- Видео 13
- Просмотров 19 034
Speech itinerary
Украина
Добавлен 12 май 2013
Тонкощі роботи з мовленнєвою диспраксією при РАС
Тонкощі роботи з мовленнєвою диспраксією при РАС
Просмотров: 353
Видео
"Алалії: найактуальніше про головне"
Просмотров 2,1 тыс.Год назад
Алалії лишаються однією з найбільш дискусійних проблем в логопедії. На лекції поділюся своїм, синтезованим із різних джерел та різних наукових шкіл, поглядом та гіпотезою про нейробіологічну основу алалій.#логопедія #логопедіяукраїнською #алалія #логопед
Фільм "Життя без права на помилку"
Просмотров 1834 года назад
Speechiti вітає всіх педагогів з професійним святом! Зізнайтеся, бували в подібних ситуаціях? Автор ідеї : Анна Гангальська, Юлія Товкес В головній ролі: Анна Гангальська Оператор, монтаж: Юлія Товкес
Дуже Вам дякую.
Супер ,дякую вам велике. Батькам так важко розібратися в цих нюансах. Все чітко ,зрозуміло
Дякую, дуже повчально. Цікавить робота з дитиною з ЗПР і РАС.
Дякую, пані Юлія! Дуже змістовно та корисно!
Дуже цікавий вебінар. Тільки навчаюсь. Трохи розібралась з цим порушенням. Але чому у різних джерелах зустрічаються різні терміни «слухова вербальна агнозія», «слухо-мовленнєва агнозія», «мовленнєва слухова агнозія». Це позначення одногл і того порушення, чи є ж певні відмінності? Буду вдячна за відповідь!
Добрий день! Це одне і теж порушення. Називається по різному, бо його немає в переліку «офіційних» класифікацій в Україні, а отже і термінологічної одноголосності
Дякую! Дуже цікаво і зрозуміло!
Дякую за важливу цікаву інформацію!маю питання стосовно сенсомоторного опитувальника. Як розцінювати якщо відповіді мами мають однакову кількість у колонці як гіпосензитивність так і гіперсензитивність?
Покажіть приклад, будь-ласка такого словника
Доброго дня. Мене цікавить тема про масаж при дизартрії та дуже цікаво про визначення тонусу. Буду дуже вдячна
Якщо дитина з аутистичним спектром немовленнєва, не розуміє зверненого мовлення, хаотично хапає різні предмети, не сидить за столом. З чого починати роботу з такою дитиною?
Ввести альтернативні засоби комунікації і буквально за лічену калькість занять у вас буде налагоджена двостороння взаємодія з дитиною, зменшиться кількість проявів негативної поведінки і ви зможете давати дитині інші завдання: на імітацію, сортування, розуміння…
Дякую за змістовну та цікаву лекцію❤❤❤
Дякую за змістовну лекцію❤, дуже цікаво та цінно
Дякую за цікавий етер
Будь ласка🩵
Дякую,за чудову і корисну лекцію!
Будь ласка💗
Я логопед початківець працюю з дитиною з аутизмом
Величезне дякую❤
Дякую! Корисна лекція з корисними новими прикладами і для повторення, щоб освіжити знання
Приєднуюсь до коментаря вище, Щиро дякую за Ваші чудові змістовні лекції🩵.цікаво було б послухати про кор.маршрути та розподіл часу заняття
Дякую Вам, дуже ❤😊 все розжовано, показано, структуровано, пояснено- і зрозуміло 🎉
Будь ласка🧡
Добрий день. Дякую за змістовні лекції! І хочу запитати про візуально-кінестетичний словник, як можна його замовити, скільки він коштує, як виглядає. Буду щиро вдячна за Вашу відповідь.
Добрий день! Ось тут можна подивитися його та придбати instagram.com/p/CqfAaSiMBlP/?igshid=MWZjMTM2ODFkZg==
Дякую за чудову лекцію))) чи обов'язково можуть тбути ехолалії в 3 роки при такому порушенні?
В легких випадках ехолалій не буде. Якщо ехолалії є, то вони не мають нав‘язливого характеру - це більше, як адаптаційний механізм.
Чи покажите фрагмент заняття з арт. алалією.
Дякую за цікаву і потрібну інформацію😍
Дуже дякую, мізки звертаються 😌
😂😂😂
В університеті не було ані слова за логопедичну роботу з різними нозологіями, в тому числі з дітьми з РАС((( Я початківець, тому приходиться тепер по крихтах збирати інформацію та набувати свого досвіду, адже такі діти звертаються часто і їх багато. Дякую Вам, що ділитесь дуже корисною і дуже цікавою інформацією! Це безцінно! ❤
Це дуже сумно😢 Пам‘ятаю, нам теж розповідали про РАС: це діти дуже розумні, живуть у своєму світі і мають стереотипії, ритуали… Все, а що робити невідомо. Рада, що мій маленький канал корисний для вас🌸
Дякую за чудове відео , цікава інформація, гарно і корисно провела вечір )
Будь ласка! Рада, що один з вечорів Ви провели зі мною🌼
Дякую! Скажіть будь ласка це можливо повністю скоригувати? Як ці діти в школі потім?
Нажаль, повністю не можливо. Швидко втомлюватимуться на уроках і якість сприймання погіршуватиметься, концентрація знижуватиметься. Будуть проблеми з письмом під диктовку та і з власним письмом також. Дитині із СВА в школі буде значно складніше ніж іншим дітям.
Колеги, зверніть увагу, будь ласка, я переплутала місцями гіпокамп і гіпоталамус (функції назвала правильно), але будова і розміщення навпаки. Виправте в конспектах! Вибачте, будь ласка, професор обі*рався😄
Дуже дякую за змістовний вебінар❤
На здоров'я🥰
Дуже дякую вам! Ви так гарно пояснюєте😍 Просто про складне) Усі ваші лекції цікаві та дуже корисні, особливо для початківців ❤️ А ще у вас дуже хороший котик🥰 Своїм муркотінням додає тепла і спокою😌 Безмежно вам вдячна за вашу працю🥰 З нетерпінням чекаю наступної лекції 🤩
На здоров‘я❤ Кіт на цій лекції вирішив особливо не світити мордою, а просто поспати.
Ви дуже крута...я багато в кого навчалася, але ви просто ...зірка логопедії🔥🔥🔥🔥 Дякую Вам! Обожнюю😍
Дякую🤗 Зіркою логопедії мене ще ніхто не називав😃🥰
Дякую за вашу роботу👍
будь ласка🥰
Дякую за детальний опис гри, маю таку, але крім сортування не використовувала, дякую за ідею
Будь ласка!🥰
Дуже цікава лекція! Було корисно, дякую
Будь ласка❤
Юліє, щиро дякую за цікаву і зрозумілу лекцію. Ви заряджаєте!❤
Дякую, мені приємно бути павербанком у такі темні часи😄
Пізнавальне відео.. Мені було дуже цікаво дивитись. Хоча зараз буду ще перечитувати і вмикатись) Дякую!
Будь ласка🥰
Дякую за змістовну та грунтовну лекцію. Навіть котику було цікаво)))
Він співавтор всіх відео😄
Юліє, для студента-логопеда без практики, Ви як ковток свіжого повітря! Щиро вам дякую за цінну інформацію, якою у ВНЗ не часто діляться( Окремий зошит для ваших лекцій вже майже закінчився) Дякую величезне, Ви справжня скарбничка для логопеда 😁🙃❤️
Ой, клас, у Вас навіть окремий зошит є😍🎉 Не кожному лектору так щастить!
@@speechitinerary2904в мене теж є конспекти Ваших лекцій,згодна з коментарем,що у Вас цінні лекції для студентів
Спасибі, що ділитесь.
На здоров‘я❤
Дуже дякую за ефір!!! Неймовірно цікаво, зрозуміло. Давно мріяла вивчити мозок в такому варіанті - супер матеріал!!!! Ще буду передивлятись. Мільйон разів дякую!!!!
На здоров‘я! Я рада, якщо допомогла краще зрозуміти мозок🧠
Юлія, дякую Вам за змістовну лекцію, за конкретну, чітку, доступно викладену інформацію та практичні поради!❤
Будь ласка❤
Щиро дякую! Професійно, змістовно та цікаво! Активізація знань - як погляд збоку на свою роботу - це ресурс! Дякую❤️
Завжди рада допомогти❤
Щиро дякую за таку лекцію!!! Є над чим подумати і багато чого переосмислити у своїй роботі. Дякую і чекаю від вас нових лекцій! Мирного вечора! Хотіла б почути ще про дизартрію.
Про дизартрію у мене є лекція в інстраграм (вже давня), можливо в грудні зроблю свіжу. В листопаді буде про мозкові механізми мовлення.
Теж цікавить, особливо про те, як визначити тонус
Хотілося б дізнатися про Ваш досвід: про особливості побудови корекційних маршрутів для дітей; та розбір структури заняття для окремих порушень, тобто, наприклад який відсоток часу заняття йде на розвиток фонематичного слуху або ж праксису у дітей різних мовленнєвих порушень (диспраксія, сенсорна алалія і т.д.).
Дякую, що написали, дуже цінно. Наступна лекція буде про диспраксії, врахую ваші побажання.
Клас, слухаю Вас з задоволенням!
Дорога Юліє, дякую Вам за надзвичайно корисну лекцію! Дуже корисно! Я Вас обожнюю))
Я вас теж ❤❤❤