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4편은 없나요? 헤겔, 니체...

선생님 초반에 민법 설명하시는데, 혹시 사법중 하나인 민법(개인간의 법률문제를 다루는 법)과 다른 단어인가요?

좋은강의 너무 감사합니다.. 정말 큰 도움이 됐어요.

법인에서 , 사장=경영자=대표이사=ceo 맞나요?

음악 좀 꺼주세요

와..시지각 인지능력 훈련 및 시폭 늘리면서 한 눈에 들어올 수 있는 단어양을 늘려 의미를 파악할 수 있는 훈련이네요.. 이렇게 실생활에서 진짜 할 수 있는 거 처음 봤어요.. 진짜 감사합니다.

감사요

좋은 영상 감사합니다! 좋은 팁들 많이 얻어가고 국어를 잘하는 사람이 어떤식으로 독해하는 지 구체적으로 설명해주셔서 좋습니다.

감사합니다

와 정말 유익해요!

* 수업에서 빠진 부분이에요. 참고 부탁해요. ^^ 과학 지문 전개 유형 1 문단 - 전초 : 이런 것들이 있어 2 문단 - 용어 정리 : 그런데 이게 뭐냐면, 0000 이야. 3,4 문단 - 그래서, 이러한 공식과 방식에 의해서 더 효율적이야. 이렇게 작동이 돼. (용어와 용어 간의 공식? 원리/작동방식) 5 문단 - (강조 또는 있기도 하고, 없기도 해요.) * 문제는 - 2, 4문단에서 나와요. 2문단 - 왜? 용어 설명, 내용을 잘 이해 했는지 4문단 - 작동 원리 보여 주면서, 추론 문제

영상 많은 도움이 됩니다 학습 컨설팅을 받을수 있나요?

수학 모의고사 풀이 공식 모음 - ruclips.net/p/PLV9Nt1I8CYw5wSVnGXoSNHe0n40sPDJsA

국어 독해법 13강 - ruclips.net/p/PLV9Nt1I8CYw7ybN0JXLFGM9N6XWii65ak 국어 속독법 - ruclips.net/video/bgWp5N0OnL0/видео.html

영어 독해법 14강 - ruclips.net/p/PLV9Nt1I8CYw4voVii-bipVExYUZpWW8as

반수 준비중에 우연히 찾았는데 무엇을 하시는 분이죠??

처음 10분 정도는 잡음이 좀 들어가 있어요. ㅠㅠ

선생님 혹시 1:1 국어과외는 안하실까요?ㅠ

브금이랑 같이들으니까 머리가 빠개질거 같아요ㅋㅋ

안녕하세요! 도움 많이 되고있어요 혹시 설명하실때 배경음악 아예 지워주실 순 없나요ㅠㅠ? 없는게 더 좋을거 같습니당..!

철학 배경지식도 좀더 찍어주세요1!! 도움많이받고있습니다

배경지식시리즈 공산주의 전체주의 사회주의 민주주의 @@주의 이런거 자세히 한번 다뤄주세요 ㅎㅎ

인형으로 인트로하시는거 귀엽네요 ㅋㅋㅋ

윤쌤! 아직 강의를 다 듣지는 않았지만, 이런 훌륭한 자료를 남겨주시니 감사드립니다. 조회수나 댓글등 상업적인 것에 신경 안쓰시다는 윤쌤의 마인드에 숙연해지며, 염치 불구하고 앞으로도 많은 가르침 부탁드립니다~

이해하기 쉽게 좋은 강의 감사합니다

* 동사 & 전치사 해석 법 ( 전치사 & 동사의 공통적 뜻!!! ) 1. take - ~ 을 데려오다. (사람, 사물, 시간) 2. get - 얻다. (사람, 사물, 시간), 수동태에서 be 동사 대신으로 쓰일수도 있음. (의미상으로) 3. be + V-ing - 1. ~하는 중이다. 2. V 강조. (진행보다 동사 행동의 강조로 더 많이 쓰임) 4. with - 1. ~에 관해 2. ~와 함께 5. of - ∼의, ~에 대해서 (문장이 길어질 때 ‘∼의 대해서’라고 해석해 주세요.) ( * ‘∼의’라고 하면 해석방향이 역순!!, ‘∼에 대해서’라고 해석하면 정 방향 해석!!!) * city of angel (1. 천사의 도시) / (2. 도시 / -에 대한 / 천사에 대한) 6. into - ~으로 7. to - ~에게, ~에 8. in - ~에서, ~안에, ~후에 9. since - ~이후로, ~ 때문에 / 10. at - ~에 / 11. on - ~위에, ~에 (날짜개념 앞에) 12. about - ~에 대해서, 약, 대략 / 13. such - ~와 같은 / 14. as - ~로써, ~할 때, ∼처럼 15. by - ~옆에, ~에 의해 / 16. out of - 안에서 밖으로 (from - ∼로 부터) 17. from A to B - A 에서 B 까지 18. by -ing - ~함으로써 / in -ing - ~함에 있어서 / on -ing - ~하자마자 19. there are ~ - (there은 유도부사입니다. 주어 해석 안합니다.) ~이 있다. 20. if - 가정법 해석 ( ~이라면) / 접속사 해석 (~ 인지 아닌지) 21. would, could - 영어의 예삿말 (~ 세요.) 사용. / ~ 이었을 텐데 (추측) 22. hardly / never / seldom / scarcely / be free of / by no mean - Not!! (rare / little / last) - Not 으로 해석 !! ( ) 는 문맥에 따라 바뀜. * can't help doing - 결국 ~ 하다. (not이 있어도 긍정 해석) 23. be - 이다 / 되다 / 존재하다 * being - 존재하는 것 (강조로 많이 사용) 24. be going to - ∼할 예정이다. / be about to - 막 ∼ 하려하다. be subject to - ∼을 받기 쉽다. 25. as though / as if - 마치 ~ 인 것처럼 26. for - ~ 에게, ~ 위해, ~ 때문에 27. all - 1. 전체, 모두 / 2. 강조의 표현으로 사용 28. “하다”의 뜻을 가진 동사 - do, perform, make, act, try, attempt, execute (법을 집행하다), commit (일을 저지르다), * carry out (이행하다) / work out (해결하다) 29. * conform - 순응하다. / confirm - 확인하다 / comfort - 위로하다

Many present efforts to guard and maintain human progress, to meet human needs, and to realize human ambitions are simply unsustainable─in both the rich and poor nations. They draw too heavily, too quickly, on already overdrawn environmental resource accounts to be affordable far into the future without bankrupting those accounts. They may show profit on the balance sheets of our generation, but our children will inherit the losses. We borrow environmental capital from future generations with no intention or prospect of repaying. They may blame us for our wasteful ways, but they can never collect on our debt to them. We act as we do because we can get away with it: future generations do not vote; they have no political or financial power; they cannot challenge our decisions.

마고신, 사신이, 학생부 선생님, 만월이, 청명이, 찬성이 보다 피해자, 피의자, 피고인, 경찰, 검사, 판사가 더 편하신 분들을 위해... (어릴때부터 법정 드라마 많이 봐서 제가 그럽니다...😂) 사건: 같은 반 친구인 피해자와 피의자가 있었다. 둘이 친하게 지내다가 피의자가 피해자를 배신하고 폭력을 가했고, 이것을 어떤 친구가 목격했다. 이때 신고를 사건 당사자인 피해자가 한다면 고소이고, 목격한 친구가 했다면 고발이다. 이 사건이 어떤 경찰에게 배정되었고 경찰이 이 사건을 조사하겠다고 결정한 것을 입건이라고 한다. 조사해보니 피해자가 맞은 사실과 목격자가 목격했던 내용이 일치한다. 그럼 이때부터 피해자를 피해자로 보는 것이고, 가해자를 피의자로 보고 수사를 하는데 가해자로 확정된 것은 아니고 혐의가 있음이 의심된다고 해서 피의자다. 그런데 경찰이 이 사건을 조사해보니 경찰이 처리하기에는 크다고 판단되어 상급 기관인 검사에게 사건을 넘겼다. 이걸 송치라고 한다. 검사는 경찰이 조사한 내용이 맞는지, 더 추가할 내용은 없는지 조사하고, 검사가 조사해 보니 피의자가 가해자인 것 같아서 판사에게 피의자를 혼내달라고 요청을 하는데 그걸 기소 혹은 공소제기라고 한다. 이때, 감옥에서 조사할 필요가 있으면 구속 영장도 같이 신청한다. 기소에는 구속 기소가 있고, 불구속 기소가 있는데 사건이 크거나 피의자가 사건의 증거나 정황을 숨길 가능성이 있으면 구속 기소 신청을 하고 그렇게 까지 중대한 상황이 아니면 불구속 기소를 한다. 판사가 피의자를 불러서 재판을 여는데 피고인에게 어떤 형벌을 줄 것을 검사가 판사에게 요구하는 것을 구형이라고 한다. 판사는 검사의 구형을 참고해서 판결을 내린다. 처벌의 대표적인 예로는 벌금형, 금고형(교도소 수감), 징역형(교도소 수감을 하면서 일도 하는 것), 형을 미루는 집행유예(어떤 형벌을 내려야 하는데 미뤄야 하는 것. 징역 3년에 집행유예 5년이면 징역 3년을 살아야 하는데, 5년동안 아무 잘못 없이 잘 하면 징역 3년도 없애준다. 그러나 사고를 치면 징역 3년을 포함해 형벌을 받게 된다.) 판사가 판결을 내렸을 때 피고인이 하급 법원에서 받은 판결에 불복하고 상급법원인 고등법원에 판결을 다시 받겠다고 신청하는 것을 항소라 하고, 고등법원 판결도 받아들이기 힘들면 대법원 판결을 받을 것을 요청하는데 그것을 상고라고 한다.

선생님 강의 너무 잘 보고 있습니다! 영어 강의는 몇 강까지 진행하실 예정인가요??

선생님~~!! 좋은 영상 항상 감사합니다☺️☺️

안녕하세요 선생님!!! 수능이 아닌 다른 시험 준비로 배경지식을 알아보다가 우연히 선생님 영상을 보게됐어요. 정말 시험에서 딱 필요한 지식들이 다양한 제재별로 깔끔하고 알차게 영상에 들어가 있네요!! 매일 저녁 하나씩 보고 배경지식을 늘려야겠어요^^ 좋은영상 너무 너무 감사합니다^^ ㅎㅎㅎㅎ 인형 꼼지락 귀여워요 🐻

감사합니다 선생님 고3 현역인데 엄청 이해 잘 되게 설명해주시네요ㅎㅎ 잘 보겠습니다!

현중2 예비중3입니다. 부모님이 제게 공부를 할수있는 환경을 만들어주시고 영어,논술,수학을 중심적으로 학원3개 다니고 있습니다. 제가 수능을 볼 때쯤은 이과,문과가 총통합이 된다들었습니다 저는 이과방향으로 대학을 정시로 가고싶은데 어떻게 공부해야할까요

jj188@hanmail.net 파일 보내주시면 감사하겠습니다^^

2:21 ㅅㅈ

3:55 정리

좀 늦은거 같은데 제가 예비중2인데 중1때 공부 1도 안해서.. 지금부터라도 공부 열심히 하면 전교 상위권 노릴수 있나요?

브금이 없으면 좋겟어요...ㅜㅜ 집중안됨 ㅜㅜ

geogebra에서 한번 실험해주시면 안되낭요?

이런 교육이 필요하다고 생각합니다

너무 좋아요ㅠㅜ 감사합니다

새해복많이받으세요 윤쌤님!! 잘보고있습니당~!

곰돌이가 귀엽네요~감사감사

감사합니당

쌤~! 예측한 문제 나왔어욧!! 원순열이랑, 3점 짜리, 시그마 다 나왔어요. 대박~!! 사례 드리고 싶은데 어떻게 해요?

로피탈 때리면 분자는 f'g + fg' = 8 아닌가요? 4는 상수라서 미분하면 0이 되지 않나요?

가형은 안해주시나요?ㅜㅜ

선생님 저 올해 수능봅니다 ㅜㅜ 제발 강의 부탁드립니다 ㅜㅜ 정말 수업료낼테니 부탁드립니다 ㅜ 시중 인강은 이런 공식을 알려주는 강의가 없네요ㅜ

선생님 제가 정말 간절해서 그러는데 수업료 따로 드릴테니 가형좀 올려주시면 안될까요 ㅜㅜ제발이요

지금 올려주신거 가형에 관련된거 아닌가요?