Das vorgestellte Donut-Modell der Geografie, des Technik&Umwelt-Unterrichts und für die Bildung für Nachhaltige Entwicklung ermöglicht eine integrale Betrachtungsweise der Mensch-Umweltbeziehung. Es integriert verschiedene aktuelle Modelle aus Naturwissenschaft, Psychologie, Philosophie und Geografie und vereinfacht diese für den Gebrauch auf SekII-Stufe.
Hinweise für Lehrpersonen. Das vorgestellte Donut-Modell bietet verschiedene Möglichkeiten der Annäherung. Es kann streng naturwissenschaftlich und objektiv mit Prozessen und Wechselwirkungen der Geosphären behandelt werden. In philosophischer Hinsicht bietet es im inneren Ring Diskussionsmöglichkeiten über die Grundbedürfnisse der Mensch...