Escola do Bairro
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Turma das Janelas (Ciclo II) - Casa de pau a pique
A Turma das Janelas (Ciclo II - 2º e 3º ano) fez uma investigação .........
Turma das Janelas 2018
CRIANÇAS
Professoras:
Débora Maclean
Professor de Capoeira Angola e Danças Populares:
Fernando Oliveira
Educadora Audiovisual e Edição:
Ingrid Sachs Kindi
Direção Geral:
Gisela Wajskop
Escola do Bairro
10.12.2018
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Inscrições Abertas! E-mail: cursos@escoladobairro.com 18 encontros quinzenais - Online Segundas-feiras, das 19h00 às 21h30 Início em Abril. Docentes: Profª Drª Gisela Wajskop, Diretora da Escola do Bairro. Equipe Docente da Escola do Bairro. * As imagens do vídeo pertencem ao acervo da Escola do Bairro, registradas antes da Pandemia.
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Комментарии

  • @LUCIVANIADEANDRADEHESSEL
    @LUCIVANIADEANDRADEHESSEL 2 месяца назад

    Muito bom.

  • @diegofernandesgomes651
    @diegofernandesgomes651 8 месяцев назад

    Não canso de tentar desvendar o brincar de cada criança.

  • @franciscaseveriano8483
    @franciscaseveriano8483 Год назад

    Amei tudo isso, nossas crianças merecem e devem por direito vivenciar tudo isso ❤.

  • @AWDAM83
    @AWDAM83 Год назад

    Amei sua explicação

  • @flaviarea5215
    @flaviarea5215 Год назад

    SENSACIONAL

  • @glauciaglau587
    @glauciaglau587 2 года назад

    Sensacional, Gisela. É uma alegria ver você à frente esse projeto educacional. Sua experiência, vivência e atuação na área só fortalece a confiança na Escola do Bairro!!!

  • @zecadoval3323
    @zecadoval3323 2 года назад

    Muito importante esse debate. Um mundo cada vez mais carregado de informações exige uma ação multi, plural, diversa, integrada. Eu gostei de tudo o que eu assisti aqui. Obrigado.

  • @priscilaborges8397
    @priscilaborges8397 3 года назад

    Gisela vc é maravilhosa em sua expressão! Parabéns!!

  • @monicaforte3504
    @monicaforte3504 4 года назад

    Quanta exploração importante pro desenvolvimento e aprendizado da criança. 👏🏼👏🏼👏🏼

  • @monicaforte3504
    @monicaforte3504 4 года назад

    Essa escola é pública?

  • @palestrantemarciakanitz
    @palestrantemarciakanitz 4 года назад

    Parabéns! Trabalho de grande valor para as futuras gerações.

  • @rodrigoluiz5247
    @rodrigoluiz5247 4 года назад

    Concordo!!! E que a inclusão comece nas escolas, que elas sejam exemplos de inclusão e diversidade, por exemplo o papel do educador homem na educação infantil e no Fund. I , que as escolas abram espaços para o dialogo e a inclusão do homem na educação, que possamos pensar nisso, e sonhar com uma escola para todos. Começando nas pequenas coisas. Parabens pelo video! Gratidão.

  • @selmavilasboas7553
    @selmavilasboas7553 6 лет назад

    Parabéns, Gisela! Estou encantada com os vídeos!!! Obrigada por compartilhar conosco sua experiência e conhecimento.

  • @naiaraamorim1803
    @naiaraamorim1803 6 лет назад

    Pró Gisela , achei bastante interessante os seus vídeos ,a senhora aborda os assuntos de uma forma clara e simples, gostaria que a pró falasse sobre o tema : Desenvolvimento motor ou psicomotor na Educação Infantil. Quais são as implicações do lúdico no desenvolvimento motor ou psicomotor na Educação Infantil? Um beijo Naiara , Feira de Santana/BA

  • @reginarodrigues7122
    @reginarodrigues7122 6 лет назад

    Prof Gisela e Equipe, recebi a pouco o link do Canal. Assisti a todos os vídeos. Quanta delicadeza, quanta simplicidade, quanta profundidade. Obrigada por criar este espaço para um diálogo gostoso pautado no cotidiano da escola, na energia das crianças e no saber do professor. Atendendo o seu pedido de sugestão de temas, que tal falar da matemática, da avaliação e do registro tanto do professor quanto da criança? Um grande abraço! ! Regina, Guarujá/SP

    • @GiselaWajskop
      @GiselaWajskop 6 лет назад

      Puxa Regina! Obrigada pelo retorno! Vamos pensar sim na direção de suas propostas, Continue em contato! Abraços, gisela

  • @soniasawayahirschheimer6023
    @soniasawayahirschheimer6023 6 лет назад

    Parabéns!!!! Lindos vídeos e ótimas propostas! Sucesso!!!!

    • @EscoladoBairro
      @EscoladoBairro 6 лет назад

      Obrigada Sonia! Venha tomar um cafezinho conosco! Saudades!

  • @jaqueds8799
    @jaqueds8799 6 лет назад

    É muito bom ouvir vc Gisela! Admiro imensamente o seu trabalho.

    • @GiselaWajskop
      @GiselaWajskop 6 лет назад

      Obrigada Jacqueline... Vamos divulgar! Inscreva-se no canal que você passa a receber tudo automaticamente

    • @alineborguezan5557
      @alineborguezan5557 4 года назад

      Ouvir é uma coisa (concordo que ela fala bem. Eu caí em sua lábia). Mas na prática nada disso acontece.

  • @cintiafondorasimao4474
    @cintiafondorasimao4474 6 лет назад

    Quando se tem certeza do lugar que se ocupa. Gisela, incrível!! Minha série preferida.

  • @felipecorrei
    @felipecorrei 6 лет назад

    Coisa linda! Gisela cada vez mais sou seu fan!

  • @ovolts
    @ovolts 6 лет назад

    Oi queridos. Como outros povos e outras culturas educam suas crianças e adultos fora do que estamos acostumados a chamar de "escola"? Uma criança hadza na Tanzânia de 5 anos já é capaz de caçar sozinha... outros modelos são possíveis, existem à milênios e jamais são debatidos. A escola para mim não está funcionando como um espaço de aprendizado, mas de doutrinação. Para onde vai toda a curiosidade e capacidade de empatia, de questionamento que vejo hoje em minha filha. As pessoas bem sucedidas que conheço foram as que melhor resistiram à castração escolar, não as que melhor se "adaptaram" ao ambiente ali colocado, os "bons alunos". A normalização de padrões é um assassinato da criatividade e da capacidade de adaptação ao mundo.

  • @cintiafondorasimao4474
    @cintiafondorasimao4474 6 лет назад

    Que bela iniciativa, Gisela! O que é bom, consistente, articulado, claro e preciso, precisa ser compartilhado. Importante contribuição, deixada aqui tão generosamente, para que possamos definitivamente andar alguns passos largos rumo à qualidade da educação escolar da infância. É isso... escola para quê! Escola para todos: crianças e os que estejam por perto delas, em relação com elas.