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Fundación Promaestro
Испания
Добавлен 30 сен 2015
Con los Profesores, por la Educación
Cerrado por vacaciones, con Ana Hernández
¡Programa extra de verano! Hemos salido a la calle y hemos preguntado a la gente por los usos de la Inteligencia Artificial en educación, por los métodos de aprendizaje tradicionales, por la salud del sistema educativo... y sí: también les hemos preguntado qué les parecen las vacaciones de los profesores. Escucha a Jorge Úbeda, a Karen Pérez Rubio y a nuestra invitada de este especial, Ana Hernández Revuelta, comentar las respuestas más originales. Ana es jefa de estudios del IES Julio Verne y presidenta de la Asociación Mejora tu Escuela Pública, y este episodio es una oportunidad para conocerla mejor.
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Agustín Morán y la Formación Profesional
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Los seres humanos nos quejamos mucho del paso del tiempo... Pero qué bonito es ver crecer a tus estudiantes y verlos convertirse en algo que, quizás, ni ellos mismos esperaban. En este programa, Jorge Úbeda se reencuentra con un antiguo alumno, Agustín Morán, un ingeniero que llegó casi por casualidad a ser profesor de FP pero que ahora no lo cambiaría por nada. Hablamos de "venganzas" educativ...
J.A. Rodríguez Bueno y la escuela rural
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En este episodio rendimos homenaje a la película 'Amanece que no es poco' y al legado de los maestros y maestras rurales. Hablamos con Juan Antonio Rodríguez Bueno de Españas vacías y vaciadas y de las luces y sombras de una educación que no tiene a la ciudad como único modelo posible de vida. Juan Antonio es el director del colegio de Alpartir, un pequeño pueblo de Aragón con una comunidad edu...
Especial Revista Pensadero Vol. 2
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¡Hoy hay programa extra! Un programa exprés en el que hablamos de la Revista Pensadero. ¿Cómo? ¿Que aún no conoces la Revista Pensadero? ¿Y a qué esperas? Acércate a tu kiosko de confianza y pide tu ejemplar gratuito. Y quien dice tu kiosko de confianza dice revistapensadero.org o promaestro.org. Porque la Revista Pensadero es una revista online y gratuita, hecha por y para docentes, que incluy...
Neuropsicología en educación | Roser Fernández Olaria
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Ponencia de Roser Fernández Olaria para la edición de 'Las pruebas de la educación' celebrada en Barcelona el 20 de abril de 2024. Audio en catalán (subtítulos disponibles). Sobre la ponencia | Los avances en neurociencia han contribuido a una mejor comprensión de los distintos perfiles neuropsicológicos que explican las dificultades de aprendizaje y el rendimiento académico. La Neuropsicología...
La inclusión educativa: de la política al aula | Coloquio entre Laia Asso y Coral Regí
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Coloquio final de la edición de 'Las pruebas de la educación' celebrada en Barcelona el 20 de abril de 2024. Audio en catalán (subtítulos disponibles). Moderado por Ana Yañez (Responsable de Project Difference). Con Laia Asso (Directora General de Educación Inclusiva del Departament d’Educació / Generalitat de Catalunya) y Coral Regí (Directora de l’Escola Virolai durante más de 26 años). Ambas...
Javier Cortés y la Revoluación Educativa
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Hoy hablamos de justicia, hablamos de la evaluación. Ojo: de la evaluación, no de las juntas de evaluación. Y para ello Jorge Úbeda entrevista a Javier Cortés de las Heras, nuestro experto de cabecera en evaluación educativa. Javier trabaja actualmente como orientador en un instituto cercano a Valencia pero ha sido y es muchas otras cosas: en este episodio descubrimos algunas de sus múltiples f...
Isabel Alonso y la Educación Especial
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¿Quién está en contra de la inclusión educativa? La educación es un servicio público que debe alcanzar a toda la población, pero a veces la escuela no solo no combate la exclusión sino que la reproduce en sus aulas. Jorge Úbeda entrevista a Isabel Alonso, directora del Colegio de Educación Especial María Corredentora, y reflexiona con ella sobre un tema tan apasionante como delicado. Después, K...
Ana Fraile y educar desde el vínculo
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Jorge Úbeda advierte de los peligros de la escalada militar que estamos viviendo hoy en Europa y reflexiona sobre las consecuencias que puede tener en nuestras escuelas. Después, entrevista a Ana Fraile, quien habla de la importancia de conectar con el alumnado y repasa sus experiencias enseñando en comunidades educativas vulnerables: actualmente como maestra en centros de menores y, anteriorme...
Rafa Atienza y la transformación educativa
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Jorge Úbeda rememora en este episodio a Francisco Giner de los Ríos y su discurso inaugural del curso 1880-1881 en la Institución Libre de Enseñanza. Después, entrevista a Rafa Atienza, maestro de Primaria, inspector de educación e impulsor de EduLab Teams, un proyecto que ha reunido a centenares de docentes en la Comunidad Valenciana en torno a un ideal de transformación educativa. Por último,...
Una escuela para todos y todas: ¿corriente 'mainstream' o meta real? | Alejandro Montes
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LET'S CARE. El apego como piedra angular del éxito escolar | Ana Berástegui
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Ponencia de Ana Berástegui para la edición de 'Las pruebas de la educación' celebrada en Zaragoza el 24 de febrero de 2024. Sobre la ponencia | En esta ponencia se presentan los fundamentos de LET’S CARE, un proyecto europeo que aborda el bajo rendimiento y el abandono escolar temprano en Europa, en particular de los estudiantes pertenecientes a poblaciones vulnerables. El supuesto principal es...
Isabel Barandiarán y la seguridad en la escuela
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En este episodio, Jorge Úbeda se pregunta qué hay de malo en utilizar una imagen positiva, como la del parque de atracciones, para hablar de la escuela. ¿Es que preferimos hablar de la escuela como si fuera una cárcel o una oficina? Nuestras escuelas deberían ser divertidas y seguras, sí, como los parques de atracciones. Después, habla de seguridad, confianza y cuidados con Isabel Barandiarán, ...
Alfredo Serrano y el estado anímico de la profesión docente
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"¿Lo que nos vas a decir ahora es que hay que bajar el nivel para que todo el mundo apruebe?". Jorge Úbeda cuenta una anécdota sobre sus estudiantes del Máster de Formación del Profesorado y comparte varios datos sobre la repetición en España. Después, entrevista a Alfredo Serrano, un profesor de Lengua y Literatura con amplia experiencia en contextos vulnerables que ahora se encuentra en exced...
Innovación educativa: ¿Necesidad o postureo? | Ainara Zubillaga
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El currículum tan complejo desmotiva a opositores que tienen vocación y se alejan de la docencia por eso. Es triste.
Qué pena que no les entiendo
si lo hace en casellano, que seguro q puede, quizá pudiese llegar a más gente, q el tema es interesante...qué manía de anteponer las propias preferencias a los beneficios que pueden extraerse de estas cosas...
qué grandes sois estos profesionales
maravillosamente muy buena informacion
Muchisimas gracias, interesantísimo, gracias por compartir su conocimiento.❤
Dr. Se me eriza la piel cuando habla de las neuronas de los niños. Y justamente ahí usted dice que para desarrollarse necesitan alimento Pero sobre todo cariño. Gracias por enseñarnos tanto.
¡Gracias por darnos voz al profesorado!
Muchas gracias. Lima-Perú
Maravilloso discurso. ❤
😊
Me he comprado su libro y ahora estoy viendo este vídeo, y aún así me cuesta entenderlo! 😅
Estos tipos de videos deberían ser tendencia
El contenido, muy bueno e interesante. Ahora, lo de repetir "niños y niñas" me tenía frito... Que manía, ...que cuando decimos niños ¡nos referimos a todos!El contenido, muy bueno e interesante. Ahora, lo de repetir "niños y niñas" me tenía frito... Que manía, ...que cuando decimos niños ¡nos referimos a todos!
Gracias por la ponencia. Querria saber si existe alguna diferencia en las dificultades cuando la lengua es ideográfica.
Me ha gustado mucho la ponencia de Pablo Garaizar y me encantaría saber su opinión sobre la influencia positiva/negativa de la tecnología en la educación ahora que han pasado 4 años. Sería muy interesante con los estudios actuales y los resultados académicos.
🎯 Key Takeaways for quick navigation: 00:00 🎓 Joaquín Morís es doctor en Psicología y docente especializado en psicología evolutiva y de la educación. 00:14 🤔 Se cuestiona cómo evitar el olvido de lo aprendido tras exámenes o períodos vacacionales. 01:09 🏛️ La ponencia es apoyada por entidades educativas como educaixa y fundación pro maestro. 01:35 🧠 El enfoque de la charla es cómo la memoria puede mejorar el aprendizaje, contrarrestando la idea de que aprender de memoria es aburrido. 02:06 💡 Profundiza en la importancia de entender las características de la memoria para mejorar el aprendizaje. 02:49 👨🏫 Destaca que todo aprendizaje involucra de algún modo a la memoria, no solo repetición. 03:16 🏅 Pone ejemplos de especialistas como Fernando Alonso y Carolina Marín para ilustrar la importancia de la memoria en el alto rendimiento. 04:39 ❗ Afirma que la memoria puede ser traicionera y a veces creemos recordar algo que no hemos aprendido bien. 05:49 📉 Explica la "curva del olvido" y cómo el recuerdo de la información disminuye con el tiempo. 06:44 📉 La ejecución actual no garantiza el aprendizaje futuro debido a las variables en la curva del olvido. 06:58 🔍 Factores como la dificultad del material y la cantidad de contenido afectan la curva del olvido, pero hay elementos que podemos controlar. 07:24 🧠 Se distinguen dos aspectos importantes en la memoria: el nivel máximo de recuerdo y la velocidad con que se pierde la información. 07:53 📚 Un modelo mínimo de memoria incluye la memoria sensorial, la memoria a largo plazo y la memoria de trabajo. 08:33 🤔 La memoria de trabajo nos permite mantener la conciencia y manipular la información en tiempo real. 09:19 🚀 La memoria de trabajo tiene una capacidad limitada de alrededor de cinco elementos, lo cual es crucial en el proceso educativo. 09:48 💡 La teoría de la carga cognitiva clasifica la información en memoria de trabajo en carga intrínseca, pertinente e irrelevante. 10:59 🎯 La carga cognitiva alta y distracciones reducen nuestros recursos cognitivos disponibles para el aprendizaje. 12:25 🚗 La práctica de conducir ilustra la necesidad de gestionar la memoria de trabajo ante múltiples estímulos y tareas. 12:38 📐 El diseño instruccional y la estrategia de enseñanza deben considerar la descomposición de tareas de simple a complejo para facilitar el aprendizaje. 06:44 📈 El aprendizaje efectivo en el futuro no está garantizado por una buena ejecución en el presente. 06:58 🔄 Factores como la dificultad y cantidad de contenido influyen en las curvas de olvido, pero algunos se pueden manipular. 07:24 🤔 Diferentes aspectos de la memoria, como el nivel máximo de recuerdo y la velocidad de olvido, son cruciales para el aprendizaje. 07:53 🧠 Se destacan tres tipos de memoria: sensorial, de trabajo y a largo plazo, que interactúan en el proceso de aprendizaje. 08:33 👁️ La memoria de trabajo es limitada y clave para el procesamiento y codificación de información a largo plazo. 09:33 🎯 La memoria de trabajo puede manejar alrededor de cinco elementos, lo que es vital considerar para la eficiencia del aprendizaje. 10:01 📚 La teoría de la carga cognitiva distingue entre carga intrínseca, pertinente e irrelevante en el aprendizaje. 11:41 🚗 Ejemplifica con la conducción cómo se puede pasar de lo simple a lo complejo para facilitar el aprendizaje y la automatización. 13:45 ⏩ Con la práctica, la carga intrínseca disminuye y los esquemas se automatizan facilitando la transición de la memoria de largo plazo a la de trabajo. 14:27 🧩 Utilizar ejemplos progresivos en la enseñanza ayuda a construir el conocimiento de forma gradual. 15:36 🤹♂️ Es importante equilibrar las dificultades y beneficios del aprendizaje, como el aprender en un segundo idioma o a través del descubrimiento. 15:51 🚫 Actualmente no hay método sistemático para entrenar la memoria de trabajo más allá de la habilidad específica practicada. Made with HARPA AI
Qué interesante manera de describir algo tan correcto Cómo esto qu3 dice, ahora no es importante buscar información si no separarla de la que hay porque tanta mala info que hay, y para los que no investigan solo cogen y replican, y eso es tan malo, que bueno el profesor gracias por impartir su conocimiento.
Gracias! Su discurso me inspira bastante !🥀
Muy interesante! Graicas!
Muy muy interesante 👍
esto tambien aplicaría para la dislalia? este proceso de abordaje
Estupenda. Explica muy bien y solo por su sinceridad vale la pena escucharla.
Muy interesante. Gracias por compartir.
no puede ser que este video tiene menos de 5 mil vistas, me siento todo un afortunado por habermelo visto y tomar apuntes
Y por que un niño aprende tan rápido, siendo que sus conocimientos son escasos?
Importante información, complementa con los conocimientos previos. Gracias
Me ha encantado. Rápido y claro. Da respuestas claras y apoyadas en estudios a muchas preguntas que nos hacemos en el aula sobre el uso de la tecnología. Y como siempre que me gusta algo me ha hecho replantearme cosas que hago y quizás modifique. Gracias
Magnífica aportación. Mis felicitaciones por tu trabajo.
Excepcional. Por favor, los profesores necesitamos oír a más psicólogos cognitivos y leer más papers serios que presenten teorías falsables (y menos gurús expertos en autoayuda y en recursos humanos).
Muy de acuerdo, la educación debería mirar más a la psicología y la evidencia científica en sí.
Y neurobiólogos, filósofos, profesores, etc. Pero que hagan investigaciones no propaganda.
Muy muy muy sencillo, muy pocos días lectivos, entre fiestas puentes semana blanca azul día del " maestro" etc se están perdiendo pepitas de oro, no escondaIs el problema.
Buen vídeo!
Exekente profes muy interezante
Muy bueno ,me ha encantado !!! Una preguntita para desaprender ,cómo sería evitar no pensar en algo en concreto???
Hola Juan soy de Argentina, leí tu libro sobre la sinestesia, me pareció muy interesante. Me encantaría saber donde puedo ir a verlo y escuchar sus charlas.
esplendido
¡Una presentación excepcional!
www.promaestro.org/images/LasPruebasEducacion/ZGZ-2020/03.%20Couso,%20Digna.pdf
El enlace de la presentación le sobra la parte final, después de .pdf
Qué interesante, muchas gracias!
Felicitaciones a la Fundação ProMaestro por la iniciativa.
Qué lástima que estoy viendo justo ahora porque Internet no funcionó para verlo en vivo
Estupendo. Hay que felicitar a la Fundación ProMaestro por la forma en que provoca la reflexión sobre la educación.
Excelente ponencia y totalmente de acuerdo con tus conclusiones, un poco de tecnología es una gran ayuda un exceso es un fracaso seguro.
Aquí también.. . Espero que no sea tarde
Me encanta! Me ha sorprendido encontrar este canal. Llevaba tiempo buscando series de contenido educativo originales y divertidas. Maravilloso trabajo! Comparto nuestro humilde trabajo realizado en nuestro colegio por si os interesa. De nuevo enhorabuena y gracias!! ruclips.net/video/-5QLtLpNeTg/видео.html
Sí, aquí hay alguien 😅
Jejeje... ¡Muchas gracias, Lilian!
Excelente manera de contar las cosas. Gracias.
Muchas gracias a ti, Cristóbal :)
Muy originales!!! Las historias siempre mueven corazones!!! Nosotros trabajamos cuentos laborales, también en Fp, como el que enlazo a continuación ruclips.net/video/qaypJIHAEF4/видео.html
Muchas gracias por tu comentario y por el enlace al proyecto de los cuentos laborales, Inma.
Gracias a vosotrxs Fundación Promaestro!!! Compartiendo, sumamos y aprendemos todos!!! ;-)
Si todo fue creado, de la nada, ¿Qué queda? O creer o crear, más nada; como, y cómo, transmitir lo increíble. Todo es posible, por el momento casi, todo. Bendiciones Salud y paz...ciencia ¡Arriba los corazones! 💕
Pero si el aula de Filología es lo más bonito del mundo jaja