Видео

ល្អណាស់លោកគ្រូ

ម៉ូតូដែលបញ្ឃរក្រោមដើមឈើនោះជារបស់ដាណេ។ ពាក្យ ដែល ជំនួសឲ្យ ក.ន ម៉ូតូ ជាប្រធាននៃកិ. បញ្ឃរ ។

លោកគ្រូបង្រៀនបានក្បោះក្បាយល្អណាស់

អណ្តើមានន័យថាមិចគ្រូ

❤❤

ខ្ញុំឃើញច្រើនណាស់តាមសាលា គឺប្រើ ប័ណ្ណសរសើរ មិនបានសរសេរ បណ្ណសរសើរ ទេ ហេតុអ្វីលោកគ្រូ

ខ្ញុំឃើញច្រើនណាស់តាមសាលា គឺប្រើ ប័ណ្ណសរសើរ មិនបានសរសេរ បណ្ណសរសើរ ទេ ហេតុអ្វីលោកគ្រូ

ពាក្យ « ជម្ងឺ » ក្នុងល្បះខាងក្រោមគឺខុសទេ «ជំងឺ» ទើបជាពាក្យត្រូវ

ដើម (មៀន) មិនមែនដើម (មាន)ទេលោកគ្រូ។

សម្រាប់ប្រាប់អំពី បែបបទ ទីកន្លែង ពេលវេលា ដែលកិរិយាប្រព្រឹត្តទៅ លោកគ្រូ។

លោកគ្រូខ្ញុំសុំសួរ១ 🙏❤️ តើពាក្យគុណបទ គេប្រើពាក្យចាប់ពីថ្នាក់ទីប៉ុន្មានឡើងទៅលោកគ្រូ?

អរគុណលោកគ្រូ

លេាកគ្រូបង្រៀនបានល្អគ្រប់វីដេអូអគុណលេាកគ្រូ😊

អគុណលេាកគ្រូ😊

តាមការពន្យល់ពួក អ៊ អាចទាញពួក អ បានដូចជាគ្រហឹម ទ្រហឹង។ប៉ុន្តែមានពាក្យថា វេហា គឺ វេ អានថា វេ ចំណែក ហាអានថា ហា។សូមលោកគ្រូជួយពន្យល់ដោយក្តីអនុគ្រោះ។

អរគុណលោកគ្រូ

Apprendre la grammaire est un peu difficile, à moins d'apprendre la séquence de cours, elle sera facile à comprendre sans s'ennuyer....

❤❤

អរគុណលោកគ្រូ❤

មើលវចនានុក្រម គេសរសេរម៉េច តាមហ្នឹងទៅ

ជម្រាបសួរលោកគ្រូ🙏 បើល្បះខាងលើនេះ ខ្ញុំយកជាទម្រង់ល្បះទោល ហើយបំបែកតាមទម្រង់មូលដ្ឋាន ដោយមិនបំបែកឱ្យល្អិតល្អន់ដូចលោកគ្រូ តើបានពិន្ទុពេញដែរឬទេលោកគ្រូ?🙏❤️

អរគុណលោកគ្រូ

លោកគ្រូមានតេលេក្រាមអត់

❤❤❤ពាក្យ"ចំពោះ" មានតែប៉ុណ្ណឹង ឬ នៅមានពាក្យផ្សេងៗទៀតលោកគ្រូ!❤❤❤

-សំនៅក្នុងជាមួយសៅ។ -ឯងដើរមុខ ខ្ញុំដើរក្រោយ។ -វាទៅលើដើម្បីតភ្លើង។ ក្នុង ខាងក្នុង ក្រៅ ខាងក្រៅ លើ ខាងលើ ក្រោម ខាងក្រោម ឆ្វេង ខាងឆ្វេង ក្បែរ នៅក្បែរ នេះ នោះ...សុទ្ធតែជាគុណកិរិយាកន្លែង ហើយគុណកិរិយាកន្លែងខ្លះគឺដូចគ្នាជាមួយនឹងចំណងធ្នាក់ដែរ គ្រាន់តែការប្រើប្រាស់មានលក្ខណៈខុសគ្នាតែប៉ុណ្ណោះ។ ឧ.- សិស្សធ្វើពលកម្មខាងមុខថ្នាក់។(ខាងមុខថ្នាក់ ជា កមធ ) -ផ្ទះខ្ញុំមានដើមផ្កាក្រដាសខាងមុខ។ (ខាងមុខ ជា គុណ.កន្លែង។)... សូមប្អូនៗសិស្សានុសិស្ស និង អ្នកសិក្សាកុំមានការយល់ច្រឡំ ការពន្យល់របស់ខ្ញុំ(ខាងក្រៅ ជា កមធ...)ខាងលើមានការឆកល្វែងសូមកែតម្រូវវិញផងបាទ! សូមអរគុណ!

លោកគ្រូខ្ញុំសុំចែកសៀវ ភៅវេយ្យាករណ៍បានទេ

បណ្ណ សម្រាប់សរសេរនៅខាងមុខពាក្យ និងប័ណ្ណសម្រាប់សរសេរនៅខាងចុងពាក្យ។ ប៉ុន្តែពាក្យមួយចំនួនមានបណ្ណនៅខាងចុង ដូចជា អាជ្ញាបណ្ណ សូមលោកគ្រូ ជួយពន្យល់

❤❤❤

❤❤❤សូមអរគុណច្រើនលោកគ្រូ! ខ្ញុំស្វែងរកវីដេអូដែលបង្រៀនភាសាខ្មែរមកយូរហើយទើបតែជួប។ការបង្រៀនរបស់លោកគ្រូច្បាស់លាស់មានគោលអាងត្រឹមត្រូវ។ ខ្ញុំសូមសំណូមពរលោកគ្រូជួយបង្កើតវីដេអូដែលទាក់ទងនឹងអក្សរសាស្ត្រខ្មែរអោយបានច្រើន ដើម្បីអោយកូនខ្មែរបានសិក្សាឈ្វេងយល់នូវអក្សរសាស្ត្រជាតិរបស់ខ្លួន។ ខ្ញុំនឹងគាំទ្រលោកគ្រូរហូត។❤❤❤

លោកគ្រូនាងខ្ញុំសុំសួរមួយ បើប្រធានគេមិនបង្ហាញឲ្យយើងលើកពីរឿង តើយើងអាចសរសេរលើកពីរឿងបន្ថែមបានអត់???

លោកគ្រូនាងខ្ញុំសុំសួរមួយ បើប្រធានគេមិនបង្ហាញឲ្យយើងលើកពីរឿង តើយើងអាចសរសេរលើកពីរឿងបន្ថែមបានអត់???

ជម្រាបសួរលោកគ្រូ ខ្ញុំរកម៉ោងទីមួយអត់ឃើញ?

អរគុណលោកគ្រូ

អរគុណលោកគ្រូដែលបានបង្រៀនខ្ញុំ ឲចេះ❤

អរគុណលោកគ្រូដែលបង្រៀងយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់

អរគុណលោកគ្រូ❤❤❤

លោកគ្រូមេរៀនវេយ្យាករណ៌របស់លោកគ្រូចប់ត្រឹមម៉ោងទីប៉ុន្មាន ខ្ញុំដល់ម៉ោង៦៥​ រកអត់ឃើញ ម៉ោង៦៧ ៦៨ បន្តបន្ទាប់ទៀត

ហ្វឺតដែលខ្ញុំកំពុងសរសេរ ទើបទិញពីផ្សារបឹងខ្នារ។ ល្បះទី១ ហ្វឺតទើបទីញពីផ្សារបឹងខ្នារ។ ល្បះទី២ ខ្ញុំកំពុងសរសេរហ្វឺត។ តើត្រឹមត្រូវទេលោកគ្រូ?

នៅក្នុងមេរៀនម៉ោង៦៤ ។ គោឈ្មោលមួយនឹមនេះពូកែអូសរនាស់ណាស់។​ជាល្បះទី១ ហើយក៏ជាឃ្លាច្បង។ ឪពុកខ្ញុំដឹកគោលឈ្មោលមួយនឹមទៅស្រែ។ ជាឃ្លារណប ។ ចុះទើបយើងបញ្ច្រាស់វិញបានទេ។ ល្បះទីមួយទៅឃ្លារណបវិញ ។តើធ្វើកើតទេលោកគ្រូ។

ខ្ញុំនៅតែមិនច្បាស់សោះក្នុងចំណោមល្បះពីរ តើត្រូយកមួយណាធ្វើជាឃ្លាច្បង ហើយមួយណាជាឃ្លារណ៕ សូមលោកគ្រូជួយពន្យល់ផង។

នៅក្នុងល្បះនេះបើសិនជាយើងយកល្បះទីមួយធ្វើជាឃ្លារណបបានទេ។

ជម្រាបសួរលោកគ្រូ សូមលោកគ្រូជួយពន្យល់ពាក្យ ពិសោធ និងពិសោធ (ន៍) បទពិសោធ (ន៍) ទេ?

❤❤ ចេះហើយលោកគ្រូ

លោកគ្រូហេតុអ្វីបានជាសព្វនាមឈ្នាប់(ដែល)មាន៥យ៉ាង

សូមអភ័យទោសលោកគ្រូខ្ញុំមិនទាន់យល់ត្រង់នាទីទី១១ ដល់ ១៥ ដែលលោកគ្រូវនិយាយថាមិនអានបង្កើតល្បះក្រងបានតែអាចប្រើក្នុងល្បះក្រងបាន។

លោកគ្រូសុំមែកធាងបែបសំណុំឬជំនួយកិរិយា🙏

សូមអរគុណចំពោះលោកគ្រូដែលមានចិត្តជួយពន្យល់។

ខ្ញុំគប្បីខិតខំរៀនសូត្របន្ត។​ គប្បី ជាជំនួយកិ៕ ខិតខំរៀនសូត្របន្តជាអី្វទៅ?

លោកគ្រូខ្ញុំសង្កេតឃើញថា កម្មបទមិនផ្ទាល់ដោយច្រើននៅជាប់នឹងធ្នាក់ដូច្នោះតើយើងអាចហៅវាបានថា ជាកម្មបទរបស់ធ្នាក់នោះបានទេ?

ខ្ញុំចង់សួរថាតើធ្នាក់មានកម្មបទឬទេលោកគ្រូ