Видео

@@koreagjon7 앞으로도 도움이 되실만한 영상으로 업로드하도록 노력하겠습니다. 좋은 하루되세요~

시청해 주셔서 감사합니다. 다음 영상에서 만나뵐게요^^

도움이 되셨다니 다행이에요^^ 또 좋은 영상으로 찾아뵙겠습니다.

앞으로도 화용언어에 기반한 여러 언어재활을 쉽게 접하실 수 있도록 노력하겠습니다. 감사합니다 :)

안녕하세요 답변이 늦었네요ㅠㅠ ruclips.net/video/K5W_kqEfJZg/видео.html 업로드 해 두었어요^^

네~ 시청해 주셔서 감사합니다^^

도움이 되셨다니 다행이에요^^ 앞으로도 도움이 되는 영상 제작할 수 있도록 노력해 보겠습니다~ 감사합니다.

도움이 되셨다니 다행이네요 감사합니다. 추후에 새로운 책이 출판 될 예정이니 많은 관심 부탁드립니다 ^^

안녕하세요^^ 답변이 늦었네요 ㅠㅠ cafe.naver.com/ionelanguage/337 카페에 게시해 두었습니다 감사합니다^^

감사합니다♥️

안녕하세요. 아이원언어발달센터 영통점입니다. 1. 먼저는 아이가 이해하기 쉽도록 전제 능력의 정의를 알려주어야 합니다. 2. 부모님께서 아이에게 과도한 정보를 제공하는 말하기를 들려주어 아이가 이것이 어색하다는 것을 느낄 수 있게 해주세요. 3. 때때로 아이의 대화에서 전제에 대한 오류를 보인 것이 있다면 따로 시간을 내어 그 대화가 왜 어색했는지, 어떻게 바꾸면 좋을지 이야기해봅니다. 진행해보시고 무언가 매끄럽지 않으시다면 또 질문 주셔요. 그리고 주변의 가까운 언어 치료실에서 꾸준하게 화용 영역 언어치료를 받아보시는 것도 추천드립니다. 편안한 저녁 되셔요. 감사합니다.

안녕하세요~ 생각하는 아이원 스마트 스토어에서 구입 가능합니다^^ 생각이 바뀌는 화용언어 지도와 실제 - m.smartstore.naver.com/thinkingione/products/9709063803?NaPm=ct%3Dlt87grso%7Cci%3Def308286393be5b6312db4d75754bc1e8983d7f5%7Ctr%3Dboknx%7Csn%3D10195114%7Chk%3D0472d19d06bd1ac6a1af30f5a6ec64aa36191e4a

나대 ㅈㅇ쌤 맞죠? 감사해요♥️

네 맞아용 ㅋㅋ 육아하면서 보고 있어요:)

도움이 되셨다니 저희도 감사합니다^^ 대구에 화용언어 수업을 전문으로 하는 기관이 있는지는 모르겠네요. 타지역 같은 경우에는 저희 기관은 줌 수업으로 진행하고 있습니다.

안녕하세요 아이원언어발달센터 영통점입니다. 청지각이해의 범주가 넓어, 먼저는 아이가 어느정도 듣기가 가능한지에 따라 도와줄 수 있는 영역이 달라집니다. 저희가 올 해 청지각 관련 교육 영상을 제작할 예정입니다. 업로드되면 다시 한번 말씀드리겠습니다. 감사합니다.

감사합니다~ 매 번 도움이 되는 영상으로 찾아뵐 수 있도록 노력하겠습니다

그쵸 아이들의 특성이 다 다르고 이를 아우르는 것이 쉽지 않아 저도 항상 어느정도의 긴장을 가지게 되는데요. 곧게 자리하기보다는 함께 흔들리자고 마음 먹으니 한결 편안했던 것 같습니다. 고민하시는 선생님 멋지셔요! 멀리서 응원하겠습니다💪 김민정 선생님 책은 12월 초 출판예정입니다❤️

도움이 되셨다니 다행입니다. 앞으로도 도움이 되는 정보로 업로드하도록 하겠습니다. 편안한 저녁되세요^^

네 선생님~ 재활사 선생님들을 위한 영상 고안해보겠습니다^^ 그리고 저희 센터에서 내년 상반기에 교육진행을 계획중입니다. 자세한 일정이 나오면 공유드릴게요~

꼼꼼하게 시청해주셔서 감사합니다^^❤️

안녕하세요 아이원 언어재활사 김도담입니다. 먼저 본 영상을 시청해주셔서 감사드려요^^ 국내에 화용언어 입문서가 많지 않기에 치료하는데 어려움이 많으시지요? 제가 가장 도움이 되었던 책은 1.(11월 출간예정) 생각이 바뀌는 화용언어 지도와 실제, 김민정 : 화용언어 개념서로 용어나 내용이 다소 어려울 순 있으나 가장 먼저 추천드리는 책입니다 2. 아동언어장애의 진단 및 치료, 김영태 대화능력 발달 파트(p.52~), 화용언어파트(p.377~) 3. 고기능 자폐 스펙트럼 장애 부모 가이드, 삶과 지식 : 화용언어 전문 서적은 아니지만, 고기능asd아동들에 대한 전반적인 부분을 다루게 되며 의사소통 기능(화용) 부분에 대해서 이해하게 됩니다. 이를 알게 되면 화용언어 목표 수립에 용이하게 됩니다. 4. 초등학생을 위한 어린이 친구 만들기, 시그마프레스 : 사회성 수업 활동서인데, 개념이해와 활동영역이 함께 적혀 있습니다. 저는 화용언어와 사회성은 밀접한 연관성이 있다고 생각하기에 이 서적도 도움을 많이 받고 있습니다. 마지막으로 5. 학령기 화용언어 그룹치료 워크북 : 수업에 바로 적용할 수 있는 워크북으로 유용합니다. 6. 교육으로는 올해 정담 화용언어 교육과 언어재활사협회에서 진행하는 화용언어 교육을 들었는데 개인적으로는 협회에서 진행하는 교육과 자료가 정말 좋았습니다. 내년에 혹 화용언어 교육이 진행되면 꼭 들어보시길 추천드립니다^^

@@ionebest2008 우와~ 정말 너무너무 감사드립니다 ~ ^^

안녕하세요 아이원 언어재활사 김도담입니다. 먼저는 본 영상을 시청해주셔서 감사드려요~ 저는 이와 같은 상황에서는 '역지사지'로 아이가 말한 것과 유사한 발화를 아동에게 그대로 들려줍니다. 만약, 아동이 문장 생략이 많고 말빠름도 있었다면 '그렇게 생각했구나? 그런데 한 번 들어볼래? ~~~~~(단어 생략, 말빠르게)너는 어때? 선생님 말을 잘 이해하겠어? 이 때 아동이 이해하지 못하도록 단어를 많이 생략하는 것이 중요합니다. 그런식으로 아동에게 '아동 자신의 발화를 청자 입장'에서 들어보게 하여 피드백 하는 식으로 진행합니다. 그런데 이것은 방법론적인 것이고, 먼저는 아동이 '쟤가 너무 못 듣는거 아니에요?'라고 말한 문자 뒤에는 어떤 마음이 숨어있을지 생각해보는 것이 중요하다고 생각해요. 어쩌면 자세히 말하려고 하는 것이 잘 되지 않아서 일수도, 아이들이 앞에서 자신의 발화를 듣고 웃는 모습을 보는 것이 자존심이 상해서 일수도 있겠지요. 그렇다면 '지금 하고 있는 자세히 말하기는 원래 어려운거야~ 그런데 지금 네가 이런 수업을 하고 있다는 것은 엄청 성장했다는 뜻이지. 그리고 우리는 계속더 성장하기 위해 도전할거야. 지금 바로 성공하는 것이 중요한 게 아니라 조금씩 나아지는 것이 중요해'라고 말해줍니다. 그 후에 부드럽게 선생님이 하는 말 들어볼래? 라고 말하며 아동의 발화를 피드백하게 합니다. 도움이 되셨을지 모르겠어요. 좋은 질문 감사드립니다. 진행하시다가 또 궁금한 점이 생기시면 언제든지 댓글 주셔요. 감사합니다!