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Dr.MéthoPsycho
Канада
Добавлен 30 мар 2020
Méthodologie de la recherche en psychologie
Tutoriel SPSS | Alpha de Cronbach et corrélation
Comment calculer l'alpha de Cronbach d'une échelle et comment calculer la corrélation entre deux variables (ou plus)
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Partie 10.2 | Plans quasi-experimentaux
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Plans quasi-expérimentaux - PARTIE 2 - la majorité des études en psychologie utilisent un dévis quasi-expérimental - évaluons donc maximiser nos compromis.
Partie 11.3 | Plans quasi-experimentaux
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Plans quasi-expérimentaux - PARTIE 3 - la majorité des études en psychologie utilisent un dévis quasi-expérimental - évaluons donc maximiser nos compromis.
Partie 10.1 | Plans quasi-experimentaux
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Plans quasi-expérimentaux - PARTIE 1 - la majorité des études en psychologie utilisent un dévis quasi-expérimental - évaluons donc maximiser nos compromis.
Partie 9| Interpréation et généralisation des résultats
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Interprétation et généralisation des résultats. L'art d'être objectif tout en étant créatif.
Partie 8 | Plans expérimentaux
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Les plans expérimentaux. On vise tous un plan expérimental "parfait"... mais il y a toujours des compromis - comment donc décider le devis expérimental le plus "puissant" pour nos recherches?
Partie 7 | Plans non-expérimentaux
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Plans non-expérimentaux ou corrélationnels. Lorsqu'on ne peut PAS manipuler ou mesurer la VI.
Partie 5 | Méthodes de mesures qualitatives
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Lorsqu'on ne peut pas convertir des informations en chiffre... méthodes de mesures qualitatives. Certaines informations/données existent plus facilement dans le monde numérique... d'autres dans le monde d'histoire, de vécu personel, de mots, de descriptions qualitatives d'une image. Toutes informations ont une place dans la démarche scientifique.
Partie 4.2 | Fiabilité et Validité
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Fiabilité et Validité des mesures que l'on utilise. "Les recherches" ne sont vraies que lorsque nos outils sont fiables et valides. 0:00 Introduction 0:11 La fidélité - fiabilité 5:33 Fidélité temporelle (test-retest) 8:17 La technique des formes équivalentes 9:46 La cohérence (consistance) interne 12:10 La fidélité de type accord interjuges 14:06 La validité 17:57 Validité de contenu 21:09 Val...
Partie 4.1 | Les méthodes de mesures quantitatives
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Les méthodes de mesure quantitatives. Échelle de likert, différenciateur sémantique, échelles analogue continue, temps de réaction... on explore les mesures quantitatives.
Partie 3.2 | La sélection des participants
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La sélection des participants. La différence entre qui on RECRUTE, qui sont nos PARTICIPANTS de recherche, la représentativité de notre échantillon (de participants) et les effets de notre échantillon sur la générasibilité de nos résultats. La grande majorité des études en psychologie ont été menés avec les participants de sociétés "WEIRD": www.apa.org/monitor/2010/05/weird W - Western E - Educ...
Partie 2.2 | La recension des écrits
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La recension des écrits. Ne pas ré-inventer la roue, tout en apportant nos propres contributions.
Partie 2.1 | Hypothèses de recherche
Просмотров 3,7 тыс.4 года назад
Les hyphothèses de recherche. Les hypothèse suivents une RECETTE spécifique avec des INGREDIENTS précis (dont la VI et la VD). Voyons comment "cuisiner" nos hypothèses de recherche.
Partie 1.2 | La démarche Scientifique
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Partie 1.3 - variable indépendante (VI) et la variable dépendante (VD) - un MUST
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Partie 1.4 - Les varibles médiatrices et modératrices
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Wow ! Merci beaucoup, c'est très clair 😄
Vidéo pertinente dès la L1 de psychologie
Bonjour, Merci pour l'explication. svp, une petite question : la variable niveau primaire Cycle1, Cycle2, Cycle3 est-ce ordinale ou nominale?
Merci, video très utile.
Merci pour vos vidéos <3
Bonjour je suis un étudiant en deuxième année de la psychologie et je vous demande s'il vous plaît, vous m'aidez avec les cours de deux années en psychologie
D'accord merci beaucoup
Je vous remercie infiniment pour cette vidéoqui m'a sauvée la vie.
Merci beaucoup
Merci bien Monsieur, s'il vous plait est-ce qu'on peut avoir de l'hypothèse dans un travail qualitatif?
génial merdi
merci c'est très claire. comment vous contacter s'il vous plaît?
Merci beaucoup
merci beaucoup 😃
MERCI BEAUCOUP
contenu tres interessant merci pour les effforts
Quel est le manuel que vous utilisez svp?
Salut! Vraiment désolé du retard... Voici le manuel de référence: Methodes de recherche en psychologie - Vallerand et al. www.renaud-bray.com/Livres_Produit.aspx?id=9790&def=Méthodes+de+recherche+en+psychologie%2CVALLERAND+%26+AL%2C2891057414
Merci et courage
cela m'aide beaucoup merci
Merci infiniment, excellentes explications. Bonne continuation 👌🙏💫
Merci bcp! Vos cours m'aident énormément dans ma recherche. Très bien expliqués, clairs et pédagogiques 🙏😊
Plus/moins VI augmente/diminue plus/moins VD augmente/diminue … c’est une relation de corrélation, et donc pas de cause à effet. Comment operationaliser sans corrélation ?
ça dépend... plus/moins peut aussi indiquer "Plus de médicament X vs. aucun médicament" -> "Moins de maux de tête". le Plus/moins -> augmente/diminue est une formule général simplement pour SÉPARER les actions/ce qui se passe au niveau de la VI de ce qui se passe au niveau de la VD. On peut TOUJOURS opérationnaliser SANS corrélation - opérationnalisation vient AVANT la corrélation.
merci j'avais pas tout a fait compris
Merci beaucoup pour cette vidéo, cela m’a beaucoup aidé ! De très bonnes explications
Merci beaucoup pour cette vidéo. Je me demande est ce que je peux vous contacter pour avoir votre avis sur les analyses que je dois utiliser pour construire un test neuropsychologique ? Merci à vous
postez votre question ici - j'essayerai de répondre
Merci très bonne vidéo !!! Je m'interroge sur les variables latentes lorsque vous parlez de Cronbach , ce coefficient est censé également tester , par exemple si échelle de Likert dans notre questionnaire , il mesure également si les réponses reçues sont exploitables en mesurant les variables latentes est ce bien cela ? ( j'entends par variables latentes , les facteurs non observés qui peuvent influencer les résultats, tels que l'ouverture d'esprit ou le caractère consciencieux d'un sondé, entre autres, et qui sont très difficiles à déterminer dans la vie réelle.)
Salut... non... le coefficient mesure UNIQUEMENT le degré de "cohérence" des énoncés. Si le questionnaire à 2 variables latentes/facteurs - il faut seulement utiliser les énoncés/questions/items qui constitue le facteur. E.g. estime de soi a deux facteur - questions 1 à 5 est estime de soi personnelle et questions 6 à 10 sont estime de soi publique. Crohbach estime de soi personnelle est calculé seulement avec q.1 à 1.5. Autre chose - ta définition de "variable latentes" semble plus proche à la définition de "variable qui mènent à confusion/variable contrôles"... à voir and une autre vidéo: voir "relation erronée" dans la vidéo plans non-expérimentaux: ruclips.net/video/-wYu4jEdGTM/видео.html
Merci pour cette merveilleuse vidéo
Merci beaucoup pour cette capsule. Cela m’a grandement aider à bien distinguer les deux concepts (fidélité/validité). Les exemples fournis favorisent davantage la compréhension! Merci !