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Paralapracá
Добавлен 9 май 2013
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Paralapracá e a política de Educação Infantil
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Paralapracá e a formação de profissionais da Educação Infantil
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Paralapracá e práticas de qualidade na Educação Infantil
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Paisagem gastrônomica - Projeto Lanche, prosa e poesia
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Para valorizar os elementos da cultura gastronômica pernambucana, em especial a olindense, a Escola Municipal Isaac Pereira desenvolveu o projeto Lanche, prosa e poesia. Nessa viagem gastronômica, narrada pela educadora Adriana Brandão, não faltaram iguarias nordestinas, como a tapioca, o acarajé e o bolo de bacia. Em oficinas criativas, as crianças puderam explorar o mundo dos ingredientes par...
O Paralapracá e a Educação Infantil de Qualidade
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É brincando que se potencializa a prática
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Partilhando uma experiência formativa, a equipe técnica de Natal (RN), em um vídeo brincante, relata uma formação realizada no Eixo Assim se Brinca. O relato traduz o sentido da formação - por meio da qual, coordenadoras pedagógicas experimentam o brincar como potente via de aprendizagem. Da organização do ambiente, às discussões sobre a importância do brincar na Educação Infantil, a iniciativa...
Brincando no AVA
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Em Olinda (PE), cuja rede é parceria do Programa #Paralapracá (2013 - 2017) a equipe da secretaria produziu, no início do módulo do Brincar, um vídeo mobilizador com teatro de bonecos, no qual Maria, toda animada, chama João para brincar no AVA e o ensina ensina como é fácil e prazeroso o acesso a plataforma.
Educação Infantil: Organização dos espaços físicos e dos materiais
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Como organizar espaços de brincadeiras que valorizem a diversidade étnica, uma vez que o brincar é também estruturado pelo ambiente, pelos materiais e/ou contexto em que ocorre? O vídeo fruto do “Projeto Educação Infantil e Igualdade Racial” aponta caminhos para organização de ambientes capazes de promover formação de uma identidade étnica saudável na primeira infância. Ao considerar que os esp...
Visita à creche inspirada em Reggio Emilia - Nova Escola
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A Revista Nova Escola apresenta a creche da Fundação Antônio Antonieta Cintra Gordinho, inspirada na abordagem de Educação Infantil de Reggio Emilia (cidade italiana referência mundial educacional para a primeira infância). A instituição é um espaço acolhedor que possibilita múltiplas experiências sensoriais - que conduz a criança a níveis de habilidades simbólicas e de criatividade - tendo com...
Qual é a importância da formação continuada na escola?
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Praticas, vivências, experiências
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Compilação de experiências pedagógicas do eixo Assim se organiza o ambiente. CMEI Maria Celoni Campos, do município de Natal (RN)
Escuta de crianças, Programa Paralapracá
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Camaçari Cores e sabores experiências significativas
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Banho dos Bebês na Cachoeirinha de Pitangui (RN)
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Música na educação infantil a expressão musical e a criança de 0 a 5 anos
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As escolas de hoje limitam a criatividade infantil
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palavra cantada 2000
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palavra cantada 2000
palavra cantada 2000
palavra cantada 2000
palavra cantada 2000
palavra cantada 2000
Temos que escutar as crianças!
Este estudo nos dá um grande suporte o que nos resta é fazer acontecer e não fazer de conta
Boa noite
Sou do Maranhão e precisava vivenciar este momento tão lindo sobre este eixo amei❤
Que maravilha ❤
Escola Seninha capitão poço formação maravilhosa
Escola Seninha Simplesmente maravilhosa essa formação 👏 Amei amei
A escuta é muito importante para valorizar a criança
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0:06 atividades concluída
E muito mais saudável escutar as crianças ❤as aulas se tornam mais proveitoso
Os professores sempre lutando para ter uma estrutura que promova a felicidade das crianças.Sem condições, mas com muita vontade de mudar o mundo.
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que coisa lindaaaaa <3
Escutar o que a criança fala, permite nos planejar o trabalho de forma significativa, envolvendo a criança no processo de aprendizagem de forma prazerosa.
sim temos que escutar as nossas crianças elas soa muita criativas.
amei!
Eu sou estudante de Pedagogia e AMEI esse conteúdo! Salvando para utilizar muitos desses recursos quando chegar o momento de sala de aula! Obrigada!
O lúdico torna a aprendizagem e a troca de experiências entre as crianças mais dinâmica, através da contação de estórias a interação ocorre de forma espontânea.
qtos aprendizados!
Escuta ativa é tudo!
Atividades significativas 👏
Precisamos observar o todo e direcionar esse olha para o nosso planejamento, respeitando as crianças como atores sociais desse processo em uma relação dialogica.
Incentivar as crianças a leitura é a construção de aprendizagem na vida de cada um.
Sensacional ❤
Enquanto educadores temos que escutar as crianças e fundamental importância para nossa prática .
a contação de historia e uma ferramenta funtamental para o desenvolvimento
A criança têm muito para compartilhar agora se faz necessário ter um exercício de escuta um valor que o professor ainda necessita ser aprendido , aprender a escutar todas as formas de escuta corpo ,fala, gestos e movimento.
Escutar a criança é fundamental eles são muitos inteligente.nossa relação se tornar mais saudável.
Trabalhar o lúdico e troca de experiências entre as crianças, podemos notar que abrem as portas do futuro e novas inovações em aprender aprendendo.
Amei
as crianças são muito inteligentes e sabe compartilhar comhecimento no mundo deles e da imaginação . Adoro ouvir meus alunos sempre .
Só achei as produções um pouco alta para as crianças
Os saberes das crianças traz um universo de conhecimentos que é importante na construção da aprendizagem e ai que fazer a escuta é um desafio que deve ser realizado constantemente e ser consolidada pela relação mútua entre os sujeitos envolvidos no ato educativo
Legal👏👏
Muito bom e a proveitoso este curso.
👏👏👏
Muito orgulhosa de ver minha professora da graduação em Pedagogia Luciana. Gratidão por tudo, olha eu aqui Coordenadora Pedagógica da PMSP buscando referências como no início da minha formação.
Perfeito!
El audio se ha de mejorar
Gostei muito dessa explicação. Maravilhosa🥰
Gostei momentos unicos que ficarao na memoria de todos que poderam esta presentes, participar dessa hitoria.