- Видео 64
- Просмотров 87 090
MUSTAR MATH
Добавлен 10 июн 2012
Diskusi Virtual Rukol Sesi 2 Modul 2.2 Pembelajaran Sosial Emosional
Di video ini didiskusikan bagaimana mengimplementasikan pembelajaran sosial emosional di sekolah. Bentuk implementasi ke siswa bisa dilakukan guru melalui beberapa cara, antara lain secara eksplisit, mengintegrasikan dengan mata pelajaran dan menjadikan budaya di sekolah.
Просмотров: 30
Видео
Diskusi Virtual Rukol #1 Modul 2.2 Pembelajaran Sosial Emosional
Просмотров 28День назад
Pembelajaran sosial emosional dapat diterapkan baik kepada murid maupun ke sesama guru di sekolah.
Contoh penerapan SPLDV dalam kehidupan sehari-hari
Просмотров 23314 дней назад
Pada video kali ini diberikan contoh penerapan SPLDV dalam kehidupan sehari-hari. Soalnya adalah: di suatu toko alat tulis menulis, Amir membeli 3 buku dan 4 pensil seharga Rp. 62.000,00. Sementara Ani membeli 2 buku dan 5 pensil seharga Rp.60.000,00. Berapa harga masing-masing 1 buku tulis dan 1 pensil? Di sini di selesaikan dengan cara campuran eliminasi dan substitusi dengan terlebih dahulu ...
Diskusi Virtual #2 Ruang Kolaborasi Modul 2.1 Pembelajaran Berdiferensiasi
Просмотров 2421 день назад
Video ini merupakan rekaman CGP kelas 11.115 dari kota makassar yang berdiskusi seputar penerapan pembelajaran berdiferensiasi di kelas.
Contoh soal menyelesaikan SPLDV dengan cara grafik
Просмотров 12121 день назад
Suatu SPLDV dapat diselesaiakan dengan menggunakan grafik. Koordinat titik potong kedua grafik itulah yang merupakan penyelesaiannya.
Diskusi #1 Ruang Kolaborasi Modul 2.1 Pembelajaran Berdiferensiasi
Просмотров 3521 день назад
Ini adalah kegiatan CGP kelas 11.115 Kota Makassar yang berdiskusi tentang pembelajaran berdiferensiasi (PB). Mereka merefleksikan pemahamannya tentang penerapan PB.
Contoh soal menyelesaikan SPLDV dengan metode campuran eliminasi dan substitusi
Просмотров 147Месяц назад
Soal SPLDV kali ini diselesaikan dengan cara campuran substitusi dan eliminasi.
Diskusi Virtual Sesi #2 Modul 1.4 Budaya Positif
Просмотров 125Месяц назад
Video ini merupakan sesi presentasi Rukol Sesi 2 Pada modul 1.4 Budaya positif.
Diskusi virtual Rukol #1 Modul 1.4 Budaya Positif CGP Kelas 11.115
Просмотров 13Месяц назад
Video ini merupakan rekaman diskusi CGP Kelas 11.115 Modul 1.4 Budaya Positif. Mereka berdiskusi tentang hukuman, konsekuensi dan segitiga restitusi. Selain itu dibahas juga lima posisi kontrol guru dalam menghadapi murid di sekolah.
MENYELESAIKAN SPLDV DENGAN METODE ELIMINASI
Просмотров 216Месяц назад
Video ini menjelaskan cara menyelesaikan Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV) dengan cara eliminasi. Materi ini merupakan materi matematika SMP atau yang sederajat kelas 9.
CONTOH PENYELESAIAN PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL (SPLDV) DENGAN METODE SUBSTITUSI
Просмотров 420Месяц назад
Video ini membahas penyelesaian dari Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV) dengan metode substitusi. Materi ini merupakan materi matematika SMP atau sederajat. Jika ada saran atau pertanyaan silakan tulis di bagian komentar.
Presentasi Kelompok Ruang Kolaborasi #2 Modul 1.3 Visi Guru Penggerak
Просмотров 70Месяц назад
Video ini merupakan rekaman diskusi virtual presentasi kelompok pada ruang kolaborasi sesi 2 modul 1.3 visi guru penggerak. Peserta diskusi yang merupakan CGP asal Kota Makassar Kelas 11.115 nampak begitu antusias. Mereka berdiskusi seputar perumusan visi, kalimat prakarsa perubahan dan BAGJA.
Diskusi Virtual Ruang Kolaborasi #1 Modul 1.3 Visi Guru Penggerak
Просмотров 49Месяц назад
Video ini merupakan rekaman dari Google Meet berisi diskusi dalam kelompok dalam menetapkan 1 visi, 1 kalimat prakarsa perubahan menggunakan IA atau BAGJA. Diskusi ini merupakan salah satu tahapan belajar alur merdeka yakni Ruang Kolaborasi Sesi 1 Modul 1.3 Visi Guru Penggerak.
Diskusi Sesi 2 Peran dan Nilai Guru Penggerak CGP Kota Makassat Kelas 11.115
Просмотров 202 месяца назад
Video ini merupakan rekaman diskusi sesi 2 modul 1.2 Peran dan nilai Guru Penggerak.
Diskusi Virtual CGP Kelas 11.115 Rukol Sesi 1 Modul 1.2
Просмотров 162 месяца назад
Video ini merupakan rekaman google meet Diskusi virtual CGP Kota Makassar Kelas 11.115 pada Ruang Kolaborasi sesi 1 modul 1.2
Semangat CGP Kota Makassar Kelas 11.115 Presentasi Ruang Kolaborasi Sesi 2 Modul 1.1
Просмотров 222 месяца назад
Semangat CGP Kota Makassar Kelas 11.115 Presentasi Ruang Kolaborasi Sesi 2 Modul 1.1
Keseruan CGP Angkatan 11 Kota Makassar Kelas 11.115 Diskusi Rukol Sesi 1 Modul1.1
Просмотров 292 месяца назад
Keseruan CGP Angkatan 11 Kota Makassar Kelas 11.115 Diskusi Rukol Sesi 1 Modul1.1
CCP ANGKATAN 11 KOTA MAKASSAR DISKUSI VIRTUAL EKSPLORASI KONSEP MODUL 1.1
Просмотров 342 месяца назад
CCP ANGKATAN 11 KOTA MAKASSAR DISKUSI VIRTUAL EKSPLORASI KONSEP MODUL 1.1
Cara menggambar hasil rotasi (perputaran) suatu bangun dengan cara jiplak pakai plastik transparan
Просмотров 269 месяцев назад
Cara menggambar hasil rotasi (perputaran) suatu bangun dengan cara jiplak pakai plastik transparan
SISWA KELAS 9 MENJELASKAN PENYELESAIKAN PERSAMAAN KUADRAT DENGAN RUMUS ABC
Просмотров 57Год назад
SISWA KELAS 9 MENJELASKAN PENYELESAIKAN PERSAMAAN KUADRAT DENGAN RUMUS ABC
CARA MENJUMLAH PECAHAN JIKA PENYEBUTNYA BEDA
Просмотров 110Год назад
CARA MENJUMLAH PECAHAN JIKA PENYEBUTNYA BEDA
CARA MUDAH MENYELESAIKAN OPERASI HITUNG CAMPURAN
Просмотров 137Год назад
CARA MUDAH MENYELESAIKAN OPERASI HITUNG CAMPURAN
PENERAPAN OPERASI HITUNG BILANGAN BULAT
Просмотров 1952 года назад
PENERAPAN OPERASI HITUNG BILANGAN BULAT
MENGHIDUPKAN KELAS DENGAN MINAT MURID
Просмотров 1112 года назад
MENGHIDUPKAN KELAS DENGAN MINAT MURID
PENERAPAN PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI DAN PEMBELAJARAN SOSIAL EMOSIONAL PADA KBM MATEMATIKA SMP
Просмотров 46 тыс.2 года назад
PENERAPAN PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI DAN PEMBELAJARAN SOSIAL EMOSIONAL PADA KBM MATEMATIKA SMP
MUSTAR- CGP ANGK. 2 SMPN 4 SUNGGUMINASA-AKSI NYATA COACHING
Просмотров 5543 года назад
MUSTAR- CGP ANGK. 2 SMPN 4 SUNGGUMINASA-AKSI NYATA COACHING
PGP 2 Kabupaten Gowa Mustar Aksi nyata modul 2 1 dan 2 2
Просмотров 1393 года назад
PGP 2 Kabupaten Gowa Mustar Aksi nyata modul 2 1 dan 2 2
AKSI NYATA--PERAN DAN NILAI GURU PENGGERAK, PEMBELAJARAN YANG MENYENANGKAN
Просмотров 1553 года назад
AKSI NYATA PERAN DAN NILAI GURU PENGGERAK, PEMBELAJARAN YANG MENYENANGKAN
Cara mudah menghitung volume bola disertai cara memperoleh rumusnya
Просмотров 1433 года назад
Cara mudah menghitung volume bola disertai cara memperoleh rumusnya
Terima kasih banyak atas ilmunya, Pak. Semoga sehat selalu
terimakasih banyak ilmunya Bapak
Semoga bermanfaat
Mkasih pakk🙏🏻🙏🏻
Gruru Andalanku🙏🔥
Masya Allah sehat semua buat teman2..
Maasyaallah❤
Berkolaborasi di Ruang kolaborasi ..kelas 11.115...semangat...❤
Ini benar atau tidak ya pak? Soalnya cara saya t/5 = 18/6 (18/6 = 3) t = 5×3 = 15 cara ini djawaban ujian benar pak 🤔
Untuk kasus di soal ini, panjang sisi segitiga besar bukan 16 tapi 18+6=24.
Terima kasih atas komentarnya.
terimakasih atas ilmunya pak 😊
Sama2.
Jd kesebangunan apa engga pak
Keren
mantap pa
Wow, wawasan baru,, terimakasih Pak. Melihat ini jadi pengen mencoba praktekin☺️
Selamat mencoba ya.
Keren pak.mantap
terima kasih pak ilmunya sangat bermanfaat semoga menjadi amal jariyah
Luar biasa pak Mustar
Makasih Pak Wawan.
Masya Allah mantap pak 👍
Makasih dek.
Selamat malam pak. Untuk pengelompokan nya berdasarkan apa?
Pengelompokan berdasarkan kemampuan matematikanya. Setiap guru pasti sdh tahu muridnya berada di kelompok mana: apakah kurang, sedang atau mahir. Betulkan?
@@mustarmath4853 baik pak. Terima kasih pak🙏
Terimakasih Bang atas ilmu yang Abang bagikan🙏👍
Bagus
Makasih pak, langsung ngerti sy
alhamdulilah langsung nyantol bang makasihh banget
Kalau pake konsep Trigonometri dong pak
Terimakasih sarannya. Bisa pakai trigon tapi ini materi SMP yg belum belajar konsep itu.
Semoga sehat selalu pak dan tetap mengajar seperti dulu pak. Sangat di minati oleh murid
Terima kasih agung, sukses juga utk anda ya
Sukses Pak
Tetap semangat pak🙏
Makasih Pak Roy
Ikut belajar pak 🙏
Keren sekali videonya pak, salam kenal mahasiswa ppg prajab 2022 pak 🙏🏻
Terima kasih Dwi M, smoga ppgnya sukses.
@@mustarmath4853 sama2 pak, tadi tugas kita menyimak lalu membuat video rangkuman tentang video pembelajran yg bapa upload
Masyaallah...
mantap pak,boleh lihat contoh modul jarnya pak?
Terima kasih Fatria Fat. Saya ngajarnya ga pake modul.
RPP ada pak?
Mantapp pak 👍
Pak kami misal nya akar -80 jadi bilangan imajiner lah itu gimana cara nya pak
Kalau akarnya imajiner maka grafik tdk memotong sumbu x, jadi tdk perlu cari nilai x1 dan x2. Grafiknya mungkin di atas atau di bawa sumbu x. Cara menggambarnya cukup tentukan persamaan sumbu simetrinya yakni x=-b/2a lalu substitusi nilai x ini pada fungsinya untuk menentukan nilai maks atau min. Selanjutnya tentukan ttk potong grafik dgn sumbu y dan setelah itu grafik siap dibuat sketsanya.
MasyaAllah menginspirasi pak
Keren pak, bolehkan saya melihat contoh RPP nya pak..
Terima kasih. Boleh..
Pak maaf saya koreksi sedikit 88 × 40 = 3520
Ya, Anda benar. Tq.
Trmhksh ilmunya
Mantap
sangat bermanfaat, makasihh🙏😊
Keren pak ... sehatki dan terus berkarya
Mantap pak, semoga selalu sehat dan tetap semangat , pak.
Luar biasa Pak Mus. Tetap sehat dan tetap semangat...
Keren...😎
Mantap..sehat selalu pak.
Makasih dinda
Masya Allah mantapp pak Ketua
Terima kasih gen of OB
Masya Allah mantapp pak ketua
Terima kasih Ustz Evi.
Mantap pak ketua 👍👍
Terima kasih Bu Fitri.
Masih bukan super star gampang di mengerti terima kasih....
Sama2 agung
Mantap pak👍🏻👍🏻
Terima kasih nanda
Mantul pak. Sukses selalu 👍
mantap pak
Kerenn pak🔥💫