Видео

2:20 - 2:28

Работа группы drive.google.com/drive/folders/11_kmjFCs-hpcvkTljit6i9ZnLsIPkd56

Всё отлично и понятно. Но в гуманитарии нет достаточных условий. Поэтому это интересно, но не изменит ничего.... Как всегда...

В помощь вашей работе я дам описание общества кратко. Общество это ОТНОШЕНИЯ, а не люди. Вазовые отношения это отношений распределения труда. В этих отношениях люди тоже не принимают участия, т.к. в настоящее время этими отношениями являются производственные отношения. В этих отношениях участвуют хозяйствующие лица, так как они собственники продукта труда людей, а не люди. А хозяйствующее лицо это тоже ОТНОШЕНИЯ, как сторона отношений. Это воображаемое лицо. Его материально не существует. При том что отношения это воображаемое явление людей отношения имеют ОБЪЕКТИВНУЮ природу в обществе. Отношения базируются на правовом поле общества. Резюмирую. Общество это производственные отношения. Форма общества отображается формой производственных отношений. Форму отношений отображает форма расчетов между сторонами отношений. Следовательно форму общества отображает форма расчетов в производственных отношениях. Так какая форма расчетов в производственных отношениях, как форма общества? Расчеты проводятся в принудительном для хозяйствующего лица порядке в долговой безоборотной бумаге группы лиц, выделенных из общества банковской лицензией. Это тюремная и безнравственная форма расчетов отображает принудительно кредитные отношения (общество). Именно общество формирует людей (форма отношений в отношениях распределения труда), а не люди формируют общество. Эту форму отношений создает группа лиц в своем личном интересе, а не общественном. Поэтому заниматься развитием духовности индивида без изменения формы общества невозможно. Сначала надо менять форму расчетов в производственных отношениях, т.е. форму общества, а затем заниматься обучением людей, а не рабов. Отношения в обществе должны иметь форму равноправного ОБМЕНА ТРУДОМ, а не расчеты безоборотными долгами ростовщиков. Труд в отношениях отображается ПРАВОМ ТРЕБОВАНИЯ ОПЛАТЫ, а не обязательством оплатить. Именно право требования оплаты производителя конечной продукции надо наделить свойствами денег - оборотность права, делимость суммы права по частям, обезличенность конечной продукции в праве требования ее оплаты. Такую форму расчетов надо создать системой отношений между банками. Подробности правового описания отношений опущу. Вы все равно не знаете нормативов Банка России и плана счетов бухучета в коммерческом банке. Без этих знаний вы называете безоборотную долговую выписку из "книжной записи" банка деньгами, хотя это даже не ликвидность, с точки зрения права. Как долговая бумага выписка не отображает прав собственности владельца бумаги на актив эмитента бумаги. И чем обязуется оплатить владелец БЕЗОБОРОТНОЙ ДОЛГОВОЙ БУМАГИ (банковского счета)? Тем что не имеет обращения (выпиской) или тем чего у него нет (прав собственности)? Поэтому сначала надо устранять правовую наглую ложь из отношений общества, а уж потом учить молодежь чему то. Это понятно?

2:07:02 - 2:07:53

2:00:17 - 2:06:00

1:26:57 - 1:30:56

1:15:37 - 1:17:20

28:09 - 30:25

24:56 - 25:11

2:12:48 - 2:13:25

2:08:08 - 2:08:17

1:27:04 - 1:33:54 для себя заметку делаю, очень любопытный момент.

1:19:04 - 1:34:31

1:11:02 - 1:13:40

1:08:21 - 1:08:30

18:18 - 18:22

1:33:45 - Светозар мутит воду как всегда. Типа, настоящий хлеб и слово "Х Л Е Б" - это разные вещи... Гениальное открытие ))) Правильно, что Александра прервала на этом, прочувствовав пустоту рассуждения.

Поурочная программа курса :"Зрелый человек"

Ответственность - исполнение взятых обязательств, при нарушении которых производится возмещение ущерба. Если кто-то берёт на себя ответственности больше, чем способен "унести" (отсутствует возможность возмещения ущерба в полном объёме), то часть ответственности перекладывается на вторую сторону договора. По отношению к словам тоже самое - "способен-ли ответить за произнесённое слово". 42:00 - 42:38 * 5 - осознание собственного несовершенства

28:39 - 28:44

1:39:14 - 1:42:22

1:38:38 - 1:39:10

1:21:22 - 1:23:12 ???

1:05:58 - 1:09:45 - 1:21:15

1:53 - 1:58

Левина в санаторий!

2:51:14 - 2:52:16

2:19:40 - 2:22:53

1:32:25 - 1:46:38

1:16:26 - 1:20:05

1:10:07 - 1:10:50

41:52 - 42:24

30:00 - 31:57; 35:50 - 37:07

24:38 - 25:37

23:00 - 23:39

19:20 - 19:41

1:33:55 - 1:35:22

1:25:00 - 1:30:00

В Русском языке слово "мнение" говорит о высказывании без понимания вопроса; хоть какие-то данные по непонятному вопросу; хоть что-то по поводу поставленного вопроса, чтобы хоть как-то его можно было начать разбирать. Мнение, как невнятность, потому что не является точкой зрения. Мнение - умышленно неточное высказывание; высказывание хоть какое-то, лишь бы были затронуты определённые черты, а именно: 1) мнение может содержать или косвенно задавать черты точности, но из-за неполноценности описания вопроса не выдавать то, что необходимо; 2) мнение может содержать неправильные черты и поэтому, чаще всего оно неполноценно.

Процветание в 9 норм, я бы согласился.

Объективность в 3 - зря. Это в достоверности. С 5 ещё я не согласен кое-в чем. Апробация в 4 не подходит... Ну ладно... Это мне свою надо раскладку делать на эту же тему) она отличается...

Делу не поможет ни капли. Увы.

Вчера закончил смотреть фильм 9 неизвестных Там апофеоз в 12 серии О любви И о чистоте духа и совести. .. И шикарно перед входом в мир иной Ратников Борис Раскрыл тему чистоты степени совести Дум перед здуманьем ...

Обожали мы в школе в2классе такие тесты Вопрос о том С она тебя любит ?? И около 9 ответов сзади Точнее он тебя любит Потому что это всегда были девичьи тесты ... Давайте жить дружно Дайте будем нравственны !! Давай Дух устремление вверх А куда точно ??? Далее детские ответ ... Для меня это единстпенная точка Очень и очень конкретная Полярная Звезда Точка откуда выщел ваш и наш боже

А повторите вопрос !! А я уже не помню вопрос !! Ну это уже не важно Подойдёт любой ответ !!!

Вот что я искал. Первые вопросы. "Двигаться по мечте или по фактической жизни?" "К чему приложена воля в жизни?" Понимаю что не "шаблон", что разные заходы могут быть. Но самому хоть понятней - чё перед глазами держать

Понятие (логическое) - набор различных характеристик, определяющих качественное отличие данного объекта мышления от других. P.S.: Именно «качественное» отличие, поскольку современная наука до сих пор не понимает, что математика занимается преимущественно количественными, а логика - - преимущественно качественными характеристиками объектов мышления.

52:18 - 53:30 Валентин Николаевич общее - действующий договор по отношению к чему либо. Как бы не изменялись позиции-точки зрения участников договора в процессе его использования, договор остаётся неприкасаемым до момента заключения нового договора. Это как раз и значит "общее выше личного". Если какой нибудь "гений" посчитает действующий договор противоречивым и готов разорвать его в одностороннем порядке исходя из своих личных интересов, значит по факту он признаёт ошибкой поставленную подпись. Тогда в чём его зрелость? Общее - правила, то что называется КУЛЬТУРОЙ. Без правил люди сваливаются в междоусобицы, разрозненные племена, рабство и варварство, что для кого-то, судя по всему, является личным интересом. Так думаю.

00:00:04 Проблемы согласования старых и новых организационно-правовых форм. 00:05:01 Возможность обкатки договоров на отдельных проектах, таких как самоучитель талгинизма или группа компаний. 00:12:55 Культура как власть, ритуалы и атрибуты. 00:15:32 Культура может быть как материальной, так и нематериальной, и что она может быть создана для захвата власти над душами людей. 00:20:51 В видео приводятся примеры культуры, такие как ритуалы и мода, и как они могут влиять на потребности людей. Упоминается, что животные, такие как змеи, могут быть разумными и культурными существами, и что люди могут учиться у них. 00:31:02 Примеры общих народных учреждений: зрелый гражданин, народный план, народный надзор, федеральный бюджет, бюджет субъекта федерации и местные бюджеты. 00:46:17 Понятие зрелого человека как того, кто воспринимает общий общественный интерес как свои личные. Зрелый человек рассматривается как новая организационно-правовая форма, которая является фундаментом для развития общества. 00:57:37 Только зрелые люди имеют право на выпуск денег, и они могут осуществлять эмиссионные проекты, такие как рождение ребенка, воспитание ребенка, получение профессии, трудоустройство, создание семьи, обретение жилья, участие в развитии предприятия, участие в федеральном и местном бюджетах, участие в специальных народных учреждениях. 01:01:22 Предприятия должны брать на себя обязательства по погашению кредитов своих сотрудников и участников. 01:03:15 Эмиссионные проекты связаны с начальным созданием гражданина, например, с вынашиванием ребенка. 01:04:53 Трудоустройство - это особый эмиссионный проект, так как человек либо создает свое предприятие, либо устраивается на уже готовое. 01:46:17 Обсуждение противоречий между личным и общественным, а также между разными религиозными и культурными группами. 01:50:03 Банки стали плотиной, которая перегородила развитие экономики. 01:55:28 Предложение Валентину Николаевичу прислать план рассказа на следующий раз. • Согласование даты следующей встречи и обсуждение возможности подготовки к ней.