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Sergio Tejero
Добавлен 14 сен 2014
Carme Durán III: "No se puede evaluar por competencias"
Extracto de la conversación mantenida con Carme Durán (Profesora de Secundaria, profesora de Didáctica de la Lengua y la Literatura de la Universitat Autònoma de Barcelona y una de las creadoras del currículum LOMLOE de Lengua y Literatura castellana) para el Encuentro LenguAlava de marzo de 2024.
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Carme Durán II: "No hay un puente directo entre la gramática y el uso correcto del lenguaje".
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Extracto de la entrevista realizada a Carme Durán (Profesora de Secundaria y una de las creadoras del curriculo LOMLOE de Secundaria) para el Encuentro LenguAlava de marzo de 2024.
Carme Durán I: Explicación de las competencias de Lengua y cómo trabajarlas.
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Extracto de la conversación mantenida con Carme Durán (profesora de Secundaria, de Didáctica de la Lengua y una de las creadoras del currículo de Lengua de la LOMLOE) para el Encuentro LenguAlava de marzo de 2024.
Inikan oharrak sartu ebaluzio bileretarako
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Inikan oharrak sartu ebaluzio bileretarako
Nola sinatu Creative Commonsekin (bertsio berria)
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1. Sartu labur.eus/cc 2. Erantzun galderak. 3. Kopiatu atera den sigilua. 4. Itsatsi sortu duzun baliabidean.
Cambia el mensaje final de un formulario
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Cuando una persona envía las respuestas que ha dado a un cuestionario, aparece un mensaje que puedes personalizar. En este tutorial explicamos cómo.
¿Cómo mejorar el diseño de un formulario?
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En este tutorial explicamos cómo añadir imágenes o cambiar el color y la tipografía de tu formulario.
¿A dónde van las respuestas de un formulario?
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Una vez que ya está hecho el cuestonario, ¿dónde puedo ver quién ha respondido qué?
Cómo hacer un recomendador de lecturas
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En este tutorial te enseño a crear un Recomendador.
Chroma bideoak Clipchampekin
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Bideoak eta irudiak aske eskuratzeko: labur.eus/irudiakaske
Arcade: Tutorialak pausoz pauso
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Arcade Chromeko gehigarri bat da tutorialak pausoz pauso grabatzeko
Nola egin grafikoa galdetegietatik aterako erantzunekin
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"Curriculum eta konpetenzia digitala" ikastaroa betetzeko bideratuta dago. Formulario sortu ondoren, erantzunak kalkulo-orri batean jasotzen dira. Bideotutorial honetan azaltzen da nola egin grafiko bat erantzun horiekin.
Google galdetegietan erantzun zuzenak eta okerrak komentatu
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Bideotutorial honetan azaltzen da nola egin iruzkinak erantzun okerrak edo zuzenak eman ondoren. Bideotutoriala "Curriculum eta konpetentzia digitala" ikastaroa betetzeko bideratuta dago.
Padlet: mural digitala (lehenengo urratsak)
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Nola eman izena Padlet.com-en. Nola sortu mural bat. Nola elikatu.
"Curri-Digi" ikastaroaren zuzenketak, non?
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Konpetentziak ebaluatu VI: Noiz, nork eta zerekin ebaluatu
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Konpetentziak ebaluatu V: Ebaluatzeko erabakiak
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Konpetentziak ebaluatu IV: Ikas-egoerak diseinatzeko pausoak
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Konpetentziak ebaluatu III: Edukiak vs. Konpetentziak
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Konpetentziak ebaluatu II: Ikas-egoeraren ezaugarriak
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Konpetentziak ebaluatu I: Marko teorikoa
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Konpetentziak ebaluatu (Koldo Mitxelena BHI)
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Non topatu konpetentziak, ebaluazio irizpideak eta oinarrizko jakintzak?
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Non topatu konpetentziak, ebaluazio irizpideak eta oinarrizko jakintzak?
Gracias!! Me ha servido
Graciaas! Necesitaba esta info
@@ivanhdezmx A ti, por dejar el comentario. Me alegro de que te haya sido útil. 👍
No aprobé ni cerca, no aprendí nada pero que, buen echo el videos. Salu2. Por las dudas si leiste hasta acá, 2pala. 8=====D putoelquelee. que buena milfa la de sintaxis
Siento que no hayas aprobado la sintaxis. Pero he de deci que... viendo la sintaxis de tus razonamientos escritos, no me extraña. Suerte para la próxima.
Lehen Hezkuntzarako non aurkitu ditzaket?
Kaixo. Berritzeguneak infografia hau sortu du: www.berrigasteiz.com/monografikoak/ec22/etapa_oinarrizkoa/ec22_oinarrizkoa_e.html . CurriculumGuneko webgunea, hau da: curriculuma.euskadi.eus/eu/curriculuma Eta beste hirugarren hau ez da "ofiziala", baina Iñakik egin duen lana eskertzekoa da: sites.google.com/bmeranalhi.com/curriculumberria/lehen-hezkuntza
Gracias!
kaixo! "labur.eus/cc" erabiltzeko, erregistratu naiz , baina orain URLa eskatzen dit. Ondo nabil? zer sartu behar da hor?
Gracias!
Oso erabilgarria. Mila esker, Sergio!!
Primeran Sergio.
Mila esker, Sergio!👌
Mila esker
👍👍👍
Primeran Sergio
❤
Oso lagungarria, benetan! Mila esker partekatzeagatik!!
En función de la edad así será la respuesta en el módulo 2 será así.
Kaixo, Sergio: Oso lan ona eta lagungarria egiten ari zareten! Zalantza bat: Padleten ez dira baliabideen estekak txertatu behar? Hori ulertu dut nik, behintzat. Mila esker!
Berriz ere kalifikatzeko irizpideak irakurri ditut eta batek hau dio: "Muralean dauden estekek (URL) funtzionatzen dute." Dena den, zure bideotutoriala oso ondo dago, era erraz batean azaltzen duzu Padleten erabilera. Milesker!
@@montsegonzalez2746 Barkatu, barkatu, barkatu... Egia da, arrazoi zeneukan. BALIABIDAREN ESTEKA TXERTATU BEHAR DA. Bideoa aldatu dut eta konpondu dut. Mila esker esateagatik.
Oso ona
Baliabidea bai; tutoriala... ez hainbeste 🤪
Aupa Sergio.
Mila esker
Mila esker, Sergio. Oso erabilgarria zure azalpena.👌
Eskerrik asko, ez nekien eta mila buelta ematen nituen dokumentu bat kontuz aldatzeko!
Eskerrik asko zure lanagatik. Zure azalpenak nahiko argi daude.
Mila esker, Joseba.
Eskerrik asko zure lana partekatzeagatik. Eskuzabaltasun handia adierazten duzu eta niretzako izugarrizko laguntza izaten ari da.
Mila esker Sergio! 👌
Oso ona
Puedo ampliar el número de casillas?
Hola, Fernando. No lo sé. No tengo los conocimientos de programación suficientes para hacer esa modificación. Si hay algún experto en la sala, que arroje luz, por favor. Lo siento.
Mila esker zure lanagatik eta partekatzeagatik!
Marabila!!
Eskerrik asko!
Bideoan akats bat dago. HASIERAKO MAILA: 0 - 1,49 MAILA ERTAINA: 1,5 - 2,49 MAILA AURRERATUA: 2,5 - 3 Bideo hau IES Koldo Mitxelena BHIko irakasleentzat da.
Los alumnos de 3º A del IES Augustóbriga de Navalmoral de la Mata (Extremadura) no estamos de acuerdo con el hecho de hacer preguntas al verbo (uno sí las hace...). Pero vamos a aprendernos el baile.
¡Hola!, un saludo para la buena gente de Cáceres. El verbo contiene la información más importante de la oración. Es cierto que no siempre funciona la misma pregunta para analizar algunos complementos. Yo creo que McHammer lo simplificó para que cuadrase la rima 🤣🤣. ¿Qué trucos usáis en Navalmoral para saber qué complemento es? Gracias por el comentario. Suerte con el fin de curso.
@@sergiotejero Gracias, Sergio. El lunes les enseño tu comentario y les propongo que ellos te expliquen algún truco. Si McHammer lo hace para la rima, tiene todo nuestro respeto 😀😀
¡Hola! Somos los alumnos del excelentísimo profesor Óscar (eso lo ha dicho él) y como expertos y frikis de la sintaxis, aunque sea para hacer la rima es un grave error que no debe cometer pero como baila bien se lo vamos a perdonar. El truco es fijarnos en la concordancia del verbo y el sujeto. Un saludo y estáis todos invitados a Cáceres.
@@oscarandraderodriguez5784 ¡Buen truco!, estoy de acuerdo, excelentísimo alumnado del profesor Óscar. Si grabáis algún tutorial o algo para explicar más trucos, hacedmelo saber. Yo he preparado unas píldoras contra el dolor provocado por el análisis sintáctico. Si os queréis tomar una, están en esta página web: labur.eus/sintaxil
Sergio soy alumno tuyo y te comento en tu hora de clase Estas explicando sintaxis, gracias a este vídeo enamoré a mi crush
La sintaxis enamora...
Que manera tan agradable de aprender sintaxis con Mc Hammer " U´ can´t touch this "
:)
:)
:)
:)
:)
Poggers I can't read this
Yes, you can 💪, but you don't understand 😜. Don't worry, it explains the way to do sintaxis.
im wit u
Que programa me tengo que bajar? I liego como lo comparto para que se pueda jugar?
Hola, Anna María. No tienes que bajarte ningún programa. Flippity es online y gratuito. En el último minuto del vídeo explico cómo compartirlo para poder jugar. Gracias por el interés.
En la descripción del vídeo tienes la plantilla de Flippity para que no tengas que empezar de cero.
Ya entendi
Buenisimo. Lo usaré para mi clase de función exponencial. Gracias por el video.
Creo que me entraron ganas de analizar. xD.
🤯
Buen spoiler de cara a futuros trabajos.
¿Ya has jugado? 😜
Me gusta el irakasle de esta clase;)
Conozco al "sujeto". 🤪
Grande ana ya me aprendi la sintaxis😎👍
Está mintiendo
Dani soy yo Alex
mamadisimo
aqui viendo el videoXD
Le subí todo el volumen a ver si se escuchaba pero no ;-)
Si es cierto me paso lo mismo soy ale douglas
@@alejandracisne2706 verdad jajajajajaja Xdxdxdxdx😆😆😆🤣🤣🤣
No, no tiene volumen. Aparece el texto en la pantalla.
Está pensado para que el profe vaya explicándolo en clase a su ritmo, parando el vídeo cuantas veces crea necesario.
El video no tiene sonido
No se escucha :v
Es una herramienta interesante para facilitar las clases
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