Mattecentrum Onlineakademin
Mattecentrum Onlineakademin
  • Видео 491
  • Просмотров 3 298 679
Åk 9 - Adam - Geometri - Cylindrars area
Adam Jonsson förklarar: Cylindrars area.
Vi har laddat upp en ny version eftersom den gamla hade blivit förkortad.
Просмотров: 364

Видео

Matte 2 - Adam - Andragradsekvationer - Andragradsekvationer
Просмотров 14 тыс.4 года назад
Adam Jonsson förklarar: Andragradsekvationer.
Matte 2 - Adam - Linjära funktioner och ekvationssystem - Substitutionsmetoden
Просмотров 19 тыс.4 года назад
Adam Jonsson förklarar: Substitutionsmetoden.
Matte 2 - Adam - Logaritmer - Tiologaritmer
Просмотров 6 тыс.4 года назад
Adam Jonsson förklarar: Tiologaritmer.
Matte 2 - Adam - Geometri - Topptriangelsatsen
Просмотров 3,7 тыс.4 года назад
Adam Jonsson förklarar: Topptriangelsatsen.
Matte 2 - Adam - Geometri - Transversalsatsen
Просмотров 3,8 тыс.4 года назад
Adam Jonsson förklarar: Transversalsatsen.
Matte 2 - Adam - Logaritmer - Tredje logaritmlagen
Просмотров 2,1 тыс.4 года назад
Adam Jonsson förklarar: Tredje logaritmlagen.
Matte 2 - Adam - Andragradsekvationer - PQ-formeln
Просмотров 16 тыс.4 года назад
Adam Jonsson förklarar: PQ-formeln.
Matte 2 - Adam - Geometri - Randvinkelsatsen
Просмотров 7 тыс.4 года назад
Adam Jonsson förklarar: Randvinkelsatsen.
Matte 2 - Adam - Andragradsekvationer - Rotekvationer
Просмотров 4,5 тыс.4 года назад
Adam Jonsson förklarar: Rotekvationer.
Matte 2 - Adam - Statistik - Standardavvikelse
Просмотров 17 тыс.4 года назад
Adam Jonsson förklarar: Standardavvikelse.
Matte 2 - Adam - Logaritmer - Räkna med tiologaritmer
Просмотров 5 тыс.4 года назад
Adam Jonsson förklarar: Räkna med tiologaritmer.
Matte 2 - Adam - Statistik - Spridningsmått
Просмотров 4,8 тыс.4 года назад
Adam Jonsson förklarar: Spridningsmått.
Matte 2 - Adam - Algebra - Polynom
Просмотров 14 тыс.4 года назад
Adam Jonsson förklarar: Polynom.
Matte 2 - Adam - Statistik - Normalfördelning
Просмотров 17 тыс.4 года назад
Adam Jonsson förklarar: Normalfördelning.
Matte 2 - Adam - Andragradsekvationer - Nollproduktmetoden
Просмотров 10 тыс.4 года назад
Matte 2 - Adam - Andragradsekvationer - Nollproduktmetoden
Matte 2 - Adam - Algebra - Multiplikation med polynom
Просмотров 7 тыс.4 года назад
Matte 2 - Adam - Algebra - Multiplikation med polynom
Matte 2 - Adam - Statistik - Lådagram
Просмотров 16 тыс.4 года назад
Matte 2 - Adam - Statistik - Lådagram
Matte 2 - Adam - Logaritmer - Logaritmer med andra baser
Просмотров 4,1 тыс.4 года назад
Matte 2 - Adam - Logaritmer - Logaritmer med andra baser
Matte 2 - Adam - Andragradsekvationer - Kvadratkomplettering
Просмотров 10 тыс.4 года назад
Matte 2 - Adam - Andragradsekvationer - Kvadratkomplettering
Matte 1/2 - Adam - Statistik - Korrelation
Просмотров 10 тыс.4 года назад
Matte 1/2 - Adam - Statistik - Korrelation
Matte 2 - Adam - Algebra - Konjugatregeln
Просмотров 8 тыс.4 года назад
Matte 2 - Adam - Algebra - Konjugatregeln
Matte 2 - Adam - Geometri - Kongruens
Просмотров 6 тыс.4 года назад
Matte 2 - Adam - Geometri - Kongruens
Matte 2 - Adam - Andragradsekvationer - Komplexa tal
Просмотров 3 тыс.4 года назад
Matte 2 - Adam - Andragradsekvationer - Komplexa tal
Matte 2 - Adam - Logaritmer - Första logaritmlagen
Просмотров 3,3 тыс.4 года назад
Matte 2 - Adam - Logaritmer - Första logaritmlagen
Matte 2 - Adam - Linjära funktioner och ekvationssystem - Additionsmetoden
Просмотров 11 тыс.4 года назад
Matte 2 - Adam - Linjära funktioner och ekvationssystem - Additionsmetoden
Matte 2 - Adam - Algebra - Första kvadreringsregeln
Просмотров 10 тыс.4 года назад
Matte 2 - Adam - Algebra - Första kvadreringsregeln
Matte 2 - Adam - Geometri - Följdsatser av randvinkelsatsen
Просмотров 4,5 тыс.4 года назад
Matte 2 - Adam - Geometri - Följdsatser av randvinkelsatsen
Matte 2 - Adam - Algebra - Faktorisering med hjälp av kvadreringsreglerna och konjugatregeln
Просмотров 9 тыс.4 года назад
Matte 2 - Adam - Algebra - Faktorisering med hjälp av kvadreringsreglerna och konjugatregeln
Matte 2 - Adam - Andragradsekvationer - Enkla andragradsekvationer
Просмотров 6 тыс.4 года назад
Matte 2 - Adam - Andragradsekvationer - Enkla andragradsekvationer

Комментарии

  • @jespermalmen4948
    @jespermalmen4948 4 дня назад

    Beskriver grafen m/s^2 alltså accelerationen? Jag fattar inte varför det då står "hastigheten" som det vi ska köra integralen på, nere i texten?

    • @mattecentrumonlineakademin
      @mattecentrumonlineakademin 4 дня назад

      Grafen beskriver hastighet (m/s), därför blir integralen, dvs arean under grafen sträckan som färdats.

    • @mattecentrumonlineakademin
      @mattecentrumonlineakademin 4 дня назад

      Vill du läsa mer om integraler har vi massa teori här för matte 3: www.matteboken.se/lektioner/matte-3/integraler#!/ och här för matte 4: www.matteboken.se/lektioner/matte-4/integraler-och-tillampningar#!/

  • @crazysilence2125
    @crazysilence2125 6 дней назад

    Väldigt tydlig förklaring 😊

  • @fawziarezaie5030
    @fawziarezaie5030 10 дней назад

    Tack så jättemycket

  • @sofiaknaz7824
    @sofiaknaz7824 12 дней назад

    Väldigt tydligt och beskrivande. Tack Adam!

  • @spiderprint
    @spiderprint 12 дней назад

    Det hade varit lättare att subtrahera konstanten 7 på båda sidor, sedan dividera koefficienten 5 i vänster led och konstanten 10 i höger led.

  • @kenzudelavar6569
    @kenzudelavar6569 Месяц назад

    Tusen tack för dina tydliga förklaringar och övningar ! Bra jobbat!

  • @derbeste4400
    @derbeste4400 Месяц назад

    deutsch?

  • @malveyy9284
    @malveyy9284 2 месяца назад

    What the sigma

  • @valtermandell9275
    @valtermandell9275 2 месяца назад

    Fattar ju noll

  • @igor845
    @igor845 2 месяца назад

    Tack så mycket har matte prov imån den hjälpte mig mycket

  • @benznaldo
    @benznaldo 2 месяца назад

    du suger

  • @the_drip_cat8239
    @the_drip_cat8239 2 месяца назад

    tack för hjälpen 👍

  • @earlgrey1
    @earlgrey1 2 месяца назад

    Tack BRE

  • @jespermalmen4948
    @jespermalmen4948 2 месяца назад

    Gillar den här genomgången för nu fattar man varför man slipper stoppa in en extra punkt, C. Men det ska väl inte vara upphöjt till 4 inne i avståndsformeln på slutet? Ska väl va 2?😀

    • @mattecentrumonlineakademin
      @mattecentrumonlineakademin 2 месяца назад

      Vad kul att du gillar genomgången! Ja, det ska vara i kvadrat; det har rättats till med en text vid tiden 7:15.

  • @BOOMC4
    @BOOMC4 2 месяца назад

    Det blir inte klarare än såhär 👍🏼

  • @Prominingggg
    @Prominingggg 3 месяца назад

    Du hjälpte mej jättemycket tack👍

  • @zakish222
    @zakish222 3 месяца назад

    Skibidi 🎉

  • @jespermalmen4948
    @jespermalmen4948 3 месяца назад

    alla dina videos på mattecentrum är superbra! Tack!

  • @peterdickson-de6hi
    @peterdickson-de6hi 3 месяца назад

    Wow den här videon var jätte bra men jag fatta ingenting så snälla gör en bättre video tack mvh

  • @mikaelbjarnason8783
    @mikaelbjarnason8783 3 месяца назад

    Super bra förklaring tack så mycket

  • @warthundersergeant
    @warthundersergeant 3 месяца назад

    king!!!

  • @appel8408
    @appel8408 3 месяца назад

    Tack! ;D

  • @malteeveritt8rod793
    @malteeveritt8rod793 3 месяца назад

    Tack brush

  • @eliasjohansson5096
    @eliasjohansson5096 3 месяца назад

    den här sög

  • @user-qd4fk4fp4m
    @user-qd4fk4fp4m 3 месяца назад

    Tack!

  • @hayahouri5269
    @hayahouri5269 4 месяца назад

    Du förklara för dig själv hur viste att den skär i -4 kan du tolka

    • @elias.schutzstaffel
      @elias.schutzstaffel 3 месяца назад

      hur kan man ha så lågt iq, han pekade på x leden och visade att den skär vid -4

    • @mattecentrumonlineakademin
      @mattecentrumonlineakademin 2 месяца назад

      Ställ din fråga på Pluggakuten.se, där får du snabb hjälp! /Mattecentrum

  • @Hjhhhjj373
    @Hjhhhjj373 4 месяца назад

    Hoppas provet går bra imorgon då!

    • @alslobi9165
      @alslobi9165 3 месяца назад

      Gick de bra

    • @Hjhhhjj373
      @Hjhhhjj373 3 месяца назад

      @@alslobi9165 Njah faktiskt inte. Får la se när vi får tillbaka det. Hoppas på E!

    • @mattecentrumonlineakademin
      @mattecentrumonlineakademin 4 дня назад

      Hoppas det gick bra på provet!

  • @user-fi7wd8tc3i
    @user-fi7wd8tc3i 4 месяца назад

    tack😀

  • @swaee-
    @swaee- 4 месяца назад

    tack så mycket

  • @insmat3176
    @insmat3176 4 месяца назад

    Tack så mycket för videon, det var svårt att höra vad läraren sa under lektionen pågrund av att klasskamraterna pratade mycket, nu när jag pluggar så hjälpte den här videon jätte mycket, fortsätt med det du gör!!

  • @korvmaster229
    @korvmaster229 5 месяцев назад

    gött. Tack för genomgången

  • @najibaidi
    @najibaidi 5 месяцев назад

    jätte bra video 👌

  • @gucciman1234
    @gucciman1234 5 месяцев назад

    Bra video 🔥

  • @user-os2ib9tn9y
    @user-os2ib9tn9y 5 месяцев назад

    I en annan video där du förklarar vad Primtal är, sa och skrev du i videon "Ett primtal har slutsiffran 1,3,7 eller 9". Och 63 har ju slutsiffran 3 i sig men i den här videon säger du "nu är ju varken 10 eller 63 et primtal". ??

  • @prycetv21
    @prycetv21 5 месяцев назад

    var kom den extra 2an från vid 6:12?

  • @lurkemoments4761
    @lurkemoments4761 5 месяцев назад

    Du är kung tack som fan

  • @maryamdamerchilou1548
    @maryamdamerchilou1548 5 месяцев назад

    Hej, tack för ditt fint jobb men det är något fel i den och felet är att svaret i en kvadaratrot ur kan inte vara ett negetivt tall.

  • @mrwolf1gaming
    @mrwolf1gaming 5 месяцев назад

    Adam kung

  • @ett_ollon2059
    @ett_ollon2059 6 месяцев назад

    Vet inte hur men jag förstod inget, hur blir y=x^2+2x+2, A=1 B=2

  • @poiniqo6820
    @poiniqo6820 6 месяцев назад

    Tack

  • @xsatf
    @xsatf 6 месяцев назад

    jag kommer ändå misslyckas på provet, be för mig

    • @mattecentrumonlineakademin
      @mattecentrumonlineakademin 5 месяцев назад

      Ställ dina mattefrågor på Pluggakuten.se, där får du snabbt svar. Lycka till! /Mattecentrum

  • @matiaspereira9382
    @matiaspereira9382 6 месяцев назад

    Här jag har alla regler från 1 till 100: 1: Alla tal är en multipel av 1 2: Talet slutar på 0, 2, 4, 6 eller 8 3: Summan av siffrorna är en multipel av 3 4: 2 sista siffrorna är en multipel av 4; 10-siffran är jämn och sista siffran är 0, 4 eller 8, eller 10-siffran är udda och sista siffran är 2 eller 6 5: Talet slutar på 0 eller 5 6: Talet är en multipel av 2 och 3 på samma tiden 7: Skillnaden mellan 2 gånger sista siffran och resten av talet är 0 eller en multipel av 7 8: 3 sista siffrorna är en multipel av 8; 100-siffran är jämn och 2 sista siffrorna är 00 eller en multipel av 8, eller 100-siffran är udda och 2 sista siffrorna är resultatet av att multiplicera 4 med ett udda tal 9: Summan av siffrorna är en multipel av 3 10: Talet slutar på 0 11: Skillnaden mellan sista siffran och resten av talet är en 0 eller en multipel av 11 12: Talet är en multipel av 3 och 4 på samma tiden 13: Summan av 4 gånger sista siffran och resten av talet är en multipel av 13 14: Talet är en multipel av 2 och 7 på samma tiden 15: Talet är en multipel av 3 och 5 på samma tiden 16: 4 sista siffrorna är en multipel av 16; 1 000-siffran är jämn och 3 sista siffrorna är 000 eller en multipel av 16, eller 1 000-siffran är udda och 3 sista siffrorna är resultatet av att multiplicera 8 med ett udda tal 17: Skillnaden mellan 5 gånger sista siffran och resten av talet är 0 eller en multipel av 17 18: Talet är en multipel av 2 och 9 på samma tiden 19: Summan av 2 gånger sista siffran och resten av talet är en multipel av 19 20: Talet slutar på 00, 20, 40, 60 eller 80 21: Talet är en multipel av 3 och 7 på samma tiden 22: Talet är en multipel av 2 och 11 på samma tiden 23: Summan av 7 gånger sista siffran och resten av talet är en multipel av 23 24: Talet är en multipel av 3 och 8 på samma tiden 25: Talet slutar på 00, 25, 50 eller 75 26: Talet är en multipel av 2 och 13 på samma tiden 27: Skillnaden mellan 8 gånger sista siffran och resten av talet är 0 eller en multipel av 27 28: Talet är en multipel av 4 och 7 på samma tiden 29: Summan av 3 gånger sista siffran och resten av taler en multipel av 29 30: Talet är en multipel av 3 och 10 på samma tiden 31: Skillnaden mellan 3 gånger sista siffran och resten av talet är 0 eller en multipel av 31 32: 5 sista siffrorna är en multipel av 32; 10 000-siffrorna är jämn och 4 sista siffrorna är 0 000 eller en multipel av 32, eller 10 000-siffrorna är udda och 4 sista siffrorna är resultatet av att multiplicera 16 med ett udda tal 33: Talet är en multipel av 3 och 11 på samma tiden 34: Talet är en multipel av 2 och 17 på samma tiden 35: Talet är en multipel av 5 och 7 på samma tiden 36: Talet är en multipel av 4 och 9 på samma tiden 37: Skillnaden mellan 11 gånger sista siffran och resten av talet är 0 eller en multipel av 37 38: Talet är en multipel av 2 och 19 på samma tiden 39: Talet är en multipel av 3 och 13 på samma tiden 40: 3 sista siffrorna är en multipel av 40; 100-siffrorna är jämn och 2 sista siffrorna är 00, 40 eller 80, eller 100-siffrorna är udda och 2 sista siffrorna är 20 eller 60 41: Skillnaden mellan 4 gånger sista siffran och resten av talet är 0 eller en multipel av 41 42: Talet är en multipel av 2, 3 och 7 på samma tiden 43: Summan av 13 gånger sista siffran och resten av talet är en multipel av 43 44: Talet är en multipel av 4 och 11 på samma tiden 45: Talet är en multipel av 5 och 9 på samma tiden 46: Talet är en multipel av 2 och 23 på samma tiden 47: Skillnaden mellan 14 gånger sista siffran och resten av talet är 0 eller en multipel av 47 48: Talet är en multipel av 3 och 16 på samma tiden 49: Summan av 5 gånger sista siffran och resten av talet är en multipel av 49 50: Talet slutar på 00 eller 50 51: Talet är en multipel av 3 och 17 på samma tiden 52: Talet är en multipel av 4 och 13 på samma tiden 53: Summan av 16 gånger sista siffran och resten av talet är en multipel av 53 54: Talet är en multipel av 2 och 27 på samma tiden 55: Talet är en multipel av 5 och 11 på samma tiden 56: Talet är en multipel av 7 och 8 på samma tiden 57: Talet är en multipel av 3 och 19 på samma tiden 58: Talet är en multipel av 2 och 29 på samma tiden 59: Summan av 6 gånger sista siffran och resten av talet är en multipel av 59 60: Talet är en multipel av 3 och 20 på samma tiden 61: Skillnaden mellan 6 gånger sista siffran och resten av talet är 0 eller en multipel av 61 62: Talet är en multipel av 2 och 31 på samma tiden 63: Talet är en multipel av 7 och 9 på samma tiden 64: 6 sista siffrorna är en multipel av 64; 100 000-siffrorna är jämn och 5 sista siffrorna är 00 000 eller en multipel av 64, eller 100 000-siffrorna är udda och 5 sista siffrorna är resultatet av att multiplicera 32 med ett udda tal 65: Talet är en multipel av 5 och 13 på samma tiden 66: Talet är en multipel av 2, 3 och 11 på samma tiden 67: Skillnaden mellan 20 gånger sista siffran och resten av talet är 0 eller en multipel av 67 68: Talet är en multipel av 4 och 17 på samma tiden 69: Talet är en multipel av 3 och 23 på samma tiden 70: Talet är en multipel av 7 och 10 på samma tiden 71: Skillnaden mellan 7 gånger sista siffran och resten av talet är 0 eller multipel av 71 72: Talet är en multipel av 8 och 9 på samma tiden 73: Summan av 22 gånger sista siffran och resten av talet är en multipel av 73 74: Talet är en multipel av 2 och 37 på samma tiden 75: Talet är en multipel av 3 och 25 på samma tiden 76: Talet är en multipel av 4 och 19 på samma tiden 77: Talet är en multipel av 7 och 11 på samma tiden 78: Talet är en multipel av 2, 3 och 13 på samma tiden 79: Summan av 8 gånger sista siffran och resten av talet är en multipel av 79 80: 4 sista siffrorna är en multipel av 80; 1 000-siffrorna är jämn och 3 sista siffrorna är 000 eller en multipel av 80, eller 1 000-siffrorna är udda och 3 sista siffrorna är resultatet av att multiplicera 40 med ett udda tal 81: Skillnaden mellan 8 gånger sista siffran och resten av talet är 0 eller en multipel av 81 82: Talet är en multipel av 2 och 41 på samma tiden 83: Summan av 25 gånger sista siffran och resten av talet är en multipel av 83 84: Talet är en multipel av 3, 4 och 7 på samma tiden 85: Talet är en multipel av 5 och 17 på samma tiden 86: Talet är en multipel av 2 och 43 på samma tiden 87: Talet är en multipel av 3 och 29 på samma tiden 88: Talet är en multipel av 8 och 11 på samma tiden 89: Summan av 9 gånger sista siffran och resten av talet är en multipel av 89 90: Talet är en multipel av 9 och 10 på samma tiden 91: Talet är en multipel av 7 och 13 på samma tiden 92: Talet är en multipel av 4 och 23 på samma tiden 93: Talet är en multipel av 3 och 31 på samma tiden 94: Talet är en multipel av 2 och 47 på samma tiden 95: Talet är en multipel av 5 och 19 på samma tiden 96: Talet är en multipel av 3 och 32 på samma tiden 97: Skillnaden mellan 29 gånger sista siffran och resten av talet är 0 eller en multipel av 97 98: Talet är en multipel av 2 och 49 på samma tiden 99: Talet är en multipel av 9 och 11 på samma tiden 100: Talet slutar på 00

    • @mattecentrumonlineakademin
      @mattecentrumonlineakademin 4 дня назад

      Vilken sammanfattning, bra jobbat!

    • @matiaspereira9382
      @matiaspereira9382 4 дня назад

      @@mattecentrumonlineakademin förlåt om jag gjorde som misstag. Svenska är inte min 1:a språk. Jag har bodde i Sverige för nästan 7 år nu

  • @Upsca1e
    @Upsca1e 7 месяцев назад

    Me no hablado Matte 2b y tu madre no se

  • @WalburgisLuppus
    @WalburgisLuppus 7 месяцев назад

    Tack! Min dotter som går i 6:an tittar gärna på dina videos för att bekanta sig med vissa matematiska begrepp i förväg.

  • @Pookiebearrrrrrr69
    @Pookiebearrrrrrr69 7 месяцев назад

    hjälpte jätte mycket

  • @ThekingofFryshuset
    @ThekingofFryshuset 7 месяцев назад

    Hör fan inget din jävel

  • @guro7151
    @guro7151 7 месяцев назад

    Eftersom att den tredje termen i princip bara kan delas upp i 1*2 och summan av 1 och 2 är 3, så kan man direkt se att rötterna är 1 och 2.

  • @syltmackaalexandus4998
    @syltmackaalexandus4998 7 месяцев назад

    tack så mycket.

  • @user-cn5sl7yr3s
    @user-cn5sl7yr3s 7 месяцев назад

    Tack så himla mycket <333

  • @dripsy2045
    @dripsy2045 7 месяцев назад

    Du förklara mycket bättre än min lärare, tack!