- Видео 22
- Просмотров 151 989
Nitel Araştırma Yöntemleri
Добавлен 14 мар 2021
Ben Zeynep Kurnaz.
Türkiye'de bir üniversitenin Sosyoloji Bölümünde öğretim üyesi olarak çalışıyorum. Bu kanalda ise nitel araştırma yöntemleri hakkında paylaşımlar yapıyorum.
Türkiye'de bir üniversitenin Sosyoloji Bölümünde öğretim üyesi olarak çalışıyorum. Bu kanalda ise nitel araştırma yöntemleri hakkında paylaşımlar yapıyorum.
Nitel Araştırmalarda Veri Doyumu Türleri: Kod Doyumu & Anlam Doyumu - Dr. Zeynep Kurnaz
Nitel Araştırmalarda Veri Doyumu Türleri: Kod Doyumu & Anlam Doyumu - Dr. Zeynep Kurnaz
Просмотров: 1 916
Видео
Katılımcı Eylem Araştırması - Dr. Zeynep Kurnaz
Просмотров 879Год назад
Katılımcı Eylem Araştırması - Dr. Zeynep Kurnaz
👏👏
Zeynep Hocam oldukça detaylı bilgi vermişsiniz çok teşekkürler
Hocam bir video röportaj serisini tezimizde içerik analizi kullanarak analiz edebilir miyiz
@@sedaguclu6160 Edebilirsiniz. Önemli olan konu, bağlam.
@@zeynepkurnazofficial teşekkür ediyorum 🙏
Hocam program geliştirme çalışmalarına katılan öğretmenlerin öğretim programlarında duyuşsal alana yönelik görüşlerini yarı yapılandırılmış görüşme formuyla çalışacağım. Ama kafam çok karışık hangi deseni seçmem gerektiği ile ilgili karar veremiyorum hangisi daha uygun olur. Teşekkürler verdiğiniz bilgiler için.
Öğretim programlarındaki duyuşsal alan ı inceleyeceğiniz bir çalışmada durum çalışması yapabilirsiniz diye düşünüyorum. Ya da program geliştirme çalışmalarına katılımın öğretim programlarındaki duyuşsal alana yönelik görüşlere olan etkisini inceleyebilirsiniz. Böyle olursa etki araştırması olur Siz tam olarak ne yapmak istiyorsunuz buna karar vermelisiniz. Her ikisi de uygun görünüyor.
Hocam fenomonoloji araştırma sorularında desteğinize ihtiyacım var
Değerli Hocam, Web üzerinde nitel araştırma yöntemlerine ilişkin en net, en yararlı derslerden birini yürütmüşsünüz; kutlarım. Bununla birlikte kullanılan mecranın sınırlayıcılığı mıdır, bilgiye ve bilimselliğe ilişkin girdiğimiz korkunç iklimin bir tezahürü müdür, bilemiyorum; ama meselenin felsefi bağlamına ilişkin anlattıklarınız feci indirgemeler içeriyor. Bu yazdıklarımın anlattıklarınızın işlemselliği, işlevselliği, hatta sonuçları bakımından bir bağlayıcılığı yok; fakat öğrencilerin Husserl ve Heidegger'in bilimsel yöntemlere ilişkin burada sunulanlar gibi sözleri asla etmediklerini (yaşasalardı, felsefelerinin bilimsel yöntemlere bu tarzda bağlandığını görmenin onları güldüreceğini/kahredeceğini), niteliksel araştırma literatüründe kendilerine atfedilen bu tarz önermelerin en iyi ihtimalle "fenomenoloji" etrafındaki kavramları alan araştırmalarına uygulamak isteyenlerin zorlamalarından ya da fazlasıyla sığ ve aceleci "niyet okuma"larından kaynaklandığını bilmeleri gerekir, diye düşünüyorum.
Sayın hocam haklılık payınız var. Dediğiniz gibi belki bilginin aktarımı için seçilen yol ve araçların kısıtlılığı olabilir, belki de benim eksik olduğum konular da mevcuttur. Husserl'i ve Heidegger'i kahretmek gibi bir amacımız olmamakla birlikte felsefi kökenleri olan bir yöntemi en pratik şekilde anlatmaya çalışmanın da verdiği bazı zorluklar var. Ancak ilerleyen günlerde bu indirgemeci yaklaşımdan uzak bir yayın çekmeyi ajandama ekleyebilirim. Katkınız ve yapıcı yaklaşımınızdan dolayı teşekkür ederim.
🙏🏼🙏🏼🙏🏼
Sıfırdan başlayan biri için o kadar anlaşılır bir şekilde anlatıyorsunuz ki kaygılarımı bi nebze azalttınız. Emeğiniz için çok teşekkür ediyorum
Hocam katılımcıların yaşadığı mimari deneyimi incelemek için anlatı araştırması yapılabilir mi?
Yapabilirsiniz elbette. Anlatı araştırmasında önemli olan oradaki anlatıyı ortaya çıkarmaktır. Şöyle düşünün bir hikayede karakterler, zaman, mekan ve olaylar örgüsü ve bir kronoloji vardır. Bu olaylar örgüsünü kendi çalışmanızda incelediğiniz konu için kurabilmelisiniz. Böylece ortaya bir mimari deneyim anlatısı ortaya çıkartmış olursunuz.
Merhaba hocam, bu alanda uzmanlaşmaya çalışan bir araştırmacı olarak videoları çok faydalı buluyorum. Teşekkür ederim.
merhaba hocam çok teşekkürler verdiğiniz eğitim için. Hocam görüşme sorularında veri analizi yapılırken demografik bilgilere göre analiz ediliyor biliyorsunuz bunun yanında analiz esnasında demografik bilgiler dışında mevcut araştırma konusuna bağlı olarak bağımsız değişkenler eklenebilir mi?
Elbette eklenebilir. Ancak nitel araştırmalarda değişkenler bağımlı bağımsız gibi bir ayrıma tabi değillerdir. Değişkenler karşılaştırma yapmak istediğimiz durumları ayrıştırmak için kullanılır. Örneğin boşanma konusunda araştırma yapıyor olun. demografik bilgileriniz yaş cinsiyet ya da anlaşmalı çekişmeli boşanma gibi seçeneklerden oluşsun. Ancak siz araştırmanızda ayrıca verilerinizi kendi içinde kök aile etkisine dayalı ayrıştırıp karşılaştırmak istiyor olun. Bunu verileriniz kodladıktan sonra kategorik değişkene dönüştürerek verilerinizi bulgularınızı karşılaştırabilirsiniz.
@@zeynepkurnazofficial tekrardan çok teşekkürler hocam sağolun varolun hemen dönüş yapıyorsunuz iyi ki varsınız. Sağlıcakla kalın 🌼🌼🌼
Emeğinize sağlık. Videonuz çok faydalı oldu. Belirlediğim üç tema doğrultusunda belli sayıda youtube videosunu bir kuramcının kuramı bağlamında analiz edeceğim. Analizde videonun kategori olarak düşünülecek olursa örneğin video başlığı, içeriği, müziği gibi unsurlarda(veya kategoriler denilebilir) temaları ortaya koyarken kuramcının görüşlerine de her videoyu analiz ederken yer vermeli miyim? Yoksa unsur veya kategorilerde yer alan temaları genel olarak yorumsuz bir şekilde ortaya koyup en son mu kuramcının görüşleri doğrultusunda yani sonuç ve tartışma kısmında mı yer vermeliyim? Her iki türlü de olabilir mi? Bu araştırmacının isteğine mi bağlıdır hocam? Yada tek tek analizlerde kuramcının görüşü noktasında analiz yaparken sonuç ve tartışma bölümünde kuramcının görüşüne de dayanarak genel bir değerlendirme de yapılabilir mi?
Artık doğa bilimlerinde bile nicelin yetersiz kaldığı yerlerde nitel araştırmalar yapılıyor
Nitel araştırmaya sanat dediğiniz için sizi kınıyorum.
Çook güzel.
hocam merhaba, emeğiniz için teşekkür ederim öncelikle. ben ilk defa kodlama yapacağım. Aklıma takılan bir nokta var. Her katılımcının belgesindeki kodları ayrı ayrı çıkarıp sonra her soru için mi kategori oluşturacağım. Örneğin ben ilk soruda fakülteden mezun olduklarında mesleki yeterliliklerini ne düzeyde gördüklerini soruyorum. Bu sorunun cevaplarını kodluyorum. Mesleki yeterlilik diye bir kategori açıyorum. Kodları bunun altına sıralıyorum. Sonra ikinci soruda öğrencileriyle ilk gün iletişimlerini nasıl tanımladıklarını soruyorum. Bunların kodlarını çıkarıp iletişim kaergorisi altına koyuyorum örneğin. Bu şekilde mi ilerliyoruz? her soruyu kendi içinde değerledirerek mi ilerleyeceğim. Bu şekilde çok fazla kod ve kategori oluşmaz mı? Bir türlü oturmadı kafamda
Kodlama yaparken dikkat etmeniz gereken şeyler - katılımcılarla yaptığınız görüşmeleri soru soru bölmeyin. Tüm görüşmelerimkendi içinde analiz edin. Böylece belgeler arasında karşılaştırma yapabilirsiniz. - katılımcı örneğin birinci sorunun cevabıyla ilgili belki beşinci soruda bir şeyler anlatmış olabilir bu nedenle soru soru bölmek veri kaybına neden olur. - kodlamalarınızı araştırma sorularınız bağlamında yürütün. Her soru için başlık açmayın. Belgeler arasında ne aradığınızı ve neyi kodlayacağınızı size araştırma sorularınız gösterecektir.
Hocam merhaba bir sorum olacak. Mülakatlarda katılımcı ifadeleri genel manada bir anlam içeriyor ancak direkt deşifre edildiğinde anlamsız kelime yığınları gibi olabiliyor. Bu durumda veri düzenleme aşamasında katılımcı ifadelerini anlamlı birer cümle haline getirmemizde, kopukluk içeren ifadeleri bir araya getirerek verimizi oluşturmamızda bir sorun yoktur değil mi ?
Ah güzel hocam, emeklerinize sağlık sizden çok sey öğreniyorum, yakında savunmam olacak teşekkür kısmında adınıza yer verdim çok mesudum :)
Şimdiden çok tebrik ederim 🎊 ayrıca çok da teşekkür ederim 🙏
Teşekkürler değerli hocam çok güzel bir sunum olmuş
Emeginize saglik, keyifle dinliyorum her dersinizi
Teşekkür ediyoruz Hocam 🙏🏾
Sosyoloji Derneği'nde Maxqda eğitimi almıştım sizden Aralık 2019'da ❤ aradım buldun sizi, yine çok işe yaradı bu video. Var olun hocam 🙏✨
Oldukça kıymetli bir eğitim idi, çok teşekkürler hocam.
Teşekkürler hocam.
Muhteşem olmuş hocam. Emeğinize sağlık.
Canım teyzem❤ 1. 사랑해요 2. 사랑해요 3. 사랑해요 4. 사랑해요 5. 사랑해요 6. 사랑해요 7. 사랑해요 8. 사랑해요 9. 사랑해요 10. 사랑해요 1000000000. 사랑해요 Seni çok seviyorum I LOVE ME Kopya almadım kendi yazım Korece🇰🇷
Ben de seni çok seviyorum teyzeciğim..
Paranteze alıp kabul ettim canımm ❤ sevgiler🎉
hocam ben bir araştırma yapıyorum, psikolojik okuryazarlıkla ilgili. Psikoloji deyince aklınıza gelen ilk 10 kelimeyi yazınız ve yazdığınız her bir maddenin psikolojiyi ne kadar temsil ettiğini 1-7 arasında puanlayınız. Bu da fenomenolojik desen mi oluyor?
Bu fenomenolojik desen olmaz. Fenomenolojik desen için katılımcıların incelenen fenomenle ilgili deneyimlerini, deneyime yükledikleri anlamı, deneyimi inşa etme biçimlerini yani deneyimin özünü ortaya çıkartmanız gerekir. Bunun için katılımcılarla derinlemesine (uzun uzadıya) görüşmeler yapmanız gerekir. Hatta bu ifade ettiğiniz şekli ile yaptığınız araştırmanın nitel araştırma olabileceği konusunda şüphelerim var.
Hocam katılımcıların sadece bir kaçını kodlayıcılarla uzlaşarak analiz etsek zaman açısından tamamını yapmak zorunlu mu? Örneğin 15 katılmcımız var 3 tanesini iki kodlayıcı ile analiz etsek güvenilir olur mu
Tüm verinin yüzde 10u miktarında veri için uzlaşma öneriliyor literatürde 🧐
@@zeynepkurnazofficial çok teşekkür ederim hocam 😊
Merhabalar. Sosyal Bilimlerde araştırma yöntemleriyle ilgili tavsiye edebileceğiniz kapsamlı bir kitap var mıdır acaba? Şimdiden teşekkürler
merhabalar biraz zaman geçmiş ama belki yardımcı olur, sosyal bilimlerde nitel araştırma yöntemleri (hasan şimşek-ali yıldırım) bu kitap oldukça faydalı :)
@@nurgunergen5796 çok teşekkür ederim 😊
Büyük emek veriyorsunuz Hocam, çok teşekkür ederiz. 🥰
Elde edilen veriler içerik analizi ve frekans analizi ile çözümlenmiştir demek doğru mu hocam yoksa veriler sadece 1 i ile mi çözümlenir
Elde edilen veriler içerik analizi ve frekans analizi ile çözümlenmiştir. demek doğru mu hocam
Hocam, çok teşekkür ederiz.
Merhaba Nitel Arastirmalarda Ölcek gelsitirmeye yönelik bir Video yapma sansiniz var mi acaba? Sevgiler
hocam iyi günler youtube yorumlarını inceleyerek yapılan araştırma nitel mi nicel mi olur durum deseni ne olur cevaplarsanız çok sevinirim teşekkürler.
Ağzınıza sağlı çok açıklayıcıydı bol örnekli yeni videolar dileğiyle
çok teşekkürler
Hocam bu muğlak konuyu aydınlattığınız için teşekkürler. Araştırmacılar kod doyumu ve anlam doyumuna ulaştığını düşünerek tek bir örneklem üzerinden araştırmasını yürütebilir mi? Yani araştırmacı örneklem büyüklüğünü belirlerken kendi uzmanlığı doğrultusunda bu kararı verebilir mi? Teşekkürler.
Tamamını izlemeden beğendim ❤ izleyeceğim tabi
Sizi dinlemeyi özlemişim hocam saygılar sevgiler. 🙂✋
Hocam araştırma sorumda Uyguladığım tekniğin öğrencilerdeki deneyimlerine bakıyorum. Benim tek temam TEKNİĞİN DENEYİMLERİ... Katagoriler ise Duygular Zorluklar Faydalar Beceriler Durumlar... uygun mu sizce
Emeğinize sağlık çok güzel paylaşım olmuş hocam
Merhab sayın hocam. Hocam, mülakat bilgilendirme formu nedir? Mülakat bilgilendirme formunu bana açıklarsanız çok sevinirim. Teşekkür ederim değerli hocam.
Teşekkürler hocam
nitel araştırma yapmam gereken hocadan tez seçtim, gazam mübarek olsun
Hocam çok açıklayıcı ve doyurucu bir video yapmışsınız çok teşekkür ederim.
Zeynep teyze RUclips’uma oldun sen😁 iyi çalışmalar iyi dersler yapmanı dilerim Zeynep teyze😘
Teyzecim, iyi dileklerin için çok teşekkür ederim. Çok sevgiler canım benim ❤️
@@zeynepkurnazofficial teşekkür ederim canım teyzemim😊😁
Zeynep hocam merhaba. Sayenizde nitel araştırma adına çok şey öğrendim. Alana hakim olmanız, anlatırken verdiğiniz örnekler beni çok geliştirdi. İyi ki varsınız. Çok teşekkür ederim. ❤❤❤🎉🎉🎉
Emeginize saglik, cok kiymetli bir is yapmissiniz.