- Видео 37
- Просмотров 36 883
İRFAN ONAT
Добавлен 4 май 2020
KPSS, ÖLÇME DEĞERLENDİRME, EĞİTİM BİLİMLERİ, ÇALIŞMA YÖNTEM-TEKNİKLERİ VE KPSS SÜRECİNE DAİR HER ŞEY..
NAM-I DEĞER ÖLÇMECİ.
NAM-I DEĞER ÖLÇMECİ.
2020 ÇIKMIŞ SORULAR- Ölçme ve Değerlendirme
❗❗❗❗❗
Arkadaşlarım her branş için ayrı ayrı hazırladığım çalışma programlarının linki ;
👉 drive.google.com/drive/folders/1ofA93l2zVxUvaiqEEsdTJ_g_Cb2PxluA?usp=sharing
Destek için kurduğum Telegram grubumuzun linki ;
👉 t.me/ensevdiginizders
Arkadaşlarım her branş için ayrı ayrı hazırladığım çalışma programlarının linki ;
👉 drive.google.com/drive/folders/1ofA93l2zVxUvaiqEEsdTJ_g_Cb2PxluA?usp=sharing
Destek için kurduğum Telegram grubumuzun linki ;
👉 t.me/ensevdiginizders
Просмотров: 4 499
Видео
**14**GEÇERLİLİK - GÜVENİRLİK ARASI İLİŞKİ & KULLANIŞLILIK - Ölçme ve Değerlendirme-
Просмотров 4213 года назад
❗❗❗❗❗ Arkadaşlarım her branş için ayrı ayrı hazırladığım çalışma programlarının linki ; 👉 drive.google.com/drive/folders/1ofA93l2zVxUvaiqEEsdTJ_g_Cb2PxluA?usp=sharing Destek için kurduğum Telegram grubumuzun linki ; 👉 t.me/ensevdiginizders
**13**GEÇERLİLİK (2) - Ölçme ve Değerlendirme-
Просмотров 2433 года назад
❗❗❗❗❗ Arkadaşlarım her branş için ayrı ayrı hazırladığım çalışma programlarının linki ; 👉 drive.google.com/drive/folders/1ofA93l2zVxUvaiqEEsdTJ_g_Cb2PxluA?usp=sharing Destek için kurduğum Telegram grubumuzun linki ; 👉 t.me/ensevdiginizders
**12**GEÇERLİLİK (1) - Ölçme ve Değerlendirme-
Просмотров 2993 года назад
❗❗❗❗❗ Arkadaşlarım her branş için ayrı ayrı hazırladığım çalışma programlarının linki ; 👉 drive.google.com/drive/folders/1ofA93l2zVxUvaiqEEsdTJ_g_Cb2PxluA?usp=sharing Destek için kurduğum Telegram grubumuzun linki ; 👉 t.me/ensevdiginizders
**11**PUAN GÜVEN ARALIĞI - Ölçme ve Değerlendirme-
Просмотров 2 тыс.3 года назад
❗❗❗❗❗ Arkadaşlarım her branş için ayrı ayrı hazırladığım çalışma programlarının linki ; 👉 drive.google.com/drive/folders/1ofA93l2zVxUvaiqEEsdTJ_g_Cb2PxluA?usp=sharing Destek için kurduğum Telegram grubumuzun linki ; 👉 t.me/ensevdiginizders
**10**GÜVENİRLİĞİ ETKİLEYEN FAKTÖRLER - Ölçme ve Değerlendirme-
Просмотров 2293 года назад
❗❗❗❗❗ Arkadaşlarım her branş için ayrı ayrı hazırladığım çalışma programlarının linki ; 👉 drive.google.com/drive/folders/1ofA93l2zVxUvaiqEEsdTJ_g_Cb2PxluA?usp=sharing Destek için kurduğum Telegram grubumuzun linki ; 👉 t.me/ensevdiginizders
**9**GÜVENİRLİK KATSAYISI BELİRLEME YOLLARI - Ölçme ve Değerlendirme-
Просмотров 5913 года назад
❗❗❗❗❗ Arkadaşlarım her branş için ayrı ayrı hazırladığım çalışma programlarının linki ; 👉 drive.google.com/drive/folders/1ofA93l2zVxUvaiqEEsdTJ_g_Cb2PxluA?usp=sharing Destek için kurduğum Telegram grubumuzun linki ; 👉 t.me/ensevdiginizders
** 8 **GÜVENİRLİK- Ölçme ve Değerlendirme-
Просмотров 2743 года назад
❗❗❗❗❗ Arkadaşlarım her branş için ayrı ayrı hazırladığım çalışma programlarının linki ; 👉 drive.google.com/drive/folders/1ofA93l2zVxUvaiqEEsdTJ_g_Cb2PxluA?usp=sharing Destek için kurduğum Telegram grubumuzun linki ; 👉 t.me/ensevdiginizders
**7**ÖLÇMEDE HATA - Ölçme ve Değerlendirme-
Просмотров 3043 года назад
❗❗❗❗❗ Arkadaşlarım her branş için ayrı ayrı hazırladığım çalışma programlarının linki ; 👉 drive.google.com/drive/folders/1ofA93l2zVxUvaiqEEsdTJ_g_Cb2PxluA?usp=sharing Destek için kurduğum Telegram grubumuzun linki ; 👉 t.me/ensevdiginizders
**6**DEĞERLENDİRME -Ölçme ve Değerlendirme-
Просмотров 3193 года назад
❗❗❗❗❗ Arkadaşlarım her branş için ayrı ayrı hazırladığım çalışma programlarının linki ; 👉 drive.google.com/drive/folders/1ofA93l2zVxUvaiqEEsdTJ_g_Cb2PxluA?usp=sharing Destek için kurduğum Telegram grubumuzun linki ; 👉 t.me/ensevdiginizders
**5**ÖLÇEK TÜRLERİ - Ölçme ve Değerlendirme-
Просмотров 3273 года назад
❗❗❗❗❗ Arkadaşlarım her branş için ayrı ayrı hazırladığım çalışma programlarının linki ; 👉 drive.google.com/drive/folders/1ofA93l2zVxUvaiqEEsdTJ_g_Cb2PxluA?usp=sharing Destek için kurduğum Telegram grubumuzun linki ; 👉 t.me/ensevdiginizders
**4**ÖLÇMEDE SIFIR - Ölçme ve Değerlendirme-
Просмотров 3403 года назад
❗❗❗❗❗ Arkadaşlarım her branş için ayrı ayrı hazırladığım çalışma programlarının linki ; 👉 drive.google.com/drive/folders/1ofA93l2zVxUvaiqEEsdTJ_g_Cb2PxluA?usp=sharing Destek için kurduğum Telegram grubumuzun linki ; 👉 t.me/ensevdiginizders
**3** ÖLÇMEDE BİRİM- Ölçme ve Değerlendirme -
Просмотров 3523 года назад
❗❗❗❗❗ Arkadaşlarım her branş için ayrı ayrı hazırladığım çalışma programlarının linki ; 👉 drive.google.com/drive/folders/1ofA93l2zVxUvaiqEEsdTJ_g_Cb2PxluA?usp=sharing Destek için kurduğum Telegram grubumuzun linki ; 👉 t.me/ensevdiginizders
**2**ÖLÇME NEDİR? - Ölçme ve Değerlendirme-
Просмотров 6563 года назад
❗❗❗❗❗ Arkadaşlarım her branş için ayrı ayrı hazırladığım çalışma programlarının linki ; 👉 drive.google.com/drive/folders/1ofA93l2zVxUvaiqEEsdTJ_g_Cb2PxluA?usp=sharing Destek için kurduğum Telegram grubumuzun linki ; 👉 t.me/ensevdiginizders
**1** KORELASYON -Ölçme ve Değerlendirme-
Просмотров 8643 года назад
❗❗❗❗❗ Arkadaşlarım her branş için ayrı ayrı hazırladığım çalışma programlarının linki ; 👉 drive.google.com/drive/folders/1ofA93l2zVxUvaiqEEsdTJ_g_Cb2PxluA?usp=sharing Destek için kurduğum Telegram grubumuzun linki ; 👉 t.me/ensevdiginizders
**33** ALTERNATİF ÖLÇME ARAÇLARI (3)- Ölçme ve Değerlendirme
Просмотров 4214 года назад
33 ALTERNATİF ÖLÇME ARAÇLARI (3)- Ölçme ve Değerlendirme
**32** ALTERNATİF ÖLÇME ARAÇLARI (2)- Ölçme ve Değerlendirme
Просмотров 2414 года назад
32 ALTERNATİF ÖLÇME ARAÇLARI (2)- Ölçme ve Değerlendirme
**31** ALTERNATİF ÖLÇME ARAÇLARI (1)- Ölçme ve Değerlendirme
Просмотров 3854 года назад
31 ALTERNATİF ÖLÇME ARAÇLARI (1)- Ölçme ve Değerlendirme
**30** GELENEKSEL ÖLÇME ARAÇLARI (2) - Ölçme ve Değerlendirme
Просмотров 2394 года назад
30 GELENEKSEL ÖLÇME ARAÇLARI (2) - Ölçme ve Değerlendirme
**29** GELENEKSEL ÖLÇME ARAÇLARI (1) - Ölçme ve Değerlendirme
Просмотров 3284 года назад
29 GELENEKSEL ÖLÇME ARAÇLARI (1) - Ölçme ve Değerlendirme
**28** (Sorular Üzerinden) Madde Puanları Matrisi - Ölçme ve Değerlendirme
Просмотров 1,1 тыс.4 года назад
28 (Sorular Üzerinden) Madde Puanları Matrisi - Ölçme ve Değerlendirme
**27** Soru Çözümü // TEST İSTATİSTİĞİ (3) - Ölçme ve Değerlendirme
Просмотров 8334 года назад
27 Soru Çözümü // TEST İSTATİSTİĞİ (3) - Ölçme ve Değerlendirme
**26** Soru Çözümü// TEST İSTATİSTİĞİ (2) - Ölçme ve Değerlendirme
Просмотров 8624 года назад
26 Soru Çözümü// TEST İSTATİSTİĞİ (2) - Ölçme ve Değerlendirme
**25** Soru Çözümü// TEST İSTATİSTİĞİ (1) - Ölçme ve Değerlendirme
Просмотров 1,8 тыс.4 года назад
25 Soru Çözümü// TEST İSTATİSTİĞİ (1) - Ölçme ve Değerlendirme
**24** NORMAL DAĞILIM & Z-T PUANI HESABI - Ölçme ve Değerlendirme
Просмотров 3784 года назад
24 NORMAL DAĞILIM & Z-T PUANI HESABI - Ölçme ve Değerlendirme
**23** ÇARPIK DAĞILIMLAR (Sağa/Sola Çarpık Dağılım) - Ölçme ve Değerlendirme
Просмотров 1,2 тыс.4 года назад
23 ÇARPIK DAĞILIMLAR (Sağa/Sola Çarpık Dağılım) - Ölçme ve Değerlendirme
**22**Tablo Soruları Yorumu -Ölçme ve Değerlendirme
Просмотров 1,4 тыс.4 года назад
22 Tablo Soruları Yorumu -Ölçme ve Değerlendirme
**21** Soru Çözümü - Ölçme ve Değerlendirme
Просмотров 2,4 тыс.4 года назад
21 Soru Çözümü - Ölçme ve Değerlendirme
sınıf mevcudu 17 mod 10
çok net anlattınız hocam çok teşekkürler
Gereksiz detaylara boğmadan harika bir anlatım olmuş👏
👏👏
Emeğinize sağlık hocam teşekkürler, kolay gelsin.
👑🙏
Hocam ders notlarını düzenli bir pdf şeklinde sunsanız sizden dinlerken ordan not alsak çok iyi olur emeğinize sağlık harika bir anlatım 🙏
Teşekkürler hocam çok açıklayıcı ve net anlatmışsınız.
hocam ayirt edicilikte 0.50 mi iyi oluyor 0.80 mi
Ayırt edicilik -1 ile +1 arasında değişir. 0,40 ve üzeri ayırt edici kabul edilir. tabiki +1 e yaklaştıkça da bu değerin daha iyi olduğunu söyleyebiliriz. Bu durumda 0,80 daha iyidir deriz.
@@irfanonat5411 tamamdır şimdi anladım,tesekkür ederim hocam😊
İlk defa ölçme dersini anladım. Müthiş bir anlatım. Teşekkürler hocam 🤗
Hocam 35.dakika da, doğru cevap veren öğrenci sayısı arttığı için güçlük indeksi değiştik dedik. Fakat yanlış cevap veren öğrenci sayısı da azaldığı için denge sağlanmıyor mu? Yani buna bağlı alt ve üst grup toplamı yine aynı kalmıyor mu?
öncelikle geç gördüğüm için kusura bakma :) soruna gelince (üst + alt)/ toplam ögrenci sayısı' ndan kastımız (üst grupta doğru cevap veren öğrenciler + alt grupta doğru cevap veren öğrenciler) / toplam öğrenci sayısı formülün esas halidir. Doğru cevap veren öğrencileri yanlış cevap veren olarak algıladığından madde güçlüğünde değişme olur. Örneğin; 15 öğrenci doğru cevap versin. 15/100= 0,15 yapar iki öğrenciyi hatalı algılarsak 13/100=0,13 olur. umarım açıklayıcı olmustur.
Çok güzel hazırlanmış bir video. Tebrik ederim hocam , iyi faydalandık 🙌☺
çok teşekkürler harika bir soru çözümü videosu
Allah razı olsun hocamm o kadar iyi anlatmışsınız ki aklımda ki tüm soru işaretleri gitti çok teşekkür ederim
Bu şekilde düşünmen mutlu etti beni, umarım dinleyen herkesin aklındaki soru işaretlerini giderir 😊
Hocam yapamadığım tek şey şu. Mesela 30÷133 sorusunda nasıl 0, 22 buluyoruz. Ben o sadeleştirmeyi yapamıyorum.
@irfanonat2525 inst adresinden dm atarsan oradan yardımcı olmaya çalışayım
Hocam dinlemediğim hoca kalmadı 🙈gerçekten aradığım hoca sizsiniz ilk defa anlamaya başladım 🙏🤲Allah razı olsun
Çok sevindim, kanalın yaygınlaşması için arkadaşlarına da tavsiye edeceğine inanıyorum 😊
Çok teşekkür ederim. Emeginiz için.
🤗
Hocam emeğinize sağlık
😊
Hocam 23.3 buldum 20 den küçük değil ki homojen dedik , 20 25 arası normal dağilim değilmiydi
Elimizdeki değerlerce bir kıyas yaptığımız için nispeten daha homojen diye düşünüp küçük olanı seçtik yoksa aralık olarak normal dağılımdır denebilir ama çözümde bi yanlışlık yok yani :)
Hocam emeğinize sağlık. İlk bilgilerimi sizden öğrendim ve gelecekte hedefime ulasmak içinde sizi dinloyurum .Ellerinizden öpüyorum🌹
Hep başarılı bir öğrenciydin, yine çalışıp hedefine ulaşacağına eminim 😊
Bir-kac hocadan sonra tesadüfen fark ettim harikasınız Erzurumdan selamlar
Teşekkür ederim benden de ülkemin her köşesine selamlar
çok teşekkür ederim
Hocam gözdenin tarih sorusunda neden normal eğrisi kullaniyoruz
Normal dağılım eğrisi ve kurallarını bilirsen Z ve T ile alakalı tüm soruları çözmen ve yorumlaman daha kolay olacaktır, bu yüzden oradan çözmeyi tercih ettim :)
@@irfanonat5411 Anladım hocam, teşekkür ediyorum yanıtınız için 😊
Anlatımınız Muhammed hocammm emeğinize sağlık 👏 çok beğendim
Yorumu sahipleniyor ve klavye azizliğine uğradığını düşünerek teşekkür ediyorum 😊
👏👏
2021 de biraz daha zor gelecek gibime geliyor. Bu ölçme biraz orta basit arası olmuş
Emin ol daha zor olmayacak sadece kendine ve bilgine güven 🤩
Tesekkurler ogrendiklerim icin
😊
Sayenizde ölçme dersini hallediyorum
Kanalın amacına ulaşmaya başladığını görünce bende sayenizde mutlu oluyorum :)
😍
Olcmeyi youtubeda en iyi anlatan hoca sizsiniz kesinlikle
Pek çok kişiyi dinleyip buna karar vermiş olmalısın 😊 Böyle düşünmene çok sevindim, daha çok kişiye hitap edebilmek adına sosyal medya hesaplarından paylaşıp, arkadaşlarına önerirsen daha da mutlu olurum 😊
Öğrendiklerim için teşekkürler hocam
Rica ederim, sınavda da öğrendiklerini uygulayabilmeni canı gönülden dilerim :))
19.50'de C seçeneği de olamaz mı hocam
3-34-78-90-99 şeklinde bir veri dağılımını ele alalım. Mod yok iken; Medyan 78 ve A.Ort:60,8 olup C Şıkkının ^kesin^ olmadığını göstermiş oluruz :)
@@irfanonat5411 :)))))) hocam sağ olun anladım şimdi. Ben bunu hep şöyle düşünürdüm mod yoksa notlar 70-70-70-70 gibi eee o zaman da medyan ve a.ortalama da modla aynı olur derdim. Sizin mantık daha mantıklı valla çok sağ olun :))))
Sınavda da takıldığın sorulara farklı bir bakış açısıyla bakabildiğinde atanmak kaçınılmaz olacak 😉
@@irfanonat5411 aynen öyle hocam bu arada size sonsuz teşekkürler konu tekrar manyetinde çok çok katkınız oldu Allah sizden razı olsun
😊🙏
Hic anlamadigim sorulari 1 video ile anlamis olmam 🤦♀️tesekkurler hocam, ogrendiklerim icin
sınavdan sonra ölçme cevaplarını full görünce de şaşırmanı ümit ederim :))
Tesadüfen denk geldim ve çok beğendim hocanın soru çözme tarzını.Benim için tane tane konuşulması ve anlaşılır olması çok önemli o yüzden emeğinize sağlık teşekkür ederim :)
Çok teşekkür ederim, ince ayrıntıları fark eden öğretmenim :) Sınavda da çabucak görüp güzelce çözmeniz dileğiyle
Çok güzel çok teskkurler allah razı olsun hocam ayrıca hazırladığınız programa da başlıcam
Rica ederim :) Gecikmeden başla faydasını gör inşallah :)
O kadar güzel anladım ki hocam iyi ki karşılaştım videonuz ile ☺️
Teşekkür ederim, çok sevindim 😊
küçük sayıyı buyuk sayıya nasıl bölebilirim yuzdelıyı yapamıyorum
İnstagramdan @irfannonat hesabına mesaj atabilirsen oradan yardımcı olayım :)
Ağzınıza sağlık hocam ☺️
🤗
Harika bir anlatiminiz var hocammm
☺
Keyif alarak izledim irfan hocam ☺️🎨
Çok tesekkür ederim :)
Emeğinize saglik hocam
rica ederim :)
Hocam elinize sağlık.. Gerçekten çok yararı dokundu. sağolun.
Yararlı olmasına sevindim, inşallah sınavda her söylediğim aklına gelir ölçmeyi fullersin 🤩
Süper 👍
😊
teşekkür ederiz hocam
Rica ederim 🙂
Hocam, bence haftada 1 ölçme denemesi çözmek iyi olabilir..
Haklısınız evet, tavsiyeniz için teşekkür ederim. Yapacaktım ama sınava yakın düşünüyordum, şimdiden başlasakta fena olmaz o zaman :))
Anlatiminiz çok güzel 👩🎨☺️
😊🙏
Anlatiminiz çok güzel ☺️🎨👩🎨
Teşekkür ederim :))
Hocam Allah bin kere razı olsun
😊🙏
Bu videoları bu kadar geç fark etmiş olmanın hüznünün yanında sınava daha 6 ay olmasının sevinci ☺
Ooo 6 ayda 6 kere biter ölçme 😜 Hemen bardağın dolu tarafını görebilmekte sevindirici bence 😊
@@irfanonat5411 hocam ölçme dersi baya sıkıntılı ya eşit ağırlıkci olduğuma şüphe eder oldum. Sadece sayısal yetenek istemiyor dikkat, püf noktalar, sözel konular. Sizi keşfetmek çok büyük nimet oldu cidden :))
Güzel dersti teşekkürler.