Видео

“oh no doubt about that… I think” 😆 these cowards fabricated a fictional event to escalate the war, what a disgrace

Dit heeft mij destijds enorm geholpen!!

Over eager sonar men , I think.

The Tonkin Gulf incident was a lie; it never happened. Our government has finally admitted this after almost 50 years. This video was made to restate that lie, the feeling being that if you repeat a lie often enough and loudly enough, it will become truth in the minds of those ho hear it.

This video is completely inaccurate…. This is a complete fabrication… anyone knowing the awesome power of a US destroyer would. Know this is an absolute sham.

Liar

Nuance in een debat! Heerlijk om te horen.

fogggy bottom

foggy minded Bundy pressured lying Pains Forbes McNamara Cabot, Lillie Lodge ;s Henry Cabot

kom coc spelen

Echt slehte kwaliteit Zaddy-

Inshallah voor deze informatie

The best math class in Monterey county

MacNamara made a lot of people rich in the US military industrial businesses. We lost over 50,000 soldiers and the Vietnamese lost over a million people and for no good reason.

Çarpılcan olum

This guy constantly lies.

hallo

Hallo Jelmer ! Ik ben Brigitte Van den Berghe, mama van Dorine, Christophe en Isabelle. Graag wil ik de naam + titel van het stripverhaal in de vorige video over de Habsburgers. Dankuwel !

Over 50000 US soldiers and countless Vietnamese were killed over a lie.

🇺🇸 VS 🇻🇳

Dock students watching?

Hey Mr. Helmsteter! Please don’t make us watch another video

Who from East Mason

Er wordt al enorm veel geinvesteerd in het onderwijs. Deze zoveelste stakinig is onnodig, onnutig en niet de politiek maar de kinderen zijn het slachtoffer van deze staking. Desondanks wens ik u een fijne vakantie.

Interessant verhaal Jelmer. Is het niet te gekleurd vroeg ik me af? Je geeft, naar mijn mening, best een aantal pessimistische voorbeelden. Terwijl er ook optimistische voorbeelden zijn. Bijvoorbeeld op klimaatgebied vind ik The Ocean Cleanup een heel inspirerend voorbeeld. Zie r2.miraheze.org/wiki/The_Ocean_Cleanup voor meer info. En t.a.v. kunstmatige intelligentie. Het is inderdaad een mogelijkheid dat heel veel mensen werkeloos worden, maar ik kan me ook voorstellen dat we met z'n allen veel meer vrije tijd krijgen. Ik zie de mogelijke positieve kant van ontwikkelingen niet altijd genoemd worden.

Top video!

Tips voor volgende uitleg video's: Kort, maar krachtig. Das veel fijner en makkelijker :)

wtf

Waar kan ik het volledige beeldmateriaal vinden? Heel erg handig om de les visueel te maken!

Otzettend blij dat ik jouw serie heb gevonden. Er is behalve literatuur vrijwel nergens iets te vinden over deze periode op het internet. Nu kan ik tenminste deze tijd beter begrijpen.

Who's the person being interviewed?

Dick Cheney made money off of the Iraq War.

shoutout to my homies at Roosevelt school

Is dit voor havo?

Thanks!

Leuk filmpje Jelmer!

Super jelmer!

Geweldig! :) Je hebt de hoofdprijs al binnen met deze feedback

Mooi filmpje! Jammer dat synchronisatie van het geluid niet helemaal goed loopt.

Hoi, mag ik vragen welk geschiedenisboek u gebruikt? Ik vind geschiedenis zoals u dit vertelt veel interessanter dan in de klas en hoop ook hogere cijfers te halen.

Zijn dit vwo-leerlingen?

Heel chill hoor, maar dat gehijg tussendoor is wel irritant. Maar wel helpvol

Het is vooral imperatief dat je het hele boek doorleest rustig. Ik heb mede door de video's van Jelmer en het doorlezen ervan een 9,6 gehaald voor het eindexamen van vorig jaar op VWO.

Dit filmpje is van paragrafen 1.1 + 1.2, maar ik snap niet waarom die dan nu pas komen na 5 filmpjes? Dat maakt het voor mij een beetje verwarrend. Verder wel heel handig.

Klopt het trouwens dat Frankrijk hier politiek boven religie kiest, maar dat Engeland juist religie boven politiek kiest? Omdat Jacobus I meer aansluiting zocht met het machtige Spanje, maar hier toch de andere kant kiest.

Hij volgt de indeling die veelal in geschiedenis boeken wordt gebruikt. 1477-1555, 1555-1588, 1588-1648, 1648-1702. 1588-1648 = Republiek in de Tijd van Vorsten = 3. Dit is in ieder geval precies de indeling die mijn geschiedenis boek gebruikt. Ook de paragrafen komen overeen met hoe hij zijn filmpjes in deelt. Ik denk dat die voor alle examen jaren hetzelfde zijn. Hij beschrijft nu dus alles in die periode. In 2.nog iets zal je wss het eerste gedeelte van de 80 jarige oorlog kunnen vinden. Die beschrijft 1555-1588 en dus 1568-1588, die eerste 20 jaar die je nu nog mist. Aranza: De keizer (duitsland, oostenrijkse tak van het Habsburgse rijk) stond aan de kant van Spanje, de katholieke kant. Frankrijk stond aan de protestante kant, en dan voornamelijk omdat het Spanje/het Habsburgse rijk vreesde en die dus wou dwarszitten. Een verdrag of wat het ook al weer was dat gunstig was voor de Keizer was ook gunstig voor Spanje hoogstwaarschijnlijk en gunstig voor het Habsburgse rijk. Dat maakte het ongunstig voor Frankrijk. Daarom besloot Frankrijk in te grijpen. Tim Suijerbuijk: Voor zover ik heb begrepen wou de Republiek juist niet Frankrijk zo dichtbij hebben en wou het dus niet samen werken met Frankrijk (Frederik Hendrik was de Stadhouder van de Republiek). LodewijkXIII wou mss gewoon gebiedsuitbreiding, maar het idee om daar later de best rijke noordelijke nederlanden bij te krijgen zal ook wel een rol hebben gespeeld. In ieder geval wou Lodewijk (of eigenlijk vooral Richelieu, Lodewijk deed niet zo heel veel heb ik het idee) niet de Habsburgers daar hebben. Ik ben dit momenteel zelf nog aan het leren, dus ik durf geen 100% op het bovengestelde te zetten, maar ik ben heb al aardig wat geleerd en bestudeerd, dus ze zijn wel wat waard;)

Je bent echt mijn held weet je. Deze samenvattingen zijn geweldig en je hebt er zoveel in verwerkt zonder dat het saai wordt of zo. Ik was echt aan het worstelen met mijn Gs po, maar hiermee moet het lukken en ik heb ook meteen mijn samenvattingen voor mijn proefwerk gevonden!

Prachtige lessen en filmpjes, mooi werk !!

prezi