Fundacja Szkoła z Klasą
Fundacja Szkoła z Klasą
  • Видео 287
  • Просмотров 150 486
Akcelerator Pro – podsumowanie programu 2023/24
Program Akcelerator Pro został stworzony z myślą o docenieniu pomysłowych nauczycieli i nauczycielki szkół branżowych i techników oraz wzmacnianiu ich rozwój zawodowego.
W roku szkolnym 2023/2024 odbyła się pilotażowa edycja programu, w której przekazaliśmy 15 grantów w wysokości 5000 zł na realizację autorskich projektów edukacyjnych. W trakcie trwania programu zorganizowaliśmy szkolenia metodyczne i indywidualne spotkania coachingowe, wspierające prace uczestników i uczestniczek. Stworzyliśmy społeczność nauczycielską opartą na wymianie wiedzy i doświadczeń, która wraz z uczniami i uczennicami ze swoich szkół realizowała innowacyjne, rozwijające wiedzę i kreatywność projekty.
Chcesz dowie...
Просмотров: 46

Видео

The Way I Act. About Social Media Algorithms
Просмотров 83 месяца назад
Did you know that where you "go" on the Internet and what you click on affects what information reaches you? Find out together with your followers how social media algorithms affect our actions. In the recording you will find the answers to the questions: 00:00 - What is clickbait and how does it work? 01:16 - What is and how to recognize advertising cooperation? 02:30 - How does the filter bub...
Co robię, czyli o działaniu algorytmów mediów społecznościowych
Просмотров 113 месяца назад
Czy wiesz, że to, gdzie „chodzisz” w internecie i w co klikasz, wpływa na to, jakie informacje do Ciebie docierają? Dowiedz się razem ze swoimi podopiecznymi, jak wpływają na nasze działania algorytmy mediów społecznościowych. W nagraniu znajdziesz odpowiedzi na pytania: 00:00 - Czym jest i jak działa clickbait? 01:16 - Czym jest i jak rozpoznać współpracę reklamową? 02:30 - Jak działa bańka fi...
The Way I React. How Social Media Impacts Our Well-being and Mindfulness
Просмотров 63 месяца назад
Have you ever wondered how social media affects you? How do you feel after an hour or two of scrolling through videos, photos or posts? Find out together with your followers how social media affects our well-being and attentiveness. In the recording, you will find answers to the questions: 00:00 - How does social media affect your digital well-being? 01:55 - What is FOMO, information stress and...
Jak reaguję, czyli o wpływie mediów społecznościowych na dobrostan i uważność
Просмотров 493 месяца назад
Zastanawiałeś(-aś) się kiedyś, nad tym, jak wpływają na Ciebie media społecznościowe? Jak się czujesz po godzinie czy dwóch scrollowania filmików, fotek czy wpisów? Dowiedz się razem ze swoimi podopiecznymi, jak media społecznościowe wpływają na nasz dobrostan i uważność. W nagraniu znajdziesz odpowiedzi na pytania: 00:00 - Jak media społecznościowe wpływają na Twój cyfrowy dobrostan? 01:55 - C...
The Way I See the World. About Cognitive Biases
Просмотров 73 месяца назад
Does everyone see the world the same way? And if not, how do we know how others see it? Learn with your subjects what cognitive errors are and how these "thinking traps" affect our susceptibility to misinformation. In the recording you will find answers to the questions: 00:00 - How do stereotypes work? 01:03 - What are the halo effect and the Golem effect? 02:23 - How does social proof work? 0...
Jak widzę świat, czyli o błędach poznawczych
Просмотров 193 месяца назад
Czy każdy widzi świat w ten sam sposób? A jeśli nie, to skąd wiemy, jak widzą go inni? Dowiedz się razem ze swoimi podopiecznymi, czym są błędy poznawcze i jak te “pułapki myślenia” wpływają na naszą podatność na dezinformację. W nagraniu znajdziesz odpowiedzi na pytania: 00:00 - Jak działają stereotypy? 01:03 - Czym są: efekt aureoli i efekt Golema? 02:23 - Jak działa społeczny dowód słusznośc...
The Way I Think. About Thinking, Fast and Slow
Просмотров 203 месяца назад
Surely everything that seems true at first glance is trustworthy? Find out together with your charges what fast and slow thinking is and how it affects us when dealing with misinformation content. In the recording you will find the answers to the questions: 00:00 - What is fast and slow thinking? 02:23 - What is anecdotal evidence? 03:12 - How does cognitive dissonance work? The video is a theo...
Jak myślę, czyli o szybkim i wolnym myśleniu
Просмотров 693 месяца назад
Czy aby napewno wszystko, co na pierwszy rzut oka wydaje się prawdziwe, jest godne zaufania? Dowiedz się razem ze swoimi podopiecznymi, czym jest szybkie i wolne myślenie i jak wpływa na nas w kontakcie z treściami dezinformacyjnymi. W nagraniu znajdziesz odpowiedzi na pytania: 00:00 - Czym jest szybkie i wolne myślenie? 02:23 - Czym są dowody anegdotyczne? 03:12 - Jak działa dysonans poznawczy...
The Way I Feel. How Emotions Affect Vulnerability to Disinformation
Просмотров 223 месяца назад
Oasis of calm or volcano of emotions? Who are you when you scroll through your social media? Do you pay attention to the emotions that accompany you? Find out together with your followers how emotions affect susceptibility to misinformation. In the recording you will find the answers to the questions: 00:00 - What are emotions? 01:07 - How do emotions connect to disinformation? 03:10 - How to b...
Co czuję, czyli jak emocje wpływają na podatność na dezinformację
Просмотров 453 месяца назад
Oaza spokoju czy wulkan emocji? Kim jesteś, gdy scrollujesz swoje media społecznościowe? Czy zwracasz uwagę na towarzyszące Ci emocje? Dowiedz się razem ze swoimi podopiecznymi, jak emocje wpływają na podatność na dezinformację. W nagraniu znajdziesz odpowiedzi na pytania: 00:00 - Czym są emocje? 01:07 - Jak emocje łączą się z dezinformacją? 03:10 - Jak budować własną mapę emocjonalną? Film jes...
Fake kNOw more: poznaj swoje emocje i bądź odporna/y na dezinformację
Просмотров 1124 месяца назад
Czy wiesz, że emocje wpływają na nasze reakcje nie tylko te offline, ale także online? Obejrzyj nagranie webinaru organizowanego w ramach programu Fake kNOw more i dowiedz się, jak możesz rozwijać u młodych osób samoświadomość, by działali w internecie z większym rozmysłem i uważnością, tym samym zwiększając ich odporność na fałszywe informacje. Na webinarze pokazano również bezpłatne materiały...
How to Play the Educational Game ‘Octogram’?
Просмотров 1035 месяцев назад
Learn the rules of the educational game ‘Octogram’! This is a game with a fictional storyline, designed for young people aged 10 and up. It is a simulation of social media and its algorithms, as well as filtering and information bubbles. The game provides experiences and conveys information that will make it easier for players in the future to understand how social media works and how to naviga...
How to play the educational game ‘Octogram’?
Просмотров 3805 месяцев назад
Poznaj zasady edukacyjnej gry “Oktogram”! To gra z fikcyjną fabułą, przeznaczona dla młodzieży w wieku od 10 lat. To symulacja mediów społecznościowych oraz ich algorytmów, a także baniek filtrujących i informacyjnych. Gra zapewnia doświadczenia i przekazuje informacje, dzięki którym graczom w przyszłości będzie łatwiej zrozumieć sposób działania mediów społecznościowych oraz poruszać się po ni...
Do Emotions Affect What We Do Online?
Просмотров 3515 месяцев назад
Do Emotions Affect What We Do Online?
Do emotions affect what we do online?
Просмотров 3125 месяцев назад
Do emotions affect what we do online?
Razem w Klasie: Granty na zmianę i dostosowanie przestrzeni szkolnej
Просмотров 245 месяцев назад
Razem w Klasie: Granty na zmianę i dostosowanie przestrzeni szkolnej
Fake kNOw more: How do Emotions Affect Susceptibility to Disinformation?
Просмотров 1146 месяцев назад
Fake kNOw more: How do Emotions Affect Susceptibility to Disinformation?
Fake kNOw more: How do Emotions Affect Susceptibility to Disinformation?
Просмотров 4716 месяцев назад
Fake kNOw more: How do Emotions Affect Susceptibility to Disinformation?
Szkoła Dobrostanu - inspiracje. Katarzyna Rabęda
Просмотров 666 месяцев назад
Szkoła Dobrostanu - inspiracje. Katarzyna Rabęda
Nauczycielka i nauczyciel w sieci Włącz się! | EduStories
Просмотров 967 месяцев назад
Nauczycielka i nauczyciel w sieci Włącz się! | EduStories
Zaraz zabiorę ci smartfona! O empatycznym rozumieniu Internetu | EduStories
Просмотров 507 месяцев назад
Zaraz zabiorę ci smartfona! O empatycznym rozumieniu Internetu | EduStories
Dostępność jest prawem człowieka | EduStories
Просмотров 247 месяцев назад
Dostępność jest prawem człowieka | EduStories
Prawda czy fałsz? Jak patrzeć i czytać, by nie dać się nabrać? | lekcja dla klas 7-8
Просмотров 1137 месяцев назад
Prawda czy fałsz? Jak patrzeć i czytać, by nie dać się nabrać? | lekcja dla klas 7-8
Obywatel C., czyli co moc ma wspólnego z odpowiedzialnością | lekcja dla klas 4-6
Просмотров 887 месяцев назад
Obywatel C., czyli co moc ma wspólnego z odpowiedzialnością | lekcja dla klas 4-6
Pan Rozs(ą)dek klasy | lekcja dla klas 1-3
Просмотров 997 месяцев назад
Pan Rozs(ą)dek klasy | lekcja dla klas 1-3
Mapa uważności. Kiedy i do czego potrzebna jest uważność? | lekcja dla klas 1-3
Просмотров 867 месяцев назад
Mapa uważności. Kiedy i do czego potrzebna jest uważność? | lekcja dla klas 1-3
Jak rozpoznać fałszywe informacje? | lekcja dla 5 i 6 latków
Просмотров 1127 месяцев назад
Jak rozpoznać fałszywe informacje? | lekcja dla 5 i 6 latków
Jak wykorzystać digital storytelling, gry i metodę uczenia przez doświadczenie na lekcjach historii?
Просмотров 12810 месяцев назад
Jak wykorzystać digital storytelling, gry i metodę uczenia przez doświadczenie na lekcjach historii?
Prawie nastolatki i laptopy. Co warto wiedzieć o rozwoju czwartoklasistów?
Просмотров 10811 месяцев назад
Prawie nastolatki i laptopy. Co warto wiedzieć o rozwoju czwartoklasistów?