Видео

Ο 1ος τρόπος είναι σωστός (μάλλον σωστότερος του δευτέρου) δεδομένου ότι η δευτέρα παράγωγος του παρονομαστή είναι διάφορη του 0. Στους κανόνες DLH υπάρχει και ο εξής: Αν οι συναρτήσεις f και g στο α έχουν όριο μηδέν και παραγωγίζονται στο α με g'(α)≠0 τότε το όριο του πηλίκου f/g στο α είναι το f '(α)/g'(α). Όταν βαθμολογούσα γραπτά στα οποία φαινόταν ότι ο μαθητής γνώριζε κάτι παραπάνω από τα περιεχόμενα του ανορεξκού σχολικού βιβλίου το εκτιμούσα ιδιαίτερα.

Στο «Grand finale» και ο πρώτος τρόπος είναι σωστός (μάλλον σωστότερος του δευτέρου) δεδομένου ότι η δευτέρα παράγωγος του παρονομαστή είναι διάφορη του 0. Προσωπικά αν διόρθωνα ένα τέτοιο γραπτό δεν θα έκοβα τίποτα. Μάλιστα θα επιβράβευα τον μαθητή αν το έκανε συνειδητά διότι θα γνώριζε κάτι που δεν περιέχεται στο ανορεξικό σχολικό βιβλίο.

16 στην 11 δια (-11) στην 5

Μεθοδολογία: Η μόνη συνάρτηση για την οποία είναι f'(x)=f(x) είναι η e^x και οι μόνες με f"(x)=-f(x) είναι η ημχ και συνχ. Ο λύκος μπροστά μας και ψάχνουμε για λυκοπατήματα !!!

ευχαριστουμε

ΕΙΣΤΕ ΥΠΕΡΟΧΟΣ

Μπραβο σας που βαλατε και τις αντιδρασεις των μαθητων αυτο για εμενα το εκανε ακομη πιο ευκολο και φυσικα ο αμεσος τροπος σας αρκετα μεταδοτικος !!!!

Μπράβο σας πολύ καλό μαθημα

Τα παιδιά που διδάσκεις Πρέπει να βγαίνουν αστέρια μπράβο εδώ εμένα που πάω νυχτερινό και σε παρακολουθώ τα καταλαβαίνω σε ευχαριστώ Πολύ

αθανατη Κρητη

το 1 απο που ξεφυτρωσε

Μια μερα πριν τις εξετασεις προσπαθω να μαθω γεωμετρια 😂😂😂😂😂😂δεν σωζομαι ρε φιλε

Ωραίο κόλπο αλλά στην xf'(x)-2f(x)=x δεν δουλέυει γιατί αν το φέρουμε σε μορφή f'(x)-(2/x)f(x)=x η παράγουσα του 2/x είναι η 2lnx δηλ. αν κάνουμε e^2lnx θα μας μέινει 2x και μας πετάει ξανά στην αρχική σχέση. Εκτός αν έκανα κάτι λάθος! Πάντως συγχαρητήρια για την άψογη μεταδοτικότητα!

Άντε να βελτιωθώ στην Γεωμετρία.

ευχαριστω πολυ!! συνεχιστε κυριε!

💝💝😍

👏👏👏

❤👏👏👏

Ναι,τα κατάλαβα όλα εγώ,ξεφτέρι είμαι!

Πως βγάλαμε την √50?

Ευχαριστούμε πολυ

Η Μαρία πίσω η καίμενη έχει τρομάξει 😂😂

δεν γινετε να μην το κανω κλασμα? δλδ: (-5)-2=+25 (και δεν μπορω το -2 να το γραψω σαν εκθετη συγγνωμη)

Μόνος του μηλαει

Ωραία η επανάληψη στην τριγωνομετρία!! Μαθηματικά το καλύτερο μάθημα!!

Τελικά η γωνιες στο τέλος γιατί είναι ίσες?

Το αστείο είναι πως φαίνεται εύκολο και όταν πας να το κάνεις κόλλας κάπου και μετά δεν σου βγαίνει η άσκηση

Όταν το 0<Χ<1 το lnx είναι αρνητικό

δλδ αυτο ειναι σιγουρο οτι θα πεσει;

xaxaxa fantastikos ise

Ωραίος δεν κατάλαβα τίποτα

Ευχαριστώ πάρα πολύ για τα βίντεο με βοηθάνε παρά μα πάρα πολύ στις εξετάσεις

Πολύ ωραίο θεμα

Πολύ καλό και χρήσιμο

Άντε να πάρω και κάνα βαθμό 😂

σε περιπτωση που στις εξετασεις μας ζητηθει να αποδειξουμε 3 σημεια συνευθειακα δηλαδη αρκει να γραψουμε στο φυλλο των εξετασεων οτι εφοσον οι δυο πλευρες ειναι παραληλες σε μια αλλη λογο παραλληλογραμων και οτι το ενα σημειο αναμεσα τους τα διαπερναει και δεν μπορει να υπαρξει αλλη ευθεια απο αυτο το σημειο παρραλληλη με την αλλη τοτε ειναι συνευθειακα , θα το πιασουν σωστο ?

Καλησπέρα! Τα βίντεο σας είναι μεγάλη βοήθεια, ειδικά σε μαθητές που δεν έχουν την δυνατότητα να τα παρακολουθήσουν εξωσχολικα . Ευχαριστώ πολύ για όσα προσφέρετε! Ήθελα να σας ρωτήσω, αν έχετε κάνει κάποιο βίντεο μάθημα για τα ολοκληρώματα με αντίθετα άκρα άρτιας - περιττής συνάρτησης, ή αν θα μπορούσατε να κάνετε ένα ☺️

ευχαριστω!!

😃

Αυτό που έψαχνα ακριβώς.👋👋👋

Με βοηθήσατε για ένα τεστ που θα γράψω αύριο σε αυτά

Το iv) πώς λυνεται; Ευχαριστώ

Ευχαριστώ τώρα θα περάσω στα μαθηματικα 😅

Αν μπορείς κάνε ένα βίντεο με προσανατολισμό β λυκείου

Exw diagonosma avrio Kai diskoleuomai para poli

voithise pollh thank you.

Ευχαριστώ πολύ

Foberos

ΜΙΛΑ ΔΥΝΑΤΑ ΓΑΜΩ 0 ΘΑ ΓΡΑΨΩ

εισαι ωραιος φιλε κρητικε!!!φοβερος καθηγητης και με απιθανο χιουμορ.κανε κι αλλα βιντεακια