![Professor Micael](/img/default-banner.jpg)
- Видео 168
- Просмотров 311 900
Professor Micael
Бразилия
Добавлен 15 дек 2021
Olá pessoal,
nesse canal eu vou trazer muitos conteúdos ligados a concursos públicos relacionados a matemática e raciocínio lógico,
Vamos crescer juntos!!!!
nesse canal eu vou trazer muitos conteúdos ligados a concursos públicos relacionados a matemática e raciocínio lógico,
Vamos crescer juntos!!!!
Considere ABC e DEF, dois números inteiros entre 100 e 999, formados pelos algarismos A, B, C
Considere ABC e DEF, dois números inteiros entre 100 e 999, formados pelos algarismos A, B, C e D, E e F. Os seis algarismos são distintos. Sabendo-se que D = 2C, o menor valor possível para a soma dos dois números é:
(A) 597
(B) 537
(C) 546
(D) 301
(E) 447
(A) 597
(B) 537
(C) 546
(D) 301
(E) 447
Просмотров: 54
Видео
Considerando que os símbolos representam negação, conjunção, disjunção, implicação e bi-implicação
Просмотров 8321 день назад
Considerando que os símbolos representam negação, conjunção, disjunção, implicação e bi-implicação, respectivamente. Qual alternativa apresenta uma fórmula bem formada que pode ser deduzida a partir do conjunto de premissas
Um algoritmo definirá uma senha digital numérica de forma verdadeiramente aleatória.
Просмотров 7628 дней назад
Um algoritmo definirá uma senha digital numérica de forma verdadeiramente aleatória. Assumindo-se que a senha pode ser qualquer sequência de seis dígitos, de 0 a 9, com repetição, qual é a probabilidade da geração de uma senha começando com dois zeros ou terminando com dois noves? A) 0,99% B) 1,00% C) 1,99% D) 2,00% E) 2,01%
Considerando-se que os símbolos representam negação, conjunção, disjunção, implicação, bi-implicação
Просмотров 7828 дней назад
Considerando-se que os símbolos representam negação, conjunção, disjunção, implicação, bi-implicação
Considerando-se R o conjunto dos números reais e T ⊆ R x R x R, qual das alternativas apresenta um
Просмотров 8028 дней назад
(Copeve-2024) Considerando-se R o conjunto dos números reais e T ⊆ R x R x R, qual das alternativas apresenta um próximo elemento de T na sequência (𝟒, 𝟔, 1/2), (𝟐𝟏,1/3,𝟐), (4, 4, 1), (1/4, 𝟖, 𝟗)? A) (2,4,7) B) (1/6, 𝟗, 𝟗) C) (𝟏𝟓, 𝟐, 2/3) D) (1/5, 𝟑𝟎, 𝟔) E) (𝟒, 𝟐𝟏, 1/7)
Um censo populacional foi realizado nas cidades A, B, C e D. Verificou-se que a quantidade
Просмотров 12328 дней назад
Um censo populacional foi realizado nas cidades A, B, C e D. Verificou-se que a quantidade de habitantes de A é 2/7 da quantidade de habitantes de B e 3/4 da quantidade de habitantes de C. Além disso, verificou-se também que C possui o dobro de habitantes da cidade D. Assim, qual das alternativas apresenta a afirmação correta? A) A população de A é o triplo da população de C. B) A população de ...
GEOMETRIA | COPEVE | CONCURSO UFAL 2029
Просмотров 125Месяц назад
RETA FINAL CONCURSO UFAL 2024 Se você fará o concurso da Ufal não perca essa oportunidade. No dia 22 de julho vou começar uma série de 4 AULÕES DE RESOLUÇÃO DE QUESTÕES COPEVE para o concurso da UFAL 2024. Você não pode perder!!! Serão QUATRO AULÕES AO VIVO de Raciocínio Lógico-Matemático. 1º aulão: 22/07 das 19h30 às 22h 2º aulão: 24/07 das 19h30 às 22h 3º aulão: 29/07 das 19h30 às 22h 4º aulã...
COPEVE 2023 | RACIOCÍNIO LÓGICO | CONCURSO PENEDO
Просмотров 123Месяц назад
RETA FINAL CONCURSO UFAL 2024 Se você fará o concurso da Ufal não perca essa oportunidade. No dia 22 de julho vou começar uma série de 4 AULÕES DE RESOLUÇÃO DE QUESTÕES COPEVE para o concurso da UFAL 2024. Você não pode perder!!! Serão QUATRO AULÕES AO VIVO de Raciocínio Lógico-Matemático. 1º aulão: 22/07 das 19h30 às 22h 2º aulão: 24/07 das 19h30 às 22h 3º aulão: 29/07 das 19h30 às 22h 4º aulã...
Concurso Petrobras 2024 - Matemática - Geometria Espacial - Cilindro
Просмотров 8 тыс.7 месяцев назад
Concurso Petrobras 2024 - Matemática - Geometria Espacial - Cilindro
Q3 - Concurso da Prefeitura de Ingazeira - Matemática - ADM&TEC
Просмотров 3318 месяцев назад
Q3 - Concurso da Prefeitura de Ingazeira - Matemática - ADM&TEC
Q2 - Concurso Prefeitura de Ingazeira - Matemática - ADM&TEC
Просмотров 2908 месяцев назад
Q2 - Concurso Prefeitura de Ingazeira - Matemática - ADM&TEC
Q1 - Concurso Prefeitura de Ingazeira - Matemática - ADM&TEC
Просмотров 4028 месяцев назад
Q1 - Concurso Prefeitura de Ingazeira - Matemática - ADM&TEC
EBSERH 2023 | TECNICO DE CONTABILIDADE
Просмотров 1608 месяцев назад
EBSERH 2023 | TECNICO DE CONTABILIDADE
PROVA COMENTADA EBSERH 2023 | TECNICO DE ENFERMAGEM
Просмотров 3628 месяцев назад
PROVA COMENTADA EBSERH 2023 | TECNICO DE ENFERMAGEM
LEGISLAÇÃO EBSERH | IBFC | PREMONIÇÃO
Просмотров 2348 месяцев назад
LEGISLAÇÃO EBSERH | IBFC | PREMONIÇÃO
LEGISLAÇÃO APLICADA AO SUS | EBSERH | IBFC
Просмотров 2068 месяцев назад
LEGISLAÇÃO APLICADA AO SUS | EBSERH | IBFC
FATORIAL E PERMUTAÇÕES | EBSER 2023 | BANCA IBFC
Просмотров 1728 месяцев назад
FATORIAL E PERMUTAÇÕES | EBSER 2023 | BANCA IBFC
Se eu paguei o aluguel ou comprei comida, então o meu salário entrou na conta. Equivalências Lógicas
Просмотров 1419 месяцев назад
Se eu paguei o aluguel ou comprei comida, então o meu salário entrou na conta. Equivalências Lógicas
COPEVE | Análise Combinatória | Pedro, Tiago e João pertencem a um grupo de estudos escolar
Просмотров 517Год назад
COPEVE | Análise Combinatória | Pedro, Tiago e João pertencem a um grupo de estudos escolar
A tabela mostra uma pesquisa realizada nos anos de 2015, 2016 e 2017, sobre as dependências
Просмотров 394Год назад
A tabela mostra uma pesquisa realizada nos anos de 2015, 2016 e 2017, sobre as dependências
Um coador de café tem formato de um tronco de cone cujo diâmetro | Copeve Concurso Penedo
Просмотров 619Год назад
Um coador de café tem formato de um tronco de cone cujo diâmetro | Copeve Concurso Penedo
Um professor conduziu seus alunos numa pesquisa no próprio bairro da escola. Copeve Concurso Penedo
Просмотров 622Год назад
Um professor conduziu seus alunos numa pesquisa no próprio bairro da escola. Copeve Concurso Penedo
Um casal resolve fazer economias para viajar juntos nas férias. Cada um junta seu dinheiro | COPEVE
Просмотров 524Год назад
Um casal resolve fazer economias para viajar juntos nas férias. Cada um junta seu dinheiro | COPEVE
COPEVE-UFAL | TAUTOLOGICA | CONCURSO DA PREFEITURA DE PENEDO
Просмотров 634Год назад
COPEVE-UFAL | TAUTOLOGICA | CONCURSO DA PREFEITURA DE PENEDO
Se João não é vascaíno, então Júlia é tricolor ou Marcela não é botafoguense. #1 FGV
Просмотров 1,9 тыс.Год назад
Se João não é vascaíno, então Júlia é tricolor ou Marcela não é botafoguense. #1 FGV
Concurso TRT 22 PI | RACIOCÍNIO LÓGICO MATEMÁTICO | AULA 2
Просмотров 2,3 тыс.2 года назад
Concurso TRT 22 PI | RACIOCÍNIO LÓGICO MATEMÁTICO | AULA 2
Fundação Carlos Chagas | Concurso TRT 22 PI | RAZÃO E PROPORÇÃO | RACIOCÍNIO LÓGICO MATEMÁTICO
Просмотров 1 тыс.2 года назад
Fundação Carlos Chagas | Concurso TRT 22 PI | RAZÃO E PROPORÇÃO | RACIOCÍNIO LÓGICO MATEMÁTICO
Concurso TRT 22 PI | Em um município, a razão entre o número de homens e de mulheres é 91:92
Просмотров 2582 года назад
Concurso TRT 22 PI | Em um município, a razão entre o número de homens e de mulheres é 91:92
TECNICO JUDICIÁRIO TRT 4ª REGIÃO QUESTÃO 20
Просмотров 8002 года назад
TECNICO JUDICIÁRIO TRT 4ª REGIÃO QUESTÃO 20
Em um auditório, sabe-se que há entre 300 e 400 cadeiras e que elas podem ser arrumadas tanto em 24
Просмотров 1,3 тыс.2 года назад
Em um auditório, sabe-se que há entre 300 e 400 cadeiras e que elas podem ser arrumadas tanto em 24
Prof eu na questão 3, até a parte da resolução combinatória eu entendi, mas a probabilidade de ser 9/10, não deu para entender não, de onde vc tirou esse 9?, Até porque o 3 e 5 não pode ser escolhidos, pois o produto deles é número ímpar, então deve ser retirado duas combinações desses números que é 3 ×5 e 5× 3, ficando 8/10 = 80%. A não ser que seja considerada como uma combinação apenas, por apresentar o mesmo resultado, aí eu entendo que seria 9/10 = 90%
Essas aulas de revisão refazendo questões e focando em uma banca são muito boas. Deus abençoe professor!!
Muito obrigada professor! Eu realmente não consegui nem ler essa proposição , fiquei perdidinha! Vou voltar aqui de novo para rever com mais calma
Nossa q interessante! Eu acertei essa questão, mas meu raciocínio nao foi nem perto disso 😂😂😂😂. No meu resultado fiquei entre duas questões e usei o mamãe mandou 😅
GOSTOSO
LINDO
Eu poderia atribuir qualquer valor nas botas?
40 representa 100 porcento, pois os 100 significa q é o valor total da bota?
Very good
Por onde comprar seu curso? Ainda tem específico para banca FCC?
Quero a dica das equações
Maravilhosooooo demais esse professor!
tem um jeito ou formula de fazer isso sem contar um por um?
nunca imaginei que probabilidade ia ser a materia mais difícil do meu edital até equação do 2 grau que era um desafio pra mim eu aprendi agr probabilidade não entra na minha cabeça
48:06 - Na questão sobre o anagrama "CONCURSO" faltou o professor enfatizar que quando a banca define começar com "C" ou terminar com "O" não interessa o fato de haver repetição de letras. Cabe apenas uma única possibilidade. A repetição só deverá ser levada em conta na hora de fazer a permutação entre as letras restantes. Daí cabe descontar essa repetição.
BOM DIA PROFESSOR! RESPONDE ESSA QUESTÃO.... Considerando-se uma coleção com 30 cartões numerados de 1 a 30, qual é a probabilidade de uma pessoa retirar 6 (seis) cartões, sem reposição, cuja sequência comece com o cartão de número 11 ou termine com o cartão de número 29?
Grande mestre Micael questão muito interessante e sua explicação detalhada também sensacional. Para resolver essa questão eu parti do ponto de vista identificando o menor número que eu possa escrever com 3 algarismos. Podemos pensar primeiramente no 100, mas tem o algarismo "0" repetido. O proximo seria 101, também teria algarimos "1" repetido, na sequência seria o 102, esse é o menor número com três algarismos, então ele já seria a primeira parcela da adição dos números (ABC + DEF). Então: 102 = ABC. Como D = 2.C ==> D = 2.2 = 4 que corresponde ao algarismo da ordem da centena simples. Agora tenho que ver os algarismos do número 4EF, da ordem da dezena e da unidade simples, o da dezena deverá ser o menor possível dos algarismos ainda não utilizados. Então a outra parcela da adição seria 435 = DEF.
15:12 - Na questão sobre anagrama do BANCO. Outra maneira para se chegar ao valor 24 é fixar uma letra e depois fazer a permuta das demais. Exemplo: Fixa A (sobram as letras B,C,N,O), ou seja, precisamos fazer uma permuta com as 4 letras restantes. 4! = 4x3x2x1 = 24.
Nao imaginei isso kkkkk
Mas tabela verdade não funcionaria nessa questão, pq ele quer uma consequência lógica. Tava fazendo um monte de linhas kkkkk
Ótima explicação! Se fosse fazer uma tabela verdade com 5 variaveis ia dar uma tabela de 32 linhas, daria muito mais trabalho
Prof Micael é show!
Professor, meus parabéns pela explicação! Qual software usa para escrever com sua mesa digitalizadora?
Sensacional professor Micael e excelente percepção!👏👏👏
show. Dom de ensinar.
Amei a aula 😊
😎
👏👏👏
Aula top! obrigada professor.
Obrigada,professor
voce vai dar aula de revisao pra o CNU?
tem aulas tambem de outros assuntos? gostaria de ver
que bom ,que e daqui de maceio
aula excelente
Muito bom. Parabéns, professor.
AULA PERFEITA.
Excelente aula! Obrigada!!
Sou seu fã Micael, faz um curso completo sobre Binômio de Newton, mostrando as nuances mais interessantes, no intuito de fazer com venhamos ficar feras!
Muito bom
Professor com didática excelente.❤
Professor, essa última aula pode ser adquirida avulsa ou só o pacote completo de 120 reais?
Mas professor o problema da questão 5 é acertar a direção, direita e esquerda🤣🤣
Aula maravilhosa professor! Parabéns 👋👋👋
Inacreditável essa aula ter somente 35 likes. Professor, muito obrigada por disponibilizar seus conhecimentos! Estou estudando para a GCM de Jaboatão dos Guararapes e não tenho condições de pagar um curso, venho estudando pelo you tube e assisti diversas aulas teóricas sobre associações lógicas e não conseguia entender. Após essa sua explicação, estou conseguindo resolver e interpretar sem dificuldades. Deus te abençoe grandemente!
Com diagrama de venn não seria mais fácil?
Seria gabarito B (AUB)_C
Professor a questão superior ( A U B)_C o gabarito não seria letra D O senhor esqueceu de colocar na união o número 2 do conjunto B.
Professor na segunda questão, a diferença do está contido ou pertence é que o 5 é um elemento de A e no conjunto B o 5 é um conjunto. Fiquei com dúvida, é isso mesmo?