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5번은 왜 대충 넘어가는 as whose 설명안함?

수특 1강 4번 설명 수정 교재 기준 위에서 2번째 줄, ... for the safety of our community and (for the safety of) our solid waste crews here ..... 괄호친 부분이 생략됨. 결론, for(x) for the safety of (o)

수특1강2번 문법 설명 수정 교재 기준 위에서 5번째 줄, ... there is some construction noise ... 에서 , which 관계사를 다음과 같이 바꿀때, and we do our best to limit it. (O) and we do our best to limit them. (x) noise을 여기서는 단수로 봄.

*보충설명: 교재 위에서 3번째줄 목적격 관계대명사 절에서 (...he questions, shames, and defeats in argument. ) 가 수식하는 선행사는 all the pretenders to wisdom(지혜로운척 하는 사람들) 입니다.

It was the farmer I had crashed into in the village. 에서 생략된 관계대명사가 주격이 아니고 목적격입니다. (말이 헛나감) 1. who(주격관계대명사)(x), who 또는 whom(목적격관계대명사)(o) 2. It is ~ that .... 강조구문: .... 한 것은 바로~ 이다 위 둘 중에 하나로 해석합니다. (선생님은 2번이 더 적절하다고 강의했었죠)

* 표시는 암기 해야할 중요 단어 인가요 ?

B.e.S.T f'u"l'l D.a.T.i.n.G -L-o-V-e-S-e-X-----۞------------ 18cams.xyz 》》 𝙊𝙣𝙡𝙮 𝘼𝙙𝙪𝙡𝙩 《《 !❤️ 在整個人類歷史上，強者，富人和具有狡猾特質的人捕食部落，氏族，城鎮，城市和鄉村中的弱者，無`'守和貧窮成員。然而，人類的生存意願迫使那些被拒絕，被剝奪或摧毀的基本需求的人們找到了一種生活方式，並繼續將其DNA融入不斷發展的人類社會。 說到食物，不要以為那些被拒絕的人只吃垃圾。相反，他們學會了在被忽視的肉類和蔬菜中尋找營養。他們學會了清潔，切塊，調味和慢燉慢燉的野菜和肉類，在食品市場上被忽略的部分家用蔬菜和肉類，並且學會了使用芳香的木煙（如山核桃，山核桃和豆科灌木 來調味食物煮的時候 1618326094

정답은 5번이 아니라 4번입니다.

* 보충설명 두번째 문장. <Among these is sting autotomy ~~~ > 는 도치구문입니다. <S= sting autotomy, V= is, C= among these> 따라서, <sting autotomy is among these> 가 원래 정상적인 흐름이지만! 주어인 <sting autotomy> 를 수식하며 따라오는 수식어구(절)이 너무 길기 때문에 도치 되었습니다.

나이팅게일이라 쳤더니 이게 나왔다...?

power station= 발전소 (박물관x) (말이 잘 못 나갔네요ㅠ)

34번(1/2) 에서 상자안의 구슬로 대명사 설명하는 내용에서, 철자 혼동하는 학생이 있어서 재안내 합니다. 'some~ , the others~' (o) 'some~, the other' (x)

카메라를 위에 걸어야 하는데 노트북 아래에 놓았더니 얼굴 촬영 구도가 이상하네요. ^^; 다음엔 좀더 보기 편한 영상을 올리겠습니다.

<수정> ~ 하는데 익숙하다 used to v-ing => be used to v-ing 입니다. be 동사가 빠져있네요. 수정 부탁합니다.

<보충설명> You are waht you eat (당신이 먹는 음식이 곧 당신이다) 의 기본적인 의미는 건강한 음식을 먹어야 당신이 건강하다는 의미에서 출발합니다. 여기에서 선생님은 응용해서 설명을 한 것이고요. 참고하세요.

<수정> 'add A to B' = 'A를 B에 첨가하다' 입니다. 제가 거꾸로 이야기 한 것 같네요. 양해 구합니다.

해석 수정: 첫번째 줄에 <are reported as>는 <~로 보도되다(보고되다)>로 해석.

수정: 첫 문단 세번째 줄 'hear' : 사역동사(x) 지각동사(0) , 듣고 보고 만지고 느끼는 것들 당연히 다 지각동사입니다. 설명하다가 말이 헛나갔네요.

추가설명: 1. 동사변화: blow-blew-blown 2. blow가 수동태로 쓰였죠. (불다, 날려버리다)

문법 내용 수정: So says the old proverb. 에서 'So'의 품사는 '부사' 로서 목적어(X) 보어(O) 임.

수정사항(시)(2연): Drawn upward (분사구문) => As I am drawn (물이 계속 I 로 표현되니까 it 대신에 I 로 통일)

쓱싹쓱싹

39까지 수업 동영상 다 올릴 예정입니다. (시는 따로 올릴 예정) 그리고 수정사항: 36p 밑에서 세번째 줄 appear는 '나타나다' 로만 해석 됩니다.

너무 너무 잘가르치시는데ㅜㅜ39가 없어용

혹시 39페이지 없나요??