Fondation CGénial
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Microbit et programmation en Python - Replay webinaire enseignants
00:04:33 - Apprendre de façon ludique
00:06:04 - Comment en vient-on à programmer ?
00:09:31 - Programme de vortex lumineux
00:19:13 - Programme de découverte du Python
00:22:15 - Structure du langage Python
00:25:28 - Jeu du snake
00:45:43 - Vortex lumineux avec potentiomètre
00:52:14 - Interface de programmation Vittascience
00:54:25 - Jeu de la LED mobile (version simple)
00:58:04 - Jeu de la LED mobile (version complexe)
Programmes utilisés en exemple :
Vortex lumineux :
fr.vittascience.com/microbit/?link=674db32830f93&mode=code&console=right
Vortex lumineux et potentiomètre :
fr.vittascience.com/microbit/?link=674db580c0e79&mode=code&console=right
Vortex lumineux variant avec potentiomètre et barre...
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Видео

Activités de cybersécurité avec la carte micro:bit - Replay webinaire enseignants
Просмотров 102День назад
00:51 - Définition de la cybersécurité 03:34 - Protection physique contre le transfert de données USB 05:34 - Simulation d'un blocage par déni de service 10:38 - Séquence de code physique 21:16 - Génération aléatoire de mot de passe 33:32 - Sécurisation d'affichage à l'aide d'une seconde carte micro:bit Programmes utilisés en exemple : Deni de service, par blocage, avec la carte seule : fr.vitt...
Activités avec le robot Maqueen Plus - Replay webinaire enseignants
Просмотров 12314 дней назад
Activités avec le robot Maqueen Plus, la carte micro:bit et le site Vittascience. Découpage des thèmes abordés : 00:00:00 - Introduction 00:01:28 - Blocs Vittascience dédiés au robot MaQueen Plus 00:15:11 - Robot télécommandé par une seconde carte micro:bit 00:19:01 - Fonction radio et programmation en mode multi écran 00:27:18 - Programme explorateur 00:40:11 - Affichage des capteurs du robot ...
Mesures environnementales (C02, température, humidité...) - Replay webinaire enseignants
Просмотров 9621 день назад
Effectuez des mesures à partir des capteurs de la carte micro:bit et de ceux intégrés au kit Yes We Code! 00:01:20 : Contenu abordé 00:04:31 : Capteur de luminosité 00:15:01 : Capteur de température 00:17:51 : Affichage des mesures sur l'écran LCD 00:33:13 : Capteur de CO2, température et humidité : SCD30 00:36:04 : Mesure de l'humidité avec le SCD30 00:36:56 : Mesure du CO2 avec le SCD30 00:52...
Intelligence artificielle avec la caméra HuskyLens #2 - Replay webinaire enseignants
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Découvrir l'IA avec la caméra HuskyLens du kit Yes We Code! - Partie 2 00:00:04 - Introduction 00:00:34 - Projet PIA, la poubelle intelligente 00:23:41 - Projet Tramway IA 00:48:19 - Reconnaissance de couleurs avec la caméra HuskyLens Vidéos des projets présentés : PIA, la poubelle intelligente : www.chercan.fr/POD/video/7284-ywc2024-pia-la-poubelle-intelligente/ Tramway IA : lycees.netocentre....
Professeurs En Entreprise - Valorisez vos métiers auprès des enseignants !
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Toutes les informations sur Professeurs En Entreprise ici : www.cgenial.org/82-nos-actions/84-professeurs-en-entreprise Suivez la Fondation CGénial sur les réseaux sociaux : - Facebook : tinyurl.com/y5jcpht6 - Twitter : tinyurl.com/y4e9f5v3 - Instagram : tinyurl.com/y5cfcfxm - LinkedIn : tinyurl.com/y52ztdmo - RUclips : tinyurl.com/y2dw8m6u
Intelligence artificielle avec la caméra HuskyLens #1 - Replay webinaire enseignants
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Découvrir l'IA avec la caméra HuskyLens du kit Yes We Code! - Partie 1 Programmes utilisés dans la vidéo : Détecter plusieurs visages avec la caméra (utilisation d'une variable index) : fr.vittascience.com/microbit/?link=672cfe843e9e4&mode=blocks&console=right Allumer des LED en fonction de la distance entre un AprilTag et la caméra HuskyLens : fr.vittascience.com/microbit/?link=672dcc9dee499&m...
Utilisation de MATLAB & Simulink avec la carte micro:bit - Fondation CGénial
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Lien de téléchargement des documents, modèles, support utilisés pendant le webinaire : www.dropbox.com/scl/fo/taas37pfj5d10lgi9ehh9/AHLWi9pjwXBxX KmUhLDpU?rlkey=82acbqtessh6ltk7mlli6h27d&st=16nlraxa&dl=0 Chapitres : 0:00:00 : introduction 0:04:31 : Base de documents 0:05:02 : Installation du Support package 0:06:38 : Environnement MATLAB 0:08:32 : Accéléromètre 0:10:44 : Utiliser le Scope pour ...
Découvrez comment rejoindre la Fondation CGénial - Le Processus de recrutement !
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Découvrir l'IA avec Vittascience - Replay webinaire enseignants
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Professeurs En Enterprise - Découvrez le monde industriel et technologique !
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Présentation de la plateforme Vittascience - Replay webinaire enseignants
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Top départ Concours CGénial 2024-2025
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e-lancement de l'action Yes We Code! - 2024-2025 - Replay webinaire enseignants
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Lauréats du concours Yes We Code! 2023 - 2024 - vidéos de projets - Replay webinaire enseignants
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Remise de prix du concours de vidéos de projets - Replay webinaire enseignants
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IA et carte microbit avec Vittascience - Replay webinaire enseignants
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Participez au concours vidéo de projets Yes We Code! - Replay webinaire enseignants
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Finale nationale Concours CGénial 2023 / Le récap
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Les femmes et la science - Fondation CGénial et Fondation Engie
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Lancement Yes We Code! 2023-2024 - Replay webinaire enseignants
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Комментарии

  • @leobriand4132
    @leobriand4132 2 месяца назад

    Merci beaucoup pour ce webinaire Guillaume et Alexandra 🙂

  • @technodubourg9805
    @technodubourg9805 2 месяца назад

    Très heureux de pouvoir revoir ce webinaire, qui m'a permis de me lancer dans l'IA et passer commande de matériel. Je suis en collège niveau 5e,4e,3e.

  • @theresesimuong1148
    @theresesimuong1148 6 месяцев назад

    Super pour les élèves !

  • @ProjetoImagine
    @ProjetoImagine 7 месяцев назад

    Bravo!!!

  • @ProjetoImagine
    @ProjetoImagine 7 месяцев назад

    Les fondateurs du Projet Imagine au Brésil sont très fiers d'être arrivés à la finale nationale 2024 à Paris!!! Allez Salles/Gironde!!!

  • @Vittascience
    @Vittascience 8 месяцев назад

    Merci de nous avoir donné l'opportunité de présenter notre interface IA ! 😇

  • @didierf2431
    @didierf2431 Год назад

    bonjour. je ne sais si vos videos sont réservées et donc si vous répondez aux commentaires puisqu'il n'y en a pas. votre vidéo est sympa et bien faite our quelqu'un comme moi qui désire passer de makecode à python. cependant il y a une notion non développée, l'importation des bibliotheques pour le robot et neopixel. où les chercher et comment les implémenter. j'ai bien vu que vous ajoutiez un .py mais il sort d'où ? je voudrai programmer un halo hd tectronik et en pyton ç fonctionne pas. en makecode il y a juste à faire extension rechercher halo et c'est installer.

    • @fondationcgenial4396
      @fondationcgenial4396 11 месяцев назад

      Bonjour, merci pour votre commentaire et votre question. En programmation Python, l'instruction "from neopixel import NeoPixel" peut suffire (ou "import neopixel"). Les fabricants de matériels proposent parfois une bibliothèque Python à télécharger sur la page de leur produit. Sinon la plateforme github contient plusieurs ressources de bibliothèques, mais il faut faire attention à la fiabilité de la source selon l'auteur.

  • @minoletsgo2044
    @minoletsgo2044 Год назад

    Merci cela m'a donné des idées de projets ludique et intéressant

  • @Manel_agc2011
    @Manel_agc2011 Год назад

    Mdrr depuis quand ya monsieur kharroubi dans les interview ??

  • @ilyesilyes-rk-rk
    @ilyesilyes-rk-rk Год назад

    Bonjour Je m’appelle Ilyes en classe de 6b au collège Charles fauqueux et je participe au projet et j’ai une chaîne RUclips et j’aimerais bien faire un pub pour le projet est que c’est possible

    • @fondationcgenial4396
      @fondationcgenial4396 11 месяцев назад

      Bonjour Ilyes, merci pour ton commentaire. Le projet Yes We Code! intègre déjà une démarche de valorisation sous forme de vidéo. C'est peut-être de cela dont tu voulais parler. Toutes les vidéos qui présentent l'utilisation du matériel sont les bienvenues, n'hésite pas à les partager.

  • @Haranejunior
    @Haranejunior 2 года назад

    Salut. Est ce qu'il ya un moyen de contacter l'ingénieur

  • @phatomboix3878
    @phatomboix3878 3 года назад

    C’est vraiment génial

  • @shafikbenahmed3950
    @shafikbenahmed3950 3 года назад

    C'est vraiment complet et je pense même adaptable pour n'importe quel niveau d'élève ! J'adore

  • @philippemorin8054
    @philippemorin8054 3 года назад

    À 35' : les pauses sont en secondes. 500 secondes, c'est long... C'est pourquoi ça ne fonctionne pas.

  • @mustaphaouhassou6013
    @mustaphaouhassou6013 3 года назад

    Super, merci

  • @arouvi4643
    @arouvi4643 3 года назад

    J'adore! On n'a pas voulu appeler les ingénieurs les trouveurs, alors je suis ingénieur. Merci! Cette petite phrase m'a donné un bon fou rire :D

  • @francois-xavierdechamps5025
    @francois-xavierdechamps5025 3 года назад

    Intéressant, j'adore le double affichage blocs / lignes de code python. Cependant, à moins que je n'ai pas tout saisi, il ne semble pas y avoir d'éditeur offline (pour les petits établissements à la connexion Internet capricieuse c'est un problème) et surtout, pas de possibilité d'ajouter simplement des extensions écrites par d'autres éditeurs, comme c'est le cas sur MakeCode. Je pense par exemple au kit EDU:BIT de Cytron. Je surveille donc l'évolution du projet, mais en attendant je reste sur MakeCode.

  • @alexisbrin518
    @alexisbrin518 3 года назад

    Bravo, très bonne vidéo !

  • @ramonsottil6496
    @ramonsottil6496 3 года назад

    Bravo Madame!

  • @jacquestaillet615
    @jacquestaillet615 4 года назад

    Super, Merci

  • @matheolaisement2110
    @matheolaisement2110 4 года назад

    Tu connais mhedi ?

  • @alexisgerard8046
    @alexisgerard8046 4 года назад

    Contre la base représente 🍑🤲

  • @geant_royal_10
    @geant_royal_10 4 года назад

    Trop des bar moi aussi xptdr 😱😂

  • @alisondeniel9753
    @alisondeniel9753 4 года назад

    le DUT mesures physiques c'est génial !!!

  • @alonaisne
    @alonaisne 4 года назад

    Merci, un parcours intéressant pour nos jeunes qui cherchent une voie d'orientation professionnelle.

    • @fondationcgenial4396
      @fondationcgenial4396 4 года назад

      Merci pour votre retour ! N'hésitez pas à nous suivre sur les réseaux. Nous diffuserons prochainement d'autres portraits de professionnels à partager aux élèves. Nous vous souhaitons bon courage durant cette période de confinement.

  • @libertyman3072
    @libertyman3072 5 лет назад

    ✌🏿😜 VAS-Y MON VIKING T'ES BON BON BON 💪😜

  • @dwightshrute5166
    @dwightshrute5166 5 лет назад

    Je suis au collège dunois

  • @surfplano-santos1516
    @surfplano-santos1516 5 лет назад

    she knows the earth is flat, and nothing can pass throught the dome

  • @jean-micheltorres6925
    @jean-micheltorres6925 5 лет назад

    C'est Génial ! c'est le cas de le dire ! :-)

  • @mathieu4381
    @mathieu4381 5 лет назад

    On est les meilleurs💪🏽💪🏽

  • @ob1393
    @ob1393 6 лет назад

    c'est mon college et mes prof

    • @ob1393
      @ob1393 6 лет назад

      @the world gym oui

  • @gabin19
    @gabin19 6 лет назад

    j'atait un des participant est j'ai adorais particer au concour c'etais genial

  • @apolline7169
    @apolline7169 6 лет назад

    Bonjour c génial j'ai participé à ce concours le 4 avril à Limoges je suis arriver 3eme et j'en suis fier j'ai l'intention de recommencer l'année prochaine avec un projet qui sera utile pour la planète bravo à tous les organisateurs de ce concours magnifique !🌍

  • @gabin19
    @gabin19 6 лет назад

    C’etait Trop génial

  • @octave_jagora
    @octave_jagora 6 лет назад

    First

  • @SmocKoko973
    @SmocKoko973 6 лет назад

    Quelle magnifique souvenir 😁

  • @Matlow_ASMR
    @Matlow_ASMR 6 лет назад

    Le collège st Marie quelle bande de scientifique

    • @hirokiii_6521
      @hirokiii_6521 6 лет назад

      ji fais partie

    • @matlow9736
      @matlow9736 5 лет назад

      @@hirokiii_6521 je faisais partie du collège st Marie avant de déménager , je m'appelle Matthias Gueritot

  • @patricksalson4451
    @patricksalson4451 7 лет назад

    Nous sommes de plus en plus solliciter par des concours de toutes sortes de tous types, cette année le nombre explose. Quelle aide financière, à la réalisation, au transport notamment pour les zone rurales ? De plus, 4 élèves qui participent sur les 100 du niveau, est ce normal ? Comment gérer et que ça ne soit pas perçu comme une injustice ? Cordialment

  • @hawlhu
    @hawlhu 7 лет назад

    哈哈!好可愛的說,馬上按個讚的說

  • @paulinerille8328
    @paulinerille8328 7 лет назад

    On la fait en physique avec Mme martin mais pas avec M.perez

  • @sneezup7246
    @sneezup7246 7 лет назад

    c est mon prof de techno

    • @Tyson-bk6ms
      @Tyson-bk6ms 3 года назад

      C’est mon prof de ph je le déteste dsl mais bon

  • @adaskiomg6564
    @adaskiomg6564 8 лет назад

    J'était a ce concours ! J'était de Bordeaux