이형래 문해력 연구소
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Комментарии

  • @junc.7489
    @junc.7489 3 месяца назад

    자신감을 가지셔될듯

  • @우아-q2y
    @우아-q2y 6 месяцев назад

    6:00

  • @aegyoungoh9844
    @aegyoungoh9844 7 месяцев назад

    너무 멋있으세요

  • @aegyoungoh9844
    @aegyoungoh9844 7 месяцев назад

    선생님 저 재익이에요

  • @이명훈-p6h
    @이명훈-p6h 8 месяцев назад

    선생님 게임 재밌어요 너무!!!

    • @literacy-korea
      @literacy-korea 8 месяцев назад

      좋아. 이름은 밝히지 말고. 별명은 가능하고. 수업 시간엔 말해도 됩니다. 선생님은 더 연구해야지. 또 연구하고 있어. 끝말잇기도 재미있게.

  • @이명훈-p6h
    @이명훈-p6h 8 месяцев назад

    선생님 저 3학년 2반이예용!!

    • @literacy-korea
      @literacy-korea 8 месяцев назад

      이름이 이예용. 참 좋아요. 이름은 밝히지 않아도 돼요. 흐흐.

  • @이재선-x2b
    @이재선-x2b 8 месяцев назад

    60여년전의 글 새삼스럽게 읽었습니다

  • @qqqw22268
    @qqqw22268 11 месяцев назад

    감사합니다😊

  • @coolove111
    @coolove111 Год назад

    영상 감사합니다 겨울방학때 여러가지 검사를 해 볼 생각입니다 느린 학습자 관련 책들을 계속해서 읽고 있습니다 아이에게 어떻게 접근할지 직장맘이다보니 더 고민이 많습니다 학습부진이나 느린 학습자 를 위해 구체적인 공부방법, 독해력 향상을 위한 실제적인 방법이 영상으로 있으면 좋겠는데요

  • @coolove111
    @coolove111 Год назад

    선생님 안녕하세요 올려주신 영상 감사합니다 학습이 좀 느린 학생인데 초5에요 문해력도 수학도 다른 학습시 이해력이 좀 느려요 담임선생님이 노력은 많이 하는데 이해 암기가 안되는것 같다고 하세요 이런 경우 문해력 독해를 위해 어떻게 지도 할지 궁금합니다

    • @literacy-korea
      @literacy-korea Год назад

      짧은 영상을 하나 탑재하였으니 시청하시기 바랍니다. 학습 환경을 만들어주시되 부모님과의 상호작용의 시간을 조금 더 가지시면 좋지 않을까 싶습니다. 감사합니다.

  • @초월자-k7s
    @초월자-k7s Год назад

    떡갈나무 맞습니다. 푯말 오기 많습니다.

  • @김김두문
    @김김두문 Год назад

    참 잘하네요 저도 따라 해봤습니다 많은 도움이 되네요^^

  • @평온사랑
    @평온사랑 Год назад

    초2남아인데 하루 책30분이상.읽히고 읽다보면 30분넘어갈때가.많고요. 소리내어읽기는 동화책1권정도 원하는거 고르게해서 시키고있습니다. 묵독은 좋아라하는데 소리내서 읽으라고하면 안좋아해요. 싫어하면 안시키는게 나을까요?

    • @literacy-korea
      @literacy-korea Год назад

      네, 싫어하는데 억지로 시킬 필요는 없어요. 소리 내어 읽기는 묵독으로 가는 과정에 있는 활동으로 보는 게 좋아요. 다만, 학생이 읽고 싶은 내용(정보, 쉬운 글, 그림, 기호 등) 만 대강 보고 넘어가는 경향이 있는 경우에는 때때로 학생이 원하는 분위기를 만들어서 소리 내어 읽기를 하게 하는 게 좋아요. 엄마나 아빠와 번갈아 가며 읽기와 같은 활동도 재미있게 할 수 있어요. 소리 내어 읽기를 하면, 자신이 읽고 싶지 않은 부분을 안 읽을 수는 없겠죠? 그런데 소리 내어 읽기를 너무 강조하면 읽기에 흥미를 덜 가지게 되기 때문에 적절한 조절이 필요합니다.

    • @HJSCHSTV
      @HJSCHSTV День назад

      @@literacy-korea 아까 연세중앙교회 윤석전목사님 다 말씀 드리는것 처럼 그러면 아이들 때문에 유치원생, 초등학생, 중학생, 고등학생, 어른 모두 다 집에서 동네사람들이 너무 시끄러워서 쉬는 공간이기 때문에 피해보기 때문에 모두 다 집에서 그래요!! 소음공이기 때문에 공공장소 이기 때문에 절대! 안돼요!! 큰일나요!! 이 사람들이 신고 당해요!! 동네 아저씨한테 혼난다 말이에요!! 이게 말이 돼요!!! 안되겠죠!!! 모두 다 집에서 너무 큰소리 내서 책 읽으면 아이들 때문에 절대!!! 안돼요!! 소음공이라 이말이에요!!! 이사람들이 신고한단다!! 말이에요!!! 이해하시면 아멘 합시다!

  • @칼든오리
    @칼든오리 Год назад

    닉네임 바꾸셨네요

  • @김샤도우-g3l
    @김샤도우-g3l Год назад

    갈참나무 표기가잘못되었네요 떡갈나무입니다

  • @jiyongyun6768
    @jiyongyun6768 2 года назад

    선생님 저 윤지용 입니다 잘 지내시죠? 선생님 저는 한국체육대학교 4학년입니다 선생님 유튜브 화이팅 입니다

    • @literacy-korea
      @literacy-korea 2 года назад

      그래. 운동 잘 하고 있지? 운동 실력이 많이 늘었겠구나.

  • @Kang-kg3ux
    @Kang-kg3ux 2 года назад

    가장 단단한 품종은 뭔가요?

  • @성낙진-x1f
    @성낙진-x1f 2 года назад

    기본지식을 실제로 적용해 보는 영상이라 참신합니다. 다만 낙엽성 참나무 기본 6종만을 대상으로 하다보니 정보가 제한적으로 보입니다. 기본종간의 자연 잡종이 많아(떡속소리나무, 떡갈졸참나무, 떡신졸참나무, 떡신갈나무, 물참나무, 졸갈참나무 등등) 중간적 성질을 띤 나무도 있어 보이는데 그에 대한 감별은 추가적 정보가 필요해 보입니다. 예를 들어 열매의 크기, 깍정이 비늘조각의 모양/ 크기/ 젖혀짐 유무 등등의 지식이 있어야 정확한 동정이 가능할 것으로 생각합니다.

    • @literacy-korea
      @literacy-korea 2 года назад

      감사드립니다. 전문가의 전문성은 언제나 감동을 줍니다. 저는 제가 접한 정보를 적용해보는 수준입니다.

  • @1억넘으니까이제2억넘
    @1억넘으니까이제2억넘 2 года назад

    우연히 보게 되었는데 혹시 2008년에 서울사대부초 5학년 담임선생님 이셨던 이형래 선생님 맞으신가요...??

    • @literacy-korea
      @literacy-korea 2 года назад

      네. 맞습니다. 허허허.

    • @1억넘으니까이제2억넘
      @1억넘으니까이제2억넘 2 года назад

      안녕하세요.. 선생님의 제자였던 졸업생입니다. 정말 뵙고싶은데 혹시 아직 사대부초에 계신건지 만약 안계시다면 어디 학교에 계신지, 아니면 어떻게 연락드려야 할지 알 수 있을까요?? 한 번 찾아뵙고 싶습니다.

    • @literacy-korea
      @literacy-korea 2 года назад

      서울사대부초에 있습니다. 연락하세요. 14년이 지났으니 많이 달라졌겠네요?

  • @미즈-k9c
    @미즈-k9c 2 года назад

    토론 준비중인데 영상 잘 봤습니다!! 감사합니다 :)

  • @iamenging
    @iamenging 2 года назад

    안녕하세요 박사님 영상 매우 인상적으로 보았습니다 감사합니다 제가 보던 중 궁금한 것이 있어 글 남깁니다. 말씀하신 부분이 영어에도 똑같이 적용 되는건지요? 전 현재 영어학교에 다니고 있습니다. 그래서 영어 지문을 읽을 기회가 많고 또 조금 빠르게 읽고 싶은데 생각처럼 안됩니다. 영어로도 소리내서 읽는 것이 묵독을 빠르고 잘 할수 있다는 말씀이 가능한것인지 알고 싶습니다.

    • @literacy-korea
      @literacy-korea 2 года назад

      영어를 소리 내어 읽기를 한다는 것은 영어 단어의 소리와 그 단어의 의미의 관계를 생각한다는 것을 의미합니다. 소리내어 읽기를 하시면서 그 단어의 뜻을 함께 생각하면서 읽는 것이 좋습니다. 그런데 단어를 이해하는 데 난이도가 달라 발음은 쉽지만 그 단어의 뜻을 모르는 경우가 있습니다. 빠르게 읽는 연습을 하시는 것은 좋지만 단어의 뜻을 생각하면서 빠르게 읽는(빠르게 읽다가 어떤 단어의 뜻을 모를 경우, 멈추게 됩니다. 그런 다음, 그 단어의 뜻을 찾아보거나 알고 넘어가게 됩니다. 물론 정확하게 모르게 그냥 소리 내어 읽기만 하고 넘어갈 경우에는 나중에 그 뜻을 문맥 속에서 이해하게 되는 경우도 있고요.) 활동을 하는 습관을 들이는 것이 좋습니다. 그러니까 소리 내어 읽기는 의미와 함께 이루어진다는 것을 생각하면서 읽는 연습을 하시기를 바랍니다. 그것이 자동화 단계까지 가게 되면 그 때에는 눈으로 빠르게 읽을 수 있습니다.(제 생각으로는 지금도 소리를 내지 않고 눈으로 읽기는 가능하다고 보입니다.) 눈으로 읽을 때에도 단어에 대한 지식(의미)은 꼭 필요합니다. 그런데 소리내어 읽기는 독해에 초점을 두는 활동이 아니라 독해 이전의 기초 역량을 기르는 활동입니다.

  • @칼든오리
    @칼든오리 2 года назад

    선생님 작년 기억 나나요 원로 선생님? 4년3반 이준규 입니다 지금은 5학년1방 입니다 한번씩 보때 인사합니다 감사합니다

    • @literacy-korea
      @literacy-korea 2 года назад

      그래. 소중한 나의 의견, 그리고 또 소중한 친구의 의견. 다른 사람의 의견을 잘 들으면 나의 의견도 잘 자란다. 아자!

  • @johnkim7286
    @johnkim7286 2 года назад

    실사가지고설명하시니 좋네요

  • @khj7058
    @khj7058 2 года назад

    저희아이가 이제 초2가 됩니다 읽기를 왠만큼하는데 요즘 읽기 유창성에 대해 고민이 많습니다. 읽을때 조사를 빠트리거나 빨리 읽으려하고 끝 서술어를 자기마음대로 생각해서 읽습니다. 매일 책읽기를 엄마랑 같이하는대도 눈에보이게 실력이 늘지않는 느낌이여서 ㅠ 책을 읽을때마다 지적을 하는것도 힘들고 어떻게 읽기를 가르쳐야할까요?

    • @literacy-korea
      @literacy-korea 2 года назад

      제가 강조하는 것은 정확하게 소리를 내어 읽는 것입니다. 손가락을 사용하지 않고 눈으로 글을 보면서 글자를 틀리지 않고 가능한 한 빠르고 정확하게 읽는 것이죠. 이렇게 연습하는 이유는 '소리내어 읽기'를 완전하게 하게 되면 그 다음부터는 '묵독'으로 더 빠르게 글을 읽을 수 있기 때문입니다. 그러니까 빠르고 정확한 '묵독'을 하기 위해서 이런 연습을 하는 것입니다. 그런데 어머님의 자녀처럼 자기가 글의 일부 내용을 바꾸어 읽는 경우에는 빠르게 읽기에 초점을 두지 않는 것이 좋습니다. 일단 먼저, 글과 다르게 읽는 것이 자녀의 의도인지 알아볼 필요가 있습니다. 만일 그렇다면 어머님의 자녀는 수준높은 독자일 수도 있습니다. 그렇지 않다면 글자를 식별하는 연습을 하는 것이 좋습니다. 이때에는 부모님께서 자녀가 자주 틀리는 부분을 확인한 후 그 부분을 정확하게 읽어준 뒤에 따라하도록 하는 것도 좋습니다. 그런데 이렇게 관여하는 것을 좋아하지 않는다면 자녀가 읽을 때 녹음을 하거나 촬영을 해서 읽은 내용을 자녀와 함께 들어보는 것입니다. 물론 이런 의도적인 노력을 할 때에는 가능한 한 칭찬과 적절한 보상(물질이 아니라 몸과 마음에 도움이 되는 것: 예를 들어 놀이 보상 등)을 해주는 것이 좋습니다. 그래서 스스로 자신이 읽는 것을 눈으로 보거나 귀로 확인하는 것입니다. 또 부모님께서 교육적인 마음으로 자녀와 함께 '천천히 정확하게 읽기 시합'을 하는 것도 좋습니다. '천천히 읽기'는 부담이 없으니까요. 어머님께서 져 주시면 자녀가 좋아할 수도 있습니다. 왜냐하면 자녀가 읽기에 흥미를 갖거나 동기를 가질 수 있으니까요. 어머님 말씀처럼 지나친 간섭은 읽기 동기를 약화시킬 수 있습니다. 여유를 가지고 천천히 , 학교 교육과 함께 나아가면 되니까 걱정은 절대(?) 하지 마세요. 감사합니다.

    • @literacy-korea
      @literacy-korea 2 года назад

      눈으로 글자를 보는 것이 소리를 내는 것보다 상상 이상으로 빠르기 때문에 일어나는 자연스러운 현상이에요.

    • @라니김-u8v
      @라니김-u8v Год назад

      @@literacy-korea 초1 저희 아들도 읽을때 조사 빠뜨리고 끝 서술어를 자기 마음대로 읽네요.ㅠ 전 그냥 마음이 급해서 빨리 읽어서 그런 것이라고 생각했는데 글자 식별이 안되는 것일수도 있겠네요

  • @이승훈-o6l6x
    @이승훈-o6l6x 3 года назад

    와 선생님 저 기억하실지 모르시겠지만 서사부초 1학년 때 선생님 제자였던 이승훈이라고 합니다.선생님께서 잠시 다른학교로 가셨을때 친구들과 찾아도 뵙고 했었는데 유튜브로 보게되어서 너무 반갑습니다 ㅎㅎ 지금 제가 벌써 고3이 되었습니다.. 선생님과 수업하면서 조금이라도 다른 아이들보다 먼저 글쓰기를 통해 글의 구조 등을 학습했던 부분이 고등학교 국어를 수학하는데도 큰 도움이 되고 있습니다 정말 감사합니다~~ 제가 부산으로 전학을 가서 친구들을 통해 선생님께서 교장선생님으로 부임하셨다는 이야기를 조금 늦게 들었습니다 ㅠㅠ 선생님께 졸업장을 받았으면 어떨가 싶네요 ㅠㅠ 선생님 제 기억 속에서는 선생님과의 수업시간에 항상 배꼽을 잡고 웃었던 기억이 나네요~ 배우는 즐거움을 알려주셔서 감사합니다! 항상 건강하시고 대입 끝나면 꼭 찾아뵙겠습니다 좋은 스승님이 되어주셔서 감사합니다!!

    • @literacy-korea
      @literacy-korea 2 года назад

      순수하고 착했던 모습이 먼저 떠오르는데... 원칙을 지키기 위해 노력했었고. 고등학교 국어는 대학수학능력시험과 이어지니까 그 부분도 신경을 써야겠네. 힘들겠지만 글을 읽을 또 무심코 지나가는 단어의 뜻을 꼭 챙겨보길 바란다. 2022년 수능에 '기축통화'라는 말이 회자되었지? 기축통화는 나라와 나라 사이, 그러니까 국제간의 결제나 금융 거래의 기본이 되는 화폐지. 예전에는 영국의 파운드가 사용되었지만 현재는 미국의 달러, 일본의 엔 등이 상용되고 있지. 그런데 기축통화라는 개념을 몰라도 만일 '기축'이라는 말을 알고 있었다면 기축통화를 짐작할 수 있었을 거야. '기축'이라는 말은 사상이나 조직 따위의 토대나 중심이 되는 것을 가리키는 말이야. 통화는 화폐와 같은 말이고. 수학능력시험의 지문에는 추상적 개념을 다루는 개념어들이 많기 때문에 지금 공부하면서 읽는 글에 있는 단어 중에서 의미를 모르는 경우, 꼭 사전에서 찾아보는 게 좋지. 보통 문맥에서 단어의 의미를 추론하면서 독해를 하지만 단어의 뜻을 모르는 경우에는 추론하기가 어렵단다. 알았지? 단어 몇 개 때문에 완전한 독해가 이루어지지 않을 수 있어. 그렇게 되면 출제자의 의도를 파악하는 데 제약이 될 수 있어. 알았지? 바빠도 모르는 단어는 넘어가지 않기.

    • @이승훈-o6l6x
      @이승훈-o6l6x 2 года назад

      @@literacy-korea 넵 조언 감사합니다~~ 힘들지만 꿈꾸며 하루하루 살아가겠습니다~~

  • @Pambaebe
    @Pambaebe 3 года назад

    어 가리온 Say so ㅇ 난 한국 힙합에 페르소나 Feel like a king 손에들어 퀸 목소리를 에이체스 처럼 직송 혈관에 경주마 피 생명력은 뱀파이어 목덜미 Sip 나 때는 개코라고 있었지 그 말을 니 자식이 니 손주한테 해주겠지 내 갈기는 바람을 타고 시선은 정면 햇빛 찌는 물웅덩이 밟아 튀기며 독고 내 신발은 워커 담배를 뻑뻑 피워대며 오른손엔 도수 높은 알코올 페도라는 벗고 이제 머리는 다시 올백 달리기 전 선상에서 친구들과의 건배 활을 쏘듯 화살줄을 입술까지 당기고 손에 힘을 빼 과녁까지 달리는 가리온 We run with the windblow 흔들리는 Window 끝까지 당겨진 Pinball 출발을 위한 건샷 Let go 총성이 들려오지 Powpow 추진력을 얻어 내 길에는 없지 편법 더 내야겠어 속도 만족 못 하지 달려 더 가리온 내가 회색이어도 그들은 절대로 색안경을 안 벗지 난 그런 장애물 앞에서 더블 클러치 던밀스처럼 팔팔하고 태버처럼 Raw 어! 턱을 쳐올려 가습기에도 무지개가 떠 Live fast die crown 쥐새끼들 Pipe down 트랙에서 스팀팩 맥여 스테로이드 맥여 맥여 랩이란 스테로이드 본질이 뭐냐 랩퍼가? 그래 난 마라톤에서 차를 타는 놈들을 살육하는 베놈 이왕 할거 제대로 이왕 할 거 챔피언 챙길 걸 다 챙기고 올라가야지 맨 위로 넌 점수를 매기고 난 십분 대기조 랩 하나로 해낼 거고 난 걍 랩하는 캐릭터 이런저런 말들이 많아도 정공법으로 해 난 요즘에 달리는 초원을 반대로 달려 원초적인 랩 We run with the windblow 흔들리는 Window 끝까지 당겨진 Pinball 출발을 위한 건샷 Let go 총성이 들려오지 Powpow 추진력을 얻어 내 길에는 없지 편법 더 내야겠어 속도 만족 못 하지 달려 더 가리온 Return of the king uh 잔을 머리 위로 Liquor Shot 앞서가는 두 필의 가리온과 대를 이을 적통 무대 위에 진골 맞서는 자에게 우리의 신곡 시작부터 지옥 마치 단테의 신곡 의심하던 놈들 싹 쓸어버린 속사포 Reload We run with the windblow 흔들리는 Window 끝까지 당겨진 Pinball 출발을 위한 건샷 Let go 총성이 들려오지 Powpow 추진력을 얻어 내 길에는 없지 편법 더 내야겠어 속도 만족 못 하지 달려 더 가리온 회색 연기 사이로 걸어가지 Raw 하게 내 Show의 끝은 걱정과는 달리 정반대 첨엔 나란 놈 얼마나 하는지 보자고 했던 사람들한테 보여준 거 같아 보란 듯이 무슨 말이 필요해? 난 지금 역사와 함께 이제 내 서사 한편의 테잎을 갈 때 트랙은 준비됐으니 이제 달려갈게 가리온 We run with the windblow 흔들리는 Window 끝까지 당겨진 Pinball 출발을 위한 건샷 Let go 총성이 들려오지 Powpow 추진력을 얻어 내 길에는 없지 편법 더 내야겠어 속도 만족 못 하지 달려 더 가리온 접기어 가리온 Say so 난 한국 힙합에 페르소나 Feel like a king 손에들어 퀸 목소리를 에이체스 처럼 직송 혈관에 경주마 피 생명력은 뱀파이어 목덜미 Sip 나 때는 개코라고 있었지 그 말을 니 자식이 니 손주한테 해주겠지 내 갈기는 바람을 타고 시선은 정면 햇빛 찌는 물웅덩이 밟아 튀기며 독고 내 신발은 워커 담배를 뻑뻑 피워대며 오른손엔 도수 높은 알코올 페도라는 벗고 이제 머리는 다시 올백 달리기 전 선상에서 친구들과의 건배 활을 쏘듯 화살줄을 입술까지 당기고 손에 힘을 빼 과녁까지 달리는 가리온 We run with the windblow 흔들리는 Window 끝까지 당겨진 Pinball 출발을 위한 건샷 Let go 총성이 들려오지 Powpow 추진력을 얻어 내 길에는 없지 편법 더 내야겠어 속도 만족 못 하지 달려 더 가리온 내가 회색이어도 그들은 절대로 색안경을 안 벗지 난 그런 장애물 앞에서 더블 클러치 던밀스처럼 팔팔하고 태버처럼 Raw 어! 턱을 쳐올려 가습기에도 무지개가 떠 Live fast die crown 쥐새끼들 Pipe down 트랙에서 스팀팩 맥여 스테로이드 맥여 맥여 랩이란 스테로이드 본질이 뭐냐 랩퍼가? 그래 난 마라톤에서 차를 타는 놈들을 살육하는 베놈 이왕 할거 제대로 이왕 할 거 챔피언 챙길 걸 다 챙기고 올라가야지 맨 위로 넌 점수를 매기고 난 십분 대기조 랩 하나로 해낼 거고 난 걍 랩하는 캐릭터 이런저런 말들이 많아도 정공법으로 해 난 요즘에 달리는 초원을 반대로 달려 원초적인 랩 We run with the windblow 흔들리는 Window 끝까지 당겨진 Pinball 출발을 위한 건샷 Let go 총성이 들려오지 Powpow 추진력을 얻어 내 길에는 없지 편법 더 내야겠어 속도 만족 못 하지 달려 더 가리온 Return of the king uh 잔을 머리 위로 Liquor Shot 앞서가는 두 필의 가리온과 대를 이을 적통 무대 위에 진골 맞서는 자에게 우리의 신곡 시작부터 지옥 마치 단테의 신곡 의심하던 놈들 싹 쓸어버린 속사포 Reload We run with the windblow 흔들리는 Window 끝까지 당겨진 Pinball 출발을 위한 건샷 Let go 총성이 들려오지 Powpow 추진력을 얻어 내 길에는 없지 편법 더 내야겠어 속도 만족 못 하지 달려 더 가리온 회색 연기 사이로 걸어가지 Raw 하게 내 Show의 끝은 걱정과는 달리 정반대 첨엔 나란 놈 얼마나 하는지 보자고 했던 사람들한테 보여준 거 같아 보란 듯이 무슨 말이 필요해? 난 지금 역사와 함께 이제 내 서사 한편의 테잎을 갈 때 트랙은 준비됐으니 이제 달려갈게 가리온 We run with the windblow 흔들리는 Window 끝까지 당겨진 Pinball 출발을 위한 건샷 Let go 총성이 들려오지 Powpow 추진력을 얻어 내 길에는 없지 편법 더 내야겠어 속도 만족 못 하지 달려 더 가리온 접기어 가리온 Say so 난 한국 힙합에 페르소나 Feel like a king 손에들어 퀸 목소리를 에이체스 처럼 직송 혈관에 경주마 피 생명력은 뱀파이어 목덜미 Sip 나 때는 개코라고 있었지 그 말을 니 자식이 니 손주한테 해주겠지 내 갈기는 바람을 타고 시선은 정면 햇빛 찌는 물웅덩이 밟아 튀기며 독고 내 신발은 워커 담배를 뻑뻑 피워대며 오른손엔 도수 높은 알코올 페도라는 벗고 이제 머리는 다시 올백 달리기 전 선상에서 친구들과의 건배 활을 쏘듯 화살줄을 입술까지 당기고 손에 힘을 빼 과녁까지 달리는 가리온 We run with the windblow 흔들리는 Window 끝까지 당겨진 Pinball 출발을 위한 건샷 Let go 총성이 들려오지 Powpow 추진력을 얻어 내 길에는 없지 편법 더 내야겠어 속도 만족 못 하지 달려 더 가리온 내가 회색이어도 그들은 절대로 색안경을 안 벗지 난 그런 장애물 앞에서 더블 클러치 던밀스처럼 팔팔하고 태버처럼 Raw 어! 턱을 쳐올려 가습기에도 무지개가 떠 Live fast die crown 쥐새끼들 Pipe down 트랙에서 스팀팩 맥여 스테로이드 맥여 맥여 랩이란 스테로이드 본질이 뭐냐 랩퍼가? 그래 난 마라톤에서 차를 타는 놈들을 살육하는 베놈 이왕 할거 제대로 이왕 할 거 챔피언 챙길 걸 다 챙기고 올라가야지 맨 위로 넌 점수를 매기고 난 십분 대기조 랩 하나로 해낼 거고 난 걍 랩하는 캐릭터 이런저런 말들이 많아도 정공법으로 해 난 요즘에 달리는 초원을 반대로 달려 원초적인 랩 We run with the windblow 흔들리는 Window 끝까지 당겨진 Pinball 출발을 위한 건샷 Let go 총성이 들려오지 Powpow 추진력을 얻어 내 길에는 없지 편법 더 내야겠어 속도 만족 못 하지 달려 더 가리온 Return of the king uh 잔을 머리 위로 Liquor Shot 앞서가는 두 필의 가리온과 대를 이을 적통 무대 위에 진골 맞서는 자에게 우리의 신곡 시작부터 지옥 마치 단테의 신곡 의심하던 놈들 싹 쓸어버린 속사포 Reload We run with the windblow 흔들리는 Window 끝까지 당겨진 Pinball 출발을 위한 건샷 Let go 총성이 들려오지 Powpow 추진력을 얻어 내 길에는 없지 편법 더 내야겠어 속도 만족 못 하지 달려 더 가리온 회색 연기 사이로 걸어가지 Raw 하게 내 Show의 끝은 걱정과는 달리 정반대 첨엔 나란 놈 얼마나 하는지 보자고 했던 사람들한테 보여준 거 같아 보란 듯이 무슨 말이 필요해? 난 지금 역사와 함께 이제 내 서사 한편의 테잎을 갈 때 트랙은 준비됐으니 이제 달려갈게 가리온 We run with the windblow 흔들리는 Window 끝까지 당겨진 Pinball 출발을 위한 건샷 Let go 총성이 들려오지 Powpow 추진력을 얻어 내 길에는 없지 편법 더 내야겠어 속도 만족 못 하지 달려 더 가리온

  • @리듬에맡겨
    @리듬에맡겨 3 года назад

    응원 합니다!!!

  • @hhelly8014
    @hhelly8014 3 года назад

    안녕하세요! 아이가 swa재학중일까요?

    • @literacy-korea
      @literacy-korea 3 года назад

      제가 서울사대부초 교장 재직 시 SWA자매 결연을 했습니다. 그리고 그곳을 다녀왔습니다. 지금도 우리학교와 자매학교로 교류하고 있습니다. 감사합니다.

  • @lindak9939
    @lindak9939 3 года назад

    교장선생님~~~ 너무 반갑습니다!! 선생님을 처음 뵙고 이 시대에도 이렇게 학부모들이 생각하고 원하는 진정한 선생님이 계시다니..하고 놀랍고 존경스러웠습니다 선생님이 계신 학교라 더욱 자부심을 느끼고 자랑스러웠습니다 선생님 감사합니다 아이데리고 꼭 찾아뵙겠습니다!!♡

  • @Katnisseverdeen000
    @Katnisseverdeen000 3 года назад

    앙 기모찌

  • @매사산성
    @매사산성 3 года назад

    응원합니다

  • @리듬에맡겨
    @리듬에맡겨 3 года назад

    참 인상이 좋으세요^^ 잘 보고 있습니다

  • @aliceonutube
    @aliceonutube 3 года назад

    수염을…

  • @김대원-z1u
    @김대원-z1u 3 года назад

  • @Mark-lj1gy
    @Mark-lj1gy 3 года назад

    저의 독서습관을 되돌아보게 되는 좋은강의 감사드립니다 어린이교육에 진심으로 노력하시는 모습이 귀감이 됩니다 항상건강하시고 행복하세요~~~

  • @리듬에맡겨
    @리듬에맡겨 3 года назад

    감사합니다.ㅎㅎ 구독 했습니다

  • @joojoonsung
    @joojoonsung 3 года назад

    독서에 대해 학생들을 지도하는 교사들이 알아야 될 좋은 내용들이네요.

  • @jinjin8546
    @jinjin8546 3 года назад

    이형래 선생님 저 박*성 입니다. 애벌레가 참 귀엽네요.

  • @jinjin8546
    @jinjin8546 3 года назад

    이형래선생님, 저 박*성, 박*영 입니다. 애벌래 귀엽네요. 처음 댓글을 쓰네요.

  • @양파엄마-x2u
    @양파엄마-x2u 3 года назад

    안녕하세요 교장 선생님

    • @literacy-korea
      @literacy-korea 3 года назад

      네, 안녕하세요. 감사드립니다.

  • @김영태-q7g
    @김영태-q7g 3 года назад

    혹시 막 친구들이랑 크게 싸운거 다 내년 선생님도 볼수 있나요?

  • @Pambaebe
    @Pambaebe 3 года назад

    ㅋㅋㄹㅃㅃ

  • @박소영-t2i
    @박소영-t2i 3 года назад

    약속을 잘 지키셨네요. 감사합니다.

  • @ruu6470
    @ruu6470 3 года назад

    도움이 많이 되는 영상이었습니다. 감사합니다^^

  • @TV-hz4nc
    @TV-hz4nc 3 года назад

    잘보았읍니다 감사합니다 오늘도좋은날되세요 행복하세요

  • @TV-hz4nc
    @TV-hz4nc 3 года назад

    잘보았읍니다 감사합니다 오늘도좋은날되세요

  • @lifeisshort99
    @lifeisshort99 3 года назад

    영상 감사합니다. 산행도 힘든데 영상 촬영이 힘드셨겠어요.

    • @literacy-korea
      @literacy-korea 3 года назад

      감사드립니다. 학생들 학습 자료로 활용하려고 만들었습니다.

  • @김창주-j9g
    @김창주-j9g 3 года назад

    조상들의 기록을 소중이 지키는 국민이 되어야,

    • @literacy-korea
      @literacy-korea 3 года назад

      우리가 조상들과 다 연결되어 있다는 것을 학생들이 느끼길 바랍니다. 감사드립니다.

  • @yun-mu4kv
    @yun-mu4kv 3 года назад

    자녀가 1학년 재학중이라 생활기록부를 처음 받아보고 어떻게 해석해야 할지 막막했는데 항목별 상세한 설명 감사드립니다. 무엇보다 앞으로의 바람직한 방향에 대해 고민하는 것이 중요하겠네요. 자녀교육 지도방향에 큰 도움이 됩니다.

    • @literacy-korea
      @literacy-korea 3 года назад

      감사합니다. 생활기록부에 기록된 내용을 자녀 지도를 위한 소중한 자료로 생각하시고 학생 성장을 위한 긍정적인 관점을 가지고 계신 점이 참 좋습니다. '창의적체험활동', '안전한생활'은 누가 기록된 내용을 보시면 활동 내용을 쉽게 파악하실 수 있습니다. 제가 자세하게 언급하지 않았지만 '봉사활동'과 '진로활동'은 '창의적체험활동'의 '자율활동', '동아리활동'과 달리 실천 상황을 누가 기록 하는데, 특히 '봉사활동'은 우리 자녀의 '올바른 인성 함양'에 참 소중한 힘이 될 수 있으니, 앞으로는 가족이 함께 계획을 세워 학년 초에 담임선생님과 협의를 하는 것이 좋습니다. '교과학습발달상황'에 기록된 내용은 자녀의 교과학습에 대한 참고자료로 이용하십시오. 해당 평가 내용은 결코 우리 자녀의 교과 학습의 절대적 평가 결과가 되지 않는다는 점을 다시 말씀드립니다. 요즘에는 점수로 평가 결과를 나타내지 않습니다. 숫자가 우리 자녀의 내적 능력을 제대로 반영할 수 없기 때문입니다. 생활통지표를 보시면 '잘함','보통', '노력요함' 3단계로 평가하지만 이또한 참고 자료로 생각하셔야 합니다. 59점과 60점의 차이가 무엇일까요? 79과 80점의 차이, 99점과 100점의 차이는 교육적 의미가 미약합니다. 아니 70점과 90점의 차이도 마찬가지입니다. 이러한 점수와 3단계 평가 결과가 우리 자녀의 빛날 미래의 삶에 대한 절대적 결과가 아님을 명심하셔야 합니다. 오히려 통지표에 '노력요함'이 많을 경우, ''이제 노력만 더 하면 되겠네."라고 격려하시며 자녀가 스스로 노력하고 학습에 대한 동기를 갖도록 함께 하고 때로 도와주며 에너지를 주시는 것이 더 가치 있는 일입니다. 다만 '행동특성'의 경우, 자녀의 1년간의 생활태도와 인성과 관련된 부분에 대한 선생님의 종합적 의견이므로 해당 진술을 보시고 부모님의 교육철학이나 태도에 대한 변화를 스스로 만드는 기회를 갖는 것도 좋습니다. '친구배려하기'가 미약하다는 진술이 있을 경우, '친구를 배려하는 말하기'를 자주 하길 담임선생님이 바라실 것입니다. 이때 우리가, 아니 부모님께서 하셔야 할 일은 '친구가 하는 말 끝까지 듣기, 친구가 말할 때 친구 바라보기, 친구가 하는 말 듣고 하루에 한 가지씩 친구가 한 말에 대해 칭찬하기'와 같은 활동을 하도록 대화를 나눌 수 있습니다. 이런 대화는 집에서 부모님과 자녀가 나눌 경우 더 좋습니다. 놀이터에서 이런 것을 실천한다면 얼마나 좋을까요? 우리 자녀들은 친구들과의 상호관계를 통해 성장합니다. 그런 다음, 다음 학년 담임선생님과의 상담 시 이런 활동을 공유하시면 우리 자녀의 올바른 인성 함양에 큰 도움이 될 것입니다. '종합의견'은 말그대로 자녀에 대한 총체적인 이해를 위한 참 소중한 자료입니다. '인사를 잘한다', '수업 중에 발표를 잘 한다', '수업 중에 창의적인 아이디어를 잘 만든다', '연산 기능이 탁월하다', '스포츠 활동에서 규칙을 잘 지킨다'는 내용'이 있으면 부모님은 흐뭇하시겠죠? 그런데 오히려 우리 자녀가 개선해야 할, 단점이 서술되었다면 이런 내용을 참 소중한 교육의 자료로 인정하고, 우리 모두가 한 명 한 명의 소중한 어린이의 올바른 교육을 위해 말과 행동을 바꿀 수 있는 소중한 기회라고 생각하시는 것도 바람직합니다.

  • @Pambaebe
    @Pambaebe 4 года назад

    오 멋있어요!