ฟิสิกส์ครูปิติ
ฟิสิกส์ครูปิติ
  • Видео 68
  • Просмотров 226 605

Видео

เฉลยแบบทดสอบคลื่น(EP1) - ฟิสิกส์ครูปิติ Lecture#32
Просмотров 1,4 тыс.2 года назад
คลิปนี้เป็นการเฉลยแบบทดสอบเรื่องคลื่น Part 1 เป็นพื้นฐานเกี่ยวกับคลื่น อัตราเร็วคลื่น เฟสของคลื่น
การเลี้ยวเบนของคลื่น - ฟิสิกส์ครูปิติ Lecture#31
Просмотров 7 тыс.3 года назад
การเลี้ยวเบนของคลื่นเป็นหนึ่งในคุณสมบัติสำคัญของคลื่น
การแทรกสอดของคลื่น - ฟิสิกส์ครูปิติ Lecture#30
Просмотров 30 тыс.4 года назад
การแทรกสอดของคลื่น เป็นสมบัติที่สำคัญในการศึกษาเรื่องคลื่นกล เสียง และแสง
การหักเหของคลื่น - ฟิสิกส์ครูปิติ Lecture#29
Просмотров 7 тыс.4 года назад
การหักเหของคลื่น เป็นสมบัติ ของคลื่นที่มีรายละเอียดที่จะต้องทำความเข้าใจ รวมถึงรู้จักกับสมการกฎการหักเหของคลื่น เพื่อจะได้ใช้เป็นพื้นฐานของการศึกษา ในเรื่อง เสียง และแสง ต่อไป
การสะท้อนของคลื่น - ฟิสิกส์ครูปิติ Lecture#28
Просмотров 4,5 тыс.4 года назад
การสะท้อนของคลื่น เป็นหนึ่งในคุณสมบัติที่บ่งชี้ความเป็นคลื่น ในคลิปนี้ได้อธิบายรายละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับ หน้าคลื่น ซึ่งจะเป็นประโยชน์ในการศึกษาเรื่องคลื่น ในโอกาสต่อไป กฎการสะท้อนของคลื่นเป็นอย่างไร รวมถึงการสะท้อนของคลื่นที่ปลายของตัวกลาง
คลื่นกล - ฟิสิกส์ครูปิติ Lecture#27
Просмотров 1,3 тыс.4 года назад
คลื่นกล เป็นหัวข้อสำคัญ ที่เราจะต้องทำความเข้าใจ เพราะจะเป็นพื้นฐานในการศึกษา ในเรื่อง เสียง และ แสง ต่อไป โดยในคลิปนี้จะเป็นการแนะนำให้รู้จักกับองค์ประกอบหลัก ๆ ที่ต้องรู้ของการศึกษาวิชาฟิสิกส์ในหมวด คลื่น เสียง แสง
การชน - ฟิสิกส์ครูปิติ Lecture#26
Просмотров 2844 года назад
การชน เป็นอีกหัวข้อหนึ่งที่ต้องศึกษา ในบทเรียนเรื่องโมเมนตัมและการชน
แรงดล - ฟิสิกส์ครูปิติ Lecture#25
Просмотров 9944 года назад
แรงดล เป็นอีกหนึ่งปริมาณทางฟิสิกส์ที่ต้องทำความรู้จัก ในการศึกษาเรื่อง โมเมนตัมและการชน
การดล - ฟิสิกส์ครูปิติ Lecture#24
Просмотров 5674 года назад
การดล คือปริมาณทางฟิสิกส์ ที่สำคัญในการศึกษาเรื่องโมเมนตัม
โมเมนตัม - ฟิสิกส์ครูปิติ Lecture#23
Просмотров 3514 года назад
โมเมนตัม เป็นปริมาณทางฟิสิกส์ อีกปริมาณนึง ที่มีความสัมพันธ์ กับการศึกษาเรื่องแรงและกฎการเคลื่อนที่
ประสิทธิภาพเครื่องกล - ฟิสิกส์ครูปิติ Lecture#22
Просмотров 5 тыс.4 года назад
ประสิทธิภาพเครื่องกล เป็นปริมาณทางฟิสิกส์ ที่มีความสัมพันธ์กับการศึกษาเรื่อง งานและพลังงาน
กฎการอนุรักษ์พลังงานกล - ฟิสิกส์ครูปิติ Lecture#21
Просмотров 7184 года назад
กฎการอนุรักษ์พลังงาน เป็นกฎสำคัญในการศึกษาเรื่อง งานและพลังงาน
กำลัง - ฟิสิกส์ครูปิติ Lecture#20
Просмотров 3014 года назад
กำลัง เป็นปริมาณทางฟิสิกส์ อีกปริมาณนึง ที่มีความสัมพันธ์กับการศึกษาเรื่องงานและพลังงาน
งานกับการเปลี่ยนแปลงพลังงาน - ฟิสิกส์ครูปิติ Lecture#19
Просмотров 4194 года назад
ในตอนนี้จะเป็นการแสดงให้เห็นถึงความสัมพันธ์ระหว่าง งานและการเปลี่ยนแปลงพลังงาน ซึ่งสามารถใช้ปริมาณที่เราทราบค่าหาอีกปริมาณนึงได้
พลังงานกล - ฟิสิกส์ครูปิติ Lecture#18
Просмотров 2,9 тыс.4 года назад
พลังงานกล - ฟิสิกส์ครูปิติ Lecture#18
งานของแรงไม่คงตัว - ฟิสิกส์ครูปิติ Lecture#17
Просмотров 7124 года назад
งานของแรงไม่คงตัว - ฟิสิกส์ครูปิติ Lecture#17
งานของแรงคงตัว - ฟิสิกส์ครูปิติ Lecture#16
Просмотров 7484 года назад
งานของแรงคงตัว - ฟิสิกส์ครูปิติ Lecture#16
สมดุลกล - ฟิสิกส์ครูปิติ Lecture#15
Просмотров 4364 года назад
สมดุลกล - ฟิสิกส์ครูปิติ Lecture#15
กฎแรงดึงดูดระหว่างมวล - ฟิสิกส์ครูปิติ Lecture#14
Просмотров 9954 года назад
กฎแรงดึงดูดระหว่างมวล - ฟิสิกส์ครูปิติ Lecture#14
โจทย์ปัญหากฎการเคลื่อนที่ของนิวตัน - ฟิสิกส์ครูปิติ Lecture#13
Просмотров 12 тыс.4 года назад
โจทย์ปัญหากฎการเคลื่อนที่ของนิวตัน - ฟิสิกส์ครูปิติ Lecture#13
กฎการเคลื่อนที่ของนิวตัน - ฟิสิกส์ครูปิติ Lecture#12
Просмотров 4594 года назад
กฎการเคลื่อนที่ของนิวตัน - ฟิสิกส์ครูปิติ Lecture#12
การเคลื่อนที่แนวดิ่ง - ฟิสิกส์ครูปิติ Lecture#11
Просмотров 9964 года назад
การเคลื่อนที่แนวดิ่ง - ฟิสิกส์ครูปิติ Lecture#11
กราฟความสัมพันธ์ของปริมาณการเคลื่อนที่ - ฟิสิกส์ครูปิติ Lecture#10
Просмотров 9244 года назад
กราฟความสัมพันธ์ของปริมาณการเคลื่อนที่ - ฟิสิกส์ครูปิติ Lecture#10
ความเร่งและสูตรการเคลื่อนที่ต่าง ๆ เมื่อวัตถุมีความเร่ง - ฟิสิกส์ครูปิติ Lecture#9
Просмотров 2,9 тыс.4 года назад
ความเร่งและสูตรการเคลื่อนที่ต่าง ๆ เมื่อวัตถุมีความเร่ง - ฟิสิกส์ครูปิติ Lecture#9
อัตราเร็วเฉลี่ยและความเร็วเฉลี่ย - ฟิสิกส์ครูปิติ Lecture#8
Просмотров 56 тыс.4 года назад
อัตราเร็วเฉลี่ยและความเร็วเฉลี่ย - ฟิสิกส์ครูปิติ Lecture#8
ระยะทางและการกระจัด - ฟิสิกส์ครูปิติ Lecture#6
Просмотров 16 тыс.4 года назад
ระยะทางและการกระจัด - ฟิสิกส์ครูปิติ Lecture#6
การแยกเวกเตอร์ - ฟิสิกส์ครูปิติ Lecture#5
Просмотров 1,8 тыс.4 года назад
การแยกเวกเตอร์ - ฟิสิกส์ครูปิติ Lecture#5
การบวกเวกเตอร์ - ฟิสิกส์ครูปิติ Lecture#4
Просмотров 1,2 тыс.4 года назад
การบวกเวกเตอร์ - ฟิสิกส์ครูปิติ Lecture#4
ปริมาณสเกลาร์และปริมาณเวกเตอร์ - ฟิสิกส์ครูปิติ Lecture#3
Просмотров 5 тыс.4 года назад
ปริมาณสเกลาร์และปริมาณเวกเตอร์ - ฟิสิกส์ครูปิติ Lecture#3

Комментарии

  • @nuillyter
    @nuillyter 23 дня назад

    สอนดีมากเลยค่ะ มาดูก่อนสอบเข้าใจกว่าครูสอนเยอะเลย😅❤

  • @mekissari
    @mekissari 27 дней назад

    โคตรกระชับ โคตรดี กดเข้ามาแบบบังเอิญ แต่โคตรเจ๋ง ไม่เสียเวลาดูเลย เอาไป1ไลค์😝

  • @visawa9201
    @visawa9201 4 месяца назад

    คริปนี้ดีมากๆ ครับครู อยากเรียนพิเศษกับครูเลยครับ

  • @impressstation1015
    @impressstation1015 4 месяца назад

    สอนดีมากๆเลยค่ะเข้าใจง่าย

  • @GOT_ZAA
    @GOT_ZAA 5 месяцев назад

    ขอบคุณครับ

  • @Jjsjsjos
    @Jjsjsjos 6 месяцев назад

    ช่องเปิดมันน้อยกว่าแล้วด้าดูยังไงคะหรือใช้จินตนาการว่าพอมันเล็กมันถึงน้อยกว่าแลมด้า

    • @ฟิสิกส์ครูปิติ
      @ฟิสิกส์ครูปิติ 6 месяцев назад

      มันเป็นทฤษฎีครับว่าช่องเปิดขนาดต่างๆ จะเกิดการเลี้ยวเบนแบบไหน ดังนั้นถ้าเรารู้ขนาดของความยาวคลื่นและขนาดของช่อง ก็เอามาเปรียบเทียบเอาครับ ว่าช่องมันเล็กกว่าหรือใหญ่กว่าความยาวคลื่น

  • @Jjsjsjos
    @Jjsjsjos 6 месяцев назад

    โหลดชีททำได้ทร่ไหนคะ

    • @Jjsjsjos
      @Jjsjsjos 6 месяцев назад

      ที่*

    • @ฟิสิกส์ครูปิติ
      @ฟิสิกส์ครูปิติ 6 месяцев назад

      อันนี้เป็นของโรงเรียนครับ ไม่ได้ทำไว้ครับ

    • @Jjsjsjos
      @Jjsjsjos 6 месяцев назад

      @@ฟิสิกส์ครูปิติ ของแบบฝึกหัดฟิสิกเล่มสามหรอคะ

    • @ฟิสิกส์ครูปิติ
      @ฟิสิกส์ครูปิติ 6 месяцев назад

      เป็นข้อสอบเก็บคะแนนระหว่างภาคของโรงเรียนครับ

  • @ThapakornDaensaensee
    @ThapakornDaensaensee 8 месяцев назад

    หล่อกว่าตัวจริงอีกครับเนี่ย

  • @surayutworachak5807
    @surayutworachak5807 9 месяцев назад

    dsin มายังไงหรอครับ

    • @ฟิสิกส์ครูปิติ
      @ฟิสิกส์ครูปิติ 9 месяцев назад

      จริงๆ sin เป็นค่าประมาณของ X/L ซึ่งเดิมต้องใช้ tan แต่เนื่องจากมุม มีค่าน้อยมากๆ ค่าtanจึงมีค่าประมาณsin ครับ ขอบคุณที่ติดตามรับชมครับ

  • @24..-xs9qi
    @24..-xs9qi Год назад

    จารอธิบายส่วนที่ผมไม่เข้าใจได้ดีเลยครับแต่พูดช้าไปหน่อยครับต้องกดx2

  • @24..-xs9qi
    @24..-xs9qi Год назад

    😂

  • @ayoringringaring3925
    @ayoringringaring3925 Год назад

    ขอบคุณนะคะ

  • @น้องเล่นโทรศัพท์

    สอนดีมากคับ ขอบคุณคับ❤

  • @ReallyMakeyou
    @ReallyMakeyou Год назад

    สอนดีมากค่ะ ทำคลิปดีๆออกมาอีกนะคะ❤

  • @ReallyMakeyou
    @ReallyMakeyou Год назад

    สอนดีมากค่ะ ทำคลิปดีๆออกมาอีกนะคะ❤

  • @RUNGNAPHASUKTHAWI
    @RUNGNAPHASUKTHAWI Год назад

    🙏🙏🙏😭😭ขอบคุณนะคะ เข้าใจกว่าเรียนในห้องเยอะเลย

  • @407apinan4
    @407apinan4 Год назад

    สอนดีมากครับ

  • @prize_dice
    @prize_dice Год назад

    👏

  • @dutsad9867
    @dutsad9867 Год назад

    ไม่เข้าใจตรงรูดอะคับ เห็นได้50แล้วงงเลย

  • @อโรชามณีรัตน์

    ครูคะ 50÷7=1.42 ไม่ใช่เหรอคะ

    • @ฟิสิกส์ครูปิติ
      @ฟิสิกส์ครูปิติ Год назад

      ไม่แน่ใจว่า 50÷7 อยู่ช่วงไหนของคลิปนะครับ และมันก็ ไม่ใช่ 1.42 ด้วยอะครับ ลองกดเครื่องคิดเลขดูครับ

    • @อโรชามณีรัตน์
      @อโรชามณีรัตน์ Год назад

      @@ฟิสิกส์ครูปิติ พิมพ์ผิดค่ะ 50÷35 อะคะ เท่ากับ1.42รึป่าวคะ

    • @ฟิสิกส์ครูปิติ
      @ฟิสิกส์ครูปิติ Год назад

      1.428 ครูตอบจุดทศนิยม 2 ตำแหน่ง เลยปัดขึ้นเป็น 1.43 ครับ

    • @อโรชามณีรัตน์
      @อโรชามณีรัตน์ Год назад

      ​@@ฟิสิกส์ครูปิติถ้าตอบจุดทศนิยม2ตำเเหน่ง สามารถปัดขึ้นได้ทุกข้อมั้ยคะ

    • @ฟิสิกส์ครูปิติ
      @ฟิสิกส์ครูปิติ Год назад

      @@อโรชามณีรัตน์ มีทั้งปัดขึ้นปัดลงตามระบบการปัดเศษทางคณิตศาสตร์อะครับ

  • @Ni4ghtyy
    @Ni4ghtyy Год назад

    เยี่ยม

  • @508มนุษเชษฐ์พูลสวัสดิ์

    สอนดีมากครับ เช้าใจง่าย

  • @vtbfxvgy531
    @vtbfxvgy531 2 года назад

    ขอบคุณมากค่ะ

  • @historychannelandfunmanga
    @historychannelandfunmanga 2 года назад

    หนึ่งร้อยส่วนสิบหายังไงตอบด้วย

  • @user-ed7yz2hx1j
    @user-ed7yz2hx1j 2 года назад

    ;-;:)

  • @saideesaming7556
    @saideesaming7556 2 года назад

    แล้วการกระจัดนี้เราต้องใช้สูตรพิทาโกรัสเองหรอครับ

  • @blacklist1905
    @blacklist1905 2 года назад

    สอนไวเข้าใจดี

  • @mine.1452
    @mine.1452 2 года назад

    ข้อ27ตรงรูท30กำลัง2บวก40กำลัง2คิดยังไงให้ได้50หรอคะ

    • @ฟิสิกส์ครูปิติ
      @ฟิสิกส์ครูปิติ 2 года назад

      ก็คือรูทของ 900+1600 = รูทของ 2500 ถอดออกมาได้ 50 ครับ

    • @dutsad9867
      @dutsad9867 Год назад

      ​@@ฟิสิกส์ครูปิติขอบคุณครับ

  • @p-jenosohandsome745
    @p-jenosohandsome745 2 года назад

    112/32 ได้3.5รึป่าวคะครู

  • @apinutboonkampa2763
    @apinutboonkampa2763 2 года назад

    2 มาเเต่ไหนใครรู้อธิบายที 9:52

    • @achirawatmlw
      @achirawatmlw 2 года назад

      4 ตัดกับ 2 ครับ

    • @whatsup4720
      @whatsup4720 2 года назад

      เราอธิบายไม่เป็น แต่ตามที่เราเข้าใจ จากโจทย์ |9-15| = (n-1/2)(4) จะได้ |-6| = 4n-4/2 ->มาจากการนำ4คูณเข้าวงเล็บ(แต่ไม่ได้คูณตัวส่วนด้วย) 6+4/2 = 4n 8 = 4n n = 8/4 n = 2 # / -> แทนหารหรือส่วน | | -> ค่าสัมบูรณ์ ถอดออกมาเป็นบวกเสมอ การย้ายข้างเปลี่ยนเครื่องหมายเสมอ

  • @Duangkam0m
    @Duangkam0m 2 года назад

    ขอบคุณค่ะครูปิติ

  • @Warittha007
    @Warittha007 2 года назад

    ครูรับติวที่ไหนคะ อยากให้ลูกไปเรียนค่ะ

    • @ฟิสิกส์ครูปิติ
      @ฟิสิกส์ครูปิติ 2 года назад

      ขอโทษด้วยครับ ไม่ได้รับติวครับ ขอบคุณที่ติดตามรับชมครับ

  • @firerose8817
    @firerose8817 2 года назад

    อยู่ก็มี2 งง

    • @warodomthosa6266
      @warodomthosa6266 2 года назад

      จริงคนผมก็งงเหมือนกันแล้วอีกตัวก็ทำไมถึงได้0.83มามันต้องย้ายยังไง555หรือผมไม่เข้าใจเอง

  • @SINqUency
    @SINqUency 2 года назад

    ครูปิติเท่มากครับ

  • @withjorjia589
    @withjorjia589 3 года назад

    ขอบคุณค่า

  • @laziestbss2451
    @laziestbss2451 3 года назад

    สอนเข้าใจมากเลยค่ะ ขอบคุณนะคะ

  • @chanikarnnn2207
    @chanikarnnn2207 3 года назад

    เย่ ขอบคุณนะคะ หนูสอบผ่านเรื่องนี้เพราะดูคลิปครูเลย ทำคลิปอีกนะคะ🥰

  • @bewartchannel4246
    @bewartchannel4246 3 года назад

    ข้อ2ตรงตำตอบไม่ต้องติดลบเป็น-1,600หรอคะ

    • @ฟิสิกส์ครูปิติ
      @ฟิสิกส์ครูปิติ 3 года назад

      เรากำหนดไว้ตอนเริ่มต้นว่า ทิศของแรงที่ไปทางขวามีเครื่องหมายเป็น + พอถึงตอนหาคำตอบสุดท้ายเราได้คำตอบที่มีเครื่องหมายติดลบ แสดงว่าแรงมีทิศตรงข้ามกับทิศที่เรากำหนดไว้ คือไปทางซ้าย (การติดลบของแรงแค่บ่งชี้ว่าทิศทางตรงข้ามกับที่เรากำหนดไว้) แรงเป็นปริมาณเวกเตอร์ ไม่มีการติดลบ แต่แค่ต้องระบุว่า มีทิศทางไปทางไหน (10 นิวตันไปทางขวา กับ 10 นิวตันไปทางซ้ายมีค่าไม่เท่ากัน) สามารถไปย้อนดูคลิปเรื่องปริมาณเวกเตอร์และสเกลาร์ได้ครับ

    • @bewartchannel4246
      @bewartchannel4246 3 года назад

      @@ฟิสิกส์ครูปิติ ขอบคุณค่ะ

  • @pksn6114
    @pksn6114 3 года назад

    ไม่มีเอกสารประกอบการเรียนหรอคะ🥺

    • @ฟิสิกส์ครูปิติ
      @ฟิสิกส์ครูปิติ 3 года назад

      เป็นโจทย์จากหนังสือเรียนของ สสวท ครับ

    • @pksn6114
      @pksn6114 3 года назад

      @@ฟิสิกส์ครูปิติ โอเคค่ะ ขอบคุณมากๆค่า💖💖🙏🙏

  • @kanekikung_3653
    @kanekikung_3653 3 года назад

    ถ้าสมมุติว่าต้องการหาแนวทั้งหมด คำนวณ n=0.75 ปัดเศษทิ้งเหลือแค่ 0 เลยใช่มั้ยครับ

  • @archanfell3141
    @archanfell3141 3 года назад

    สอบถามหน่อยครับ โจทย์ให้เวลาเฉลี่ย กับระยะทาง แล้วให้หา อัตราเร็วเฉลี่ย ใช้ v=s/t ได้เลยไหมครับ

    • @ฟิสิกส์ครูปิติ
      @ฟิสิกส์ครูปิติ 3 года назад

      ถ้าให้เวลาทั้งหมด กับระยะทาง ก็หาตามสูตรที่ว่ามาได้เลยครับ

  • @angiedarika362
    @angiedarika362 3 года назад

    ขอบคุณค่ะ

  • @36s37
    @36s37 3 года назад

    ถ้าโจทย์ให้เป็นเเค่ วิ่งด้วยอัตราเร็ว 8 กิโลเมตร/ชั่วโมง เป็นเวลา 45นาที หลังจากนั้นเดินด้วยอัตราเร็ว 3 กิโลเมตร/ชั่วโมง เป็นเวลา30นาที เเล้วให้หาอัตราเร็ว ต้องหายังไงอ่ะคะ

    • @ฟิสิกส์ครูปิติ
      @ฟิสิกส์ครูปิติ 3 года назад

      หาระยะทางรวมของทั้งสองช่วงครับ(ใช้สูตร s=vt หาทีละช่วง) แล้วหารด้วย เวลาทั้งหมดครับ ก็จะได้อัตราเร็วเฉลี่ยครับ

  • @ถุงเงินชื่อคนไม่ใช่แมว

    สอนดีมากกเลยค่ะ สอนเรื่อง ซิมเปิ้ลฮาร์มอนิกด้วยนะคะอาจารย์

  • @namwhanwrt9623
    @namwhanwrt9623 3 года назад

    ถ้าโจทย์ไม่ได้กำหนดระยะทางมาให้ กำหนดมาว่าวิ่ง1.5รอบ ให้เวลา50วินาที แล้วต้องหายังไงคะ

    • @ฟิสิกส์ครูปิติ
      @ฟิสิกส์ครูปิติ 3 года назад

      ก็ต้องคำนวณจากข้อมูลอื่น เพื่อให้ทราบค่าว่าแต่ละรอบมีระยะทางเท่าไหร่ (เช่น ถ้าสนามเป็นวงกลมอาจจะคำนวณจากรัศมี เป็นต้น) ลองอ่านโจทย์ให้ละเอียดครับ

    • @namwhanwrt9623
      @namwhanwrt9623 3 года назад

      @@ฟิสิกส์ครูปิติ คือหนูลองใช้สูตรเส้นรอบวง คูณกับ 1.5 หารด้วย50 แบบนี้ถูกไหมคะ หาอัตราเร็วเฉลี่ยค่ะ

    • @ฟิสิกส์ครูปิติ
      @ฟิสิกส์ครูปิติ 3 года назад

      @@namwhanwrt9623 ใช่เลยครับ

    • @namwhanwrt9623
      @namwhanwrt9623 3 года назад

      @@ฟิสิกส์ครูปิติ ขอบคุณค่ะ ขออนุญาตถามเพิ่มเติมได้ไหมคะ ถ้าหาขนาดหนาดของความเร็ว หาจากเส้นผ่านศูนย์กลางหารกับเวลาไหมคะ เพราะมัน1.5รอบอ่ะคะ

    • @ฟิสิกส์ครูปิติ
      @ฟิสิกส์ครูปิติ 3 года назад

      @@namwhanwrt9623 ถูกต้องครับ เก่งมาก

  • @nskchannel6446
    @nskchannel6446 3 года назад

    เข้าใจมากๆเลยค่ะ กำลังทำแบบฝึกหัดชุดนี้อยู่พอดี ขอบคุณสำหรับข้อมูลค่ะ👏

  • @icelandiceland6839
    @icelandiceland6839 3 года назад

    ขอบคุณมากเลยค่ะ

  • @icelandiceland6839
    @icelandiceland6839 3 года назад

    ขอบคุณค่ะ

  • @artyx3987
    @artyx3987 3 года назад

    แล้วถ้าโจทย์บอกมาแค่ ระยะทาง กับ อัตราเร็ว แล้วให้หาอัตราเร็วเฉลี่ยละคับ

    • @ฟิสิกส์ครูปิติ
      @ฟิสิกส์ครูปิติ 3 года назад

      เราก็นำมาคำนวณหาเวลาในแต่ละช่วงก่อนครับ แล้วนำมาหาอัตราเร็วเฉลี่ยจากสูตรเดิมคือ อัตราเร็วเฉลี่ย=ระยะทางทั้งหมด/เวลาทั้งหมด ครับ

  • @nutnina2471
    @nutnina2471 3 года назад

    วิดีโอมีประโยชน์มากเลยค่ะ​ ข​อบคุณนะคะ😄🙏