凌襄老師國家考試行政學、公共政策與公共人力資源管理資訊站
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行政學申論重要主題解題思維與方向EP5-預算過程(各階段問題要怎麼從所學寫,加上最近審總預算很夯,注意一下考點)
00:00 簡單說明
02:21 預算過程考些什麼?
06:25 預算各過程重點(編列與審議)
14:39 預算各過程重點(執行與監督)
19:51 預算各過程會碰到的問題-預算編列(請靈活運用所學)
24:56 預算各過程會碰到的問題-預算審議(請靈活運用所學)
29:03 預算各過程會碰到的問題-預算執行與監督(請靈活運用所學)
34:42 趨勢
投影片
drive.google.com/drive/folders/195b5fq41bBLZjkA-Lwm9fSXWXWrwgLma?usp=drive_link
#行政學
#財務行政
#預算過程
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行政學申論重要主題解題思維與方向EP4-學習型組織(題目都會問如何落實,一定要第三段說明那些管理技術與實務可以落實那五項修練)
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00:00 簡單說明 03:49 學習型組織考些什麼? 07:23 學習型組織的意涵 10:20 五項修練(口訣:我心願學系) 17:56 如何落實-思考各項修練與可以運用何種 管理技術或管理概念 投影片連結 drive.google.com/drive/folders/1TrC1ZWYbZPrDn5vORppGKluRdNs4ph-7?usp=drive_link #行政學 #學習型組織 #申論題
行政學之公共管理主題概念-EP2:資料治理(近期行政學研究重要議題)
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00:00 影片說明 01:50 資料治理的背景 12:22 資料治理是什麼? 23:11 資料治理的機制 32:24 運用在政府人力資源管理(其實王千文老師那篇文是說考試院欠缺資料治理機制,有資料庫,有分析治理,有運用規劃,欠缺前置作業) 38:53 公共人力資源管理結論使用與行政學若考政府限制怎麼半 投影片下載 drive.google.com/drive/folders/1T9b1lgh3K_iUqCRg8OAqQjjExj_dc78L?usp=sharing 講白了資料治理是指資料運用之前的活動,須建構整合資料庫、建立資料使用SOP與架構、資料使用規範與跨領域委員會討論,確保資料品質,有助於組織決策與公共政策品質。 #行政學 #數位治理 #資料治理 #公共人力資源管理
行政學之公共管理主題概念-EP1:社會企業(特別針對過去公共管理與公共政策比較深入或較新主題說明)
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00:00 簡單說明 02:02 社會企業是什麼? 11:13 社會企業在台灣的定位 20:18 社會企業的類型 33:21 社會企業的功能 35:24 台灣社會企業的問題 投影片連結 drive.google.com/drive/folders/1Bg-ao6o97pQRoSiOzu8YaoB4PgWS04SP?usp=sharing #行政學 #公共管理 #社會企業
公共人力資源管理重要主題理論與實務-EP3:考績法修正與公共人力資源管理的連結
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00:00 簡單說明 01:43 考績項目連結單位與組織目標(落實策略性工作績效管理) 08:06 考績等地與比例修正(讓個人考評更具判別力) 11:00 增加績效面談,列入平時考核依據(降低績效謬誤) 13:37 考績結果運用增加激勵效果 21:54 考績結果運用針對績效不佳員工的輔導、調職與汰除 25:08 強化考績程序公平性 27:31 個人權利保障 投影片連結 drive.google.com/drive/folders/1aAb8xMJwiZDPgpM9klJBxywYUew44Oog?usp=drive_link #公共人力資源管理 #考績制度
行政學申論重要主題解題思維與方向EP3-行政國(冷門考點又忘記課本的標,怎麼靈活解)
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00:00 簡單說明 02:11 行政國考些什麼? 02:51 行政國的意涵 03:56 行政國的學理內涵(課本上是寫政府成長理論) 13:00 行政國的學理內涵(但忘記課本或一定要寫這個嗎?思考行政學那些理論與政府成長有關)-市場失靈理論 20:23 行政國的學理內涵(但忘記課本或一定要寫這個嗎?思考行政學那些理論與政府成長有關)-公共選擇理論 23:58 實務發展(課本上的標) 27:25 實務發展(或許可以從政府職能七層級來寫) 28:57 實務發展(如果課本的標與政府七層 務都忘了,也沒關係,請把自己當學者,想政府便大會做那些事) 投影片連結 drive.google.com/drive/folders/15ksoVGroW7hyqroE6jii9ZRebKZDLpPA?usp=sharing #行政學 #行政國 #市場失靈 #公共選擇理論
公共人力資源管理重要主題理論與實務-EP2:工作績效不佳員工的處理原則與制度
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00:00 簡單說明 01:58 工作績效不佳員工的意涵 05:50 造成員工工作績效不佳的原因 17:20 針對工作績效不佳員工的處理(學理原則) 27:37 我國政府對工作績效不佳員工處理機制 34:27 現行工作績效不佳員工處理機制可改進之處 投影片連結 drive.google.com/drive/folders/1R3eSda53u_C9jIuiaoFSeJ8s2ra-zd6J?usp=drive_link #公共人力資源管理 #績效管理 #考績制度 #績效不佳員工的處理
行政學申論重要主題解題思維與方向EP2-公私差異(講到快睡著)
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00:00 簡單說明 02:08 公私差異考些什麼? 07:16 考點整理 09:13 大方向問公部門與私部門的異同 20:35 從特定行政學主題問公私異同-績效管理 30:12 從特定行政學主題問公私異同-提升服務品質 投影片下載: drive.google.com/drive/folders/1zV9OjU9wd5YZ96YHiWRPb-I0LcuXeEql?usp=drive_link #行政學 #申論題 #公私差異
公共人力資源管理重要主題理論與實務-EP1:策略性工作績效管理與考績制度
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00:00 簡單說明 02:11 策略性工作績效管理是什麼? 11:37 策略性工作績效管理三大目的 15:22 策略性工作績效管理指標建立原則與實務應對 23:10 策略性工作績效管理評估程序原則與實務應對 28:58 策略性工作績效管理評估結果運用與實務應對 37:15 現行考績制度問題(從前述學理實務應對整理) 42:37 修正策略與趨勢(從學理與修法談) 投影片連結: drive.google.com/drive/folders/11bWTPfFM4lZrZWeRw1z4OezJi2q9ETDB?usp=sharing #公共人力資源管理 #策略性工作績效管理 #績效管理 #考績制度
行政學申論重要主題解題思維與方向EP1-行政學發展:整體發展(因為趕著接小孩,後面有點趕,有問題或建議都就留言給我)
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00:00 幹話(說明2025會提供的教學系列影片,也解釋去年為何沒再提供原本有提供的系列影片,忙碌不是真正主因) 05:10 各考題說明 14:29 考點整理說明 19:20 考法1:當代行政思潮的演變 25:25 考法2:說明傳統行政特徵,用當代行政重點進行 回應批判 31:31 考法3:整體發展-統治到治理 37:14 考法4:全球化對公共行政發展的影響 投影片下載連結 drive.google.com/drive/folders/1whyQhGchjRTPB9Tdgc4TbPMWyTjoPc_Y?usp=sharing #行政學
(公共政策)政策倡議聯盟-如果非一般行政的朋友擔心像這次考出斷續均衡模型,這個政策倡議聯盟可以注意一下
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投影片連結 drive.google.com/drive/folders/1zz-QldAltbAKv64oGZZjePfX-bXl_sdw?usp=sharing 緣起 ´Sabatier提出 ´政策執行模式的替選途徑:由於由上而下或由下而上的政策執行模式均存在解釋上的限制,因此學者提出替選途徑"倡導聯盟架構(ACF)",又稱之為第三代執行研究(或整合的研究途徑)。由上而下模式強調從中央的政策決定開始,過於強調高級長官的目標設定與方案規劃能力,容易忽略來自私部門’基層官僚’地方執行機關或其他政策次級體系行動者的角色;由下而上模式之缺點是容易忽略中心,且對於"價值面"的倫理分析相當欠缺。 ´(2) 促使政策得以產出的驅力有所改變:傳統政策研究將"利益"視為促使政策得以產生的驅力,Sabatier 與 Jenkins-Smith 認為"理念 "才是政策選擇的主因。 意涵 ´倡導聯盟架構...
行政學申論適合各考點的結論建議-公共利益、課責與建立制度(當然如果您有自己的結論,就用自己的)
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00:00 廢話 1:20 公共利益的調和(最重要) 15:32 課責機制 17:30 建立制度 20:26 一定要下結論嗎? 有朋友詢問行政學是否有萬用結論 這邊提供三個:公共利益的調和、課責機制與建立制度 公共利益的調和是黃東益、黃朝盟與郭昱瑩老師行政學教科書各章都會花一小段說明在各項行政議題要調和績效、公平正義與回應性三個價值 課責機制與建立制度是在念博班時期跟老師的研究案或是期刊文章,通常給政策建議都會提到建立課責機制與建立制度 但比較建議第一個,因為行政學核心就是公共利益,如何調和本身就是這各學科在討論的重點。
(公共人力資源管理)針對命題大綱各考點,快速掃描每個考點要注意的部分,並提一些制度設計與趨勢(提供參考,還是以各位專業的老師內容為主)
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2024.11.25有講了一個針對地特公共人力資源管理的講座 有朋友問是否可以錄製重點說明,所以針對命題大綱考點,以這幾次考的題目內容,說明每個考點的重點、制度與實務趨勢 因為在外面錄的,希望音質ok 然後太陽有點大就忽略肥宅的表情 另外有小剪一個部分,所以有浮水印 最後因為時間關係,一個半小時內要帶每個考點有點趕,還請見諒 這都是個人淺薄的建議,供各位朋友參考 也希望對大家有幫助 檔案連結 drive.google.com/drive/folders/1XkTsvvrRKaf61PgjETgfCeqbkFQPjZOF?usp=drive_link
(公共人力資源管理)策略性人力資源管理與我國作法簡短說明-何謂策略性公共人力資源管理?我國現行人事行政導入策略性公共人力資源管理之理念與作法的現況為何?(113原特)
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策略性人力資源管理是啥毀 策略性人力資源管理最重要的訴求,係將人力資源管理的各項功能,如人員的甄選、運用、遷調、訓練發展、薪資管理、考核獎懲及裁汰退撫等,均有效整合且相互支援,以促使組織目標的達成。 人力資源管理活動要做為達成組織目標的策略 但還是很抽象 最重要的是=環境改變-人力資源管理活動要跟著改變-也就是彈性是策略性人力資源管理重要的核心-環境變-策略變-人力資源管理活動改變-像是地方與外島留才不易-地域加給合理化方案與離島加給 我國如何做-各大教課書版本 2005年所公布的〈行政院推動策略性人力資源管理說明資料〉的內容,說明我國運作概況。 1. 核心價值確立(核心職能確立) 我國政府以「創新」、「專業」與「進取」作為政府決策與全體公務人員的共同價值,以這三大價值作為公務人員訓練課程的目標,三大價值的意涵為: (1) 創新:勇於變革,彈性多元,展現創造力,經由「批判性思考」與「...
(好久不見)開放備考資源(公共人力資源管理)-各國政府在各項公共人力資源管理的政策實務(這部分提供各位唸累了,或想針對每個考點舉各國實例增加論述廣度使用,影片只是簡單說明這個檔案的內容,連結在說明處)
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雲端連結:drive.google.com/drive/folders/1c5K4477tKajX9WK4afbJ_0D9eurcn3jX?usp=drive_link 檔案主要內容 命題大綱1~3(不重要) 公共人力資源管理相關釋字和憲法判決3~17(應對憲法與政府人力資源管理考點) 考績法與協會法修正草案與舊法對照17~89(不重要) 各國政府在公共人力資源管理的政策實務89~116(比較有價值的部分) 各位朋友可以在唸各考點時,或想在各考點論述增加廣度,可以從這邊找找各國作法,或當結論使用。
113原特行政學申論-網絡治理與公平理論
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線上訪問通過司律考試朋友準備行政法或法科的心得與經驗-EP2(因為線上訪談加上網路不佳,聲音有雜訊,已經嘗試用軟體優化,還請各位朋友見諒)
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線上訪問通過司律考試朋友準備行政法或法科的心得與經驗-EP1(因為線上訪談加上網路不佳,聲音有雜訊,已經嘗試用軟體優化,還請各位朋友見諒)
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韌性治理
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110原特公共政策 租稅、補貼行政策工具與效率
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113高普公共人力資源管理申論-從考題提供一些趨勢與未來準備建議
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113行政學高考申論
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113高普考測驗題-針對朋友提問的題目
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20240617-20240623行政學與公共政策QA回應-Bardach與Sabatier的影響政策執行因素(113身特三)、政策分析(106地特三)
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行政學與公共政策QA:113警特行政學與公共政策說明
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20240610-20240616公共人力資源管理QA回應-警特人力資源管理四題(退休人員運用、AI與人力資源管理、性騷擾預防機制、快樂長與相關措施)、彈性福利與113憲判6延伸問題
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20240610-20240616行政學與公共政策QA回應-形式原則的義務、民意與公共政策、地方合作跨域事業、後官僚型模、NPO與政府互動
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20240603-20240609公共人力資源管理QA回應(part2)-內部人力市場、行政倫理與公共人力資源管理、降調與俸給與績效待遇
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20240603-20240609行政學與公共政策QA回應(Part2)-AI與公共行政、內容效度與外在效度、政策敘事架構
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20240603-20240609公共人力資源管理QA回應(part1)-AI運用於人力資源管理、分析內部人力市場三個技術、從人力資源管理活動分析公部門人力資源管理的優缺點、公部門待遇雙重失衡
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Комментарии

  • @perihan9617
    @perihan9617 Месяц назад

    謝謝老師!讓我這裡終於搞懂了!感謝老師,另外也補充這一題給大家:(也想請問老師這一題如果不知到法條,在考場上該怎麼解呢?) 29 國立大學校務基金在中央政府總預算的位階為: (A) 單位預算 (B) 單位預算之分預算 (C) 附屬單位預算 (D) 分配預算 初等/五等/佐級◆行政學大意 -112年 - 112 初等考試_一般行政:行政學大意#112871 ans:C 國立大學校院校務基金設置條例§2 國立大學校院校務基金(以下簡稱校務基金)屬預算法第四條第一項第二款所定之特種基金,編製附屬單位預算。

  • @Linglin11
    @Linglin11 Месяц назад

    謝謝老師 這次有買老師的新書「公共人力資源管理」10月發行 力拼明年度高普

  • @tedincer657
    @tedincer657 Месяц назад

    謝邀,剛出考場,113地特行政學申論第2題考這題

    • @eloise_yu
      @eloise_yu Месяц назад

      現在看到也來不及了,還好硬掰還有勾到一點邊,只能期待可以給我一點努力分🥲

    • @yh-o3w
      @yh-o3w Месяц назад

      看到題目直接傻掉! 考前都在聽老師的yt當休閒 硬是沒聽到這一篇😂

  • @陳彥綸-t3c
    @陳彥綸-t3c Месяц назад

    謝謝老師講解

  • @frrejnc
    @frrejnc Месяц назад

    林襄屁股香嗎

  • @frrejnc
    @frrejnc Месяц назад

    肥宅有這麼有學問的嗎

  • @frrejnc
    @frrejnc Месяц назад

    審計長六年不就超過總統任期

  • @sara莎菈
    @sara莎菈 2 месяца назад

    老師變廋了

  • @HikariAoi_Creation
    @HikariAoi_Creation 3 месяца назад

    定義: 1.從事商業活動 2.落實社會價值 (公益價值) 3.私法人 (可能是第二部門 or 第三部門) = 社會企業 ex: 英國 大誌雜誌 =>到台灣 專門給街友賣雜誌 ex: 阿原肥皂 (只使用環保的材質) ex:陽光基金會 洗車場/ 喜憨兒烘培房 差別: 一般企業:盈餘會分配給股東 社會企業:盈餘1/3分配給成員與投資者 2/3盈餘用於組織本身

  • @bo-yulai2020
    @bo-yulai2020 4 месяца назад

    老師請問您都在哪裡開設課程?有函授嗎?謝謝

  • @0424Edward
    @0424Edward 5 месяцев назад

    題外話,學姐的皮膚好好😆聲音也很好聽。

  • @susanhsu5018
    @susanhsu5018 5 месяцев назад

    謝謝分享😊

  • @susanhsu5018
    @susanhsu5018 5 месяцев назад

    謝謝分享😊

  • @tedincer657
    @tedincer657 5 месяцев назад

    國發會 關於韌性治理的

  • @tedincer657
    @tedincer657 5 месяцев назад

    ws.ndc.gov.tw/Download.ashx?u=LzAwMS9hZG1pbmlzdHJhdG9yLzEwL3JlbGZpbGUvMC8xMzk5OS9lM2E0MjEwNS0yNGMyLTQxZGItYTNjNi02NThiMzExZGNjY2EucGRm&n=5pys5pyf5bCI6aGMMDEt5b6M55ar5oOF5pmC5Luj6Z%2BM5oCn5pm65oWn5pS%2F5bqc6YGL5L2c5oCd57atLnBkZg%3D%3D&icon=..pdf

  • @applehsu7649
    @applehsu7649 6 месяцев назад

    謝謝老師。

  • @hui-lien2788
    @hui-lien2788 6 месяцев назад

    謝謝老師

  • @tedincer657
    @tedincer657 6 месяцев назад

    謝謝老師

  • @tedincer657
    @tedincer657 6 месяцев назад

    謝謝老師

  • @tedincer657
    @tedincer657 6 месяцев назад

    感謝老師

  • @tedincer657
    @tedincer657 6 месяцев назад

    謝謝老師

  • @tedincer657
    @tedincer657 6 месяцев назад

    謝謝老師

  • @tedincer657
    @tedincer657 6 месяцев назад

    謝謝老師

  • @Alina-sz3lj
    @Alina-sz3lj 6 месяцев назад

    謝謝老師😀

  • @tedincer657
    @tedincer657 7 месяцев назад

    謝謝老師

    • @-159
      @-159 6 месяцев назад

      不用客氣^^

  • @tedincer657
    @tedincer657 7 месяцев назад

    謝謝老師

  • @Sharon-nw9cj
    @Sharon-nw9cj 7 месяцев назад

    謝謝老師喔

    • @-159
      @-159 6 месяцев назад

      不用客氣 ^^

  • @tedincer657
    @tedincer657 7 месяцев назад

    謝謝老師

    • @-159
      @-159 6 месяцев назад

      不用客氣^^

  • @tedincer657
    @tedincer657 7 месяцев назад

    謝謝老師

    • @-159
      @-159 6 месяцев назад

      不用客氣^^

  • @tedincer657
    @tedincer657 7 месяцев назад

    謝謝老師

    • @-159
      @-159 6 месяцев назад

      不用客氣^^

  • @zj-ls5cy
    @zj-ls5cy 7 месяцев назад

    謝謝老師

    • @-159
      @-159 6 месяцев назад

      不用客氣^^

  • @justforfun-otpwj
    @justforfun-otpwj 8 месяцев назад

    謝謝老師

  • @justforfun-otpwj
    @justforfun-otpwj 8 месяцев назад

    謝謝老師

  • @justforfun-otpwj
    @justforfun-otpwj 8 месяцев назад

    謝謝老師

  • @justforfun-otpwj
    @justforfun-otpwj 8 месяцев назад

    謝謝老師

    • @-159
      @-159 6 месяцев назад

      不用客氣^^

  • @justforfun-otpwj
    @justforfun-otpwj 8 месяцев назад

    謝謝老師

    • @-159
      @-159 6 месяцев назад

      不用客氣^^

  • @justforfun-otpwj
    @justforfun-otpwj 8 месяцев назад

    謝謝老師

  • @Starttaiwan
    @Starttaiwan 8 месяцев назад

    謝謝老師🎉

  • @justforfun-otpwj
    @justforfun-otpwj 9 месяцев назад

    謝謝老師

  • @周坤琳-c9r
    @周坤琳-c9r 9 месяцев назад

    老師好❤

    • @-159
      @-159 6 месяцев назад

      不用客氣^^

  • @周坤琳-c9r
    @周坤琳-c9r 9 месяцев назад

    企業管理、工業管理、人力資源管理、高階文官如何養成。公共政策。最主要育才丶留才等等福利政策、招募。公部門與私部門相通。對私部門人資源也要和曉。互相搭配。一些理論如(兩因子)理論就是激勵及保健因理論。這種題目又可參考人力資源(公部門)說到動機問題。相得益彰。

  • @justforfun-otpwj
    @justforfun-otpwj 10 месяцев назад

    謝謝老師

  • @蕭凱元-g1u
    @蕭凱元-g1u Год назад

    凌襄老師好,公共管理取消,那行政學要如何準備

  • @recluser2203
    @recluser2203 Год назад

    謝謝老師分享。提供影片中提到蘇彩足教授關於參與式預算運作方式的文章: ws.exam.gov.tw/001/Upload/15/attachment/12083/28785/811716534071.pdf

  • @666-goodyo
    @666-goodyo Год назад

    謝謝老師說得很清楚

  • @zhu0915
    @zhu0915 Год назад

    講的超好 謝謝

  • @user-a8vvfsxjgc
    @user-a8vvfsxjgc Год назад

    謝謝老師

  • @洪加菲-w3r
    @洪加菲-w3r Год назад

    謝謝老師講解😹

  • @洪加菲-w3r
    @洪加菲-w3r Год назад

    謝謝老師解說,終於搞懂了😂

  • @洪加菲-w3r
    @洪加菲-w3r Год назад

    謝謝老師!終於搞懂了❤