Фитнес Тренер
Фитнес Тренер
  • Видео 10
  • Просмотров 21 106

Видео

Теория бодибилдинга. Часть 2. Фитнес тренер
Просмотров 3023 года назад
Теория бодибилдинга. Часть 2. Фитнес тренер
Теория бодибилдинга. Часть 1. Фитнес тренер.
Просмотров 6683 года назад
Теория бодибилдинга. Часть 1. Фитнес тренер.
Кинезиология. Фитнес тренер
Просмотров 4903 года назад
Кинезиология. Фитнес тренер
Общая Анатомия. Фитнес тренер
Просмотров 6 тыс.3 года назад
Общая Анатомия. Фитнес тренер
Лекция по биохимии. Фитнес тренер
Просмотров 1,1 тыс.3 года назад
Лекция по биохимии. Фитнес тренер
Диетология и нутрициология. Часть 2. Фитнес тренер
Просмотров 1,5 тыс.3 года назад
Диетология и нутрициология. Часть 2. Фитнес тренер
Диетология и нутрициология. Часть 1. Фитнес тренер
Просмотров 8 тыс.3 года назад
Диетология и нутрициология. Часть 1. Фитнес тренер
Анатомия опроно - двигательного аппарата. Часть 2. Фитнес тренер
Просмотров 7143 года назад
Анатомия опроно - двигательного аппарата. Часть 2. Фитнес тренер
Анатомия опорно - двигательного аппарата. Часть 1. Фитнес Тренер
Просмотров 1,6 тыс.3 года назад
Анатомия опорно - двигательного аппарата. Часть 1. Фитнес Тренер

Комментарии

  • @congruous-witch
    @congruous-witch 5 дней назад

    Сколько полезной информации, и голос интересный.

  • @startX7
    @startX7 14 дней назад

    Качество плохое

  • @potom_kak_nibyt
    @potom_kak_nibyt 19 дней назад

    00:00 знакомство студентов с преподавателем 15:48 начало лекции. Опрос по теме Клетка 18:50 Клетка. Общая информация

  • @alek_safit
    @alek_safit 3 месяца назад

    Можете ли поделится ссылками на ролики, которые демонстрируются на уроке? Заранее спасибо

  • @alek_safit
    @alek_safit 3 месяца назад

    Спасибо за очень полезную информацию. Спасибо, что делитесь и помогаете получать знания!

  • @СергейПроценко-у8с
    @СергейПроценко-у8с 4 месяца назад

    Зачем выкладывать ознакомительный диалог со студентами? Трата времени для тех кто хочет получить полезную инфу.

    • @congruous-witch
      @congruous-witch 5 дней назад

      Перемотайте, у вас же есть пальцы. Я вот послушала их диалоги, мне интересно.

  • @Kris_si69
    @Kris_si69 4 месяца назад

    Очень много воды , в первой части так вообще , общение с дядей а не обучение

  • @MarinaCvetok
    @MarinaCvetok 5 месяцев назад

    Сама лекция интересная и полезная, слушала от и до. Но, наверно, хирургу не стоит лезть в диетологию. Либо изучить побольше информации, а то и на себе проверить. Это мракобесие с яичными белками на ночь - просто жесть. Это еще от Ковалькова пошло.

  • @onSPEED220MHz
    @onSPEED220MHz 5 месяцев назад

    Впечатление, что задача диетолога решить психологическую зависимость клиента. Такой контент не продаётся.

  • @НАДЕЖДАЕСТЬ-н5ф
    @НАДЕЖДАЕСТЬ-н5ф 7 месяцев назад

    ничо нового

  • @Артемк-х9п
    @Артемк-х9п 7 месяцев назад

    Здравствуйте! Где обучение проходило?

  • @irinamohsen9802
    @irinamohsen9802 8 месяцев назад

    Спасибо ! Круто!

  • @zvezdanebes
    @zvezdanebes 11 месяцев назад

    Как зовут лектора?

  • @zvezdanebes
    @zvezdanebes Год назад

    Кто этот препод?

  • @0101774
    @0101774 Год назад

    Спасибо. Почему-то мало лайков?

    • @I248
      @I248 10 месяцев назад

      потому что то с каким принебрежением выполнена запись звука, не выносимо слушать

  • @Valeroofit
    @Valeroofit Год назад

    Спасибо,очень полезно!

  • @LightYa-um2we
    @LightYa-um2we Год назад

    Благодарю

  • @handmade_toys_ck
    @handmade_toys_ck Год назад

    Благодарю

  • @caynmzuby
    @caynmzuby Год назад

    Спасибо огромное за Лекцию. Очень круто!

  • @Valeroofit
    @Valeroofit Год назад

    Спасибо,было очень интересно и полезно

  • @ulichnye_trenirovki
    @ulichnye_trenirovki 2 года назад

    Мотивация обуславливается эмоциональным фоном человека. Другой человек может влиять на эмоциональный фон другого человека, тем самым меняя мотивацию. Постоянно это делаю в зале. Просто меняю мнение (эмоциональный паттерн) на тот или иной предмет посредсволм предоставления информации. Добавляется информация, меняется отношение (эмоция) к тому либо иному предмету. Так что мотивировать можно, и нужно, ведя информативно-разъяснительную работу, прежде всего. С этого и нужно начинать.