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Le Prof de Sciences
Бельгия
Добавлен 28 окт 2015
Bonjour cher visiteur !
Je m’appelle Nicolas Lamborelle et je suis docteur en sciences. Ma spécialité est la chimie mais j’enseigne aussi la physique. Ici tu trouveras des vidéos d’expériences, des résolutions d’exercices ou des tutoriels sur les cours à distance.
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Comment enregistrer cette vidéo et l'envoyer à une autre personne ?
Haha excellent merci 😂❤
Merci beaucoup vous me sauvez !!
Bonsoir. La masse molaire de potassium K est de 39.10 pas 30.10. Merci pour la vidéo, elle est top !
Un grand merci
Bonjour j'ai teams mais j'y comprends pas grand choses 😂? Pouvez vous me donnez les préliminaires, à savoir après l'installation de l'application qu'est ce qu'il faut pour pouvoir créer des classe
Merci
Bonjour Prof. Fascinant! Toutefois, pourriez-vous faire la même chose mais avec une sphère métallique remplie d'air? Est-ce qu'il faudra plus de poids pour amener la sphère à 100 mètre de profondeur, comparativement à 1 mètre de la surface? Merci
@@rogerleroux5020 En soi, l’exercice changerait peu. Les seules choses qui comptent sont : - le volume de la sphère dans le calcul de la poussée d’Archimède (peu importe qu’elle soit creuse) - la masse de la sphère dans le calcul du poids réel, la masse d’air serait négligeable en comparaison. La profondeur n’a aucune importance. Si le poids l’emporte sur la poussée d’Archimède, alors elle coulera jusqu’à toucher le fond.
Bonjour je vois que vous êtes spécialisé dans la mécanique des fluides je travaille actuellement en Guinée Conakry et sur des projets d’adductiond’eau nous avons des problèmes qui concerne la mécanique des fluides pourriez-vous nous aider à résoudre ce problème je pourrais vous envoyer un Fichiers vous expliquer plus simplement les soucis que nous avons merci
Merci tu viens de me sauver pour mon examen merciii
Merci pour ce poulet 🤩
Merci très bien expliqué
super bien expliqué!!
You are good prof from Morocco❤
Merci infiniment 😌😌😊😊
Pourquoi avec ma prof on voit que on doit mettre le H2O après le sel et lui il le met dabord ???
Cela n’a aucune importance, les membres peuvent être intervertis.
Il faut plutôt mettre l'eau à droite
Cela n’a aucune importance, les membres peuvent être intervertis.
C'est faux
Tg
Merci beaucoup
Merci pour la video SVP ou je peux trouver le MOOC complet ....?
Merci. Je viens enfin de comprendre le principe de l’élévateur hydraulique.
Merci infiniment prof
incroyable tout compris
Wehhhhhh tourisme cour à Marie Thérèse
Il me semble que l’acide sulfurique est un acide fort
Vous avez une très bonne explication du cour pouvez -vous expliquer les les cours des CPGE
Est-ce que l'on ne pourrait pas considérer la formation de H2O au deux points d'équivalence et la conservation de deux ions Na+ spectateurs ? Ainsi à la fin, on obtient NaOH, SO(3)2-, 2H2O et 2Na+. Je voudrais aussi savoir si ce qui a été formé par la réaction entre NaOH + H2SO3 et NaOH + HSO3- rentre en jeu comme espèces spectratices tout au long du titrage et qu'il faudrait les considérer comme présente à l'etat final, c'est ca ma question ?
Excellentes explications !
tu me sauves tellement
Merci pour la video !
Carrément contre-intuitive la conclusion de la partie de la démonstration traitant de la porte ouverte. Jamais ô grand jamais je n'aurais pu imaginer qu'un flux d'air doté d'une certaine vitesse (par exemple à la sortie d'un ventilateur) parviendrait à fermer la porte telle que dessinée. Si la porte était dessinée avec une ouverture vers le bas de l'écran, alors là, oui, j'achète immédiatement la démonstration ; mais là ....... De même, intuitivement je vous avoue avoir du mal à considérer (bien que la démonstration le prouve) que l'air sur la partie haute de l'aile soit dotée d'une vitesse plus importante que l'air circulant sur la partie basse. Mais là je m'incline !
Bonjour, et merci pour la qualité de vos explications : le ton, la clarté de vos écrits, la progressivité ... J'aurai une question à vous poser sur un thème connexe ; peut-être même l'avez-vous déjà traitée sur un autre média ou sauriez-vous comment m'indiquer comment procéder. Elle est en rapport avec la dilution des gaz. Pourriez-vous me dire comment vous joindre s'il vous plait ? Merci par avance.
Ça marche avec de l'isopropanol ?
Merci beaucoup ça m'a bien aidé
Merci!
Malaise
Merci pour vos explications professeur 🎉
Merci pour ça je cherchais une explication sur l'expérience de Mendel 👍
Merci beaucoup professeur, je suis chanceuse de tomber sur la vidéo. J'ai bien compris👏👏👏👏
les reaction en attaque comme par exemple H3PO4+ phosphat broyer ??? les caracteristiques parametres
Très bonne explication merci beaucoup
.sincèrement j'ai pas compris un point dans la poussée d'archimède. .exemple : .1. Montrer que l'objet flotte. .2. Quelle est le % de la partie immergée ? .leurs réponse : .1. Fa > P : il flotte. .2. L'objet est en équilibre donc : Fa = P. .!!!?????
Merci professeur. .ou puis je trouver plus d exercices comme ce type. Je suis du Maroc.
Merci beaucoup pour cette vidéo demain j'ai examens de labo et cette expérience en fait partie encore merci vois m'avez beaucoup aidé maintenant je comprends mieux les calcul 👍👍👍👍
pas mal chef
Merci !
Très belle expérience bravo !👍
Prof pourquoi on a fait le rapport entre les quantités des matières
On fait comments pour determine la valeur p du poids réel d'un solide