- Видео 270
- Просмотров 677 880
LectOrient
Добавлен 13 июл 2017
LectOrient - образовательный проект, реализуемый при поддержке Фонда исследований исламской культуры имени Ибн Сины. Наши программы направлены на обучение всем аспектам восточной культуры и культуры Ирана, истории, философии, экономике, праву, литературе, персидскому и арабскому языку.
Нашими главными партнерами в сфере образования и научной деятельности являются российские и иранские ВУЗы и научно-исследовательские институты, такие как МГУ, НИУ ВШЭ, РГГУ, ГАУГН, РУДН, Институт Востоковедения РАН, Институт философии РАН, поэтому по прохождении курса Вы имеете возможность получить сертификат. Открытый доступ к различным материалам позволяет любому желающему самостоятельно овладеть различными дисциплинами, обогатить кругозор и получить новые знания.
Нашими главными партнерами в сфере образования и научной деятельности являются российские и иранские ВУЗы и научно-исследовательские институты, такие как МГУ, НИУ ВШЭ, РГГУ, ГАУГН, РУДН, Институт Востоковедения РАН, Институт философии РАН, поэтому по прохождении курса Вы имеете возможность получить сертификат. Открытый доступ к различным материалам позволяет любому желающему самостоятельно овладеть различными дисциплинами, обогатить кругозор и получить новые знания.
Бог и человек в Коране: термины коммуникации || Розов В.А.
1 октября 2024 г. при поддержке Фонда Ибн Сины прошла лекция "Бог и человек в Коране: термины коммуникации". Мусульмане верят, что Коран - прямая речь Бога, обращенная к человечеству через пророка Мухаммада. В этой связи особый интерес вызывают термины Корана, описывающие коммуникацию между Богом и человеком. Эта коммуникация может быть направлена как "сверху вниз" (пророческое откровение, вдохновение), так и "снизу вверх" (молитва и поминание Бога). В данной лекции мы рассмотрим, при помощи каких слов в Коране описывается общение Бога с человеком.
Лектор: Владимир Розов - кандидат филологических наук, доцент Восточного факультета СПбГУ, участник проекта «Научная лаборатория по анализу и м...
Лектор: Владимир Розов - кандидат филологических наук, доцент Восточного факультета СПбГУ, участник проекта «Научная лаборатория по анализу и м...
Просмотров: 47
Видео
Нити из Рая. Ковры Ирана || Любимова П.С.
Просмотров 714 часа назад
5 сентября 2024 г. в Библиотеке национальных литератур состоялась лекция «Нити из Рая. Ковры Ирана». Ковроткачество - истинный символ иранской культуры и самый знаменитый вид декоративно-прикладного искусства региона. Ковры здесь ткут с глубокой древности, а их ценность и качество прошли не одну проверку столетиями. Персидские ковры также часто становились как дипломатическими подарками, так и ...
Религиозные братства арабского Запада (Магриб и ал-Андалус) || Дьяков Н.Н.
Просмотров 13016 часов назад
4 июля 2024 г. при поддержке Фонда Ибн Сины в сотрудничестве с Библиотекой им. Маяковского состоялась лекция Николая Николаевича Дьякова «Религиозные братства арабского Запада: тарикаты и марабуты в истории Магриба и ал-Андалуса» в рамках цикла лекций «Многообразие направлений в современных исследованиях суфизма». Суфизм, культ святых, религиозные братства-тарикаты получают широкое распростране...
Распространение ислама в Иране сквозь призму нумизматики || Кравцов К.В.
Просмотров 10616 часов назад
30 июня 2024 г. в Библиотеке имени Маяковского (Санкт-Петербург) при поддержке Фонда Ибн Сины (Москва) прошла лекция «На перекрестке двух великих империй: распространение ислама в Иране сквозь призму нумизматических памятников как средств религиозно-политической пропаганды». Лекция посвящена комплексному и многогранному процессу распространения ислама на территории Ирана. Основной источниковедч...
Роль поэта Абу Мансура Мухаммада Дакики в становлении персидской эпической поэзии || Амбарцумян А.А.
Просмотров 1212 месяца назад
Имя и творчество Дакики переплетается со временем формирования персидского языка и возвращения иранских доисламских элементов культуры, а также их синтеза с исламом. Дакики можно назвать предшественником Фирдоуси в написании его великой поэмы «Шахнаме» («Книги царей») и одним из ключевых для формирования персидского языка поэтов. В лекции речь шла о его происхождении и творчестве, его взглядах ...
Фарзона - живой классик таджикской поэзии || Джандосова З.А.
Просмотров 1502 месяца назад
30 июля 2024 г. при поддержке Фонда Ибн Сины была прочитана лекция "Фарзона - живой классик таджикской поэзии". Таджикская поэзия является одновременно и наследницей классической персидской поэзии, и частью современной персидской поэзии, в то же время представляя её отдельный поток. С одной стороны, язык поэзии более консервативен, чем язык прозы, и поэтому понятен носителям любого диалекта пер...
Путешествие как практика обучения в суфизме || Панков И.А.
Просмотров 1813 месяца назад
Процесс становления качеств «совершенного человека» (инсан ал-камиль) в суфизме сопровождается сущностными изменениями сознания практикующего. Условием успешного прохождения духовного пути является контроль со стороны учителя-наставника. Разработанные суфиями системы трансформации человека, рассматриваемого в единстве телесного, психического и духовного, представляют собой широкий спектр практи...
Маламат и маламатия
Просмотров 1344 месяца назад
Маламатия - направление в исламском мистицизме, которое получило свое распространение в IX - X вв. в Хорасане. Сторонники этого движения выступали против показной набожности, уделяя внимание самоосознанию и представлению о собственном несовершенстве. Считается, что какое-то время маламатия развивалась отдельно от суфизма. Однако со временем под суфизмом стали подразумевать все мистические течен...
Духовное паломничество более поздних мистиков (школа Наджафа)
Просмотров 704 месяца назад
Наджаф расположен в южном Ираке и считается одним из святых мест в шиитском исламе. Именно здесь, согласно многим шиитским текстам, расположена школа (хавза), насчитывающая тысячелетнюю историю. По сути эта школа - часть иранского мистицизма, основанного на шиитском вероучении, а ее основатель, - Шейх ат-Туси- живя в X-XI вв., стал автором многих трудов, в том числе сборников хадисов. Именно зд...
Тарикат Накшбандия в Иране
Просмотров 5054 месяца назад
Накшбандийский тарикат распространен в Центральной Азии, на Кавказе, в Индии, на Ближнем Востоке и Балканах. Его последователи играли значительные роли в истории. В XIX в. это суфийское течение распространяется в Иране, включая в себя элементы шиитского толка ислама. В этой лекции обсудим историю, значение и роль тариката Накшбандия в Иране. Обозначим перспективы его развития и вспомним его осн...
Тарикат Кадирия в Иране
Просмотров 6894 месяца назад
Тарикат Кадирия возник в XII в. Его создатель - Абдул-Кадир Гилани. Зародившееся в Багдаде, это суфийское течение распространилось на Ближнем Востоке, в Африке, Кавказе и Центральной Азии, повсеместно находя своих последователей. В чем особенность тариката Кадирия? Какова его история и настоящее? Обо всем этом будет сказано в лекции. Лектор: Рахман Болхасани - глава Кумского университета религий.
Истина суфизма и исламского мистицизма
Просмотров 1404 месяца назад
Истина суфизма и исламского мистицизма
Романсы мистиков: язык любви в мистической литературе
Просмотров 554 месяца назад
Романсы мистиков: язык любви в мистической литературе
Персидский язык || Числительные в персидском языке
Просмотров 5365 месяцев назад
Персидский язык || Числительные в персидском языке
Этнопсихология: между религией и наукой
Просмотров 3435 месяцев назад
Этнопсихология: между религией и наукой
Персидский язык || Отрицательная форма глагола "иметь"
Просмотров 2356 месяцев назад
Персидский язык || Отрицательная форма глагола "иметь"
Рукописная книга в культуре Ирана || Ястребова О.М.
Просмотров 4956 месяцев назад
Рукописная книга в культуре Ирана || Ястребова О.М.
Рукописное наследие мусульман: Коран Бухарского эмира
Просмотров 1136 месяцев назад
Рукописное наследие мусульман: Коран Бухарского эмира
Перевод в современном мире || Ишмухамедова А.Р.
Просмотров 1216 месяцев назад
Перевод в современном мире || Ишмухамедова А.Р.
Новые переводы романов с фарси и арабского, опубликованные в России || Лекция
Просмотров 1336 месяцев назад
Новые переводы романов с фарси и арабского, опубликованные в России || Лекция
Персидский язык || Глагол "иметь" в персидском языке
Просмотров 3766 месяцев назад
Персидский язык || Глагол "иметь" в персидском языке
Персидский язык || Отрицательная форма глагола "Быть"
Просмотров 2946 месяцев назад
Персидский язык || Отрицательная форма глагола "Быть"
Персидский язык || Глагол "быть" в персидском языке
Просмотров 5116 месяцев назад
Персидский язык || Глагол "быть" в персидском языке
Персидский язык || Притяжательные местоимения и изафет
Просмотров 5357 месяцев назад
Персидский язык || Притяжательные местоимения и изафет
Навруз: история, традиции и смыслы праздника
Просмотров 3438 месяцев назад
Навруз: история, традиции и смыслы праздника
Исламское архитектурное наследие России: Булгар, Касимов, Бахчисарай
Просмотров 37210 месяцев назад
Исламское архитектурное наследие России: Булгар, Касимов, Бахчисарай
شكرا جزيلا . Спасибо большое От души
cпасибо за ваши уроки, очень понятно
آفرین
Ооо, знакомое лицо! Когда-то был подписан на твой антик агент или как там этот канал назывался?)
Молодец, так понятно спокойно объяснили🙏🏼
очень интересно, благодарю❤
очень интересное видео, благодарю🙏❤
Николай Николаевич, ташаккур!
очень интересная лекция, благодарю🙏❤
Здрастввйте! Вы можетп учить деловые и торговлые фразы🙏🙏🙏
Я так понимаю там должна была быть еще лекция по ирфан амали(практическому мистицизму), но ее по каким-то причинам на ютуб ге выложили....увы ...
Не понял по последней фразе "Успехов тебе" получается что "Успехов тебе и Успехов Вам - произносится абсолютно одинаково ?
J est' i v ukrainskom yazyke
Спасибо за интересно видео)Кстати, столицу Таджикистана потому и назвали Душанбе, что там были базары по понедельникам)
Нӯҳним
عالی
Классно
❤❤❤
мне очень нравится стихи Фарзоны, люблю её творчество, благодарю за полезную информацию❤
Шолом олейхум
Мне срочно нужно выучить алфавит и как писать, потому что Азербайджанцы в Иране пишут этой писменностью, а язык тот я и так понимаю, может быть ещё и этот выучу
Вика спасибо
Че у вас заставки такие долгие
7:55 Виктория, не путали ли вы букву ق (qof, қоф, қ) с буквой غ (ghein, ghoin, ғ) или наоборот ?? Не "Qazo/қазо", а "Ghizo/ғизо". Не "Shuql/шуқл", а "Shughl/шуғл". Не "Tiq/тиқ", а "Tigh/тиғ". Не "Duq/дуқ", а "Dugh/дуғ".
Спасибо Вика
Без транскрипции вообще невозможно уследить о какой букве говорится! Нужны транскрипции на каждом слове и букве. Очень неудобно.
Почему бы вам сразу не прочитать алфавит? Очень быстрый переход к произношению слов. когда сами названия букв еще не усвоили.. Это приходится возвращаться к началу, к алфавиту, смотреть как произносится буква, потому возвращаться к слову и стараться прочитать его, итак все время. И с каждым новым словом нужно писать транскрипцию. Очень неудобно поставле урок.
Оченьхорошииурокспасибовам😮😮
Пожалуйста Виктория, продолжайте уроки персидского языка. Хочу самостоятельно изучить.
На татарском тоже
Надо было писать черным маркером
Плохо видно
Персы , таджики , афганцы и индусы относятся к индоевропейской расе , и являются арийцами !!!! ❤
Спасибо большое!😊
чтобы легче ориентироваться добавьте русскую или латинскую транскрипцию
Читуре ? Холам хубе 👍Ман хубам ☝️
Дякую Вам Велике. Мені Буде Приємно Вивчати Персидську Мову. фарсі
Ve sağ bi
Спасибо большое тебе
Спасибо 🎉
Спасибо
А татарское слово зәңгәр это перс. Заимствование а от какого слова интересно?
👍👍👍👍👍👍👍
❤❤❤❤
Почему в индии считают на персид ском
Babr, kurwa
Все понятно, но не запоминается из -за большого количества разных форм приветствий и прощаний 😊
А че Таджики смотрят видео про Персидский язык? Братья когда вы успели забыть его?😂😂😂
Как на осетинском почти
Добрый вечер! Большое спасибо Артуру Андрониковичу и организаторам Lect Orient за такую чудесную лекцию! Очень жаль, что лекцию тяжело найти из-за несколько странного названия видеоролика. Возможно ли изменить его, чтобы больше людей могло ознакомиться с этой чудесной лекцией? И еще раз большое спасибо за Вашу работу!