Видео

Если это философ то я трибун. Мне казалось что чтобы быть философом надо овладеть как минимум членораздельной речью.

Северная америка выходит в философствование в 19 веке, в конце века взрыв роста философия. Отец, оформивший все идеи воедино - чарльз пирс. Серьезный ученый в естествознании и создал прагматизм и семиотку. Теория сомнения веры - мышление как приспочобление к среде с это создаёт стратегии (безопасность) - сомнение дискомфорт - приход в веру, покой . Ученый стремиться не к истине а к уверованию. Научные истины - лишь привычки. Знания - совокупность практики. Истина - то что приводит к цели. Примирение науки и религии. В северной америке был больший консерватизма чем в германии. Джеймс дьюи: существует ли мир как мы его видим - кантианец. Философия религии. Вопросы размежевания религии, чтобы увеличить поле науки. «воля к вере»; «многообразие религиозного опыта». Опыт - точка отсчета представлений. Истина исторична и имеет отношение к практике. (опыт - англосаксонская мысль) - воздержание от метафизических систем (как делали немцы) Бог с тот кто вместе борется за достижение результатов. Бог существует, так как вера помогает бороться. Истина не отражение а соотнесенномть с практикой. Вера - истечение рационального влияния, и выбора, тогда равновесие через веру. Обращение, святость(показ), личностная жизнь религиозных деятелей. Внутр жизнь религ опыт Прагматицизм - джемс переименовал, так как такое слово

Мне очень понравились ваши лекции! Сами темы, лаконичность, разбор... Жаль что мало лайков, хотя думаю, они вам не нужны. Символ пещеры, пожалуй, наиболее впечатляющий!

mnogo mycxania

Всеобщая структура вселенной и спираль Парьева загуглите

Философия занимается общими принципами построения мира. Она царица наук, ибо только философия приняла форму откровения.

Огромное спасибо ♥️, подача великолепна! Сплагиатила часть доклада, чуть добавив цитат из Бертрана Рассела

Спасибо большое).

За каждое аааа ээээ надо по хлебалу

Подскажите, правильно ли я понял, что лекции не по порядку идут?

Спасибо вам за ваш труд

"В Европе была наука и нигде в мире ее больше не было"...Занавес....

7:29

"... Человек не сумма того во чьто он верит, на чьто он уповает... итакдалееитакдаее 🚬... "

Уважаемый grothendiecked если вы уже взялись порадовать людей этими интересными лекция и заработать немного лайков , то , пожалуйста, делайте это професионально, а не через ...опу. Лекции в playlist в хаотичном порядке , части лекций вообще не хватает , часть обрезана на середине. Сами лекции интресные , познавательные и подача не монотонноусыпляющая, но не по порядку , не до конца и не все. Очень жаль .....

А к отцу?

Лекции Мартынова обрывается на полуслове😢, можно как-то пофиксить?

Благодарю! В нынешнее время проявился интерес к астрологии, поверхностно изучив эту тему: Мне подумалось, что влияния планет на людей, это и есть проявление Высших Сил. Человек какой эпохи наиболее был приближен к Истине? Современный человек, как мне кажется просто не уделяет должного внимания силам, которые не в его власти. Он просто не знает, как будто, о их существования, поэтому не умеет с ними взаимодействовать. Тем самым утрачивая власть над собой, т.к. они действуют, через нас.

какой угарный препод 😀

слушать и смотреть на лектора - одно удовольствие! спасибо за свободный доступ.

пойду прихлопну душу Пифагора

Здравствуйте! Эта лекция про риторику и поэтику, а где же про этику и политику?

лосяш

Фиксируем, не исправляя текст, но дополняем его комментариями. Гениально 😂 жаль так в школе нельзя было делать, когда тебе ставили 2 за диктант, а ты такой: «так, постойте, сейчас я объясню вам свои логические разрывы комментариями на полях»

Браво, любимый лектор из курса

Так и интересно и так мало откликоа

Спасибо ❤

Спасибо ❤

Класний дід.

Очень интересно и очень мне близко.

Лекция классная. Кратко и емко. Можно использовать для подготовки к экзаменам.

Класний виклад матеріалу

Сарматы, скифы ныне казахи, внутри үш жүз, племени. Гумилев, Радлов прочитаем.

Оппоненты эксперимента(кто за то что ощущая красный нового человек не узнает), искусственно ограничивают понятие "знания" чтобы результат был какой им нужен. Простите но знания это не только информация о длине волны и пр. Любой опыт так же является информацией. Узнав всю известную объективную информацию о красном, мы всеравно не можем знать что именно ощущается при лицезрения красного. И пережив ощущение красного у человека появляется чувственный опыт. Что так же является информацией, знанием. Просто в иной форме.

Спасибо!❤

Почему лекторы не говорят о том, что в древней Греции появились философы потому, что они имели возможность не работать и умничать вследствие того, что их праздная жизнь обеспечивалась рабским трудом? Какое место труд имеет в греческой философии?

Это пиздец. Либо презентацию убери, либо себя.

Метафизическая ун. включает в себя 10 категорий (предложены Аристотелем), и раскрывает суть вещи: 1) субстанция (substantia) 2) количество (quantitas) 3) отношение (relatio) 4) качество (qualitas) 5) действие (actio) 6) претерпевание (passio), действие по отн. к нему 7) когда (quando) 8) где (ubi) 9) положение (situs) 10) обладание (habitus)

(Позиция Реализма / res=вещь, экзистенция=бытие) Создавая или производя новые слова или переписывая прежние в новом порядке, мы меняем реалии ("вещь-ности")(создаём новые принципы) нашего человеческого мира. Полития=полис=поселение= отдельный коллектив. Исток умеренного реализма - Евангелие Иоанна богослова, где начинается: «Бог есть слово, и слово есть Бог». Бог мыслит общими понятиями, - универсалиями. Универсалии 1) существуют до вещей, как мысли бога; 2) составляют сущность единичных/отдельных вещей; 3) и существуют ПОСЛЕ вещей - как выводные понятия о них (как понятия, выводимые людьми; концепции). Ante - in - (здесь гибель вещи) - post. Ун. делятся на логические и метафизические. Метафизические универсалии суть природа вещи, воспринятая в сознании без индивидуальных/частных характеристик. Логическая ун. - само общее, воспринятое в чистом виде. Логич. ун. включает: • Род (genus); • Вид (species); • Отличие (differentia); • Собственный признак (proprium); • Акциденция (accidentalia), или иные признаки, могущие быть присущими индивидуальным вещам.

8:35 Насколько удивительно для нас выглядит жизнь средневекового жителя. Мыслят фундаментально, у них это сложная и многосвязная система, прямо "канон" из представлений. И потому "отречься" (поменять идейную/ментальную позициональность) - это знаменательная перемена, событие года, и его фиксировали. Это происходило кардинально. А у нас мыслят рвано, мышление - как стадо буйных лошадей (у некоторых вообще безо всякой упряжи), непоследовательно, по веянию каких-то случайностей, по дуновению ветров (или запаха парфюмерии, рекламной инсталляции, чего попадёт…).

1:19 Значимость велика, да. Для всего, что мы думаем, - поскольку, ж, оперируем этими словами и понятиями; для указаний, для формирования образования и областей у себя в ментальной сфере, для производства мыслей и деятельности.

Спасибо, Александр Марей. Также спасибо другим организаторам и публикатору лекции.

Зачем всё так усложнять?

Спасибо

Почему видео оборваны?

Спасибо!

спасибо вам

ОШИБОЧНОСТЬ применения термина «квалиа». Сначала определение из вики. "Ква́лиа (от лат. qualitas ед. ч. «свойства, качества» ← quale ед. ч. «какого сорта; какого рода») - термин, используемый в философии, преимущественно в англоязычной аналитической философии сознания, для обозначения сенсорных, чувственных явлений любого рода. Введен американским философом К. И. Льюисом (англ.)рус. в 1929 году. Они могут быть определены как качества или ощущения, вроде, например, красноты или боли, и рассматриваются отдельно от их влияния на поведение, а также от любых физических условий, которые могли их вызвать. В более точных философских терминах, квалиа - это свойства чувственного опыта". (Вики)

Здравствуйте, очень понравилась лекция. Можете подсказать еще какие-нибудь лекции по философии на ютубе?

2.30 - оговорка? Наверное, имеется в виду Пьер Абеляр, а не Оккам.