023. Вариант 4 задание 10
СтатГрад 2022−2023 уч. г., ТР №1, Вариант МА2210112, Задача 18
Просмотров 2412 года назад
СтатГрад 2022−2023 уч. г., ТР №1, Вариант МА2210112, Задача 18
СтатГрад 2022−2023 уч. г., ТР №1, Вариант МА2210112, Задача 17
Просмотров 1452 года назад
СтатГрад 2022−2023 уч. г., ТР №1, Вариант МА2210112, Задача 17
СтатГрад 2022−2023 уч. г., ТР №1, Вариант МА2210109, Вариант МА2210111, Вариант МА2210112, Задача 7
Просмотров 1022 года назад
СтатГрад 2022−2023 уч. г., ТР №1, Вариант МА2210109, Вариант МА2210111, Вариант МА2210112, Задача 7
СтатГрад 2022−2023 уч. г., ТР №1, Вариант МА2210109, Вариант МА2210110, Вариант МА2210111, Задача 10
Просмотров 1932 года назад
СтатГрад 2022−2023 уч. г., ТР №1, Вариант МА2210109, Вариант МА2210110, Вариант МА2210111, Задача 10
СтатГрад 2022−2023 уч. г., ТР №1, Вариант МА2210109, Вариант МА2210110, Вариант МА2210111, Задача 11
Просмотров 1352 года назад
СтатГрад 2022−2023 уч. г., ТР №1, Вариант МА2210109, Вариант МА2210110, Вариант МА2210111, Задача 11
СтатГрад 2022−2023 уч. г., ТР №1, Вариант МА2210109, Вариант МА2210110, Вариант МА2210111, Задача 9
Просмотров 1712 года назад
СтатГрад 2022−2023 уч. г., ТР №1, Вариант МА2210109, Вариант МА2210110, Вариант МА2210111, Задача 9
СтатГрад 2022−2023 уч. г., ТР №1, Вариант МА2210109, Вариант МА2210111, Задача 8
Просмотров 772 года назад
СтатГрад 2022−2023 уч. г., ТР №1, Вариант МА2210109, Вариант МА2210111, Задача 8
СтатГрад 2022−2023 уч. г., ТР №1, Вариант МА2210109, Вариант МА2210111, Вариант МА2210112, Задача 6
Просмотров 732 года назад
СтатГрад 2022−2023 уч. г., ТР №1, Вариант МА2210109, Вариант МА2210111, Вариант МА2210112, Задача 6
СтатГрад 2022−2023 уч. г., ТР №1, Вариант МА2210111, Вариант МА2210112, Задача 5
Просмотров 1122 года назад
СтатГрад 2022−2023 уч. г., ТР №1, Вариант МА2210111, Вариант МА2210112, Задача 5
СтатГрад 2022−2023 уч. г., ТР №1, Вариант МА2210109, Вариант МА2210111, Вариант МА2210112, Задача 4
Просмотров 702 года назад
СтатГрад 2022−2023 уч. г., ТР №1, Вариант МА2210109, Вариант МА2210111, Вариант МА2210112, Задача 4
СтатГрад 2022−2023 уч. г., ТР №1, Вариант МА2210111, Вариант МА2210112, Задача 3
Просмотров 722 года назад
СтатГрад 2022−2023 уч. г., ТР №1, Вариант МА2210111, Вариант МА2210112, Задача 3
СтатГрад 2022−2023 уч. г., ТР №1, Вариант МА2210111, Вариант МА2210112, Задача 2
Просмотров 792 года назад
СтатГрад 2022−2023 уч. г., ТР №1, Вариант МА2210111, Вариант МА2210112, Задача 2
СтатГрад 2022−2023 уч. г., ТР №1, Вариант МА2210111, Вариант МА2210112, Задача 1
Просмотров 1662 года назад
СтатГрад 2022−2023 уч. г., ТР №1, Вариант МА2210111, Вариант МА2210112, Задача 1
спасибо,благодаря вам поняла
Спасибо большое!
Здравствуйте! На 35:21 в скобочке не должно же стоять r1, потому что при возведении в квадрат вклад в падение ранга один. Возможно я где-то не прав😅
Здравствуйте! После этого видео я стал лучше разбираться в ЖНФ. Спасибо большое при большое!!!
такой шикарный урок. Такая подача материала прекрасная! Спасибо огромное. Интересно, что за учебник?
Непонятно откуда взялось 0123(
А вариант когда у=0 не нужно рассмотреть, ведь тогда (х,у) и (х,-у) совпадут
Да, нужно отдельно рассмотреть случай, когда y=0, подставить в систему, подставить х из первого уравнения во второе и получить уравнение относительно а. Найти эти значения параметра и сделать проверку, если они найдутся.
@@НинаСлавина-я7н спасибо
@@НинаСлавина-я7н спасибо
Спасибо большое, было очень понятно.
Черт возьми, таймкодов прям не хватает. Задали конспект, но 1,5 часов просто не выдержу
там же на 2a когда d=0
Там через D/4, поэтому нужно в формуле не на 2а делить, а на а
спасибо большое! ❤
спасибо большое! ❤
спасибо большое ❤
почему нельзя просто перемножить 0,97 на 0,94 ведь это будет как раз вероятность того что хлеб находится в промежутке от 790 до 810г
Спасибо большое за прекрасное объяснение, но не совсем понятно, что за вспомогательное уравнение, которое помогает так быстро считать корни?
Задачи из варианта МА2210110 нет.
Объясните, пожалуйста, корректно ли говорить, что SO перпендикулярно прямой AD? Не очень понятно, если SO параллельна плоскости альфа, а AD параллельна этой плоскости, как SO может быть перпендикулярна AD?
Ольга, прямые AD и SO скрещивающиеся. А между скрещивающимися прямыми может быть какой угодно угол, не смотря на то, что они не лежат в одной плоскости, то есть не пересекаются. Пример: карниз параллелен полу, а полка на соседней стене тоже параллельна полу, но угол между карнизом и полкой 90 градусов.
спасибо очень помогло👍
Спасибо
Пожалуйста. Ставьте лайки и подписывайтесь.
спасибо за эти записи, после ваших видео разобрался с жнф
Пожалуйста. Ставьте лайки и подписывайтесь.
В системе ошибка, там матрица должна быть 3 -1 -2 | 1 0 -3 -1 | -1 1 1 -1 | 2 Но в целом всё круто, спасибо за видео)
Было бы здорово в комментариях оставлять ответы на дз для проверки:)
СПАСИБО! На уроке не понятно было.
Не очень приятно воспринимать видео, когда автор постоянно "очищает горло". Когда Вы рассматриваете варианты бросков, то рассматриваете не все: ведь 31 и 13 по количеству очков совпадают, но это разные способы (на первой кости 3, на второй 1 и наоборот). На мой взгляд, вариант решения "подогнан" под ответ.
Я составил программу, которая перебирает все возможные броски в предположении, что больше 4 бросков сделано не будет. Получились следующие результаты. В левом столбике написано k -- сколько бросков будет сделано; во втором -- сколько вариантов из всех имеют сумму первых k чисел, не меньшую 4. 1 648 2 1188 3 1290 4 1296 Получается, искомая вероятность равна (1188 - 648)/6^4 = 5/12.
Код такой: k = 4 res = dict.fromkeys(range(1, k + 1), 0) for nine in itertools.product(range(1, 6 + 1), repeat=k): sum_ = 0 for threshold in range(1, k + 1): sum_ += nine[threshold - 1] if sum_ >= 4: res[threshold] += 1 for threshold in range(1, k + 1): print(threshold, res[threshold])
Задача решена не верно ! Вы считаете, что перечисленные исходы равновероятны , но это не так! Поэтому пользоваться формулой классической вероятности нельзя! Поэтому и ответ у вас другой.
Елена Викторовна, а какое Ваше решение и какой ответ? Мой ответ сходится с авторским ответом. Это задача 320 из этого сборника: publications.hse.ru/books/412446456
да, такое впечатление, что в сборнике фипи лажа с ответом
а какой там ответ? скорее всего там другое условие задачи, поэтому и множество элементарных исходов другое.
Если рисовать древо вариантов с комбинациями событий, то получается другой ответ. В сборнике фипи ответы получены исходя из решения древом вариантов. Но Ваше решение логичнее. Хотя для набора например более 9 очков Ваше решение очень громоздкое... Но верное. Составителям нужно аккуратнее составлять текст условия задачи.
Я думаю, что в сборнике другой вопрос: "Какова вероятность набрать 4 и более очков с двух бросков?" Моя задача взята из сборника по теории вероятностей и там именно такое условие, что бросают "до тех пор пока сумма не станет 4 и более", поэтому у меня такое множество элементарных исходов.
@@НинаСлавина-я7н нет, там вопрос какова вероятность, что для этого потребуется столько то бросков. Именно как в Вашей задаче. Благодарю Вас за Ваше решение! Я развеял все сомнения.
всем привет с ам-20-06
на 3:42 я не понимаю, откуда взялось +2t при раскрытии скобок?
Здравствуйте! А что за задачник??
Это Мордкович, Николаев алгебра углублённый уровень 8 класс изд.2019года
Нече не понял
ахаххахаххаха дадда
9и тут?)
Что делать, если ранг матрицы B^2 не падает относительно ранга матрицы B? И как находится Jb (который участвует в формуле Ja = Jb + 1E)?
Если ранг B^2 не падает, значит нет клеток размера более чем один, потому что вклад в падение ранга дают клетки размера 2 и более
Как находить Jb? Дело в том, что оператор B нильпотентный, а для него я рассказывала алгоритм нахождения ЖНФ в другом видео. Спасибо за вопросы. Рада ответить на другие, если будут ещё.
Извини автор этого видео просто мы на дистанционке
Привет Азалия
Айдар, Вилена, Ильфат вы тут?
Да тут
Ну Чё как геометрия
@@timurbadtruedinoff2782 збс
@@timurbadtruedinoff2782 будем на ютубе общаться😂
Го все сюда крч
Спасибо большое!
Спасибо большое!
Спасибо большое!
Спасибо ОГРОМНОЕ!