- Видео 144
- Просмотров 81 996
هيا نعرب بيتا
Добавлен 7 авг 2021
تعلم الإعراب بأسهل طريقة للمبتدئين في المرحلة الإعدادية والمرحلة الثانوية
بأسهل ، طريقة ، إعراب ، بيت شعري ، شواهد ، إعرابية ، تسهيل الإعراب ، الثانوية العامة ، نحو ، لامتحان مقاييس المفاهيم بمدارس المتفوقين STEM
بأسهل ، طريقة ، إعراب ، بيت شعري ، شواهد ، إعرابية ، تسهيل الإعراب ، الثانوية العامة ، نحو ، لامتحان مقاييس المفاهيم بمدارس المتفوقين STEM
إجابة الجزء الثاني عشر من ألف سؤال في النحو للمرحلة الثانوي من276 إلى 300 عماد إبراهيم
بناء الفعل الأجوف للمجهول والتوكيد والأفعال الناسخة كان وأخواتها وكاد وأخواتها
تدريبات, ومراجعات, قوية, لطلاب, الثانوية, العامة, ومدارس, المتفوقين, في العلوم, والتكنولوجيا, مجاب عنها, بإجابات نموذجية
تدريبات, ومراجعات, قوية, لطلاب, الثانوية, العامة, ومدارس, المتفوقين, في العلوم, والتكنولوجيا, مجاب عنها, بإجابات نموذجية
Просмотров: 90
Видео
مناقشة مسائل نحوية متعلقة بامتحان مقاييس المفاهيم TOC مع حل بعض التدريبات عليها - عماد إبراهيم
Просмотров 4202 месяца назад
أنواع واو المعية واستخداماتها المختلفة وحالات متميزة لأسلوب الاستثناء والفرق بين فقط وقط وأبدًا والفرق بين إذا الشرطية وإذا الفجائية وحالات اقتران جواب الشرط بالفاء وتدريبات على هذه المسائل النحوية
إجابة ألف سؤال في النحو للصف الثالث الثانوي من 251 إلى 275 الجزء الحادي عشر - عماد إبراهيم
Просмотров 1564 месяца назад
تدريبات, ومراجعات, قوية, لطلاب, الثانوية, العامة, ومدارس, المتفوقين, في العلوم, والتكنولوجيا, مجاب عنها, بإجابات نموذجية أسلوب, الاختصاص, الحال, الاستثناء, أنواع, الواو, التمييز, المحول, كان, الزائدة, توكيد, الفعل, المتصل, بنون, النسوة, ياء, المخاطبة, اللام, النداء, أن, التفسيرية, رُبَّ, اقتران, جواب, الشرط, بالفاء, أل, الجنسية, أسماء, الأفعال, الملحق, بالمثنى, الأعداد, الظروف, النائب, المفعول,...
إجابة ألف سؤال في النحو للصف الثالث الثانوي الجزء العاشر من 226 إلى 250 - عماد إبراهيم
Просмотров 2214 месяца назад
تدريبات, ومراجعات, قوية, لطلاب, الثانوية, العامة, بمدارس, المتفوقين, في العلوم, والتكنولوجيا, مجاب عنها, بإجابات نموذجية إعمال المشتقات, متى نقول فاعل سد مسد الخبر, ما التعجبية, الممنوع من الصرف, إسناد المعل الآخر إلى الضمائر, أنواع ما, اسم المفعول العامل, الكاف الاسمية, أسماء الأفعال, النائب عن المفعول المطلق, لتوكيد المعنوي, المصادر, الكشف في المعجم, اقتران جواب الشرط بالفاء,
إجابة ألف سؤال في النحو للصف الثالث الثانوي الجزء التاسع من 201 إلى 225 - عماد إبراهيم
Просмотров 2074 месяца назад
تدريبات ومراجعات قوية لطلاب الثانوية العامة وبخاصة بمدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا مجاب عنها مع بعض الشروح للمسائل الغامضة. إعراب أَعُدُّ اللَيالي لَيلَةً بَعدَ لَيلَةٍ, إعراب وَرُبَّةَ أَكلَةٍ مَنَعَت أَخاها, تقديم الخبر وجوبًا وجوازًا, إعراب يا ليلُ الصبُّ متى غدُه, النائب عن المفعول المطلق, التوكيد المعنوي, التمييز, المحل الإعرابي للمصدر بعد لو, الفرق بين الاختصاص والنداء, دام التامة...
إجابة ألف سؤال في النحو للصف الثالث الثانوي الجزء الثامن من176 إلى 200 - عماد إبراهيم
Просмотров 1895 месяцев назад
تدريبات ومراجعات قوية لطلاب الثانوية العامة وبخاصة بمدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا مجاب عنها مع بعض الشروح للمسائل الغامضة. ثم انقضتْ تلك السِّنون وأهلُها فكأنَّها وكأنهم أحلامُ المحل الإعرابي لجملة جواب الطلب, متى يكون الفعل مرفوعًا مع نون التوكيد, تقديم الخبر وجوبًا وجوازًا, تقديم المفعول به, الكشف عن قائلون في المعجم, متى تكون أي مبنية ومتى تكون معربة, إعراب وَآتَيْنَاهُ الْحُكْمَ صَ...
إجابة ألف سؤال في النحو للصف الثالث الثانوي الجزء السابع من151 إلى 175 - عماد إبراهيم
Просмотров 2135 месяцев назад
تدريبات ومراجعات قوية لطلاب الثانوية العامة وبخاصة المتفوقون مجاب عنها مع بعض الشروح للمسائل الغامضة. إعراب أجمعين, جملة جواب القسم لا محل لها من الإعراب, اسم المفعول, اسم فعل الأمر, إعراب فقط, خصوصًا وبخاصة, الملحق بجمع المؤنث السالم, اللام المزحلقة في خبر إن, الظرف, الحال, حيث لا تضاف إلى الأسماء المفردة, أنواع ما, ما المصدرية, النائب عن المفعول المطلق, أفعل القلوب, وجد, حذف خبر كان مع لام ال...
إجابة ألف سؤال في النحو للصف الثالث الثانوي الجزء السادس من126 إلى 150- عماد إبراهيم
Просмотров 1965 месяцев назад
تدريبات ومراجعات قوية لطلاب الثانوية العامة وبخاصة المتفوقون مجاب عنها مع بعض الشروح للمسائل الغامضة. أجل ونعم وبلى, إعراب شيئًا فشيئًا, الأفعال الملازمة للبناء للمجهول, إعراب الاسم بعد أداة الشرط, ما بعد بله وإليك, تمييز كذا, إعراب وَلَا تَكْتُمُونَهُ, المنصوب بعد ملئت, النائب عن المفعول المطلق, إعراب "لَوَلَّيْتَ مِنْهُمْ فِراراً وَلَمُلِئْتَ مِنْهُمْ رُعْباً "’ الفرق بين عصا وعصى, حذف كان, ت...
إجابة ألف سؤال في النحو للصف الثالث الثانوي الجزء الخامس من 101 إلى 125 - عماد إبراهيم
Просмотров 1955 месяцев назад
تدريبات ومراجعات قوية لطلاب الثانوية العامة وبخاصة المتفوقون مجاب عنها مع بعض الشروح للمسائل الغامضة. إعراب ما بعد الاسم المنسوب, شروط نصب حتى للفعل المضارع, أنواع الفعل جعل, إعراب ما له مولعًا’ إعراب معمول جريح, الوزن فعيل واسم المفعول, المصدر النائب عن فعله, متى يطابق العدد المركب المعدود, الأسماء الخمسة, النائب عن المفعول المطلق, التمييز, الحال, المنصوبات, قط وأبدًا وفقط ودائمًا, كم الاستفها...
إجابة ألف سؤال في النحو للصف الثالث الثانوي الجزء الرابع من 76 إلى 100 - عماد إبراهيم
Просмотров 3055 месяцев назад
ألف سؤال في النحو للصف الثالث الثانوي مجاب عنها ومقسمة مع شرح لما غمض منها. إعراب المصدر المؤول, إسناد الأفعال إلى الضمائر, إسناد الفعل المعتل الآخر إلى واو الجماعة, وزن تدعوهم, جواب الشرط غير المقترن بالفء, أنواع كان, كان الزائدة, إن النافية, إن هي إلا فتنتك, إعراب ميلا, إعراب ليلة, مؤنث الأولى, ومذكر الولييات, الاستثناء المنفي التام, تأثير حرف الجر الزائد على أسلوب الاستثناء, إعراب شد ما في ا...
إجابة ألف سؤال في النحو للصف الثالث الثانوي الجزء الثالث من 51 إلى 75 - عماد إبراهيم
Просмотров 2615 месяцев назад
إجابة ألف سؤال في النحو مع شرح مبسط في مراجعة نحوية شاملة للصف الثالث الثانوي حرف الجر الزائد بعد ليس - التمييز وأنواعه - المنادى - لا النافية للوحدة - من الشرطية - أنواع ما - النداء التعجبي - الممنوع من الصرف - نصب المضارع بعد واو المعية وفاء السببية - نائب الفاعل مع الفعل اللازم - إسناد ياء المخاطبة للفعل المعتل الآخر بالياء - رفع وجزم المضارع بعد الطلب - المصدر النائب عن فعله - تقديم المفعول...
إجابة ألف سؤال في النحو للصف الثالث الثانوي الجزء الثاني من 26 إلى 50 - عماد إبراهيم
Просмотров 2946 месяцев назад
إجابة ألف سؤال في النحو مع شرح مبسط في مراجعة نحوية شاملة للصف الثالث الثانوي حذف المبتدأ حذف الخبر أسلوب القسم إعراب المضارع وبناؤه الكشف في المعجم توكيد المضارع بالنون المخصوص بالمدح والذم أنواع ما البناء للمجهول اسم المكان اسم المرة الاستثناء التام والناقص المعرف بأل بعد اسم الإشارة المنادى أسلوب الشرط متى نقول سد مسد الخبر؟ النعت السببي النائب عن المفعول المطلق
إجابة ألف سؤال في النحو للصف الثالث الثانوي الجزء الأول من 1 إلى 25 - عماد إبراهيم
Просмотров 6666 месяцев назад
إجابة ألف سؤال في النحو للصف الثالث الثانوي مع شرح مبسط للقاعدة التي تتعلق بكل سؤال الأسئلة في أربعين فيديو كل فيديو به خمسة وعشرون سؤالا يجوز تأنيث الفعل : 1 - إذا كان الفاعل حقيقى التأنيث منفصلا عن الفعل . جاءت إلى المدرسة أمي - جاء إلى المدرسة أمي . 2 - إذا كان الفاعل مجازى التأنيث . جاءت السيارة - جاء السيارة . 3 - إذا كان الفاعل جمع تكسير أواسم جمع أو اسم جنس جمع. جاءت الرجال [وَقَالَ نِسْ...
الدرس التاسع من الوحدة الرابعة الاستثناء الموجب وغير الموجب والمتصل والمنقطع والمفرغ عماد إبراهيم
Просмотров 1656 месяцев назад
أنواع الاستثناء وأحكام النستثنى للمرحلة الثانوية الاستثناء المثبت التام والتام المنفي والناقص المنفي والاستثناء الموجب وغير الموجب والمتصل والمنقطع وأنواع النفي الذي يسبق الاستثناء [ النفي الصريح وشبه النفي والنفي المعنوي ] الاستفهام الإنكاري الإبطالي والاستفهام التوبيخي والنفي المحض الإتباع على اللفظ والإتباع على المحل الفرق بين [ ما حضر من عمال إلا عامل ] و [ ما حضر من العمال إلا عامل ]
الدرس الثامن من الوحدة الرابعة المفعول المطلق وما ينوب عنه عماد إبراهيم
Просмотров 1136 месяцев назад
أنواع المفعول المطلق ثم النائب عن المفعول المطلق (النائب عن المصدر) وأسباب نيابته الفرق بين المصدر واسم المصدر
الدرس السابع من الوحدة الرابعة ما لم تعرفه عن المفعول لأجله والمفعول فيه والمفعول معه - عماد إبراهيم
Просмотров 986 месяцев назад
الدرس السابع من الوحدة الرابعة ما لم تعرفه عن المفعول لأجله والمفعول فيه والمفعول معه - عماد إبراهيم
الدرس السادس من الوحدة الرابعة - المفعول به - عماد إبراهيم
Просмотров 2327 месяцев назад
الدرس السادس من الوحدة الرابعة - المفعول به - عماد إبراهيم
إجابة عشرين سؤالا نحويًا متدرجًا من الأسهل إلى الأصعب - للمتفوقين - مقاييس المفاهيم - عماد إبراهيم
Просмотров 3138 месяцев назад
إجابة عشرين سؤالا نحويًا متدرجًا من الأسهل إلى الأصعب - للمتفوقين - مقاييس المفاهيم - عماد إبراهيم
الدرس الخامس من الوحدة الرابعة في نحو الصف الثالث الثانوي - الحال - عماد إبراهيم
Просмотров 1889 месяцев назад
الدرس الخامس من الوحدة الرابعة في نحو الصف الثالث الثانوي - الحال - عماد إبراهيم
إجابة أسئلة التدريب الصعب - 2 - للصف الثالث الثانوي - عماد إبراهيم
Просмотров 1519 месяцев назад
إجابة أسئلة التدريب الصعب - 2 - للصف الثالث الثانوي - عماد إبراهيم
تدريب نحوي صعب2 سأجيب عن أسئلته في الفيديو التالي مباشرة إن شاء الله - عماد إبراهيم
Просмотров 1309 месяцев назад
تدريب نحوي صعب2 سأجيب عن أسئلته في الفيديو التالي مباشرة إن شاء الله - عماد إبراهيم
إجابة أسئلة التدريب الصعب1- للصف الثالث الثانوي - عماد إبراهيم
Просмотров 2019 месяцев назад
إجابة أسئلة التدريب الصعب1- للصف الثالث الثانوي - عماد إبراهيم
تدريب نحوي صعب1 سأجيب عن أسئلته في الفيديو التالي مباشرة إن شاء الله - عماد إبراهيم
Просмотров 1429 месяцев назад
تدريب نحوي صعب1 سأجيب عن أسئلته في الفيديو التالي مباشرة إن شاء الله - عماد إبراهيم
الدرس الرابع من الوحدة الرابعة - العطف - للصف الثالث الثانوي - عماد إبراهيم
Просмотров 1769 месяцев назад
الدرس الرابع من الوحدة الرابعة - العطف - للصف الثالث الثانوي - عماد إبراهيم
الدرس الثالث من الوحدة الرابعة في نحو الصف الثالث الثانوي - التعت - عماد إبراهيم
Просмотров 2949 месяцев назад
الدرس الثالث من الوحدة الرابعة في نحو الصف الثالث الثانوي - التعت - عماد إبراهيم
الدرس الثاني من الوحدة الرابعة في النحو - البدل وأنواعه للصف الثالث الثانوي - عماد إبراهيم
Просмотров 2839 месяцев назад
الدرس الثاني من الوحدة الرابعة في النحو - البدل وأنواعه للصف الثالث الثانوي - عماد إبراهيم
إجابات أسئلة تدريب على الدرس الأول من الوحدة الرابعة - التوكيد - للصف الثالث الثانوي - عماد لإبراهيم
Просмотров 1409 месяцев назад
إجابات أسئلة تدريب على الدرس الأول من الوحدة الرابعة - التوكيد - للصف الثالث الثانوي - عماد لإبراهيم
الدرس الأول من الوحدة الرابعة في النحو - التوكيد- للصف الثالث الثانوي - عماد إبراهيم
Просмотров 3039 месяцев назад
الدرس الأول من الوحدة الرابعة في النحو - التوكيد- للصف الثالث الثانوي - عماد إبراهيم
إجابات نموذجية 3 لأسئلة تدريبات نحوية للصف الثالث الثانوي - عماد إبراهيم
Просмотров 1269 месяцев назад
إجابات نموذجية 3 لأسئلة تدريبات نحوية للصف الثالث الثانوي - عماد إبراهيم
إجابات نموذجية 2 لأسئلة تدريب نحوي للصف الثالث الثانوي - عماد إبراهيم
Просмотров 869 месяцев назад
إجابات نموذجية 2 لأسئلة تدريب نحوي للصف الثالث الثانوي - عماد إبراهيم
ربنا يباركلك يا مستر
بارك الله لك وجزاك الله خير الجزاء وزادك الله من فضله آمين يارب العالمين
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته كيف حالك ، لعلك بخير ، هل تعطي دروس خاصة عبر الإنترنت ؟
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته من فضلك خاطبني على الواتس عبر هذا الرقم ٠١٢١١٣٦٦٦٠٠
جزاك الله خيرًا ولا حرمك الله الأجر
اللهم آمين يارب العالمين وجزاكم الله خير الجزاء وبارك الله فيكم وزادكم الله من فضله آمين يارب العالمين
لماذ أُعرب الفعل المضارع المتصل بنون التوكيد المشددة ب 3:40 مضارع مرفوع في ليبلوُنَّ؟ والاصل البناء برجاء الاجابة فضلا وليس أمرا
لأنه مضارع اتصل بواو الجماعة ولم تتصل به نون التوكيد اتصالا مباشرًا وأرجو أن ترجع لشرح هذه النقطة في الفيديو التالي [ يقولنَّ بالضم وبالفتح - وهل تتأثر الأفعال الخمسة بنون التوكيد؟ عماد إبراهيم ] على هذا الرابط ruclips.net/video/lPwfDo5S0Dk/видео.html
هل يجوز اعراب كلمة الرجل في يا هذا الرجل نعت منصوب مراعاة لمحل المنادي او نعت مرفوع مراعاة للضم المقدر لاشتغال المحل بحركة البناء الأصلي في اعراب كلمة هذا ؟
هو نعت مرفوع لاسم الإشارة على اعتبار أن اسم الإشارة هنا نكرة مقصودة وحكم النكرة المقصودة أن تكون مبنية على علامة رفعها
حضرتك قلت فالقسم المبتدأ بيكون محذوف وجوبا لكن الاختيار كان ان الخبر محذوف وجوبا في جملة يمين الله لأنصرنك
إذا كان القسم شبه جملة مثل [ والله بالله تالله في ذمتي ] فهو خبر والمبتدأ محذوف وجوبًا. وإذا كان القسم اسمًا مبتدأ مثل [ لعمرك يمين الله ايمن الله ] فهو مبتدأ والخبر محذوف وجوبًا وبناء على ما سبق القسم يأتي خبرا ويأتي مبتدأ فإذا كان مبتدأ فخبره محذوف وجوبًا وإذا كان خبرًا فمبتدؤه محذوف وجوبًا أي إن المبتدأ والخبر لا يجتمعان في القسم ولابد من حذف أحدهما
استأذ يصعب علي الاعراب نسيت كل ما تعلمته سابقا هل يمكنني استعادة تنشيط ذاكرتي بإعادة الدراسة من جديد ؟
هناك سلسلة للمبتدئين على هذه القناة ستأخذك من البداية وتنشط ذاكرتك
هل يوجد قروب نحو على الواتساب لاستقبال الأسئلة
يمكنك إرسال أسئلتك على هذا الرقم 01211366600
يا دكتور لو سمحت كمل فيديوهات علوم البلاغة
إن شاء الله .. وشكرًا جزيلا لاهتمامك وتشجيعك وجزاك الله خير الجزاء وبارك الله فيك وزادك الله من فضله آمين يا رب العالمين
كان الاتنين ناقصه ما السبب
وكأنك لم تشاهدي الفيديو الفيديو يشرح أين خبر كان الأولى وأين خبر كان الثانية
شكرا لكم على مجهودكم الجليل فما سبب نصب كلمة باسطاً؟ ولكم الشكر كله
جزاكم الله خير الجزاء وبارك الله فيكم أخي الكريم باسطا حال منصوبة ومع ذلك فسبب عمل اسم الفاعل اعتماده على النفي كما ورد في كتاب النحو الوافي للدكتور عباس حسن
@@هيانعرببيتا لكم جزيل الشكر ودمتم بخير
حضرتك لماذا لا نعرب ما على أنها بمعنى ليس وداء اسمها مؤخر وشبه الجملة خبرمقدم
أخي الحبيب السلام عليكم ما الحجازية التي تعمل عمل ليس لها شروط منها ألا يتقدم خبرها على اسمها وهنا تقدم الخبر على الاسم أرجو أن تكون المسألة واضحة
عجيب♥️♥️
زادك الله علما والله إنى أتابعك منذ سنوات وأستفيد من حضرتك وأنا معلم دامك الله فى حياتنا ولا تنقطع عنا بارك الله فيك
جزاك الله خير الجزاء أخي الحبيب وبارك الله فيك ورفع الله قدرك وزادك الله من فضله آمين يارب العالمين
بارك الله فيك وجزاك خيرا ان شاء الله
وجزاكم الله خير الجزاء وبارك الله فيكم وزادكم الله من فضله آمين يارب العالمين
نوع التشبيه في هذا البيت بليغ؟؟؟
يمكن اعتبار ذلك لأن المستثنى جزء من المستثنى منه (فصارت الحماقة بعضا من الداء) وظاهر أن الشطر الثاني من البيت استعارة مكنية حيث صور الحماقة داء أعيت من يداويها
لماذا لا يمكن اعتبار كلمة "بنونا" مبتدأ مرفوع، وخبرها كلمة "بنو"؟
المعنى المراد من الكلام هو يريد أن يقول أبناء الذكور بنونا وأبناء الإناث بنو أزواجهن وبناء على هذا الفهم لدى علماء النحو اتفقوا جميعا على أن بنونا خبر مقدم والعكس يفسد المعنى
جزاك الله كل خير أستاذ عماد
وجزاك الله خير الجزاء وبارك الله فيك وزادك الله من فضله آمين يارب العالمين
❤❤❤❤
أسأل الله أن يعلي قدرك وأن يرفع درجاتك وأن يبارك فيك وأن يزيدك من فضله آمين يارب العالمين ♥️♥️♥️♥️
بارك الله لك يا مستر❤
وبارك الله فيك ورفع الله درجاتك ويسر الله لك كل خير وجزاك الله خيرا وزادك الله من فضله آمين يارب العالمين♥️
أستاذي الكريم ... جزاك الله خيرًا في سؤال رقم 222 - هل يمكن أن تفسر لي لمَ الجبن تعرب مفعولًا لأجله؟ و هل يمكن أن يكون المفعول لأجله معرفًا ب (ال)؟
وجزاك الله خير الجزاء أخي الكريم الحبيب هذه صورة من صور المفعول لأجله وهي غريبة لأننا لم نعتد عليها ولأنها قليلة الاستعمال لكنها موجودة في اللغة العربية وهذا شاهد من الشواهد ولأن الإعراب فرع المعنى فمعنى ( الجبن ) هنا تعليل لما قبله
جزاك الله خيرًأ
وجزاك الله خير الجزاء وبارك الله فيك وزادك الله من فضله آمين يارب العالمين
جاء فى احد الاسئلة : يا صديقاي اتقيان الله فتعيشان سعيدان تصويب العبارة السابقة : 1ــــ يا صديقاي اتقيا الله فتعيشا سعيدين 2ــ يا صديقاي اتقيا الله فتعيشان سعيدين 3ــ يا صديقاي اتقيا الله تعيشا سعيدين 4ــ باصديقي اتقيا الله فتعيشا سعيدين واكانت الاجابة الاختيار الاول ما مدى صحة ذلك ... ولكني ارى ان الاجابة الصحيحة هي الاختيار الرابع ....
إجابتك هي الصحيحة الاختيار الرابع يا صديقي اتقيا الله فتعيشا سعيدين
نحن الرافعين راية التقدم مخلصون ... هل اسم الفاعل هنا عامل ام غير عامل وما اعراب كلمة راية ....
مرحبا أخي الكريم الفاضل اسم الفاعل الرافعين عامل بلا شروط لأنه محلى بأل والفاعل ضمير مستتر تقديره نحن وكلمة راية مفعول به منصوب
ارجو المساعدة جاء فى احد الاسئلة بالكتب الخارجية محمد صانع أبوه المعروف اجعل اسم الفعل مضافا وبين ما اضيف اليه وكانت الاجابة محمد صانع المعروف أبيه ارجو التعليل لماذا اضيف صانع الى كلمة المعروف وما اعراب كلمة ابيه فى الجملة الثانية ولك الشكر
أخي الكريم الفاضل لعل كلمة ( أبيه ) خطأ مطبعي أو عن طريق السهو لأن الجملة يفترض أن تكون هكذا محمد صانع المعروف أبوه أو محمد أبوه صانع المعروف بجر كلمة المعروف في الجملتين بالإضافة لكن كلمة ( أبوه ) ستظل مرفوعة بالواو في الجملتين ولا سبيل إلى جرها لتكون أبيه فهذا خطأ
جزاكم الله خير لكن عندي سؤال رقم 208 (نحن ايها المعلمون نحب طلابنا) كيف تكون اسلوب اختصاص لم افهمها و شكرا جزيلا
وجزاكم الله خير الجزاء وبارك الله فيكم إذا كان المتكلم يقول نحن نحب طلابنا فالمتكلمون هم المعلمون وبالتالي (أيها المعلمون) تخصيص للضمير نحن الفكرة في عبارة (نحب طلابنا)
يسركم الله للجنة كما يسرتم لنا سبيل علمٍ
اللهم آمين يارب العالمين وأسأل الله لك التيسير في كل خير والرفعة والسمو والبركة والرضا من الله وجزاك الله خير الجزاء وبارك الله فيك وزادك الله من فضله آمين يارب العالمين
الله...بوركت وأهلك وتبوأتم جميعاً من الجنة منزلا
ولك بمثل ما دعوت لي وزادك الله من فضله وجزاك الله خير الجزاء وبارك الله فيك ورفع الله درجاتك في الدنيا والآخرة اللهم آمين يارب العالمين
جزاكم الله خيرا
وجزاكم الله خير الجزاء وبارك الله فيكم ورفع الله درجاتكم وزادكم الله من فضله آمين يارب العالمين
لا أراك الله هماً أبداً أستاذنا الفاضل
ولك بمثل ما دعوت لي وجزاك الله خير الجزاء وبارك الله فيك ورفع الله درجاتك في الدنيا والآخرة وزادك الله من فضله آمين يارب العالمين
بارك الله فيك و في عمرك ووقتك و صحتك و علمك، هذه السلسلة رائعة جزاك الله خيرًا
وبارك الله لك في علمك وعملك وصحتك وعمرك ورفع الله قدرك وجژاك الله خير الجزاء وزادك الله من فضله آمين يارب العالمين
ثقّل الله ميزانك يوم تخف الموازين... الأسئلة رائعة
ولك بمثل ما دعوت لي وجزاك الله خير الجزاء وبارك الله فيك وزادك الله من فضله آمين آمين يارب العالمين 💝
اين المتجب منه فى الصيغة .. ولك الشكر
جزاك الله خيرا أخي الكريم إن كنت تقصد صيغة شد ما فالمتعجب منه المصدر المؤول من ما المصدرية وما بعدها
@@هيانعرببيتا أن اقصد أين المتعجب منه فى السؤال رقم 86
@@hossam-zx2km هو المصدر المؤول ما أُغرِمَت ظَلومُ بَهَجري
@@هيانعرببيتا السؤال مرة أخرى : فى السؤال رقم 86على حد فهمي ان ما تعجبية واغرم فعل التعجب والتاء تاء التانيث وفما اعراب ظلوم واين المتعجب منه ... من النهاية اريد اعراب تفصيلى للبيت باكمله ... ولك الشكر
أخي الحبيب صيغة [ شد ما ] تختلف عن باقي أساليب التعجب فما هنا مصدرية وليست تعجبية وما وما دخلت عليه مصدر مؤول في محل رفع فاعل الفعل [ شد ]
هل الفعل أعجب لازم أم متعدٍ
الفعل أعجب المبني للمعلوم ينصب المفعول به لذلك هو متعد فعندما نقول أعجبني الكتاب فياء المتكلم مفعول به
جزاكم الله كل خير
وجزاكم الله خير الجزاء وبارك الله فيكم ورفع الله درجاتكم وزادكم الله من فضله آمين يارب العالمين
بارك الله فيك و جزاك خيراً
وجزاك الله خير الجزاء وبارك الله فيك ورفع الله درجاتك ويسر الله لك كل خير وزادك الله من فضله آمين يارب العالمين
لماذا لا تعرب مهما..اسم شرط جازم في محل نصب مفعول به ...لأن فعل الشرط الذي وليها متعد ولم يستوف مفعوله أي لم يذكر مفعوله في الجملة؟؟؟
لماذا تقول إن الفعل وصفت لم يستوف مفعوله وكلمة حسن مفعول به منصوب محلا مجرور لفظا بحرف الجر الزائد كأن أقول إن تفعل من خير يعلمه الله خير هنا مفعول به منصوب محلا مجرور لفظا
جزاك الله خيرا
وجزاك الله خير الجزاء وبارك الله فيك وزادك الله من فضله آمين يارب العالمين
🥰🥰🥰
مهما: اسم شرط جازم مبني في محل نصب مفعول به مقدم وصفت: فعل ماض مبني على السكون و تاء الرفع ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل وهو في محل جزم لأنه فعل الشرط فدتك: فعل ماض مبني على الفتح و الكاف ضمير متصل مبني في محل نصب مفعول به وهو في محل جزم لأنه جواب الشرط النفس: فاعل مرفوع من حسن: جار ومجرور متعلقان بفدتك فأنت: الفاء استئنافية ، أنت ضمير رفع منفصل في محل رفع مبتدأ أولى: خبر مرفوع وعلامة الضمة المقدرة أبا: منادى مضاف منصوب بأداة نداء مخذوفة وعلامة نصبه الألف لأنه من الأسماء الخمسة عمرو: مضاف إليه مجرور بالكسرة الظاهرة بما: الباء حرف جر ، ما اسم موصول في محل جر بحرف الجر. تصف : مضارع مرفوع بالضمة والفاعل ضمير مستتر تقديره أنت. جمل: (وصفت) : استئنافية (فدتك النفس): جواب الشرط الجازم غير المقترن بالفاء لا محل لها (أنت أولى) استئنافية (أبا عمرو ) استئنافية (تصف) صلة الموصول لا محل لها
جزاك الله خير الجزاء وبارك الله فيك أشكرك شكرا جزيلا لمشاركتك وإعرابك وهو إعراب رائع غير أني أنبك إلى أن جملة (فدتك النفس) جملة اعتراضية غرضها الدعاء وليست جواب الشرط كذلك ( من حسن ) من حرف جر زائد وحسن مفعول به للفعل وصفت منصوب محلا مجرور لفظا ومرة أخرى أشكرك بشدة لتفاعلك ومحاولتك الرائعة
بارك الله فيك🌸.
وبارك الله فيك وجزاك الله خير الجزاء ورفع الله درجاتك وزادك الله من فضله آمين يارب العالمين
أريد رقمك الواتس أو التيليجرام
و أنا أيضا إذا سمحت أستاذنا
السلام عليكم ورحمه الله وبركاته يا استاذ حياك الله ، هل من الممكن أن اتواصل معاك ؟؟؟
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته مرحبا بك أخي الكريم وحياك الله وبياك يمكنك مراسلتي في الواتس على هذا الرقم ٠١٢١١٣٦٦٦٠٠ داخل مصر ومن خارج مصر بعد إدخال كود مصر ٠٢٠ أو +20
@@هيانعرببيتا تمام سجلت ، ممكن أن تحفظه إن شاء الله
الاسلوب تام متصل ام تام منقطع ؟
الأدواء منها ما هو عضوي ومنها ما هو معنوي وعلى ذلك يمكن اعتبار الحماقة داء معنويا يصيب الإنسان لذلك أرجح أن يكون الأسلوب متصلا
السلام عليكم الاستاذ الفاضل البيت ليس لجرير كما اعلم إنما للفقية التونسي محمود قبادو
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته أخي الحبيب هذا البيت في الأصل لجرير لمّا قال جرير بيته الشهير: يا حبّذا جَبَلَ الريّانِ من جبلٍ وحبّذا ساكنُ الريّانِ من كانا قال له الفرزدق: ولو كان ساكنُهُ قروداً؟ فقال له جرير: لو أردتُ هذا لقلت: ما كانا، ولم أقل: من كانا!! ثم جاء الشاعر التونسي فضمنه قصيدته وهذا التضمين معروف في الشعر وليس سرقة شعرية وقد فعل هذا التضمين أشهر الشعراء مثل ابن زيدون عندما أخذ أول بيت من قصيدة المتنبي وضمنه قصيدته بِمَ التَعَلُّلُ لا أَهلٌ وَلا وَطَنُ وَلا نَديمٌ وَلا كَأسٌ وَلا سَكَنُ وبداية قصيدة ابن زيدون التي تضمنت بيت المتنبي هل تذكرون غريبا عاده شجن ** من ذكركم و جفا أجفانه الوسن وأنا سعيد بمشاركتك أخي الحبيب وباهتمامك وجزاك الله خير الجزاء وبارك الله فيك
أشكرك استاذي الفاضل على سعة صدركم وحسن جوابكم وتوضيحكم هذا الرائع بارك الله علمك ونفع بك
جزاكم الله خيرا
وجزاك الله خير الجزاء وبارك الله فيك ورفع الله درجاتك ويسر الله لك كل صعب ورزقك الله فهم النبيين وحفظ المرسلين والملائكة المقربين وزادك الله من فضله آمين يارب العالمين
❤❤❤
أسأل الله أن يرفع درجاتك وأن ييسر لك كل خير وأن يزيدك من فضله آمين يارب العالمين
جزاكم الله خيرا
وجزاكم الله خير الجزاء وبارك الله فيكم وزادكم الله من فضله آمين يارب العالمين
بارك الله فيكم
وبارك الله فيكم وجزاكم الله خير الجزاء ورفع الله درجاتكم وزادكم الله من فضله آمين يا رب العالمين
جزاك الله خيرا
وجزاك الله خير الجزاء وبارك الله فيك وزادك الله من فضله آمين يارب العالمين