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안녕하세요, 홍준석 선생님 연구실입니다. 인터넷강의와 달리 홍준석쌤의 현장 강의는 종합적으로 진행됩니다. 가령, 인강처럼 개념 강의와 문제풀이 강의가 나누어져 있다기보다는, 현장강의에서는 문제풀이를 하면서 개념 설명을 곁들여 개념과 함께 체화하도록 합니다. 실제로 겨울 시즌1 강좌에서도 개념 정립과 함께 필수 기출 풀이를 함께 진행했습니다. 현장에서의 현장감이라는 장점을 바탕으로 밀도 있게 수업을 진행하는 것이지요. 홍준석쌤의 수업은 개념이 상당히 컴팩트하기 때문에 개념과 문제풀이를 동시에 진행하면서 개념과 실전을 동시에 가져갈 수 있습니다. 일단 2주 정도 수업을 들어보면 이해하실 수 있을 거에요. 다만 시즌1,2(겨울~3월)까지는 '예습-수업-복습'의 형태였지만, 시즌3에서는 '실시간 하프모의고사(30여분)-수업-복습'의 형태가 메인이 됩니다. 6모 대비로 속도 연습을 하는 시즌이기 때문입니다. 실시간으로 문제를 풀고 복습에 만전을 기한다면 충분히 수업에 녹아들 수 있습니다. 더군다나 다른 선생님의 강좌를 들으며 쌓은 좋은 기본기가 있다면 오히려 도움이 될 것으로 보입니다. 일단 수업에 들어와서 소통을 하시는 것도 좋겠습니다. 선생님께 유튭 댓글 달고 들어온 학생이라고 하면 조언을 주실 거에요. 수업에서 보면 좋겠네요^^ 오늘도 열공하시구요~!

감사합니다, 도움이 되었으면 좋겠습니다. 곧 시간 만들어서 다른 작품도 올리도록 할게요. 필요한 작품 있으면 신청도 해주세요^^

감사합니다, 도움이 된다면 좋겠습니다. 필요한 작품 있으면 신청도 받겠습니다^^

안녕하세요, 홍준석 선생님 연구실입니다. 안타깝게도 홍준석쌤은 올해는 분당에 출강을 하시지 않습니다ㅠ 이렇게 인터넷으로 도움이 될 수 있도록 하겠습니다. 오늘도 열공하시고 좋은 하루 보내세요~!^^

원래의 시가 좋은 시라 감동을 빌릴 수 있었던 것 같습니다. 다른 해설에서도 좋은 감동을 많이 받을 수 있도록 영상 계속 올릴게요^^*

감사합니다, 도움이 된다면 좋겠습니다. 필요한 작품 있으면 신청도 받겠습니다^^

감사합니다^^ 도움 되는 영상 계속 업로드할게요, 열공입니다^^*

안녕하세요, 홍준석 선생님 연구실입니다. 문의 감사드립니다. 홍준석 선생님의 목동 강좌는 '시대인재 목동'에서 진행되고 있으며, 현재는 토요일 저녁반(06:30-10:00)과 일요일 오전반(09:00-12:30)이 개설되어 있습니다. 3월에는 시즌2 <프리미엄> 강좌가 진행됩니다. EBS 변형 콘텐츠를 다루는 강좌로서 좀 더 실전 대비를 할 수 있도록 난이도를 조절한 커리입니다. 학생이 예습과 복습을 철저히 해주고 규칙적으로 과제를 수행한다면 수업을 따라오기에 충분합니다. 다만 시즌1 겨울 강좌인 <라인업>이 기본기 체화에 중점을 두고 있는 만큼 시즌1부터 진행을 하는 것을 권장합니다. 그러나 현재 올바른 방법으로 기본기를 쌓고 있다면, 문의 주신 3월 강의를 따라오는 것에는 큰 지장이 없을 것입니다. 대기 여부에 대해서는 학원에 문의하시는 게 더 정확할 것 같습니다. 시즌1인 겨울에는 초반에 신규생이 계속 유입되곤 하기 때문에 수시로 인원을 받고 있는 학원 측에 문의하시면 더 정확한 안내를 받으실 수 있습니다.(목동 시대인재 02-2643-1237) 궁금하신 점 있으시면 언제든 문의 주세요. 도움이 되는 영상도 지속적으로 업로드하도록 하겠습니다. 감사합니다, 좋은 하루 보내세요~!^^

@@hyeyumtoolofficial 안녕하세요~ 이렇게 친절하고, 자세한 답변 너무 감사드립니다! 아이와 잘 상의해 보겠습니다~! 건강한 한 주 되시기 바랍니다^^

@@wonderj6979 감사합니다. 올해 수능에서 좋은 결과가 있기를 진심으로 기원합니다!^^*

안녕하세요~ 지나치지 않고, 응원의 메세지 보내 주셔서 감사드립니다!^^ 건강 잘 챙기시기 바랍니다!

안녕하세요~ 많이 늦었지만 오늘부터 수업 시작하게 되었습니다. 많이 걱정되지만, 잘 따라갈 수 있기를 바래봅니다. 잘 부탁드립니다~🙏 감사합니다~

댓글을 보는 많은 고3학생들의 확신에 큰 도움이 될 것 같습니다. 공감 감사드립니다. 자녀분의 대학생활에도 좋은 시그널들이 함께 하길 기원합니다^^*

수능이 변할 때마다 항상 우려되는 일이죠. 시행착오 줄일 수 있도록 좋은 정보 공유하도록 하겠습니다.^^

반갑습니다, 홍준석 선생님 연구실입니다. 선생님은 현재 현강만 진행하고 계십니다. 그러나 학생들에게 도움이 될 수 있는 영상들은 이곳에 업로드 예정입니다. 현장강의 자체를 올릴 수는 없지만 학생들에게 좋은 팁이 될 만한 것들이나 정리가 필요한 작품 등은 영상을 만들어서 올리도록 하겠습니다. 공부 방법에 대한 영상들도 준비 중에 있습니다. 그럼 오늘도 좋은 하루 보내세요, 감사합니다^^

@@hyeyumtoolofficial 친척이18수능때 스듀에서 도움 엄청 받았다고했어서요.. 이정환비가 작품은 아직도 기억난다고 추천한다고했는데 지방사람은 그냥 울어야겠어요...😔😔

선생님채널이 있네요 채널만으로도 위로가 됩니다 현강을 들을수없는 지방이라 많이 아쉽네요 아이와함께 공유할께요

인강을 하고 있지 않은 점 죄송스럽습니다. 그래도 유익한 영상 많이 올리도록 할게요, 건승을 기원합니다~!

감사드립니다. 도움이 될 수 있도록 유익한 영상 많이 올리도록 하겠습니다^^* 아이의 성공을 기원합니다~!

시청 감사드립니다^^ 읽는 것은 잠깐이지만 예쁜 말들은 오랜 여운이 남는 것 같습니다. 여운들과 함께 행복한 일들 가득하시길 바랄게요~!

미미미누 보고 급하게 벼락치기중인 허수면 개추 ㅋㅋ

일단 나부터ㅋㅋ

개추 ㅋㅋ

통한의 개추

@@케이타-l5dㅋㅋㅋ 개추

댓글 감사드립니다^^* 행복한 일들 많이 일어나시길 바랄게요!

저도 감사하옵나이다^^

시청 감사드립니다^^* 행복한 일들 많이 일어나시길요~!

내재적으로 보았을 때는 둘 모두 '가장 소중한 것'의 의미로 볼 수 있습니다. 참고로 윤동주가 살았던 시기는 일제강점기라서 '민주주의' 관점보다는 '식민지 지식인'의 관점에서 보는 것이 더 적절할 것 같습니다^^

@@hyeyumtoolofficial 아아.. 그렇군요~ 식민지 지식인의 관점!^^

1. '가세'는 청유형어미로 볼 수 있습니다. 명령적 어조보다는 권유적 어조로 보는 게 적절합니다. 2. '우우우'를 감탄사로 본다면 영탄으로 볼 수 있습니다.

시청해주셔서 감사합니다^^*

수특 수완 작품 모두 업로드를 목표로 진행하고 있습니다. 이제 수완도 곧 마무리할게요^^ 도움이 되었으면 좋겠습니다!

좋은 시들을 읽는 것도 또 하나의 활력소가 된다는 생각으로 내용 전달에 비중을 두고 있습니다. 의도를 알아봐주시는 것 같아 보람이 뿌듯하게 올라옵니다^^ 자주 봬요, 열공!

혹시 강의 내용에 대한 질문이신가요? '적막한 황혼이 화자가 누이동생의 무덤가를 찾아가 생각에 잠기는 시간'이라는 내용이 영상에는 없는 내용인 것 같습니다. 학생의 의견대로 '별들이 속삭이는 시간'이라고 이해하면 적절한 이해로 보입니다 :)

다시 이렇게 인연이 닿아서 정말 감사한 일입니다^^ 이렇게 작은 도움이나마 될 수 있다는 게 큰 원동력이 됩니다. 군생활 중에도 어렵게 공부를 하는데 만점을 받았다니 정말 잘 해내고 있다는 생각이 들어요. 멀리 있는 여기서도 엄청나게 뿌듯합니다^^ EBS 작품뿐만 아니라 올해 교육당국이 제시하는 경향에 맞는 작품들도 꾸준하게 올릴 생각입니다. 업뎃은 다소 느리지만 잘 다듬어서 올리도록 할게요. 시간과 돈을 비롯한 자원은 누구에게나 원래 부족한 것입니다. 이렇게 절실함을 다지는 순간들이 바로 인생에 황금 한 조각 한 조각이 돼 있을 거에요. 보장합니다. 하루하루 힘을 냅시다. 그리고 그 시간들을 황금으로 만들어갑시다. 화이팅!

좋은 질문입니다^^ '은은한 종소리' 자체는 공감각이라고 보기 어렵지요. 그러나 '나팔꽃이 피었다'라는 시각적 심상을 '종소리'라는 청각적 심상으로 나타냈기 때문에 궁극적으로는 감각의 전이(시각→청각)가 일어난 공감각적 심상으로 볼 수 있습니다. 뒤에 등장하는 '푸른 종소리'는 자체적으로도 공감각이 되는 것과 차이가 있죠. 시어 자체를 넘어 시구의 문맥에 따라 종합적으로 그 표현 방식을 이해하는 경우도 있음을 알아두면 도움이 될 거에요.

감사합니다. 영상에 쓰인 배경음악은 'Precious you(by Rinne)'입니다.

느릿느릿 업뎃이지만 좋은 작품 많이 소개할게요ㅎㅎ 고마워요😊

이제 수능완성 작품들도 올리고 교과서 주요 작품들도 올려볼게요^^ 다소 품이 들어가는지라 업뎃은 느리지만 최선을 다할게요ㅎㅎ

개념을 적용하려는 생각이 아주 좋아요^^ 의인법은 동물이나 무정물을 사람처럼 나타낸 것이에요. 의인법으로 볼 수는 있어요. 하지만, 시의 맥락으로 보아 이 시에서 '그림자'는 '시적 화자'와 밀접하게 연결이 돼 있어서 '사람의 성격이 아예 없는 것에 사람의 성격을 투영한 경우'로 보기에는 다소 어색하지요. 내신에서 학교쌤이 의인법으로 안내한 경우 문항으로 물어볼 수는 있으나, 수능에서는 의인법을 굳이 묻기는 어려워 보입니다. 내신 차원에서 학교쌤이 의인법이라고 했다면 딱 거기서 끝내면 될 것 같습니다.

도움이 되도록 더 많은 영상 올릴게요^^ 좋은 시들이라서 읽는 맛도 느껴보면 좋겠습니다. 고마워요~!

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우와 안녕하세요!! 메시지 정말 감사합니다^^ 구성에 걸맞게 진행도 섬세하게! 모두 화이팅입니다~!

수능완성 작품들이 끝나고 나면 더 많은 작품들도 진행할 생각이에요, 댓글을 받으며 저희도 덩달아 힐링 받네요^^ 고마워요~!

맹세 출제됐을 때 "옳다구나!" 했지요ㅎㅎ 오답률이 가장 높았던 세트였는데 도움이 돼서 무지 기분이 좋습니다. 일단 업로드는 현대시에 집중하고 있습니다. 수능특강 현대시가 거의 마무리 단계여서 마저 끝내고 바로 수능완성 현대시 업로드하도록 할게요^^

곧 나머지 작품도 올리겠습니다^^ 감사합니다😊❤

좋은 시 또 올릴게요^^

도움이 됐으면 좋겠어요. 감사합니다^^*

도움이 됐으면 좋겠습니다^^ 오늘도 화이팅하시구요!

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