- Видео 32
- Просмотров 152 158
Olga
Добавлен 19 сен 2012
Видео
LS Talks de Mexico Docencia colaborativa basada en el modelo COIL
Просмотров 2814 года назад
Se describe el modelo COIL, ventajas y desventajas para estudiantes, profesores e instituciones como un medio para el impulso de la internacionalización en casa y el proceso de institucionalización en la Universidad La Salle México a cargo de la Mtra. Olga Patricia Meza Morón, Coordinadora del Programa COIL.
La Salle México -COIL
Просмотров 1556 лет назад
Entrevista realizada por la Mtra. Olga Patricia Meza Morón, Global Network Coordinator a los profesores: Dra. Laura Martino Roaro de la Facultad de Ciencias Químicas y el Mtro. Raúl Villalba de la CDHP quienes participaron en el programa internacional COIL en convenio con la SUNY-EUA.
Introduccion al Metodo de Caso
Просмотров 1497 лет назад
Método de Caso. Enfoques cuantitativo y cualitativo
El método de estudio de caso Estructura
Просмотров 39 тыс.7 лет назад
Estructura del método de estudio de caso
Marco conceptual de la responsabilidad social
Просмотров 3837 лет назад
Marco conceptual de la responsabilidad social
Principales contribuciones de Juan Bautista De La Salle
Просмотров 8767 лет назад
Principales contribuciones de Juan Bautista De La Salle
1 Nuevas dimensiones de la responsabilidad
Просмотров 4158 лет назад
1 Nuevas dimensiones de la responsabilidad
5 El bien comun y la responsabilidad social empresarial Montuschi
Просмотров 2968 лет назад
5 El bien comun y la responsabilidad social empresarial Montuschi
1.4 Distinciones entre principio, virtud, valor y valoracion
Просмотров 16 тыс.8 лет назад
1.4 Distinciones entre principio, virtud, valor y valoracion
Fai shfo
No entendí ni acá
gigi berlusca
Que ruim
NON E IN INGLESE 😡😡😡😤😤😤
nn è inglese
il modo del verbo infinitivo in italiano NON esiste il modo in questo caso è INDICATIVO....
NON E INGLESE:(😤😤😤😤😤😤
Senza offesa ma non si divide una perso se é triste
verissimo
Play Dragon Ball xenoverse 2
Io aprendi con este video grax ✌
molto brutto
Ciao a presto